（通用）偶像的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　我心中的偶像就是我的課外英語老師蘇霖，他長(zhǎng)得個(gè)子高高的，眼睛大大的，還有著一個(gè)高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長(zhǎng)得挺帥的，說起話來還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實(shí)他已經(jīng)30多了。當(dāng)同學(xué)們說出讓他驚訝的話來時(shí)，他就會(huì)夸張地?fù)P起眉毛，驚訝地說：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的是他的英文竟然可以倒著寫，你一定會(huì)問了“倒著怎么寫呀？”，其實(shí)他是要練習(xí)我們的反應(yīng)能力，讓我們大家猜他倒寫的單詞順過來念什么。

　　我在上他第一節(jié)課的那天，早早就來到了教室，靜靜地等候著這個(gè)陌生的老師，不一會(huì)兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開始抱怨起來。突然，老師風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來，手里還拿著吉野家的快餐，老師尷尬地說：“sorry，路上有點(diǎn)堵車，所以晚了一小會(huì)兒，呵呵，考大家一個(gè)詞，”堵車“這個(gè)詞怎么讀��？”就這樣他巧妙地把這個(gè)尷尬的場(chǎng)面圓場(chǎng)了�！跋旅骈_始正式上課了！”，蘇老師大聲地說。

　　我們一開始都很緊張，生怕老師提問到自己，所以都繃緊了每根神經(jīng)，但是我們?cè)谔K老師的幽默帶動(dòng)下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會(huì)到他風(fēng)趣的教學(xué)方式與美式的發(fā)音。上課時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一只可愛的小狗的`圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說：“如果你看到你的小狗瞇著三角眼，若你不親他，你還等什么？”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個(gè)老師真有趣��！”。但在娛樂的同時(shí)他還教我們一些很有用關(guān)于PET考試的重點(diǎn)題型。蘇老師讓我覺得英語課很有趣，讓我愛上了英語課，再也不抵觸英語課了。

　　這就是我的課外班英語老師，我希望我以后英語也和他一樣好。他就是我的偶像。

偶像的作文 篇2

　　大家應(yīng)該都有偶像吧，有的喜歡科學(xué)家愛因斯坦。有的喜歡自己的老師，而我卻喜歡徐良�？赡艽蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)他吧，那我就為大家介紹一下：徐良，歌手，藝人。是作詞、作曲、演唱、混縮等一手包辦的全能型歌手。獨(dú)特的男女對(duì)唱音樂風(fēng)格，華麗的詞曲，清新的音色。徐良的音樂天賦不斷被網(wǎng)友認(rèn)可，音樂作品受到眾多網(wǎng)友的贊譽(yù)，讓他在短短的半年之內(nèi)，變成了人氣最旺的網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立音樂人之一。

　　20xx年8月發(fā)行專輯《犯賤》、11月份發(fā)行EP《徐良EP》以及20xx年的四首單曲《壞女孩》、《不好聽》、《飛機(jī)場(chǎng)》、《美瞳》，20xx年簽約美妙的音樂，12月發(fā)行專輯《不良少年》中的《后會(huì)無期》《電話里的秘密》《考試什么的.都去死吧》，《后會(huì)無期》與汪蘇瀧、阿悄、小暖、小凌、雨潔等人的合唱作品，在專輯《不良少年》中，徐良翻唱了他的很多歌曲，改變了歌曲的風(fēng)格。使他在幾個(gè)月之內(nèi)，一路攀升，在“QQ音樂總排行榜”取得良好的成績(jī)，讓徐良擁有了一大批忠實(shí)歌迷聽眾！

　　目前在QQ音樂歌手總榜排行第二名，徐良做人自然、隨性，謙虛沒架子。他也感動(dòng)了許多的歌迷。制作音樂認(rèn)真仔細(xì)、專心致志、嚴(yán)格要求，這正是他打動(dòng)我的原因。正如徐良本人說的——“我沒有什么設(shè)備，唱歌也不怎么好聽，我今天有了一些成績(jī)，都是因?yàn)槲矣凶羁蓯鄣母杳浴！毙炝急旧淼呐�力我們看在眼里，而這些歌迷是徐良后面的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我喜歡徐良，并不是他的出眾，也不是他的歌喉，而是他這種不驕傲的精神。在學(xué)習(xí)和生活中，我也要學(xué)習(xí)徐良這種精神，才能永遠(yuǎn)的進(jìn)步不退步。

偶像的作文 篇3

　　“媽媽，我真笨，至今才得一顆小紅星�！蔽倚睦锔械接行┙辜钡仉S口說道。

　　“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語文課、數(shù)學(xué)課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。

　　我在寫作業(yè)，本來就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著急，慢慢來，經(jīng)常寫一寫，一篇篇加起來就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”

　　我終于忍無可忍了，只好迅速打開江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué)，一天就寫五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害啊！”

　　媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計(jì)，坐下來認(rèn)真看起來，只聽她嘴里還輕聲地念叨著：“她是挺厲害哦，一個(gè)小孩子寫文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫作業(yè)啊？”

　　沒想到我只是一句感慨的話，就惹來這么多絮絮叨叨�！皨寢�，你還讓不讓我繼續(xù)寫作業(yè)��？”

　　“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生，好像是一個(gè)輔導(dǎo)班的老師，作文哪里都是他寫的啊，其實(shí)都是輔導(dǎo)班的學(xué)生們寫的��！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對(duì)我夸耀道。

　　“媽媽，你真像是西游記里的孫悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來的？怎么我就看不出來，你還說我不笨�！蔽易叩綃寢屔砗笥忠淮慰戳艘谎蹫g覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。

　　媽媽隨即打開戴白帽的同學(xué)寫的其中一篇作文，然后連續(xù)點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實(shí)應(yīng)該說是最下面，編輯老師點(diǎn)評(píng)的.上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級(jí)的學(xué)生……

　　�。∥殷@訝地叫出聲來，原來這是另一個(gè)同學(xué)，和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。

　　“媽媽，你去忙吧！”我明白了，這一篇文章里，其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開媽媽，重新回到自己的座位上，心里有些納悶，因?yàn)槲倚闹械呐枷袼查g像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽后瞬間融化了，不見了。

　　不過也好，媽媽的努力使我瞬間又增強(qiáng)了自信心，原來我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人的一生中，總有那么幾年，彌足珍貴。

　　而你，為了夢(mèng)想，一努力就是整整四年。

　　這四年，一定很辛苦吧。

　　日復(fù)一日的練習(xí)，漫長(zhǎng)無期的等待。

　　也許那時(shí)的你也不會(huì)想到，堅(jiān)持的力量，有多偉大。

　　謝謝你身邊的人，一路走來的陪伴。

　　也謝謝你自己。

　　你是天生的明星。

　　“做自己想做的事情活著”，是你的座右銘。不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去做自己想做并喜歡做的事情。你是上天寵愛的.幸運(yùn)兒，由衷為你感到開心。如果可以，我希望這種眷顧的時(shí)限，是永遠(yuǎn)。像是一種信仰，生長(zhǎng)在我心里的陽光下。吳世勛，再絢麗的燈光，在你面前。都是背景我愛你單純又神秘的個(gè)性。很容易看穿，卻也不容易看透。我喜歡著這樣珍貴的你。但有時(shí)候，真的忍不住想說一句。吳世勛，你為什么這么傻。你有著別人羨慕不來的先天優(yōu)勢(shì)，卻不懂得利用�；蛟S你還沒做好當(dāng)藝人的準(zhǔn)備�；蛟S你真的還需要時(shí)間，需要時(shí)間來成長(zhǎng)，成熟。沒關(guān)系，我會(huì)陪你一起，等待著你蛻變的那天自己選擇的路，無論如何也要走完。你也是這樣的吧。沒有了更多的私人空間，一舉一動(dòng)都可能被攝像頭監(jiān)視著。可是你說過，為了歌迷們，你會(huì)注意自己的形象。汗水流到眼睛里也要忍著。不到下臺(tái)的一刻，就算是30幾度的高溫也不能脫下厚重的打歌服。也許你不知道，有多少人心疼著你。因?yàn)閻勰�，所以心疼。因�(yàn)樾奶�，所以更愛你�?/p>

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