努力的作文6篇【經典】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的努力的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
前幾天，媽媽在報紙上看到了一條信息：憑20xx———20xx學年第一學期“三好學生”獎狀或證書，即可獲贈新世紀五樓商場50元現(xiàn)金抵用券一張。
于是，她便拿著我的獎狀興沖沖地跑到了新世紀商城，帶回了一張抵用券。昨天，媽媽和我一起去了新世紀商場，準備用這50元買些獎勵給我。 這張券只能在新世紀五樓的玩具去使用。我走進玩具區(qū)，貨架上的玩具琳瑯滿目，可都是芭比娃娃，毛絨兔子什么的，根本不適合我，送給表妹還差不多。我逛了一大圈，也不知道該買什么。這是，我看到一堆方方的，上面印著米老鼠的不明物體。"這是什么？”我問媽媽。媽媽搖了搖頭。她捧著那東西看了半天，恍然大悟：”是相冊！”服務員走過來，說"這種相冊可以放7寸照片，還有一種可以放6寸的"。媽媽翻了翻貨架，忽然發(fā)現(xiàn)一套相冊，共兩本，可放200張6寸照片。"就是它了"媽媽說。再看價格：40元，還有10元沒花掉。我又走向放筆袋的貨架。想起上學期的那只粉色筆帶已經成了黑乎乎的，于是就想買個深色的。我翻了半天，終于在一堆花花綠綠的筆袋中找到了一個黑色的，印有玫紅色花紋的`筆帶。筆袋容量很大，但價格是25元。
這么說來，媽媽還得貼上15元，不過媽媽說：“沒關系”。 我抱著靠自己的努力得來的獎勵高高興興地回家了，付出努力總會有回報的，我要更加努力，才能獲得更大的成功。
努力的作文 篇2
讀《駱駝祥子》有感老舍先生是一位非常著名的小說家和劇作家，他一生著作很多，我們經常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了他的一篇代表作《駱駝祥子》，這部小說真實地描繪了北京一個人力車夫祥子的悲慘命運。祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活，像他這樣善良，正直的人，可就是得不到上天的疼愛.好不容易買來的新車被搶;虎妞設計騙他，他又委屈求全地娶了自己不愛的人;自己喜歡的小福子被賣到白房子后自殺.這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現(xiàn)自己的`夢，但經過這些打擊，他喪失了對于生活的信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾，極端自私，最后卻得了一身的臟病，成為了一堆行尸走肉.祥子的這個悲劇，我感到萬分同情.他本性善良，正直，卻落得一個悲慘的下場.開始，他努力地與生活作斗爭，與萬惡的舊社會作斗爭，只是當他的心靈受過一次次重創(chuàng)之后，他失望了，他退縮了，如果他肯一直堅持下去，那么他所面臨的或許是美好的明天吧!如果祥子生活在我們這個年代，我相信，以他那樣的努力奮斗，以他那樣的正直善良，他必定會成為一個對社會，對國家有用的人，他必定會擁有幸福的生活，美好的未來.相比祥子而言，我們現(xiàn)在生活在一個公平公正公開的社會，我們應該珍惜這樣的環(huán)境，珍惜自己擁有的一切，好好學習，不要辜負國家社會的期望，將來作一個對社會有用的人才。
努力的作文 篇3
直銷商都希望自己的努力能夠獲得倍增式的成長，但是收獲與付出是成正比的。在奮斗的過程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地成長，下列三點是非常重要的因素：
(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳
許多人認為自己很優(yōu)秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕松地舉起來，就以為自己力量很大；抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很明亮；聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的`人，就永遠無法獲得長足的成長。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必須要虛心的不斷學習。
(二)不下田，一塊田都耕不動
人人都知道開計程車可以賺錢，但如果只是買了一部車子，卻不使用，那么你永遠也賺不到錢。直銷事業(yè)也是一樣，想得到收獲，就須努力地耕種，不斷地約人。即使聽再多的演講，學了再多的技巧，都不如實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法判斷這個人會不會簽約。
有個年輕人，他是業(yè)余的釣手，很喜歡垂釣。冬天閑來無事，帶著釣具到海邊，那時天氣非常地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚才回來，所以就耐心地等待魚兒上鉤。
經過一段時間，魚終于上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之后，發(fā)現(xiàn)身有三尺長，是條大魚，年輕人非常快樂地謝謝老翁的協(xié)助，然后把魚丟入海里。老翁看見了，心里覺得納悶，但也不好過問。
經過了十分鐘，年輕人又釣到魚了，但是因為經驗不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依然很快樂地謝謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可說。
隔了一段時間，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來之后，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費力氣。年輕人于是憑著一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿意地將魚放進帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準備回家去。
老翁看了覺得非常奇怪，于是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什么原因呢?”年輕人回答說：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很喜歡，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長的魚�！�
由這個故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以推薦而放棄其他的人，結果是成功的機會也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要放棄，絕不要主觀地設定一些限制。
直銷商都具備發(fā)展自己事業(yè)的理想與抱負，如果設限自己升級的目標，將永遠停留眼前，因為人的潛力可以發(fā)揮無限，問題只在于用心程度。
(三)要對我們所選擇的環(huán)境給予肯定
在傳統(tǒng)行業(yè)中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，賺錢的永遠是公司。然而直銷事業(yè)，提供了良好的環(huán)境、合理的獎金制度，收獲是可以成倍數(shù)成長的，一旦決定從事直銷事業(yè)，你就應該肯定自己的選擇。
努力的作文 篇4
在圍棋俱樂部里，我與袁子吟的差距很大。我只贏過他一次，他卻贏過我30幾次。 從20xx年開始，我立下決心：一定要打敗他。在圍棋課堂上，我努力學習，把不懂的問題向老師請教。課后，別人都回家了，我卻留在教室里做圍棋演示�；氐郊依�，我每天晚上都要研究棋譜，學習高手的'下法。在做演示時，我堅持在腦中多思考，不輕易擺出來；在下棋過程中，靈活運用老師上課時講的方法，研究如何把對手擊敗。 不久，循環(huán)賽終于到來了。我這一輪的對手正好是
袁子吟，他一看到我，就神氣地說：“這一回，你輸定了！”而我卻沒把他說的話當一回事。 在對局中，我沉著應戰(zhàn)，不停地與他周旋。即使這樣，他還是處于優(yōu)勢，可我不甘心失敗。在急促的讀秒中，我突然下出了一步“驚天動地”的好棋，一下子扭轉乾坤。后來，他一直找不到“出路”，只好認輸。
會成真。 一個人只有努力，才會進步；一個人只有努力，夢想才
努力的作文 篇5
陶覺曾說過：“人貴有自知之明，自知其長易，知其短難�！贝蠖鄶�(shù)人經�；剂恕白砸詾槭恰钡拿�，奮不顧身的追求超出自己能力所及的事物，恨不得學盡天下技藝，直到筋疲力竭時，才赫然發(fā)現(xiàn)原來自己像個原地打轉的陀螺罷了。
我們必須坦然接受自己的極限，或許失敗讓自己心有未甘，仍然必須學習怎樣“放得下”，不要耿耿于懷。有一句話說：“退一步海闊天空。”我們要承認自己的極限，適可而止，而不是盲目的拚命往前沖，唯一解脫的方法，就是“服輸”。
服輸可以使你豁然開朗，放松緊繃的身軀以及混亂的頭腦，身心頓時感到舒暢無比。
服輸并不代表承認自己無能，相反的，它卻讓我更積極、更有把握去打一場“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的`仗。因為唯有充分了解自己的能力，儲備好自我的能量，才能自信的揮出漂亮的一擊!這么說來，服輸并非是跌落谷底，而是邁向成功的起跑點呢!
你是否和我一樣，正電力十足的準備出發(fā)，打一場有把握的勝仗呢?來吧!跟我一起預備──跑!
努力的作文 篇6
我們小組今天開始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個章的榮譽呢！
我們組的前面兩排轉過身去，便開始了背誦。我們背的是《七律長征》，我們組有我們組的背誦竅門，可是經過我們自己親身經力的經驗哦！我們先讀第一句，是一個句號為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時候，就把那兩句一起讀，再背。背到最后一句的時候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說：“你在讀一次吧！”我努力的背著，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導下，我勉強可以背下了。就在我們歡呼的前一個瞬間莫老師說：“背完了就背第26課《開國大典》的第7自然段，大家別灰心，其實很簡單�！蹦蠋熥孕诺恼f。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來。
確實很簡單！我們按著自己創(chuàng)的竅門很快就背了下來�！拔覀內フ依蠋煴硶�！”莫麗娜怡然自得的說。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興……對了！陳軒言去訓練了，根本就沒有背書！緊接著，我對莫麗娜說：“陳軒言還沒來！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等著陳軒言的到來。不一會兒，我們在門口發(fā)現(xiàn)了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來。陳軒言屁股還沒有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段�！�
到了放學，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門口，莫麗娜來不及喊報告，不慎碰了椅子，莫老師說：“小心點�。 �
我們正在背書。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來，成功了！莫麗娜做出了一個“Y”的'手勢，我們都開懷大笑，只有我，裝作嚴肅而心里暗暗自喜。我們開始背第26課，黃曉燕有點結結巴巴以外其他的成員說的都很流利。我們又成功！我實在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時候，柯慧敏來拍照，一張張充滿榮譽的照片就存在了相機里。我想：“這就是我們努力的結果！這就是我們的榮譽！
我們的榮譽是靠努力的結果，因為一份耕耘一份收獲呀！
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