【推薦】偶像的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

偶像的作文 篇1

　　已經(jīng)單曲循環(huán)了好多天汪蘇瀧的歌，他的聲音真的是有一種魔力，讓人有一種想談戀愛的感覺。

　　如果你問從什么時候開始喜歡他，嗯很真誠的回答，就在不久之前。

　　那幾天我跟社團的小伙伴兒們一起去了北京游玩，身體疲憊不已，心里卻依舊想到處去玩。

　　回到住處，其他人早已收拾入睡，可是我偏偏是越困越睡不著的那種，于是躺在床上胡亂播著電視的遙控器，剛好放到湖南衛(wèi)視正在播的《我想和你唱》，這是一檔明星和素人合唱歌曲的音樂類綜藝節(jié)目，與其它音樂類節(jié)目不同的是，這是一檔沒有競技，沒有比賽，只有安安靜靜的跟喜歡的偶像唱歌。這其實已經(jīng)是一件很幸福的事情，尤其看到與汪蘇瀧合唱《有點甜》的那個女生，滿臉的`甜蜜笑意，嫉妒之余也有所羨慕。

　　音樂就是有這樣一種魔力，它能夠讓你帶入情境之中，并且陶冶性情。悲傷的歌容易使人自我醒悟，歡快的歌可以帶給人快樂，而汪蘇瀧的歌里，滿滿的都是青春。

　　偶像這件事，在我看來，一個優(yōu)秀的藝人并不是擁有多少粉絲，有多少互動效果，而是能夠身體力行，用自己的努力的性格，去帶動粉絲成為更加優(yōu)秀的人。

　　從初中就知道汪蘇瀧了吧，他的歌多多少少也有聽過，時隔多年，開始喜歡上他，不早不晚，我覺得剛剛好。身邊的朋友都在吐槽，說是變老的節(jié)奏或是青春期晚了之類，其實很多人都喜歡說是聽著你的歌長大的，可是我想說，不是聽著你的歌長大的，而是在有你歌聲陪伴的青春里找到了自己，然后，變得更好。

偶像的作文 篇2

　　我有很多偶像，比如唐老師，湯燦，溫翠萍，李洋……今天，我就要寫我的偶像——趙博倫。

　　他是我們班的大作家，他有很多優(yōu)點，比如愛看書、寫、數(shù)學(xué)也很厲害……

　　有一次，他寫了一篇名叫“二十個蛙跳”，都得到了同學(xué)、老師的一致好評呢！老師還把他寫的.投給了雜志社的叔叔呢！好羨慕呀！

　　他沒事做就看書，有一次，我們在掃地時，他就拿起了老師借給他的書又聚精會神地看了起來，有時還笑得抬不起頭來，害的我們都沒耐心掃地了。

　　每次的數(shù)學(xué)課他都有精彩的回答，而且每次都對，數(shù)學(xué)老師也很喜歡他。

　　趙博倫也有缺點，就是愛講話，每次上綜合實踐1的時候他的嘴總是呱呱的講個不停，就像大河馬的嘴。

　　我們選護旗手的時候，老師選的小作家都沒選上他，老師說：“只要你能上課積極舉手發(fā)言就能當(dāng)上護旗手了�！壁w博倫聽了連連點頭。

　　趙博倫，你正是我的偶像呀！我要向你學(xué)習(xí)，做一個像你一樣全面發(fā)展的好學(xué)生，我也希望你能改掉這些壞毛病，做一個更好的學(xué)生！加油哦！

偶像的作文 篇3

　　每個人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。

　　不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人，也不是明星；她而是一位普普通通的小學(xué)老師——周老師。

　　也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你們想知道就往下看吧！

　　我崇拜她的樸素，周老師穿的衣服很樸素，可是她房間有許多新書。新書是她買的`，有時候我們班人有全優(yōu)的，還有進步的一些同學(xué)，老師都會獎給我們一兩本書。

　　周老師唱歌可好聽了，她有時候下課放出一些好聽的歌曲，比如：大魚海棠。她有時候還唱給我們聽，我們聽的時間長了，也會唱了，我們一聽到音樂，想出去玩的人都停下腳步，唱了起來。

　　我崇拜她的勤勞。她每天早晨比我們還早到，放學(xué)都比我們晚走，有時候還會把小多米帶過來，有時候周老師會幫我們一起搬桌椅、撿垃圾、掃地、擦黑板等。這些工作本來都是我們班的同學(xué)做的，她卻幫助我們一起做，周老師吃完飯就站在我們班級門口等待著我們的到來，我們一來，老師就給我們一個擁抱，還跟我們說：“早上好，小朋友或是叫我們的名字等�！�

　　我崇拜她的朗讀，她一開口讀課文，就讀得很好聽，我們班的同學(xué)也讀得很好了，周老師有時候還到外面參加朗讀比賽去，結(jié)束后，名次都是比較前列的呢！

　　這就是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有著不一樣的魅力。

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