（優(yōu)選）努力的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　1.

　　大學(xué)畢業(yè)之前，小桃子都算不上一個(gè)努力的姑娘。像大多數(shù)姑娘一樣，她從小按部就班的上學(xué)、上興趣班、做作業(yè)、考大學(xué)，除了學(xué)習(xí)從不需要考慮別的，高考時(shí)不出意外的考了一個(gè)還算可以的學(xué)校。

　　大學(xué)里，她上課、參加社團(tuán)、去實(shí)習(xí)，花著父母給的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，日子過得波瀾不驚。

　　畢業(yè)的時(shí)候，一向溫順的小桃子拒絕了父母讓她回家鄉(xiāng)的要求，執(zhí)意要留在大城市闖闖。

　　在經(jīng)歷了畢業(yè)季的洗禮之后，她終于找到了一份工作安定下來。

　　按照她的愿望，找一份還算穩(wěn)定的工作，不要太辛苦，過個(gè)幾年，通過兩家的幫助和兩個(gè)人的積攢，在這個(gè)城市安下家，人生也算有了盼頭。

　　干到第二年的時(shí)候，小桃子突然辭了職，應(yīng)聘了一個(gè)壓力很大但工資很高的職位。

　　對(duì)于小桃子的這個(gè)決定，熟悉她的人都不理解，她是一個(gè)追求歲月靜好的姑娘，沒有什么很強(qiáng)的事業(yè)心，人也容易知足，突然跳槽不是她的.風(fēng)格。

　　直到小桃子自己道出實(shí)情。

　　小桃子家在一個(gè)小縣城，父母都是普通的工薪階層，對(duì)于這個(gè)唯一的孩子，他們傾注了全部的心力。對(duì)自家姑娘執(zhí)意留在大城市的決定，他們雖然不舍，但也選擇了支持。

　　春節(jié)回家的時(shí)候，小桃子跟著父母去大姨家串門。

　　大姨抱著孫子，問著小桃子的工作。

　　“不行就回來吧，你不知道你爸媽多想你，聽說春節(jié)你要回來，你媽光準(zhǔn)備你喜歡吃的就準(zhǔn)備了一個(gè)星期�！�

　　“還有……”小桃子的媽向大姨遞眼色，要阻止她繼續(xù)說下去。

　　大姨裝作沒聽見，“上次你爸被機(jī)動(dòng)車撞了一下，在床上躺了四十多天，他們怕你擔(dān)心，愣是沒告訴你……”

　　小桃子說，聽到大姨那些話，她當(dāng)時(shí)眼淚就流了下來。

　　回來后，她就開始考慮換工作的事。

　　“我爸媽就我一個(gè)孩子，我不想一年就只能見他們一兩次，他們需要照顧的時(shí)候，我什么都做不了�！�

　　“我現(xiàn)在最大的動(dòng)力就是能夠多掙錢，買一所大房子，以后把我爸媽都接過來，就讓他們?cè)谖业纳磉咅B(yǎng)老。”

　　朋友們你看看我，我看看你，各自想著心事。

　　2.

　　土豆媽是個(gè)幸運(yùn)的姑娘，畢業(yè)的時(shí)候順利的當(dāng)上了老師，幾年后與大學(xué)時(shí)候的男友結(jié)了婚，一年后生下了土豆。

　　在朋友們的眼里，土豆媽的生活讓人羨慕。丈夫體貼，孩子可愛，工作穩(wěn)定，每年有兩個(gè)長假，想去哪玩就去哪玩。

　　剛開始，土豆媽也是這樣想的，她享受著初為人母的喜悅，每天下班后盡可能的與兒子呆在一起，寒暑假的時(shí)候更是親力親為，每天自己帶孩子做游戲，去感受大自然，樂此不疲。

　　土豆媽的這種美好生活僅僅維持到了兒子上幼兒園。

　　兒子上了幼兒園之后，她的生活本沒有多少改變。直到有一天幼兒園老師在群里發(fā)了一個(gè)通知：XXX要搞一個(gè)文藝活動(dòng)，有特長的小朋友可以報(bào)名。

　　土豆媽想了想自己家的小土豆，好像沒有什么可報(bào)的，就沒放在心上。

　　等她再一次打開手機(jī)的時(shí)候，已經(jīng)有七八個(gè)家長給孩子報(bào)了名，有的孩子會(huì)說英語，有的孩子會(huì)跳舞，有的孩子會(huì)唱歌，有的孩子……

　　土豆媽不淡定了，她當(dāng)了好幾年的老師，自認(rèn)為教育孩子還是有一套的，可他們家土豆什么都不會(huì)。

　　早上再去送土豆的時(shí)候，遇到了一位相熟的家長，她問對(duì)方家的孩子什么時(shí)候?qū)W的英語。

　　“上興趣班半年了，收獲還不少。現(xiàn)在的興趣班，都是帶孩子邊學(xué)邊玩，孩子也愿意去。”對(duì)方回答。

　　“這么早就上興趣班了，有點(diǎn)早吧？”

　　“不早了，比我們家小的孩子都上了一年了，人家說的更好。”

　　在這位媽媽嘴里，土豆媽知道了幼兒園很多孩子在外上各種興趣班。一個(gè)英語興趣班，每周一節(jié)課，一個(gè)學(xué)期學(xué)費(fèi)四千五，書費(fèi)兩千，頂土豆媽兩個(gè)月的工資。舞蹈興趣班，一對(duì)一教學(xué)，一個(gè)小時(shí)兩百。

　　土豆媽的冷汗都要冒出來了。聽說很多幼兒園的家長已經(jīng)著手準(zhǔn)備孩子上小學(xué)的事情，她再也淡定不下去了。

　　此后土豆爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每天晚上土豆睡覺之后，土豆媽都盯在電腦前不停的敲敲打打。

　　土豆媽大學(xué)是學(xué)英語的，考過了專業(yè)八級(jí)，現(xiàn)在除了努力工作，她最大的興趣是業(yè)余時(shí)間盡可能接一些翻譯的活，每當(dāng)累了的時(shí)候，她就去看看土豆那熟睡的臉蛋。

　　3.

　　胖妞本不胖，上學(xué)的時(shí)候是個(gè)身材窈窕，面貌姣好的姑娘，性格好，人緣好。

　　胖妞是從什么時(shí)候開始胖起來的呢？用她自己的話來說，就是從與男朋友的關(guān)系穩(wěn)定后，婚姻大事定了，工作定了，心情自然舒暢，吃的就多了，然后就長了點(diǎn)肉。

　　長點(diǎn)肉的胖妞還是挺好看的，以前的時(shí)候也太瘦了，認(rèn)識(shí)她的人都這么說，她自己也覺得。

　　問題是，這一開始胖就再?zèng)]瘦下來，后來結(jié)了婚，生了孩子后，胖妞已經(jīng)從一個(gè)不到一百斤的瘦子成了一個(gè)一百四十多斤的胖子。

　　后來要喂奶，要帶孩子，這些都很辛苦，

努力的作文 篇2

　　近日，亞投行臨時(shí)秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標(biāo)簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學(xué)霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？

　　出身好的學(xué)霸確實(shí)令人佩服，但不能否認(rèn)“出身好”往往是其成為學(xué)霸的原因。

　　引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學(xué)和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達(dá)到了專業(yè)級(jí)水平；她僅用兩年時(shí)間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士學(xué)位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院最年輕的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；而她的父親，就是前財(cái)政部副部長、前中金公司董事長、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群。”

　　文章還刻意強(qiáng)調(diào)了金立群對(duì)女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時(shí)就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學(xué)業(yè)�？逃鹜�班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當(dāng)年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業(yè)，赴哈佛求學(xué)�！�

　　且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標(biāo)來看，金刻羽所取得的成就，按社會(huì)一般認(rèn)知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會(huì)產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實(shí)在是讓我羞愧”。形成這種認(rèn)知的部分原因，是因?yàn)榕c那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實(shí)在是差別太大，所以很多人下意識(shí)也不會(huì)把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。

　　這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、給孩子更多的鼓勵(lì)、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對(duì)。當(dāng)然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子，可能才是多數(shù)。一個(gè)證據(jù)是，每年夏天，從中國涌入美國體驗(yàn)美國生活和文化的中國學(xué)生，已經(jīng)超過10萬人，其中一些學(xué)生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進(jìn)入美國最好的學(xué)校，事實(shí)上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預(yù)備學(xué)�！薄６�這些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級(jí)知識(shí)分子。

　　這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當(dāng)然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當(dāng)他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時(shí)，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的`”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學(xué)生，在“視野”、“見識(shí)”上與家庭背景優(yōu)越的學(xué)生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——

　　“同樣是985、211大學(xué)，我還有很多普通家庭的同學(xué)根本不知道除了好好學(xué)習(xí)之外，該向什么方向努力，未來會(huì)有怎樣的可能。我們很乖的把時(shí)間都浪費(fèi)在自習(xí)室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學(xué)，自入校就努力參與學(xué)生會(huì)、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動(dòng)，最終走的比我們都遠(yuǎn)很多。我們?cè)��?jīng)以為上大學(xué)就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導(dǎo)效果是天差地別的�！�

　　這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當(dāng)然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會(huì)羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養(yǎng)教育每一個(gè)嬰兒，但那很顯然只是個(gè)烏托邦。

　　然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個(gè)原因合情合理，不能說明這個(gè)結(jié)果就合情合理——很顯然，這會(huì)導(dǎo)致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因?yàn)樗麄冞B用知識(shí)來打破差別都做不到。這顯然會(huì)破壞一個(gè)社會(huì)的活力，并導(dǎo)致種種社會(huì)問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”、“讓孩子在同一個(gè)起跑線上”，這里說的教育平

努力的作文 篇3

　　一直督促著自己盡可能地利用時(shí)間，不要去浪費(fèi)。

　　于是終于在昨天，完成了一個(gè)小小的目標(biāo)。

　　想來，真的是個(gè)小的不起眼的目標(biāo)，也就是在自己看來，有了個(gè)一小階段的勝利，這要是說出去給別人聽，可能會(huì)被笑掉大牙了。

　　原以為是有點(diǎn)小成就的，可是一看日期，也是大半個(gè)月的時(shí)間了，可以說是花了一個(gè)月的四分之三，才取得那樣小小的成績。

　　怎么說呢，這個(gè)也看心態(tài)吧。

　　如果以一個(gè)悲觀者的心態(tài)，肯定覺得這樣的努力小得如螻蟻，不足為外人道，甚至自我竊喜都有點(diǎn)過分。

　　可是如果以一個(gè)樂觀者的心態(tài)，這何嘗不算是一個(gè)小小的進(jìn)步，雖然成果微忽其微，可是卻也是自己一步步堅(jiān)持努力出來的成果，也有自己的勞動(dòng)心血，也有自己想改變，想證明自己的決心在里面。

　　也許，什么都需要有一個(gè)參照物吧，如今物欲橫流，很多人都看不上小細(xì)節(jié)的`東西，就像如今地上掉了一毛錢的硬幣，不知道還有多少會(huì)去撿起來。

　　也許，我們不需要和別人去比，只有自己比，和過去的自己比，或者說調(diào)整心態(tài)，結(jié)合自己的現(xiàn)狀，再認(rèn)真地去考慮，不要讓所謂的利益蒙蔽內(nèi)心，讓悲觀侵襲，忘了樂觀的存在。

　　只要是有努力的心思，哪怕只是一個(gè)小小的步驟，都要給自己足夠的鼓勵(lì)。

努力的作文 篇4

　　月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來，成績竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場，卻失望而歸。我無奈的.摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的寫作業(yè)，換來的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分?jǐn)?shù)，憑什么？

　　外面的天氣漸漸冷了下來，我無助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對(duì)這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦？怪我親愛的朋友不僅沒有督促我，反而還把我?guī)�壞了？還是怪老師沒有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣。

　　也許，我只能怪自己。

　　我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。

　　在風(fēng)停的那一刻，我悟了。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　文章取材真實(shí)，選材恰當(dāng)，內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

　　6月16日，我來到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上，小升初銜接教育高級(jí)講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人�！睂�(duì)于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。

　　曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì)到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。

　　曾思海老師還說，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺時(shí)，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。

　　通過這次講座，我還體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語，還要運(yùn)用一些特殊的`方法提高記憶力。

　　從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文作者從“超越夢(mèng)想”講座中收獲了很多感悟，并通過這篇文章一股腦的全都表達(dá)了出來，這樣的表達(dá)方式會(huì)導(dǎo)致中心不明確、詳略不當(dāng)?shù)葐栴}的出現(xiàn)。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達(dá)的不過是你最為有感觸的那一個(gè)點(diǎn)，如果作者有太多需要表達(dá)的想法，可以多寫幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。

　　我的努力

　　今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。

　　南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學(xué)校里成績還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

　　面對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過我的.不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文用警句“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！币�入論題，開門見山提出了觀點(diǎn)，開宗明義，觀點(diǎn)明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學(xué)習(xí)實(shí)踐做論據(jù)，論據(jù)新穎、豐富、典型，證明論點(diǎn)非常有說服力。

努力的作文 篇5

　　努力的人會(huì)收獲許多意想不到的成功，誰都不是天才，所以我們需要努力。努力讓自己成為天才。天才也需要努力。

　　居里夫人在法國念書時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。圖書室10點(diǎn)關(guān)門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng)造成功，有天資的人要有作為是離不開勤奮的。

　　梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師傅說他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但勤奮補(bǔ)足了他缺陷的天資。因?yàn)榍�，他成功了。大概“江郎才盡”的故事大家都知道，江淹年輕時(shí)很會(huì)作詩，但由于不注意勤奮學(xué)習(xí)，老時(shí)的詩文反而不不如以前了。

　　正因?yàn)橛星趭^的'學(xué)習(xí)，才使沒有天資的人，照樣可以有作為;但若有天資，但不注意后天的培養(yǎng)，不勤奮學(xué)習(xí)，不會(huì)有什么作為。

　　華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蹦切┳哉J(rèn)為沒有天賦的朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動(dòng)，就一定成果;而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲�！睕]有耕耘，是不會(huì)在豐收的季節(jié)獲得碩果的。

努力的作文 篇6

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說過、用過。有許多的人議論過這句話。我也早就用過這句話，我對(duì)這句話也是有很大感受。

　　“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時(shí)。“不努力”與“徒傷悲”也是對(duì)偶。這兩句即是對(duì)偶句�！吧賶雅�力，老大徒傷悲”指的是少年時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問何，為他們?cè)谏倌昶陂g沒有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有好好學(xué)習(xí)而傷悲。

　　一個(gè)人思想最幼稚莫過于少年，這是一個(gè)玩的時(shí)候，這個(gè)年齡對(duì)玩也是一往情深。所有人對(duì)這個(gè)問題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。

　　那些不聽話的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不仔細(xì)的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認(rèn)真的少年以外，能真正去干，很少的。

　　所以我們要在理解的.基礎(chǔ)，去按著它做。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說，這一句話是個(gè)公理，不會(huì)錯(cuò)的。在我們需要增加知識(shí)的時(shí)候，我們?nèi)绻�不去努力干，到了我們要提出這些東西的時(shí)候，那不就晚了，哭都找不到地方。

　　我們處在了學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，我的記憶力也好，也有時(shí)間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們?nèi)ジ墒裁茨�？我們一定要抓緊這最好的時(shí)機(jī)，把學(xué)習(xí)搞上去，學(xué)好。

　　在這個(gè)寒假前半段，即過年以前，沒有寫多少作業(yè)，這也給過年以后的我增加了很大負(fù)擔(dān)。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開始時(shí)就有了，這個(gè)寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應(yīng)，未來的社會(huì)必然是知識(shí)競爭的時(shí)代，從現(xiàn)在已經(jīng)看的出來了。

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