努力的作文【通用5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力的作文 篇1

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程中，我們都遇到了重重的困難。比如說：幫父母做飯、不會騎自行車的時候等。但我們都不要去放棄信心，要相信自己一定能成功，只要堅持不懈，持之以恒沒有什么事情做不成的。就拿我騎自行車的事來說吧。在我過10歲生日的那一天，舅舅給我買了一輛又新又漂亮的自行車。那時候的我就迫不及待的.想學(xué)會它，但又害怕學(xué)的時候會摔跤。

　　可我聽了哥哥的話之后，我就鼓起了勇氣，在心里默默地對自己說：不要害怕，只有堅持，一定成功，相信自己，加油。才學(xué)起的時候是哥哥扶著我的，漸漸地哥哥把手拿下來了，我都沒有任何的感覺，可是我知道哥哥的手拿了，我就會害怕，沒關(guān)系，過了幾天我就不怎么害怕了，沒想到都會了，現(xiàn)在連一只手都敢騎了。這就是堅持不懈的結(jié)果，做什么事情都不要害怕，要去努力，勝利就在前方等著我們。

努力的作文 篇2

　　努力的意思是：把力量盡量使出來

　　——題記

　　這幾天，我通過手機視頻了解到：來自于全國各地的捐贈到了武漢。這些捐贈者有衣衫襤褸收廢品的老爺爺，有西裝革履的叔叔；有明星，也有普通人。因為我們相信一方有難，八方支援。武漢一定會挺過去的。在我們所有人萬眾一心的`努力下，隨著治愈的人數(shù)不斷增加，我們的祖國會慢慢變好，武漢會慢慢變好，所有人都會慢慢變好。

　　再說說我們濮陽，聽去買菜回來的爸爸說，各個小區(qū)門口有人設(shè)卡，不讓外來人員進入。每個超市門口也有人設(shè)卡量體溫。大家都在為這次疫情而努力。雖然據(jù)報道治愈出院的人數(shù)在不斷增加，到我們大家還是要提高警戒防護措施，不能有絲毫松懈。

　　為抗擊新型冠狀病毒而出一份力。我們要做到勤洗手，講衛(wèi)生，戴口罩，不聚餐。隔離病毒，但不隔離愛。讓我們行動起來，一起抗擊病毒，加油�。�！ ！

努力的作文 篇3

　　我們常常會因為多做一些不屬于自己職責內(nèi)的事情，感到不滿或心生抱怨。也會對一些看似無足輕重的事情產(chǎn)生不屑，想著“誰都可以做的事，干嘛要我做。莫非是領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力不夠？”不過話又說回來，既然誰都可以做，為什么你不行？一味的自恃清高，顯然有些愚蠢。

　　也會有這種情況，但凡多做了一些事，就一直掛在嘴邊，生怕他人不知道。一副我可是為了你的.姿態(tài)，卻不知這多數(shù)不會引發(fā)感激，還可能適得其反，讓人生厭。每個人內(nèi)心都有一桿秤，做了什么，做了多少，大家其實都有數(shù)。

努力的作文 篇4

　　猶太人的格言說：“希望完成自己所能的是人，希望完成自己所希望的是神。”這就是要求世人，一定要制定崇高的`目標，以超越自我，取得杰出的成績。猶太人相信這樣的原則：“凡是自己所能做的事情，都要自己動手去做，絕不可以求神幫忙。”在遇到困難的時候，猶太人所秉持的原則是：“要承受發(fā)生的事情，要忍耐貧窮帶來的變故�！�

　　猶太人出身的薩爾諾夫，9歲時隨父母移居美國，由于家庭的清貧，沒有機會讀書。讀小學(xué)時也不得不利用放學(xué)時間及假日做工，掙點錢貼補家用。當他小學(xué)快畢業(yè)時，父親積勞成疾，過早地去世了，他只好輟學(xué)到社會當童工。

　　他沒有抱怨父母給自己帶來這么一種人生局面，而是非常勤懇地工作，把掙得的點滴小錢供家里人糊口，并省下幾角錢買書自學(xué)。

　　幾經(jīng)周折，終于在一家郵電局找到一份送電報工作。他從此誓言要掌握電報技術(shù)，以后當電報業(yè)的老板。在今天看來，電報業(yè)已落后了，但在20世紀初卻是剛問世的先進科技呢！薩爾諾夫不但有遠見眼光，而且有決心和毅力攀登這個高峰。

　　他堅持了10多年的努力，把工資收入以最大限度地節(jié)省下來。他白天賣力工作，晚上讀電工夜校，獲得了老板賞識而逐步得到提升。

　　1921年，他的老板為了發(fā)展業(yè)務(wù)、分設(shè)“美國無線電公司”，薩爾諾夫被委任為總經(jīng)理。此時他已40歲出頭，可大顯身手了。最后，他終于成為美國無線電工業(yè)巨頭，走上發(fā)跡軌道。

　　《塔木德》告誡人們說：“凡是自己所能做的事情，都要自己動手去做，絕不可以求神幫忙�！�

努力的作文 篇5

　　一份努力，一份成功。

　　——題記

　　在初二下學(xué)期，我被學(xué)校選作代表去參加萊蕪市運動會的健美操比賽，當我得知這個消息的時候，很是沮喪：我的負擔本來就很重，由于初二上學(xué)期成績直線下降，所以，我曾向老師和家長保證過這學(xué)期一定把成績趕上去。接踵而來的又是地理會考，期末考試。這一切一切都快要壓死我了��！

　　為什么又是我？對于一個“思維正�！钡某醵�男生都會覺得：當著全校同學(xué)的面在操場上練健美操是一件極其丟人的事情。而且，初一我也去參加了比賽，拿到了一個較差的名次，因此，對于健美操，我有一種討厭至極的`情感。

　　我曾經(jīng)向體育老師說過讓她另選其人，可她就是不同意，我無可奈何。每天下午最后一節(jié)課都要出來練操，那時，我每天都不按時訓(xùn)練，就算練我也不好好把動作做規(guī)范，我總是不按要求去做，我想這樣好引起老師的注意。誰知，老師根本不理會。

　　有一天晚上，我思考了很久。也就在那時，我改變了自己原來的想法，既然耽誤了一節(jié)課，就必須有一節(jié)課的成效。于是，在以后的日子里，我每天都堅持訓(xùn)練，即使熱得滿頭大汗也不松懈，直到把動作做規(guī)范為止。一邊是練操，一邊又是學(xué)習(xí)，怎樣才能兩不誤？這成了我的最大難題。于是，從那時起，我慢慢學(xué)會了怎樣合理的安排時間。白天最后一節(jié)課堅持好好練習(xí)，落下的功課晚上加班補習(xí)，晚上做題到10點多，然后，再記記地理知識。很晚才去睡覺。盡管這樣的確很累，但我始終沒有放棄。我一直這樣做了40多天，在這40多天里，我也曾想到了“玩”：看到別人都那么輕松，我當然不免會眼饞。但，為了成績；為了諾言；為了榮譽。我還是堅持了下來。

　　4月29日，我來到了口鎮(zhèn)二中參加比賽，上臺后，我深吸了一口氣，閉上眼睛想著這一個多月練習(xí)過程中的注意事項，音樂響起，伴隨著輕快活潑的音樂，我舞動起來。在跳的過程中，腦海里不時浮現(xiàn)出我刻苦的樣子，浮現(xiàn)出我堅持不懈的樣子，于是，我的動作便做的更帶勁，更有力度。臺下傳來熱烈的掌聲，我微笑著。評委也頻頻點頭。最后，我以一個有力的伸展雙臂結(jié)束了我的比賽。我深深地鞠了一躬，在掌聲的伴隨下離開了舞臺。第二天，我得知消息：我獲得了男單第一名，團體第一名的好成績！我成功了！

　　但我并沒有因為這些而感到特別興奮，因為，馬上將要迎來的是地理會考和期末考試。接著我又投入到緊張的復(fù)習(xí)當中。最后，我以級部第八名的好成績結(jié)束了我初二的學(xué)習(xí)生活。我，又一次成功了。

　　一份努力，一份成功。我用汗水澆灌的花朵美麗而鮮艷。我想，我的初二生活是令我難忘的！

　　這一刻，我只想說：“我努力了，我成功了！”

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