努力的作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的努力的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　愛因斯坦說：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。”

　　愛迪生說：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水�！�

　　愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學(xué)家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時代的貢獻。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造，但在這種輝煌的背后，只是兩個字——勤奮。

　　如果說，像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結(jié)于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點點可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無論做什么事，沒有勤奮，注定做不出任何成就。

　　勤奮是一種美德，從來如此，無論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類文化精神從來都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價值觀是不變的。一個勤奮的人，完全可以為自己的'勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經(jīng)代表了一種精神品位。

　　勤奮包含樸實，勤奮與華而不實、投機取巧格格不入。為什么人們要譴責(zé)不勞而獲呢？因為它沒有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過自己的努力，就企望獲得不應(yīng)獲得的利益體、榮譽和成果。

　　勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無選擇，經(jīng)過自己的勤奮而努力，結(jié)果未必如愿，單做了該做的事，可以問心無愧�！笆�敗乃成功之母”，對于一個勤奮者來說，失敗只是暫時的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因為懶惰者缺少成功的必要條件，因此等待他的必然是失敗。

　　其實，勤奮本身具有獨立的價值，至于它帶來的成功，卻是第二義的。

　　一個人的習(xí)慣，是養(yǎng)成的。一般來說，養(yǎng)成好習(xí)慣難，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標(biāo)，惡果之一是為懶惰大開方便之門，而首當(dāng)其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應(yīng)，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說，其罪魁禍?zhǔn)资菓卸琛?/p>

　　懶惰有害無益，因此，我們應(yīng)該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執(zhí)著，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。

努力的作文 篇2

　　她的臉頰上泛著紅，一頭齊肩短發(fā)更顯自然，他在跑道上飛馳，充滿陽光和魅力。

　　陽光明媚，天上飄著白云，清風(fēng)從我耳邊拂過，好清爽！現(xiàn)在已是放學(xué)時間，老師照常放學(xué)，我走在回家的路上，太陽的光芒灑向草地，突然，我的腦海里浮現(xiàn)出作業(yè)！是作業(yè)！我落在了教室里！此時的我焦急難耐，一個箭步?jīng)_向了回學(xué)校的路。來到學(xué)校大門，我暗暗自喜，幸好保安還沒有關(guān)門，我們的教室必須要經(jīng)過操場，我順著操場走向教室，突然……

　　“是她！她怎么在這里……”我心里暗暗嘀咕道。她正在跑道上休息，估計是在準(zhǔn)備起跑�！八�跑步這么慢，怎么可能。”我小聲說道。我躲在草叢邊，觀察著一切，兩分鐘后，她系上了鞋帶，走上了跑道，此時的她與往常不同，更加充滿魅力。不一會兒，她跑了起來，雙臂大力擺動，臉上的表情充滿了自信。

　　我不敢相信，此時的她比平時更賣力，更努力。不一會兒，她停下，看了看胸前的秒表。“這么慢，再來一次，加油！”只見她調(diào)好秒表，又開始練習(xí)。為了跑得更快，她早已滿頭大汗，但她依然堅持不懈，嘗試了一遍又一遍……

　　不知過了多久，她的衣服也濕透了，但她還是仍在努力練習(xí)，我在一旁看得入了神。

　　以后的每一天我都會看到她努力在練習(xí)，她是那么認真，那么的充滿魅力，這種魅力，不是外表上的.，而是從心底里由內(nèi)而外散發(fā)的。

　　終于，在運動會上，她取得了第一名的好成績。沒有人知道成功背后的艱辛，只有她明白。

　　那一刻，她站在領(lǐng)獎臺上，激動得說不出話來，臉上滿是喜悅，那一刻的她充滿魅力，那么美，那么陽光。

努力的作文 篇3

　　青春的路也許并不是那么好走，但有汗水澆灌它也許就能萌發(fā)吧。

　　青春無極限，只要敢拼，敢博。就可能成功。努力了不一定成功，但不努力一定會失敗。青春不單單是靠努力的汗水澆灌的，還要有一顆正直善良的心做肥料。

　　我常對自己說：“自己選擇的路，跪著也要走下去�！碑�(dāng)然，如果這是一條對的路。如果不慎選擇了一條錯誤的路，不一定要一直走下去，至少在沒達到終點前，還有回旋的余的，所謂：“浪之回頭金不換�！币欢ㄒ�期待著明天的到來，明天一定會更加美好，如果我們不期待明天，那么明天將無意義，生命將毫無精彩。我總是覺得整天無聊的.發(fā)呆，是在浪費生命。其實你只細想來，又何嘗不是呢?

　　青春也像一棵樹，就像想爬到一棵樹頂端，難免會爬錯枝、壓折干。不過，最后爬上這棵樹的最頂端時，就會明白自己的選擇;是對的，青春想要走對路，并不容易。不要因為一時的成功去驕傲，也不要為了偶然的失敗氣餒，相信明天一定會更好!未來一定會更明亮!

　　青春是人人不能錯過的，我們要充實的度過青春，所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切”我們要做巖石縫里的小草，懸崖峭壁上的松樹。就算課本兒在復(fù)雜，課題在困難，就算青春路在坎坷，在不好走也一定要走下去。

　　年輕人，把握好自己。

努力的作文 篇4

　　所謂天賦，不過是你之前努力的結(jié)果。

　　最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時候，老師看著我彈奏，略感驚訝地說：一般人第一次彈古箏，手指都會非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎(chǔ)吧？

　　我之前的確從未碰過古箏，若說有音樂相關(guān)的基礎(chǔ)，可能是小時候草草學(xué)過兩年電子琴，上小學(xué)的時候跟著樂團玩過幾年長笛，后來偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛好。

　　老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學(xué)下去都可惜了！我笑了。

　　剛學(xué)電子琴的時候，可從來沒人說過我有什么天賦�。∧菚r我不過5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說什么聽不太懂，五線譜看得又慢，手還小得可憐。

　　你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來，扭扭捏捏像個被審的犯人。以至于后來，我對練琴都有了抵觸情緒。考級的時候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個勉強通過的證書�？粗�人家手里鮮紅的絨面優(yōu)秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強通過證，眼淚都要掉下來了。同一個班上的，差距怎么就這么大呢？

　　我有音樂天賦嗎？至少那時，我覺得自己一點都沒有。

　　但后來，學(xué)長笛的時候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說不明白，跟你說一遍，你就都明白了�？紤]考音樂學(xué)院吧！

　　學(xué)竹笛的時候，老師也很驚喜地說：你音準(zhǔn)很棒，聽著調(diào)都能把譜子寫個八九不離十，很有天賦！

　　學(xué)習(xí)樂器是需要對音樂有感覺的。之前勉強學(xué)那兩年電子琴，雖然沒學(xué)出個什么名堂，但至少給了我從小浸潤于音樂的'機會：進了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著維也納金色大廳音樂會的轉(zhuǎn)播，跳舞至少能踩著點，唱歌也基本不跑調(diào)若非有那兩年，我對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握想必并不會和其他初學(xué)者有什么不同吧。

　　天賦這個東西是潛藏的，其所帶來的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時候，所謂天賦，無非就是之前努力積淀的結(jié)果。

　　而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過一個故事，一個中國人去一位北歐教授家里做客，見小姑娘甜美可愛，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒想到，這句贊揚竟惹怒了這位教授，他認真地和這個中國人講，請你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無關(guān)。

　　有很多心理學(xué)實驗都證明，即便是隨機分為兩組的一批孩子，完成相同的一項任務(wù)，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續(xù)表現(xiàn)得更愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。

　　努力，會讓人對自己有更強的掌控感，更自信也更堅定；而被夸贊的天賦，有時候反而會成為讓你不敢挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的絆腳石：萬一搞不好，我就會被證明是個天賦不足的人。

　　知乎上有不只一個人問：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時候總覺得努力是沒有天賦的人做的事情；長大了才明白，原來努力才是最珍貴的天賦。我想給他點個大大的贊。

努力的作文 篇5

　　小升初擇校之路不要為一點小挫折痛哭流涕，也別為一點小打擊自暴自棄，擇校之路本來就充滿坎坷，擇校之路步步艱辛，沒有經(jīng)歷過失敗和考驗的擇校，會像流水線上的產(chǎn)品，麻木又無趣。

　　回顧20xx年我娃小升初之路，自3月份開始報名，有的學(xué)�？赡軙�更早點。到六月上旬結(jié)束，報報（名）考考(試)歷時三個多月時間。100天左右堪稱“百日大戰(zhàn)”，有期待、有焦慮、有驚喜、有失落、有意外。這其中的酸甜苦辣只有親身經(jīng)歷了這場沒有硝煙的考試之戰(zhàn)后才能更加深刻領(lǐng)會。上岸的經(jīng)歷大致相同，沒有上岸的各不相同。

　　今天以此文來為我娃20xx小升初征文做一個終結(jié)。20xx小升初結(jié)束了，20xx小升初還會遠嗎？希望我娃備戰(zhàn)小升初的經(jīng)歷能為20xx小升初的家長提供借鑒。

　　總結(jié)為20字方針：目標(biāo)明確、選擇備胎、考證優(yōu)先、投其所好、大量刷題。

　　目標(biāo)明確：根據(jù)自身學(xué)區(qū)情況，選擇相對優(yōu)于學(xué)區(qū)的學(xué)�；蛘呤莻髡f中的名校。只要確定擇校，首先要制定目標(biāo)學(xué)校，建議設(shè)定第一目標(biāo)學(xué)校（制高點的學(xué)校）。因為方向明確后，接下來的重點是如何達成目標(biāo)。我們家就確定了以45中本部為第一擇校目標(biāo)，后期的一切都圍繞考上45中而展開。我不贊同有些家長的做法，只要能報上名的學(xué)校都給孩子報名考試，一所學(xué)校一所學(xué)校的考試，一次一次考上后的`糾結(jié)，好多學(xué)校都被錄取了，但后來去上的學(xué)校也只能有一所。某種程度上給學(xué)校增添了負擔(dān)，同時也給一些真正想擇某校的娃增添了障礙，造成了不必要的資源浪費。

　　選擇備胎：確定第一目標(biāo)學(xué)校后，以防萬一沒有被目標(biāo)學(xué)校選中，那就需要確定第二目標(biāo)學(xué)校，姑且稱為“備胎學(xué)�！卑�。其實備胎學(xué)校不建議選擇太多，有的家長只要能報上名的學(xué)校都給娃去報名考試，成了考試專業(yè)戶了，娃考的多了，最后也會厭倦的。個人建議最多選擇二所中學(xué)作為備胎學(xué)校。在家長幫論壇里我們經(jīng)常能看到鐘愛一所學(xué)校的，有一種不被錄取誓不罷休的感覺，把寶押在一所學(xué)校其實也不可取，畢竟擇校生指標(biāo)有限，是高手的同臺競爭，激烈程度可想而知，萬一沒有發(fā)揮好，或者說別人的證書比你的還“硬”，如果沒被錄取，那真的沒有退路。所以選擇一至二所比較理想的中學(xué)作為擇校的備胎學(xué)校也是非常重要的。

　　考證優(yōu)先：擇校成敗的關(guān)鍵是“打鐵還需自身硬”，大多數(shù)學(xué)校報名都需要區(qū)級及以上相關(guān)獲獎證書以及奧數(shù)、信息學(xué)、機器人、習(xí)思等證書。學(xué)校的獲獎證書是由學(xué)校推薦評定的，相對獲得的可能性較小，絕大部分的孩子是通過教育培訓(xùn)機構(gòu)考試取得的證書。所以考證對小升初成功與否至關(guān)重要。尤其是奧數(shù)類證書，其實很多學(xué)校擇校考時都會有奧數(shù)類題目出現(xiàn)�；仡櫺∩�初的“百日大戰(zhàn)”，我最大的感觸就是：“得數(shù)學(xué)者小升初終能如愿�！比绻�回首讓我重來，我會提前讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)的。一年前的暑假我們才知道“擇�！币辉~。聽過來人講那擇校往事，想擇校成功，數(shù)學(xué)成績一定要好。補數(shù)學(xué)迫在眉睫，找個好的培訓(xùn)機構(gòu)非常重要，幸運的是20xx年暑假我們遇見了“學(xué)而思培優(yōu)”。說學(xué)數(shù)學(xué)，其實就是學(xué)奧數(shù)�？v觀各學(xué)校組織的考試，數(shù)學(xué)必考，語文、英語有選擇性考之。數(shù)學(xué)優(yōu)先，奧數(shù)為主。有人會說，那不是奧數(shù)，那是“提高拓展”，事實是有些孩子在學(xué)校名列前茅，參加擇�？荚嚂r卻被虐了，其實擋路虎就是“奧數(shù)”知識。義務(wù)教育是不會超綱教學(xué)，要想擇校脫穎而出就一定要苦學(xué)奧數(shù)。

　　有些家長或許會說，自家的娃9月份開學(xué)就六年級了，現(xiàn)在開始學(xué)奧數(shù)是不是有點晚了，以我娃學(xué)奧數(shù)的經(jīng)歷來看，其實也只用了一年，數(shù)學(xué)腦大開，20xx年相繼獲得了華杯賽一等獎、希望杯二等獎的成績。所以在此特別強調(diào)，小升初之路，只要開始走，就不晚。

努力的作文 篇6

　　我是宋瀛，今年11歲，個子高高的，鼻子高高的，手指長長的，睫毛也長長的，不過，牙齒好像不太整齊。我愛笑，因為我是一位活潑開朗的女孩。

　　我自信，因為我會努力；我愛玩，因為我很活潑。在學(xué)校，我要做一位上課認真聽講、遵守紀律，下課活蹦亂跳，自由玩耍的孩子。但這些，都是在完成老師布置的任務(wù)下才可以的。我有很多愛好，我愛彈鋼琴，我感覺手指與手指在琴鍵上靈活跳動，傾聽樂器的美聲，是一種享受，如今，鋼琴已學(xué)到第十級。我愛游泳，在水中運動，水中玩耍，水中比賽是多么快樂啊！現(xiàn)在我已會蛙泳和仰泳，我愛聽音樂，我愛閱讀，我愛看電影，我愛——因為這些愛好，因為努力，我還得過許多證書，感謝它們，讓我感受到每天的快樂、充實。我還很喜歡小動物，它們毛茸茸的，叫聲也很好聽，我的家里就有一只虎皮鸚鵡和兩只小家雞，我非常喜歡它們。

　　我愛學(xué)習(xí)，愛閱讀，因為我有目標(biāo)，我要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目前我的夢想是能上一所好的.中學(xué)，我要朝著這個目標(biāo)去奮斗，去努力，在平常我會多看看課外知識，多運動，讓身體健康，讓成績提高。我每天都保持快樂的心情，這樣才會更好地完成作業(yè)等各項任務(wù)。

　　作為小學(xué)畢業(yè)生的我，一定會更加努力，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，為迎接初中生活做好準(zhǔn)備。

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