【熱門(mén)】偶像的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　也許在很久以前，他們根本就不喜歡，這到底是一種怎樣的描寫(xiě)狀態(tài)，修辭手法用英語(yǔ)怎么說(shuō)？室友得意地看著我，問(wèn)我。我對(duì)她微笑，隨口說(shuō)了一句，figure of speech。

　　哈哈哈，然后她一臉懵逼地看著我，隨后就打開(kāi)了手機(jī)百度，從此之后開(kāi)始叫我偶像。我想這就是很可愛(ài)的地方，畢竟她還是個(gè)大孩子。

　　有的時(shí)候，我們也會(huì)感慨其他人的人生，也許那些都適合我們漠不相關(guān)的`，可是我們一直都在懷念，他們所尋找的每一種感情的狀態(tài)，似乎都需要有一個(gè)非常合理的借口，才能夠懂得這些所有的心情，突然都看得懂，那樣的高水平的心態(tài)，也變成了自己無(wú)法去緩解的一種情緒，郁悶，停留在心態(tài)。

　　他們都是在準(zhǔn)備全新的發(fā)展。

　　我們也是。

　　他們喜歡的這一句話，讓大家都開(kāi)始知道了，但是這一種經(jīng)典，還有鏡頭的切換，都感覺(jué)非常有理由，也有了最后的解說(shuō)的根源。

　　他們不只是因?yàn)橥耆�的喜歡。

　　他們想要找到一個(gè)更好的根據(jù)，可是這幾天的等待，也未必真的讓其他人都看得全部清楚啊，我想說(shuō)我是真的很喜歡，但就是沒(méi)有勇氣去追隨。我曾經(jīng)也想寫(xiě)出了那么長(zhǎng)篇的文章，每一句話都是發(fā)自肺腑的實(shí)話，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)淚流滿面，而這篇文章，我卻只能讓它安靜地躺在電腦里，不給任何人看。

　　這也很難過(guò)啊。

偶像的作文 篇2

　　我的偶像――張老師

　　我有一個(gè)偶像，她就是我們的班主任張老師。

　　張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著苗條的身材，張老師完美無(wú)缺。

　　張老師十分有學(xué)問(wèn)，她看過(guò)很多很多的`書(shū)，也每一天帶領(lǐng)著我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂(lè)趣。

　　上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì)用犀利的目光盯著他看，好像在說(shuō)：“上課要專心��！”

　　張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她說(shuō)過(guò)不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì)讓他坐在講臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。

　　下課時(shí)，張老師會(huì)變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　我們十分愛(ài)張老師，張老師也很愛(ài)我們，最后祝愿我們親愛(ài)的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

偶像的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己喜歡的偶像，他們有著不同的性格，不同的愛(ài)好，甚至不同的品味，我喜歡的那個(gè)偶像呢，他是一個(gè)小鮮肉，當(dāng)然他靠的都是自己的實(shí)力，他就是——鹿晗。

　　記得那年，我才11歲，有一次偶然的在電視上看到了你，當(dāng)時(shí)的你是23歲，穿著黑白條紋的衣服，頭發(fā)是淡紫色的.，特別的帥，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你剛好在唱歌，唱歌很好聽(tīng)，而且長(zhǎng)得也很帥，笑起來(lái)很陽(yáng)光，從那時(shí)候起，就開(kāi)始喜歡上你了。直到現(xiàn)在，我看到了越來(lái)越多個(gè)不一樣的你，都很優(yōu)秀，基本什么都會(huì)，專輯也出了很多，綜藝節(jié)目里有關(guān)于你的我都會(huì)去看，就這樣，慢慢的變得越來(lái)越喜歡你，喜歡了你四年，看了你主演的劇都很好看，當(dāng)然那肯定讓你付出了很大的努力，有時(shí)候真的很心疼你，排練舞蹈排到半夜累趴下，為了一部戲去學(xué)溜冰鞋，還摔了好幾次，可是，每次你受傷的時(shí)候都不說(shuō)出來(lái)，總是自己硬撐著，你現(xiàn)在所有的成就都離不開(kāi)你的努力，雖然說(shuō)有些人還是不理解你，會(huì)去罵你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一直喜歡你，一直支持你的。

　　那年陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我也愛(ài)上你的笑.

　　——《年少的你》

　　致全世界最好的你

偶像的作文 篇4

　　在中國(guó)這十三億人口中，一個(gè)人便顯得更加渺小。每個(gè)年輕人，在這壯盛的歲月，都曾有過(guò)夢(mèng)想，也都曾迷茫。而在這樣的環(huán)境下，又該如何使自己發(fā)光發(fā)亮？而他，正是一個(gè)指標(biāo)性的例子，鋼琴傳奇－－郎朗。

　　大部分的人們，常常一味地崇拜天才所擁有的天賦異稟，卻完全忽略他臺(tái)下及背后的努力。沒(méi)錯(cuò)，郎朗真的是一名不平凡的天才，但他也同時(shí)擁有不平凡的堅(jiān)毅。在郎朗－－我用鋼琴改變世界里，記載了他從小學(xué)開(kāi)始學(xué)琴，到長(zhǎng)大成為世界著名鋼琴家的一個(gè)生命歷程，不知道的人，真的無(wú)法想像他是如何的努力！

　　我從未看過(guò)有人能如此堅(jiān)毅！這十幾年的.歲月中，郎朗從來(lái)沒(méi)有絲毫的迷惘，從未要求休息；鋼琴就像是他的生命，盡管受到這世界無(wú)情的摧殘，依然熱情不減�；仡^想想我們這些總是三分鐘熱度的人，真的打從心底地感到羞愧。

　　“永遠(yuǎn)做好一百分的準(zhǔn)備，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨�！崩衫收�是這樣的人��！他等待了十多年的機(jī)會(huì)，最后終于成為了亞洲音樂(lè)史上的一顆耀眼新星！換作是我們一般人，那樣久的歲月，能堅(jiān)持到最后一刻的人，又有多少？等待令人著急、令人迷網(wǎng)；挫敗令人無(wú)力、令人想逃避；很多時(shí)候，我們就是缺乏多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)堅(jiān)毅，多一絲堅(jiān)強(qiáng)、多一絲自信�！皺C(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。”這正是很多偉人成功的重要原因。

　　從郎朗的身上，我們所看到的才華洋溢，看到的功成名就，沒(méi)有存在一絲絲的僥倖，更沒(méi)有任何的偶然。他所奏出的美妙樂(lè)曲，都是充滿了“堅(jiān)毅”和“自信”的生命音符�。�

偶像的作文 篇5

　　世界上最柔的東西莫過(guò)于水，然而它卻能夠穿透最為堅(jiān)硬的東西�！边@句話一直激勵(lì)著我，這就是我崇拜偶像所說(shuō)的一句話，他就是中國(guó)最有名的武術(shù)大師——李小龍。

　　李小龍是我最崇拜的人，我收集了他的許多資料，李小龍?jiān)�名李振藩，英文名：BRUCELEE（布魯斯·李），祖籍廣東順德，出生于1940年，他的父親李海泉是粵劇名丑之一，也是太極拳大師，李小龍從小體弱多病，為了使身體強(qiáng)壯，7歲跟父親學(xué)太極拳，13歲拜詠春拳大師葉問(wèn)為師，18歲考入美國(guó)華盛頓洲立大學(xué)哲學(xué)系，24歲獲得全美空手道的冠軍。死于1973年，他的愛(ài)好是武術(shù)和恰恰舞，他最崇拜的人是海明威，他一生拍過(guò)的電影有：《唐山大兄》、《精武門(mén)》、《猛龍過(guò)江》、《龍爭(zhēng)虎斗》、《死亡游戲》。

　　當(dāng)我所查到這些資料時(shí)，不僅為他感到嘆息，一個(gè)功夫多么了的的.中國(guó)人，享年才32歲。

　　最近出了一部電影，名《李小龍傳奇》，在這部電影中，扮演李小龍的說(shuō)過(guò)最多的一句話是：“我是中國(guó)人，我不是東亞病夫�！蔽覟槔钚↓堖@種精神感到驕傲，如果我們中國(guó)人都像李小龍那樣，那么，誰(shuí)也不敢欺負(fù)中國(guó)。

　　是啊，當(dāng)時(shí)的中國(guó)懦弱無(wú)能，外國(guó)人都稱中國(guó)人為“東亞病夫”，到處欺負(fù)中國(guó)人，分割中國(guó)領(lǐng)土，正所謂亂世出英雄，如：李小龍、霍元甲、杜心五……。他們的英雄氣概為振興中國(guó)民族氣節(jié)做出了極大的貢獻(xiàn)。

　　我的童年跟李小龍有著驚人的相似，我從小也是體弱多病，7歲開(kāi)始練武，跟父親學(xué)習(xí)太極拳。但是，我沒(méi)有他的堅(jiān)持不懈，不屈不撓、鍥而不舍的精神，所以我要學(xué)習(xí)他那對(duì)自己充滿自信、做事執(zhí)著，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的一個(gè)時(shí)代英雄。

　　李小龍?jiān)�說(shuō)過(guò)：“光是知道是不夠的，必須加以運(yùn)用；光是希望是不夠的，非去做不可�！蔽蚁耄�我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。

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