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努力的作文集錦【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的努力的作文5篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
或許有人會(huì)問幸福是什么？是得到了一件夢寐以求的物品；是與家人吃一頓團(tuán)圓飯；是一個(gè)追求已久的目標(biāo)，終于達(dá)到？幸福，說簡單不簡單，說復(fù)雜卻又不復(fù)雜。他或許就是你努力過后的那片彩虹，令你心生感動(dòng)與快樂。
那是在期中考不久前的兩三個(gè)星期，瘋一般的考試猶如惡魔般的靠近我們，腦海中再也不是嬉戲打鬧的場景，而是那一首首單調(diào)的古詩，迷人眼的英語單詞。剛開始，我對理科很有信心，但是考出來的成績總是不盡人意。我曾勸說自己都是意外，一切都會(huì)好起來的�？墒牵F(xiàn)實(shí)很殘酷，他扼殺了我所有的自信。
幸好，我并沒有放棄自己，買了一本習(xí)題，一遍又一遍的看題目的分析，盡自己的所能，做了所有會(huì)做的題目，當(dāng)然，在做這些題的時(shí)候，我常常會(huì)痛哭不止。我問自己，我又沒有比別人笨，為什么別人行，我不行？就算是笨，為什么不能努力的去做到笨鳥先飛呢？每每想到這些，便能激勵(lì)自己振作起來。當(dāng)別人玩的時(shí)候，我在寫數(shù)學(xué)，當(dāng)別人還在睡覺的時(shí)候，我也會(huì)爬起來做練習(xí)。我相信“世上無難事，只要有心人。”但在這條路上，有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)個(gè)的誘惑，那樣熟悉的時(shí)間，曾經(jīng)的我，在沙發(fā)上看著那引人入勝的電視劇，吃著那美味的零食，現(xiàn)在它又一次的出現(xiàn)了，美妙的聲音引入耳朵，去看嗎？真的.嗎？可是很快就要中考了？可是看一下好像不會(huì)怎么樣？可是？可是？不行！不行！電視劇，過段時(shí)間還可以看，但是期中考馬上就要到了，應(yīng)該先努力，沒錯(cuò)。
可在這樣的堅(jiān)持下，老天爺卻又給我開了個(gè)玩笑，又考了幾次試，成績也并沒有很好。我有一點(diǎn)失落，有那么一刻想要放棄，可我想啊是否該“別配不上自己的野心，也別辜負(fù)了自己所遭受的苦難�！逼谥锌家呀�(jīng)臨近了，我不能想著放棄，要堅(jiān)持。既然努力了那么久，還是沒有達(dá)到自己所希望的分?jǐn)?shù)，那一定是我還不夠努力。
沒有什么做不到，這只是不努力的人的推辭罷了，當(dāng)然要考試的時(shí)候，我還是極度的忐忑，但做完了試卷后，發(fā)現(xiàn)原來這些題目自己都會(huì)，呼了一口長氣，我成功了！不論結(jié)局好壞，我已然滿足。我已經(jīng)達(dá)到了自己的目標(biāo)，離開教室，好像已經(jīng)成為這世界上最幸福的人。畢竟努力過后的滋味，只有嘗試過的人才會(huì)懂。
有一種幸福，會(huì)令人充滿成就感，這是一種對內(nèi)心的滿足與肯定，幸福的背后，嗯好了，別人不知道的苦楚與努力，那淚水的滋味也只有走過的人才會(huì)明白，幸福已經(jīng)成為了滿足，而滿足則浸透在了心田。
努力的作文 篇2
每個(gè)人都有過一次失敗，我也失敗過，同時(shí)，我也在那次失敗中悟出了一個(gè)道理。
那是在五年級上冊的時(shí)候，那時(shí)候已經(jīng)考完試了，特別輕松，老師就跟我們做游戲，名字不知道叫啥，不過規(guī)則是：每人拿一根筆，不管什么比，然后站起來，把自己的'胳膊端平，最后再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認(rèn)為：這算什么，不就是端個(gè)筆嗎，有什么難的，看我給你堅(jiān)持到最后。
可是實(shí)際并不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最后，這個(gè)筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終于，我堅(jiān)持不住了，筆掉了下來。我是第一個(gè)掉下來了，心里真后悔得得瑟瑟的，到最后只能做墊底兒的了。
在班里學(xué)習(xí)好，內(nèi)務(wù)好，紀(jì)律好，我就不信就一游戲我就玩不轉(zhuǎn)它，我便開始學(xué)，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動(dòng)。我就不甘心，終于，我的手不在抖動(dòng)了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個(gè)道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
努力的作文 篇3
有一位到北歐某國做訪問學(xué)者的人曾經(jīng)歷過這樣一件事：
周末，她到當(dāng)?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹汀?/p>
一進(jìn)門，她就看到了教授5歲的小女兒。小女孩滿頭金發(fā)，漂亮的藍(lán)眼睛讓人覺得特別清新。她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。
當(dāng)她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時(shí)候，小女孩微笑著向她道謝。這時(shí)，她禁不住夸獎(jiǎng)道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了!”
這種夸獎(jiǎng)是中國父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領(lǐng)情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學(xué)者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉�！�
訪問學(xué)者非常驚奇，說：“我只是夸獎(jiǎng)了你女兒，并沒有傷害她呀？”但是，教授堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，說：“你是因?yàn)樗钠炼洫?jiǎng)她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個(gè)人基本上沒有關(guān)系。但孩子還很小，不會(huì)分辨，你的夸獎(jiǎng)就會(huì)讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她一旦認(rèn)為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會(huì)看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區(qū)�！�
“其實(shí)，你可以夸獎(jiǎng)她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結(jié)果。所以，”教授聳聳肩說，“請你為你剛才的夸獎(jiǎng)道歉�！�
中國的訪問學(xué)者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時(shí)贊揚(yáng)了她的微笑和禮貌。
這件事讓這位訪問學(xué)者明白了一個(gè)道理：賞識(shí)孩子的時(shí)候，只能賞識(shí)孩子的努力，而不應(yīng)該賞識(shí)孩子的聰明與漂亮。因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定。
在人生的旅程中，聰明的人，常常在最后變笨了；而笨的人，卻常常在最后變聰明了。
遇到寒冷酷熱，聰明的人逃開了；笨的人親身嘗試，卻意外地在寒冷酷熱中成長。笨的人逐漸認(rèn)識(shí)到：“努力不一定會(huì)成功，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力�！�
孩子的容貌也是如此，長得如何不能決定孩子以后生活得怎樣。大多數(shù)情況下，努力才是決定孩子今后生存狀態(tài)的重要因素。
聰明是一種個(gè)人資源，從大人到孩子，人們都會(huì)為自己擁有這一資源而自信和自豪。所以，孩子都愿意別人夸他聰明，甚至有很多孩子為了得到聰明的“頭銜”，常常在同伴面前常常裝作不怎么努力的樣子，但回到家里卻拼命地學(xué)，從而保證好的成績。這樣一來，很多孩子都形成一種錯(cuò)覺，以為聰明就是一學(xué)就會(huì)，樣樣都會(huì)，不需要努力就能取得成績，所以爭相效尤，導(dǎo)致很多孩子都不努力學(xué)習(xí)。
那些經(jīng)常被稱贊為聰明的孩子，往往把分?jǐn)?shù)看成自己的聰明所得，把分?jǐn)?shù)高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，且不愿意也不敢接受新的挑戰(zhàn)；而那些被夸獎(jiǎng)為努力的孩子，則更愿意做出新的大膽嘗試，會(huì)盡自己最大努力把它們做好。
所以，家長若想激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，最好的辦法不是贊揚(yáng)他們聰明，而是鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)。
家家小的時(shí)候?qū)W東西比別的孩子慢半拍，為此，他的父母非常苦惱。家家上小學(xué)了，就當(dāng)父母都認(rèn)為家家不會(huì)有什么好成績的時(shí)候，家家卻帶回了一張100分的試卷。這是一張數(shù)學(xué)測驗(yàn)的試卷，上面被老師畫滿了紅色的勾勾。
“這是你的卷子嗎？”爸爸吃驚地問家家。
“當(dāng)然是我的，上面有我的名字��！”家家自豪地對爸爸說。
“家家真不錯(cuò)，告訴媽媽你是怎么考出這么好的成績的？”媽媽問道。
“老師講課的時(shí)候我經(jīng)常聽不太懂，所以下課之后同學(xué)們都出去玩，我就把不懂的地方拿去問老師，老師再給我講一遍，我就全懂了！做作業(yè)的.時(shí)候如果有不會(huì)做的題，我就把老師講的課再復(fù)習(xí)一遍，不會(huì)做的題也就會(huì)做了。所以考試的那些題目我都會(huì)做，就考了100分。”家家高興地對媽媽說。
聽了家家的話，媽媽的眼圈一下子紅了—雖然自己的孩子算不上聰明，卻如此好學(xué)和努力。
“家家真努力，是我們的好孩子！”媽媽含著淚說。
有一個(gè)當(dāng)老師的朋友曾經(jīng)告訴我，在一個(gè)學(xué)�；蛘甙嗉�，通常有兩種學(xué)生是最受老師喜愛的：一種是非常聰明又非常努力，從來都不因?yàn)樽约旱穆斆鞫湴磷詽M的；另一種是不算聰明卻非常努力，從來都不為自己的不聰明而自卑的。由此可見，努力的孩子到哪里都是受歡迎的。
作為父母，應(yīng)該賞識(shí)孩子的勤奮和努力，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵(lì)。不要因?yàn)樽约汉⒆拥牟宦斆鞫鴼怵H，而應(yīng)該為孩子的不努力而擔(dān)心。始終記住一句話：“所謂天才，是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮！”很多情況下，父母應(yīng)該故意淡忘孩子的聰明，而重視孩子的努力，并把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到只有努力才能獲得父母的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，進(jìn)而逐步明白一個(gè)道理：聰明往往只能決定一時(shí)的成敗，而努力則決定了一世的命運(yùn)。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或其他方面取得優(yōu)異成績時(shí)，不要把這個(gè)成績歸功于孩子的先天優(yōu)勢，而是把觀注點(diǎn)集中在孩子的后天努力上。應(yīng)該告訴他：“成績真不錯(cuò)，這都是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果！”
當(dāng)孩子通過自己的努力做好了一件事情的時(shí)候，父母應(yīng)該這樣賞識(shí)和贊揚(yáng)他：“真是個(gè)努力的好孩子！”
努力的作文 篇4
“你一定要努力，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！边@是家長常對我說的一句話。
努力！是的，為了成功，我也在努力，為什么結(jié)果不如我所想的呢？哎！費(fèi)解啊！趴在書桌邊的我一直都在思索著。
上課，我認(rèn)真聽講，下課，我仔細(xì)完成作業(yè)，晚上，我認(rèn)真復(fù)習(xí)……我的確在努力，可為什么成績沒有直線上升呢？我回家后，仔細(xì)回想著自己的這段學(xué)習(xí)：首先，想比以前，我認(rèn)真了，上課也認(rèn)真聽了；其次，我也做別的輔導(dǎo)作業(yè)，也對舊的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。這與我腦海中努力的定義和完成程序絲毫沒有偏差，那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
我的.學(xué)習(xí)生活一直是按照“努力”來的，久而久之，我開始變得麻木，開始像機(jī)器人一樣設(shè)好程序，按照程序行使自己的每一項(xiàng)工作，成績也沒有多大的長進(jìn)。又一次期中考試，與以前一樣，根本沒有改變。一天天下來，我開始懷疑，懷疑“只有努力，就能成功”這一句話，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的情況來看，與我以前那種邊學(xué)邊玩的成績沒有什么兩樣，現(xiàn)在還不如以前呢！在這種情況下，我開始了我的新探索，重新面對每門功課，把它們當(dāng)作一個(gè)未知的謎，自己需要不懈地探索，用心去慢慢揭開真理的面貌。我以一種好奇的心態(tài)，迫切地想得到真理，而真理每每拋給我的問題，就如一條條線索，這線索吸引著我，吸引著我踏上這條揭開它神秘的面紗之路，時(shí)間之久，成績也在不經(jīng)意之間慢慢提高。我在這條路上飛快地奔跑，帶著一份好奇，帶著一份期待，帶著一份快樂，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)被我吸取，我也變得愈發(fā)充實(shí)與好奇。周測來了！我平靜地完成每門功課的考試，結(jié)果出來了，我考分出奇地高。
回望以前，我這才明白了努力，努力只是表面的一種定義，而在其背后則是對新知的好奇以及對真理的不懈探索與追求。
努力的作文 篇5
我覺得，所有努力的人都值得被尊重，無論他們最后努力的結(jié)果是如何的。難道努力了，但是沒有成功的人就不值得我們尊重了嗎？不是的，只要是肯為自己想要的東西，用正當(dāng)?shù)姆绞饺ヅΓテ床娜�，同樣都值得我們�(nèi)プ鹬亍楹我讶朔殖扇诺饶�？所有努力過的人都值得我們的尊敬。
這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣不知道什么時(shí)候開始歪掉了，難道一些勞動(dòng)底層人民就不能勇敢的去追求自己的夢和理想了嗎？要相信，沒有理想是小的，所有人的理想所有人的想法都值得尊重，我們也要學(xué)會(huì)去尊重。我特別喜歡的意中人不是有著多么多么高的成就的人， 而是每天都在為自己所想，而去努力而去做的人， 這樣的人腳踏實(shí)地往往能做得很好。有時(shí)候，草根變網(wǎng)紅，我們都會(huì)想，這是炒作吧？可是你怎么知道別人在背地里做了多少努力呢？他們原本或許很胖，可靠自己的運(yùn)動(dòng)也能變的很瘦。我們總喜歡羨慕有很高成就的`人，可我們卻看不起一下子從比我們差變到比我們好的人。是了，人可惡的劣根性啊，總是喜歡這樣非議別人的努力，我覺得還不如自己腳踏實(shí)地的好好努力呢，不是嗎？別人的努力都值得尊重，因?yàn)樵谒某删捅澈笫嵌嗌俚暮顾c辛酸呢？我們不懂，所以更加沒有資格去非議這份可貴的努力。
努力的人， 都值得尊重，哪怕是一個(gè)乞丐，可他后來能自食其力的好好生活，依舊值得尊重！我們憑什么看不起他，自己都沒有好好努力過，卻非要非議一個(gè)好好努力的人， 當(dāng)真可笑又可悲。
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