[推薦]努力的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的努力的作文7篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　次日，回到公司上班時(shí)接到郇總的電話：“我覺(jué)得，你并不適合這份工作。就說(shuō)這次出差，在路上還要我照顧你，感覺(jué)不是和我助手出門(mén)，而是帶了位嬌柔的大小姐�！蔽颐婕t耳赤，呆了十幾秒。然后本能的爭(zhēng)取到了一次機(jī)會(huì)，等這次活動(dòng)結(jié)束，她再做最后決定。

　　掛了電話后，我開(kāi)始有所反思。也想過(guò)自己的反應(yīng)，為何在一個(gè)工資并不可觀，工作又如此忙碌雜亂的狀態(tài)下，還要想去爭(zhēng)取這份工作。我那時(shí)需要負(fù)責(zé)：廣告的投放，和電臺(tái)的對(duì)接，和客戶的對(duì)接，和報(bào)社的對(duì)接，收集整理已投的廣告證明（報(bào)紙、照片、音頻），做臺(tái)賬、拍照、寫(xiě)廣告詞、寫(xiě)主持稿。

　　如果遇上活動(dòng)，前期要跟隨上司各城市地區(qū)去開(kāi)會(huì)，研討方案。活動(dòng)當(dāng)天就變身為場(chǎng)控、和模特的對(duì)接、和協(xié)調(diào)員的對(duì)接、現(xiàn)場(chǎng)布置的安排、到場(chǎng)人員的`協(xié)調(diào)、還要去買(mǎi)禮品。這所有的一切，都是我不擅長(zhǎng)，甚至并未接觸過(guò)的領(lǐng)域。前期做起來(lái)還是較為吃力的。

努力的作文 篇2

　　我清晨醒來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人已經(jīng)不知道去哪里了，我估計(jì)此人上自習(xí)課去了，他是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考了，于是我決定立即起床準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)！

　　每一次努力學(xué)習(xí)都會(huì)感覺(jué)自己的心里頭很充實(shí)，期末考試即將來(lái)臨，我們需要抓緊每一分鐘每一秒，只有這樣才可以有好成績(jī)，雖然平時(shí)的努力很重要，然而這幾天內(nèi)的.學(xué)習(xí)也有很多的好處，這就是那句話，臨陣磨槍不快也亮！所以這樣的努力學(xué)習(xí)就可以有成績(jī)上的突破！

　　我看看書(shū)翻翻書(shū)，把書(shū)本上的知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，我這也算是一種學(xué)習(xí)方法，不過(guò)這是按照老師提供的重點(diǎn)而努力學(xué)習(xí)，或許這就是為了讓自己安心，我也不知道這是不是有好處！

　　然而努力的時(shí)候就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中很多的人也開(kāi)始了學(xué)習(xí)，也有人離開(kāi)宿舍去教室里了，不過(guò)我覺(jué)得都是學(xué)習(xí)哪里都一樣，這都看人是不是努力學(xué)習(xí)！

　　一天之際在于晨，清晨是一天的開(kāi)始，所以我不可以在此時(shí)此刻睡懶覺(jué)而浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)也是一種消耗時(shí)間的方法！

努力的作文 篇3

　　不知道有多少個(gè)夜晚爸爸在電腦桌前度過(guò)，只僅僅為了他的工作而努力。

　　我的爸爸是公務(wù)人員，他每天工作都非常的辛苦，回到家中還是一樣。晚餐吃完，休息一下之后，爸爸總是會(huì)坐在電腦面前打著工作要用的報(bào)告，日以繼夜，他的`黑眼圈也越來(lái)越重了，當(dāng)我看著爸爸的身影，總有一番不舍、一番心酸。有時(shí)，我也會(huì)幫他倒杯水，讓他能繼續(xù)加油。

　　爸爸除了在工作崗位做得好以外，他假日或平日有空時(shí)也會(huì)到學(xué)校進(jìn)修，希望能夠加深自我的知識(shí)，他也會(huì)為了要寫(xiě)功課，而努力找尋資料，甚至還會(huì)跑去圖書(shū)館找呢！或者是跟同學(xué)們一起討論。但我爸爸還是懂得要好好照顧身體，假日時(shí)也會(huì)帶我們?nèi)�家一起出游踏青喔�?/p>

　　當(dāng)然這么認(rèn)真努力的人也會(huì)有失敗的時(shí)候，有一次爸爸為了寫(xiě)報(bào)告，搞得黑眼圈加重不少，但是他的報(bào)告還是沒(méi)有被選用，他很失望，但又很快恢復(fù)了精神，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再加油就好啦！”，爸爸不但不氣餒，反而更有信心、有毅力去做好接下來(lái)的每件事。終于，他的報(bào)告被使用了！也看到了他的努力。

　　我的爸爸，他并不起眼，但是他的努力和用心卻是我比不上的。“努力”這兩個(gè)字，很簡(jiǎn)單卻也很難。成功與否，是掌握在我手中的，沒(méi)有人能夠幫我，只有我自己。在我爸爸的努力過(guò)程中，我學(xué)到了恒心、毅力和那份勤奮不懈的精神。

努力的作文 篇4

　　今天天氣很好，風(fēng)和日麗。我的心情也很好，因?yàn)橛袀�(gè)好消息，在這次期末考試中，我的成績(jī)很好。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心花怒放，像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的`小花。她緊緊抱著我說(shuō)：“不要驕傲啊，考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)只是代表過(guò)去�！薄班�！”我點(diǎn)著小頭兒回答道。

　　“今天，我們做個(gè)計(jì)劃表吧，寒假生活開(kāi)始啦！”媽媽把我放下來(lái)，說(shuō)�！昂玫��！蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。

　　我心想：為什么我能考這么好呢？我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“因?yàn)槟憧荚囍�前用功�?fù)習(xí)了�！痹瓉�(lái)是我考試前勤奮努力的結(jié)果啊。

　　列寧說(shuō)過(guò)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，我下個(gè)學(xué)期一定要更加勤奮努力學(xué)習(xí)。

努力的作文 篇5

　　當(dāng)你看到我在舞臺(tái)上，優(yōu)美的舞姿時(shí)，有誰(shuí)會(huì)知道，不止一次，我努力嘗試!

　　剛開(kāi)始學(xué)基本功時(shí)，因?yàn)槲一�本功作很好，所以�?jīng)常被老師稱(chēng)贊。時(shí)間久了，便像一個(gè)氣球，在天空中高高的飄蕩著。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞時(shí)，許多同學(xué)擺動(dòng)的細(xì)長(zhǎng)的胳膊，扭動(dòng)著纖細(xì)腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動(dòng)作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時(shí)，不由自主的出了左手。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，老師也批評(píng)我，這個(gè)天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。

　　我知道，我必須要比別人付出更多的努力。

　　于是我開(kāi)始努力嘗試，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)，認(rèn)真的分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動(dòng)作配合的.協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。

　　這時(shí)，老師要告訴我：“舞蹈，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會(huì)�！�

　　直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會(huì)到老師這句話的含義。

　　我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達(dá)音樂(lè)的情感，如果音樂(lè)欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂(lè)悠然，就舞出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花"的閑適。如果音樂(lè)憂傷，就舞出"淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。”的傷感。我終于學(xué)會(huì)用心去舞蹈了。讓心與音樂(lè)與每一個(gè)動(dòng)作貼近，去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。

　　不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)，成功不再遙不可及!

努力的作文 篇6

　　學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

　　天空賦予雄鷹一對(duì)翅膀，雄鷹可以展翅翱翔；大海賦予航船一只白帆，帆船可以駛向遠(yuǎn)方；大地賦予植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分，植物可以生機(jī)盎然。

　　相對(duì)而言，父母賦予我們寶貴的生命，聰明的頭腦，我們的人生就可以綻放光芒，創(chuàng)造輝煌。人生的意義莫過(guò)于此。如果你問(wèn)，何以使人生綻放光芒，創(chuàng)造輝煌？那么對(duì)我們而言，則是從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。

　　可是，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的。這些人只知道幻想未來(lái)，只知道羨慕別人好成績(jī)，而從不從行動(dòng)出發(fā)�！皩W(xué)習(xí)的過(guò)程是苦與樂(lè)交織的.過(guò)程，但樂(lè)大于苦。’的確是這樣。每當(dāng)我們獲得新的知識(shí)或解開(kāi)了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，學(xué)習(xí)之樂(lè)洋溢在我們的心中，學(xué)習(xí)之苦就煙消云散。我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，讓腦袋接受知識(shí)的洗禮，讓自己的人生綻放光芒。

努力的作文 篇7

　　只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認(rèn)真學(xué)習(xí)嘗試去超過(guò)他們，但總是沒(méi)有用。于是有人感嘆：我們沒(méi)有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?

　　對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我不能贊同。有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)無(wú)師自通的天才?又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)一無(wú)是處的蠢才?我們所熟知的各個(gè)領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯。在大家看來(lái)，這些人都是數(shù)一數(shù)二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來(lái)就被蘋(píng)果砸一下，那能砸出什么結(jié)果?達(dá)芬奇生下來(lái)就會(huì)繪畫(huà)嗎?愛(ài)因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對(duì)論嗎?喬布斯一出生就能打電話嗎?不能。他們憑借著努力，才有了之后的成就。

　　愛(ài)因斯坦三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，上學(xué)后，老師都說(shuō)他智力遲鈍、不守紀(jì)律，將來(lái)是不會(huì)有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家�？康氖鞘裁�?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆�用“沒(méi)有天賦”來(lái)解釋自己的學(xué)習(xí)不好?

　　在《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當(dāng)涂掌事”后，經(jīng)孫權(quán)勸說(shuō)“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(zhǎng)進(jìn);頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車(chē)胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個(gè)人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習(xí)是成才的.根本途徑。

　　退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會(huì)怎樣呢?

　　答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開(kāi)始的“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”到后來(lái)的“令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞”;再到后來(lái)的“泯然眾人矣”。這個(gè)令人扼腕嘆息的結(jié)局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無(wú)補(bǔ)。

　　寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。想要學(xué)習(xí)好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來(lái)提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)而改變自己的人生。

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