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我的偶像老師作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的偶像老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像老師作文1
“又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫……”低緩而又深沉的聲音在教室里回響，我只覺得心仿佛被揪著，那么痛，那么痛。雙眼蓄滿了淚水，不敢眨眼，生怕一動(dòng)就再也控制不住情緒。淚眼蒙眬中，一個(gè)人影由模糊漸漸清晰起來。她將書本緊緊貼在胸口，清澈的眼睛含著淚意掃過教室里的每一個(gè)人，很久都沒有說一句話。
這一幕發(fā)生在語文課上。今天蔡老師給我們范讀課文《秋天的懷念》。因?yàn)槭瞧吣昙?jí)新生，所有教我們的老師都是新面孔。蔡老師身高大約一米五多一點(diǎn)，有點(diǎn)小胖。披一頭烏黑的長發(fā)，蘋果臉微微帶點(diǎn)雙下巴。眼睛不大，眼皮是單的。眉毛有點(diǎn)粗短，一看就沒怎么打理過。跟小學(xué)教我們的那位全校公認(rèn)的美女語文老師比，蔡老師顯得好普通。好在她愛笑，一笑起來，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，嘴角邊還有兩個(gè)淺淺的梨渦。我從沒見過一個(gè)人臉上能長這么多個(gè)酒窩的，女同學(xué)們私底下還專門議論過她的酒窩，很是羨慕。
她給人的第一印象并不出眾，然而一上課，小伙伴們都驚呆了。她為我們朗讀課文，用她那微微沙啞的嗓音讀《秋天的懷念》，她是那么投入，以至于每一個(gè)字都飽含著感情，每一個(gè)重音都如重錘般敲打著我們的心，每一處停頓都能扼住人的呼吸。我們被深深地吸引了，沉浸在史鐵生的煩躁不安和痛苦自責(zé)中無法自拔，以至于蔡老師讀完課文，我們還一個(gè)個(gè)眼含熱淚，無法自拔。蔡老師用她特有的嗓音征服了我們，我開始無法自拔地喜歡上了她的語文課。
蔡老師的語文課和我小學(xué)上的.語文課完全不一樣。以前的老師總是一個(gè)人在上面講，我們坐在下面聽。聽著聽著，就走神了。被老師發(fā)現(xiàn)，一頓臭罵是免不了的。蔡老師從來不唱獨(dú)角戲，總是微笑著提問，讓我們互相討論后再回答。答錯(cuò)了，她會(huì)溫柔地拍拍你的肩膀讓你再好好想想；答對(duì)了，她笑得眉眼彎彎，兩對(duì)酒窩好像蓄滿了佳釀一般，讓人忍不住想沉溺其中。蔡老師從來不吝嗇她的贊美之詞，在她的鼓勵(lì)下，同學(xué)們上課注意力特集中，很多原來對(duì)語文學(xué)科不感興趣的同學(xué)竟然自發(fā)地做起了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，就想得到蔡老師的一句表揚(yáng)。
蔡老師還很有幽默感，課堂上經(jīng)常穿插一些風(fēng)趣的話，逗得我們哈哈大笑，在不知不覺間就掌握了知識(shí)。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)《詠雪》，老師讓我們自讀課文并理解句意。當(dāng)說到“謝太傅寒雪日內(nèi)集”一句時(shí)，老師問 “內(nèi)集”的意思，大家異口同聲地說：“家庭聚會(huì)�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“可我剛才怎么看到一位同學(xué)揉著肚子，一副十分痛苦的樣子呀？”大伙一愣，隨即教室里像炸開了鍋似的，大家笑成一團(tuán)。 “這位同學(xué)十分聰明，思路敏捷，聯(lián)想豐富。但此‘內(nèi)集’非彼‘內(nèi)急’也，我們要牢牢記住哦�！甭犃死蠋煹慕忉尯�，我更加明白，原來“內(nèi)集”不是要上廁所，而是家庭聚會(huì)的意思。以后復(fù)習(xí)到“內(nèi)集”這個(gè)詞時(shí)，我就忍不住想笑，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目。蔡老師用她特有的方式讓我們對(duì)課文的意思記憶得那么深刻。
盡管蔡老師稱不上漂亮，卻無礙于她成為我心中的偶像老師，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡她、崇拜她。我悄悄地許下一個(gè)愿望，將來也做一名語文老師，像蔡老師這樣的語文老師，多好。
我的偶像老師作文2
我們的老師換了，換成了昝老師。
昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長了一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子，兩個(gè)嘴唇都特別的厚。
昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說：“誰要是說一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說的那句話說五十遍，嘴累了吧？再和老師說說話，心累了吧？上課說一句三累不值得”。老師又說：“從現(xiàn)在開始！
”嘿，昝老師的辦法可真靈驗(yàn)，教室里立刻寂然無聲。
我喜歡昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會(huì)的地方畫出來，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因?yàn)殛美蠋煵煌险n，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。
我還喜歡昝老師的嚴(yán)。不好！
晴轉(zhuǎn)多云了！
改作業(yè)的時(shí)候，有幾位老兄作業(yè)又沒完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會(huì)就下起了暴風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。
我還喜歡的`是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！
老師的聲音超級(jí)的洪亮，可以說是雷鳴般的聲音了。
這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！
我的偶像老師作文3
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對(duì)老師說我愛老師！
特別是x老師，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡x老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，就由我來講講吧！
一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報(bào)x老師，x老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過來給我開一下，我的偶像老師——x老師作文450字�！眡老師幽默地說。你說搞笑吧！
x老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，x老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是x老師的語文課，我剛把衣服脫了，x老師就說：“李東駿你把衣服穿上。”我也無法抵抗，只好穿上了，其實(shí)x老師的話都是對(duì)我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。
不僅如此，x老師還非常和藹，他把他的'知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，x老師是我心中的偶像老師！
我的偶像老師作文4
田老師是“月芽兒歌”的作文老師——大名鼎鼎的田xx老師。他的優(yōu)點(diǎn)是自信，又似乎有些夸大其詞。他的文章寫得不錯(cuò)，可是“人無完人，金無足赤”，他也是有缺點(diǎn)的'。
比如“自信”，可是他一旦自信起來，就會(huì)轉(zhuǎn)變成一大缺點(diǎn)，那就是自戀。田老師是一個(gè)“自戀狂”，就連他在給我們講課的時(shí)候都會(huì)自戀。比如，他講課的時(shí)候舉例子提到兩個(gè)明星，然后，他會(huì)裝作鄭重的樣子，可還是掩飾不住他的笑意對(duì)我們說：“現(xiàn)在，給你們看一個(gè)更震撼人心的名人照片！”說著，他把照片播放出來，我們都看呆了，原來照片上的人是他自己！今天，他為了解釋一個(gè)成語的意思又舉了個(gè)例子，說一個(gè)人從其它學(xué)校來到了“月芽兒歌學(xué)校”，終于找到了好學(xué)校，這，就叫棄暗投明！這充分顯現(xiàn)出他的自戀！
除了自戀，還有一個(gè)缺點(diǎn)就是健忘。本來說好的圖書一個(gè)月調(diào)換一次，可有時(shí)候，總是不換。有時(shí)候說面批，可到了那個(gè)時(shí)候，就忘了，依舊是寫作文。
田老師的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。畢竟，“人無完人，金無足赤”，所以總體來說，田老師也算是人中的佼佼者，是一名優(yōu)秀的教師！
我的偶像老師作文5
x老師，40多歲，身材中等，披著一頭金黃色的卷發(fā)，里面還夾有幾根銀絲。一笑起來，眼角爬滿了皺紋，長著一雙尖銳的眼睛，能洞察一切，似乎能看出我們的小心思。
x老師是我們的班主任，講起課來，繪聲繪色，生動(dòng)有趣，我就像一條快活的小魚和老師在知識(shí)的海洋里游來游去。
記得那一次，炎炎夏日，x老師在和我們有說有笑地上課，突然間，我感覺我的眼簾好像有一塊沉重的石頭在往下壓，于是我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，我不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，被x老師那雙尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，溫柔地說：“小芳，站起來！”老師才說了幾個(gè)字，教室里的嗡嗡聲立即停止了，靜得連一根針掉到地上都能聽見！好像整個(gè)地球都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，許多雙好奇的眼睛朝我望來。頓時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只耳朵好像被火烤了一般的紅，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！“小芳，你昨天晚上是不是沒睡好�。空酒饋硇研焉癜�！”x老師和顏悅色地說，聽到x老師說這句話，剛才的'驚慌瞬間就云消霧散了，我整理好心態(tài)，說：“謝謝老師！我以后一定會(huì)早早睡覺的！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，老師領(lǐng)我們出去玩雪后回來，馬上叫我們把濕的手套，口罩全部都脫下來放到暖氣上，當(dāng)我準(zhǔn)備把手套脫下放到暖氣上時(shí)，老師馬上跑過來把我的手套迅速摘下，用她的手按在我的手上放在熱乎乎的暖氣上，好像遲了一分鐘我就會(huì)感冒似的，只見x老師的粗大的手凍得通紅，我覺得像喝了一杯酸梅水一樣，心里酸溜溜的，此時(shí)此刻，我感覺老師就像一棵茂密的高大的大樹，為我擋風(fēng)遮陽，又像一把雨傘為我遮雨�；氐郊�，老師立刻就發(fā)信息來了，我急忙打開手機(jī)，一看，上面寫著：“孩子們今天都出去玩雪了，請(qǐng)各位家長晚上熬一碗姜湯給孩子們喝，別著涼了！”頓時(shí)，一股暖流直涌心頭……
x老師還利用勤儉節(jié)約的錢去給我們買各式各樣，精美的小禮品來鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。哇！老師買了可愛的小動(dòng)物筆袋，有趣的電動(dòng)小車拼裝組合，還有漂亮的小本子……我還很清楚的記得一年級(jí)的開學(xué)第一天，老師穿著那件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服至今仍未“退休”我們看能出老師的用心良苦是希望我們長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我多想是一個(gè)魔術(shù)師，用神奇的雙手來撫平老師臉上的皺紋，讓她永保青春，多幾個(gè)春夏秋冬，培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有用的人才，但是我又不忍心讓老師太過勞累。老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師就像是勤勞的“園丁”，我們不能讓“園丁”所付出的一切變成天邊的浮云！我長大后也要做一個(gè)像老師這樣的人！
我的偶像老師作文6
一張充滿親和力的笑臉；一頭漂亮、柔軟的長發(fā)；高高的鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡后，會(huì)說話的眼睛閃著一雙智慧火花。她從來不濃妝淡抹，衣著清新自然，是位可親可敬、人見人愛的`好老師。
她的課上得很好，故事講得聲情并茂、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都很愛聽她講故事。這不，老師又在講故事了。全班同學(xué)都用心細(xì)細(xì)品味著老師所說的每一個(gè)字。看，平時(shí)被稱為“小書迷”的幾個(gè)人，更加認(rèn)真了；調(diào)皮大王們像換了個(gè)人似的，也聽得津津有味。幾十多雙眼睛像磁鐵吸引住了似的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得入了迷。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還無微不至地關(guān)心我們的生活。天冷了，她總會(huì)叮囑我們：“多加點(diǎn)衣服，小心著涼�！比绻l有個(gè)頭痛什么的，她比誰都著急。
有一次，我突然呼吸困難，送往醫(yī)院。老師接到這個(gè)消息后，火速般的趕往醫(yī)院，來到我的身邊。當(dāng)時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi)，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。�。∵@用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生……
啊!老師愛我們，我們也愛老師！
我的偶像老師作文7
我們班的張老師長著大大的眼睛，戴著個(gè)眼鏡，一看很斯文。他有點(diǎn)虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識(shí)。他的語言不會(huì)直接去表達(dá)，他的每一個(gè)神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到清新風(fēng)。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個(gè)兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴(yán)厲，更沒張別人老師不讓玩的那種規(guī)矩，每一個(gè)六一，每一個(gè)元旦都會(huì)搞聯(lián)歡會(huì)。但是前提條件：學(xué)習(xí)弄好。這讓我覺得楊老師是個(gè)教育有方的老師。那一次六一，一共競(jìng)選了十幾個(gè)主持人。如果平常的老師應(yīng)該會(huì)偏袒誰，會(huì)把所有的稿子，誰讀得多，誰讀的少。但是我們老師誰也不比別人差，都是平等的。在練習(xí)的時(shí)候，常常會(huì)有：不熟，咬字不準(zhǔn)等錯(cuò)誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的.感覺。表演的時(shí)候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽光，沙漠里的一瓢水，就是一種動(dòng)力......是一種欣慰。內(nèi)心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學(xué)們的激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
我的偶像老師作文8
提起偶像，很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許，也會(huì)有人說自己的偶像是一名科學(xué)家，是一名物理學(xué)家，是一名宇航員，是一名為人類做過了巨大貢獻(xiàn)的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們?nèi)松览淼挠H愛的老師。
要問我最崇拜的是哪個(gè)老師，我一定會(huì)毫不猶豫的說是我們班現(xiàn)在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因?yàn)榘�，只要是有他在的地方，就一定�?huì)充滿歡聲笑語。在他講的.課上，我們會(huì)不由自主的想聽，愛聽。我們大家都非常喜歡他，他還會(huì)經(jīng)常給我們講故事，經(jīng)常會(huì)讓我們哈哈大笑，但是笑過之后，仔細(xì)思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在故事中隱藏著許多道理，我們也都會(huì)記住。
但是，如果我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，有時(shí)老師發(fā)起火來，會(huì)讓我們感到很害怕。因?yàn)樗l(fā)火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說我們哪里不對(duì)，說我們?cè)谙胧裁�，那時(shí)，我們寧愿他罵我們，打我們。因?yàn)槟鞘堑乃屓烁械胶芎ε隆?/p>
我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。
我的偶像老師作文9
每一個(gè)人都是有自身心中中的超級(jí)偶像。有些人崇拜歌手，有些人崇拜生物學(xué)家，有些人崇拜士兵，而我心中的偶像就是我的老師一一潘老師。
她并不像影視明星，擁有光鮮亮麗的表面；都不像歌星，擁有娓娓動(dòng)聽的嗓音。但她一頭烏黑的長頭發(fā)，憂郁的眼神，又高又挺的鼻梁骨，看起來沉著冷靜而低調(diào)，她的臉部一直掛著璀璨的'笑容，令人一看就有一種親近感。
剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，我很迷茫，乃至有點(diǎn)兒心煩。由于在中小學(xué)的情況下，我語文課一直學(xué)得很差。可是潘老師別出心裁第一節(jié)語文課，就要我對(duì)語文課擁有新的興趣愛好。她給我們共享了她教過的出色莘莘學(xué)子小故事，要我心里遭受了巨大的鼓勵(lì)，擁有自身的長遠(yuǎn)目標(biāo)。又給我們講了在一中念書的不易，要我更為把握現(xiàn)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇。
我每日最盼望的是語文課，潘老師授課唯美的響聲，總是能把大家送到夢(mèng)一般的情景中。她還常常給我們讀自身寫的文章內(nèi)容，讀到搞笑幽默的地區(qū)，她會(huì)開懷大笑；讀到悲傷的地區(qū)，她會(huì)熱淚盈眶。一節(jié)語文課一直在不經(jīng)意間中就過去，漸漸地我愛上了創(chuàng)作，每一次有寫作我都要積極主動(dòng)發(fā)電子文檔，這就是超級(jí)偶像的風(fēng)采吧。
我之前授課一直擔(dān)心老師讓我解答問題，可是現(xiàn)在在潘老師的課堂教學(xué)上，我總覺得有一種力量鼓勵(lì)著我，要我積極主動(dòng)伸手解答問題。我能不由自主舉起手來。一次示范課上我積極主動(dòng)舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)難題：“倘若國培教師到家里，你能如何接待她們？”在潘老師的正確引導(dǎo)下我回應(yīng)得非常好，邁入了整場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，拍攝教師歸還了我一個(gè)特寫。那時(shí)候我尤其興奮，好想相擁一下潘老師。
潘老師的字寫的尤其好看，還常常激勵(lì)大家書法練字，在教師的細(xì)心具體指導(dǎo)下我的字也在不斷發(fā)展。練得好的老同學(xué)聚會(huì)獲得潘老師親自寫的字帖，這種同學(xué)們很自豪，別的同學(xué)很艷羨。我一定要勤奮獲得這一份練字字帖。
我還在一望無際的大水上劃船，潘老師如一盞明燈，幫我引導(dǎo)了前行的方位，帶我持續(xù)向前。這就是我心中的偶像，和藹、可親可敬的潘老師。
我的偶像老師作文10
x老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧！
有一次上體育課，體育老師不在，是x老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好？“我們異口同聲說：”好！”老師說：“這個(gè)游戲的'游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎？”我們說：“知道了！”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做；老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩！”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了？”x老師說：“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過，我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫x老師讓我回去了。
我崇拜x老師，是因?yàn)樗屏�，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆昙�(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。
我的偶像老師作文11
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對(duì)老師說我愛老師！
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，就由我來講講吧！
一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報(bào)張老師，張老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過來給我開一下，我的'偶像老師。”張老師幽默地說。你說搞笑吧！
張老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是張老師的語文課，我剛把衣服脫了，張老師就說：“李東駿你把衣服穿上。”我也無法抵抗，只好穿上了，其實(shí)張老師的話都是對(duì)我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，張老師是我心中的偶像老師！
我的偶像老師作文12
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，他們或許偉大，或許渺小，但我崇拜的偶像，卻是一個(gè)不值得一提的老師……
老師，一個(gè)既神圣又偉大的職業(yè)，是他，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了分辨世間的善于惡，讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個(gè)不懂事的小姑娘，變成了一個(gè)為他人著想的大姐姐。是您，讓我遨游在知識(shí)的海洋，是您，不顧疲憊的身子，在深夜里給我們批改作業(yè)，是您，不顧生了病，還在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課，聽到您那一聲聲的咳嗽，我們都萬分心疼，而您只是笑了笑，什么也沒說。我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，你卻大驚小怪，眉頭緊鎖著，直到我們沒事了，你才舒展開了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了，是您，堅(jiān)持給那些成績不好的學(xué)生補(bǔ)課。這一切啊，我們都看在眼里，疼在心里！老師啊，您為我們付出的實(shí)在是太多了，我們無以回報(bào)!
記得那次，天呼呼地刮著大風(fēng)，只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖，這時(shí)候，我才后悔沒有聽媽媽的話，多穿幾件衣服，您看見我發(fā)抖的樣子，心里十分心疼，朝我走來，把身上唯一的`外套脫下來，披在我身上，我頓時(shí)感到一股說不出的溫暖，我問：“老師，您不冷嗎？”你輕輕地說：“老師是大人，不會(huì)冷。"可您那抖得厲害的身子，瞞不過我的眼睛，我硬是把外套塞給您，只見您生氣地說：“身體壞了怎么辦？“我這才萬分不愿意地接過外套，披在身上。第二天，您沒來上課，聽說是您生病了，我心里萬分自責(zé)。
��！老師，您是我心中永不褪色的偶像！
我的偶像老師作文13
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！彼膰�(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，她的關(guān)懷使我們健康成長，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長長的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會(huì)說話的眼睛。記得上次我上課和同桌說話，沒出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著胡老師的懲罰。可是她什么也沒說，只是用那雙會(huì)說話的眼睛意味深長地看了我一眼，好像在說：“下次可不能這樣了。”每次考試胡老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的一片希望。
胡老師雖然嚴(yán)厲些，但在生活上也是對(duì)我們無微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院，胡老師聽到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，來到我的身邊。當(dāng)時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認(rèn)我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費(fèi)，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。��！這用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，胡老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說不要緊，還堅(jiān)持站起來給我們上課，胡老師每講一個(gè)字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節(jié)課誰也沒有說話，連平時(shí)的.調(diào)皮蛋都安靜了下來。
這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
我的偶像老師作文14
不同的人有不同的偶像。有的是世界上眾所周知的諾貝爾獲得者，有的是養(yǎng)育多年的父母，還有的是舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星……而我的`偶像卻是教書育人，為祖國做貢獻(xiàn)的老師。
我的偶像，她是一位優(yōu)秀和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。她長著烏黑色的短發(fā)，炯炯有神的眼睛，高翹翹的鼻子上面架著一幅圓眼鏡片金絲邊的眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博又嚴(yán)肅，不大不小的嘴巴讓整張臉顯得很勻稱。
她很關(guān)愛同學(xué)。那天，我們從早讀到第一節(jié)課下課已經(jīng)學(xué)習(xí)了足足三個(gè)小時(shí)，下課的一瞬間，老師立馬關(guān)切地說：“累了就趴桌子上睡會(huì)兒吧�！币痪錅厝崆沂孢m的話語讓我們感到了溫暖。尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。
她講課十分生動(dòng)。那一次，講《列夫·托爾斯泰》這一課時(shí)，老師首先出示了一張列夫·托爾斯泰的照片，讓我們根據(jù)照片介紹心目中的列夫·托爾斯泰。我們都說什么白發(fā)蒼蒼和地中海之類的詞語，老師也并不訓(xùn)斥我們，我們的課堂上充滿了笑聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的分享自己的想法。在講《三峽》這篇文章時(shí)，老師也讓我們描述三峽風(fēng)光，我們異口同聲地說：“美！”“哎呀！又是美，就只能說一個(gè)字嗎？”老師笑了笑地說。語文老師獨(dú)特的教學(xué)方式，深受大家喜歡。老師每次上課時(shí)，課堂上總是充滿著幽默的氣氛，我們時(shí)時(shí)刻刻都在期待著下次的語文課。
偶像是努力的榜樣，也是指引我們前進(jìn)的明燈。感謝她，使我們勇往直前，永無止步。她就是語文老師兼班主任——王老師！一位開朗而又聰明的老師。聽了我的介紹，你現(xiàn)在是不是也成為她的粉絲？
我的偶像老師作文15
我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。
何老師是我的啟蒙老師，短短的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會(huì)說話的'眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到何老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著何老師的懲罰。可是何老師什么也沒說，只是用那雙會(huì)說話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經(jīng)明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我們的一片希望。
雖然何老師在我們的學(xué)習(xí)上要求十分嚴(yán)格，但在生活中對(duì)我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就說我吧，小時(shí)候特別調(diào)皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數(shù)不清。我只記得每次何老師都耐心地教導(dǎo)我，告訴我許多做人的道理。每次當(dāng)班上的同學(xué)出了些什么感冒發(fā)燒，肚子疼之類的小毛病，何老師都會(huì)細(xì)心地照顧我們，雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心里其實(shí)十分擔(dān)心我們。
而且有一次上課很吵，何老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師說不要緊，還堅(jiān)持站起來給我們上課，這一節(jié)課我們出奇的安靜。后來，何老師請(qǐng)了假去動(dòng)手術(shù)，我們聽了十分內(nèi)疚，因?yàn)楹卫蠋煹暮韲挡缓猛耆且驗(yàn)槲覀兩险n太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來講課，才導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎要去動(dòng)手術(shù)。那一次，我們?nèi)w同學(xué)都買了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多么希望能為何老師分擔(dān)一些疼痛�。�
如今，我們都順利的升上初中，何老師也請(qǐng)了長假到縣里的新房休養(yǎng)。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時(shí)的一點(diǎn)一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。
在此，我衷心的祝愿何老師身體健康，青春永駐，永遠(yuǎn)平平安安！
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