【熱門】偶像的作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的偶像的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
凜冽的寒風中，一朵花兒迎風開放了；無情的風雪中，一朵花兒迎風開放了；嚴酷的寒冷中，一朵花兒開放了……它就是梅花。
當別的花朵因寒冷而調謝，因風雪而枯萎的時候，梅花卻用它堅強的'意志，傲立于風雪之中。淡黃色的斑點如繁星般點綴在白雪之中，讓人在寒冷的冬天，多少感受到些許生機。
風雪的過處，無盡的調零，而梅花卻在這白色荒蕪中盡情地開放，盡情地展現出它的英姿。冰冷的泥土是它的舞臺，紛飛的大雪是它的幕布，凜冽的狂風是它的樂曲，它在大自然為它搭建的舞臺上，盡情地舞蹈，盡情地歌唱。
千百年來，多少文人墨客為贊頌梅花而留下多少千古名句。“寶劍終從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄@一首首燴炙人口的詩詞無不體現梅花的堅強與勇敢。
偶像的作文 篇2
讀罷《三國演義》，英雄豪杰數不勝數，如：劉備—曹操—關羽—張飛—諸葛亮—周瑜等等，讓我敬佩萬分，但最讓我敬佩的非諸葛孔明莫屬了。
一，我佩服他的智謀。東吳周瑜智勇雙全，區(qū)區(qū)幾萬大軍就大敗曹操，但最終還是給諸葛亮三氣而亡，孟獲被諸葛亮七次生擒七次活捉，史稱“七擒七縱”，最終屈服于諸葛亮的智謀之下，關羽者，斬顏良，誅文丑，過五關斬六將，張飛者，武功蓋世，勇不可擋，但還是被諸葛亮的智謀所震服，一道空城計，一個死木偶，一道奇門八卦陣，嚇得司馬懿落荒而逃，連關羽—張飛—周瑜—司馬懿都被他智謀深深折服，你說我能不佩服嗎？他能不是我的偶像嗎？
二，我佩服他的忠誠。在劉備去東吳迎娶孫小妹時，他大可以奪取荊州自立，他不但沒有，而且天天忍受關羽—張飛的`辱罵，猜忌，劉備去世后，劉禪繼位，此人呀，庸主也，他非但沒有篡奪帝位，而且為蜀國盡心盡力，連趙云—李豐—姜維都被他的忠誠深深折服，你說我能不佩服他嗎？他能不是我的偶像嗎？
當今之世，許多人說你智勇雙全，可以堪稱空前絕后，但也有人說你愚忠，我再次讀罷《三國演義》，你就是你，你不是蔡瑁，袁術這等奸詐小人，更不是曹操，董卓這等挾天子以令諸侯的奸雄，你為了報先帝，師表一出，字字血淚。
諸葛孔明呀，你能不讓我佩服嗎？你能不是我的偶像嗎？ 隨著世界的發(fā)展，時代的變遷，河流的沖涮，你哪超群的智慧，忠誠的赤子之心，卻還粒粒在目，你能不是我的偶像嗎？諸葛孔明。
偶像的作文 篇3
我有一個偶像，她不像別的女生可以毫不費力地過自己喜歡的生活，她也不像別的女生能安穩(wěn)的過著不平凡的生活——她是楊穎，一個演員。
是的，我的偶像是一個遙不可及的人物，但是這不影響她在我心中的分量，她不是我的'老師，卻勝似我的老師。她讓我明白了很多事情，甚至改變了我！
她長得不算很漂亮，但她可以優(yōu)雅的落落大方，也可以俏皮的活潑可愛。她有一雙大大的眼睛，一頭波浪的卷發(fā)，有一點點嬰兒肥，她也有“自黑”的雙下巴。她笑起來，一排牙齒整齊的映在我的腦海里，她很愛笑，無論何時何地，你都能看見她潔白的牙齒，和上弧的嘴角。
那一次，她上了一檔節(jié)目，那時的她不知是因為夏日的酷熱，還是疲憊地無精打采，讓人感覺她黑了不少。原本迷人的她頓時變得一絲俏皮。主持人問：“為什么一到夏天，你就黑了不少呢？”她自嘲的笑了，說：“因為我不想白活一輩子啊哈哈！”正是因為她的樂觀，她的開朗，才造就了今天的我！
還記得那年夏天，我為了追星，花錢買了許多東西，各種小玩意，有書簽，掛墜，明信片……可是，我雖然一時開心了，但是當時的期中考考得很不好。我為此很沮喪，仿佛像迷途的航船，找不到那最終的港灣。
就在我被媽媽劈頭蓋臉的罵了一頓后，我看到了你發(fā)的一條微博：感謝有這么多的楊家將在背后支持著我，今后我一定會作出更好的作品給大家，有大家的默默關心足夠了！
我看完后，心里無比感動。
從那以后，我便放下追星，一步步地好好學習，只是為了在偶像背后默默支持，一個明星都能處處想著我們這些粉絲們，我又何嘗能因為無辜的她受牽連呢？
她教會了我樂觀，教會了我尊重，甚至改變了我的人生道路。每當我難過時，失敗時，我都會想起偶像的微博話語和那治愈人心的笑容！
偶像的作文 篇4
偶像，是未成年人身心發(fā)展到一定程度時，所產生的一種心理！每個人的心里都“住”著一位偶像，我也是。
我的偶像，既不是畫家、歌唱家、舞者、作家和演員。那時誰？你猜-
我的偶像是-老師；記得剛轉入初中時，別人總說你長得不好看，但在我眼里，一個人無論長得再難看，只要心靈美就好。
記得那是初一上學期的時候，我到學校門口買飯。由于也幫別人買一份我兩只手都用上了，剛好那飯是用泡沫包裹著的，我的手一滑，其中的一份飯就倒在了地上。正當我拿著掃把去清理時，卻看到了你，你喝愛的'對我說：
“你的飯倒在了地上，中午飯沒法吃了吧，我給你錢在去買吧！”說著便從包里拿錢
我急忙答道;“不用了，我還有錢！”老師“哦”了一聲，便離開了，望著你離去的背影，我在心里說：老師，你真美！
還有一次，我們的老師叫幾個人去外面默課文（其中有我）正好你來了，我的一個單詞always把a一馬虎默成了o，你說：
“這個單詞怎么念？”“always”“什么意思？”“總是”“我總感覺你寫的不對啊？”于是，她往其它人的紙上看了一眼，故意說;
"哦哦，原來寫分家了！”雖然我知道這是在作弊，但是也謝謝你，晚上的作業(yè)不用翻倍寫了！
我的偶像，雖你長得不好，也不是明星，但在我心里你永遠是那個最美最閃光的的那個女教師!
偶像的作文 篇5
劉老師是我三年級時的班主任，她是一個志愿者，對我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!
有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個游戲的游戲規(guī)則是：我說一個詞，你們就做相應的動作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個猛獸，我們一起做出了相應的動作，老師就把我叫了出來，因為我做的最像猛獸，老師讓他們學著我的樣子做;老師又說了一個"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學，我不想玩了，覺的'有些變態(tài)，所以就帶幾個人走了。一會兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個同學來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話。”楊老師讓我說說經過，我把事情的經過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。
我崇拜劉老師，是因為她善良，友誼，溫柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學習。
偶像的作文 篇6
很多人說到偶像就會想到一些明星或者一些科學家，我們不可否認的是，這些人確實也有成為我們偶像的資格，但是這離我實在是太過遙遠。對于我來說，我并不太喜歡那些科學家，也并不喜歡那些所謂的明星，因為他們是我觸不可及的人。我反而喜歡比較接近我的人，我想把他當做我的榜樣，我想跟他學習，跟他成為一樣的人。
剛開始，我不喜歡她， 因為一上課就要寫作文。作文我本來就不擅長， 還有字數要求，對于不太會寫作文的我來說，簡直是噩夢！可是有一次，已經八點了，我的作文還沒有寫完，正當我苦惱時，老師蹲下來，一遍遍地教導我，讓我寫了一篇好作文。我覺得，原來，我也能寫好作文。我非常感謝老師。
我喜歡她細心、關心我們。我們從學校趕過來時，總是來不及吃飯，老師就為我們準備食物，怕我們餓。我還喜歡她的幽默。她的'每一句話幾乎都能使我們哈哈大笑。 老師雖然很幽默，但也有脾氣。今天上課，兩個同學說話，老師一怒之下，發(fā)了脾氣，讓她們出去安靜一會。我知道老師是為了讓她們認真聽課，多學點知識。
我覺得我的老師才是我的偶像，也是值得我去學習，因為教會了我知識，還給了我成長的動力。每個人生活在這個世界上都需要一個精神的支撐，而我的老師就是我的精神支撐，他對我雖然很嚴厲，但是我知道她是為了我們的學習著想，為了我們的人生著想。本來莫不相干的兩個人就因為成了師生的關系，所以他需要對我負責，我覺得這種無謂的付出是值得我們去肯定和學習的，這比那些高高在上的明星或者偶像更值得我們去贊揚。
偶像的作文 篇7
隨著時間的流逝，季節(jié)的變化，我喜愛的夏天又到了。
在荷花盛開的夏天里，美麗而又可愛的荷花競相開放，鮮嫩的荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗。直到這時我才明白荷葉的美麗所在。
這時，我想起了我的老師，難怪人們把老師比作辛勤的園丁，在今天我才理解到園丁的真正含義。老師你是園丁，可我認為你更是一位優(yōu)秀的園藝工人，是人類靈魂的工程師呀。
我從一個頑皮的兒童，被你教育成一個有知識、懂禮貌、有道德的人。撫今追昔，我不能不為老師的辛勤勞動而歌唱。曾記得，我初入一年級時，是你親手教我寫“一”，教我洗臉�？窗桑阂粋�個調皮地學生，被你培養(yǎng)成又紅又專地良才，祖國地棟梁。
老師，你每天辛勤地給我們傳授知識，叫我們不要去做那些違法亂紀的`事。你那支潔白的粉筆寫下了無窮無盡的知識，教育我們時是那樣苦口婆心，不厭其煩。你日日夜夜，勤勤肯肯地批閱著我們的作業(yè)，從大的刪改到小的標發(fā)，你把那些身上長了“毒疤”，以至快要發(fā)臭的人，從犯罪的邊沿拉了過來，你的話就像甘泉流進我們的心田，又像良藥醫(yī)治了我們的病癥。這樣的事，一樁樁、一件件誰能數得清，無怪乎革命領袖把你贊為“人類靈魄工程師”。
老師，是你，侮人不倦地向我們授知識，傳授道理，教我們怎么做人。
老師我永遠忘不了你，你是我心目中的偶像。
偶像的作文 篇8
在三國時代，有一位非常有名、料事如神的軍師，姓諸葛，單名亮，字孔明。他憑著過人機智，常常為蜀國立下了許多的大功勞，現在就讓我們來看看諸葛亮是如何面對問題的吧！
有一次，正當諸葛亮煩惱著如何抵抗魏國大臣———司馬懿進攻蜀國時，有位名叫馬謖的大將，也是諸葛亮最喜愛的.大將之一，他料司馬懿的下一個目標就是街亭， 于是馬謖便自愿去防守這個地方，臨走前，諸葛亮再三堤醒馬謖要在大路扎營，但是當馬謖到街亭時，卻沒有聽諸葛亮的話，反而擅自決定要在山上扎營，而副將王 平則是未追隨他，而聽從諸葛亮的指示，在大路上扎營。
魏國大將司馬懿知道了這個消息后，便命令張合擋住王平，而且還截斷了蜀軍的水源，沒多久街亭失守了，馬謖狼狽的逃走，司馬懿帶著十五萬大軍向死守西城的諸 葛亮進攻，但是因為精銳部隊都已經不在城內，西城里都是毫無防備之力的文官，老百姓們都驚慌失措，緊張得不知如何是好。
幸好諸葛亮急中生智，鎮(zhèn)定的說：”把我的琴拿來，我自有妙計。”并命令老人們打掃街道，把城門打開，而他則是故作悠閑，從容不迫的坐在城頭，一邊喝酒，一 邊彈琴，等待司馬懿的大軍到來。后來，司馬懿到西城時，發(fā)現所有的城門都開著，而且諸葛亮的琴聲帶有殺氣，司馬懿心生疑惑，以為有很多埋伏，所以趕快撤 退，這才保住了西城里好幾千條的人命，這就是有名的”空城計”。
我覺得諸葛亮很聰明也很勇敢，就算是司馬懿雄壯威武的十五萬大軍逼進，諸葛亮也不會驚慌失措，而是會臨機應變，且臨危不亂，遇到問題時能冷靜的想辦法，而不是撤退或投降，讓我們十分佩服，所以值得我們學習。
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