努力的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文，希望能夠幫助到大家。
努力的作文1
我們每一個人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。
學校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報了大搖繩，并計劃利用陽光體育活動的時候練習。星期五，放學后，我來到樓下，放下書包，往跳大搖繩的'隊伍里跑，剛排上隊，心想：上來就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的，要先掌握技巧。于是我就從隊伍中跑出來，站在旁邊觀察同學們跳繩的動作。過一會，只聽搖繩的人大聲叫道：宋詩夢，你到底跳不跳呀？我說：我先學學你們跳繩的動作，爭取一次成功。說完，我又繼續(xù)站在旁邊認真地、仔細地觀察起每一位跳繩者的動作，并在心里細細揣摩技巧。我發(fā)現(xiàn)施明雪跳的特別好，只見她在大繩快要落下時，像箭一樣地沖進去，像小燕子一樣輕盈地落下來。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊伍中。輪到我了，我心里默默數(shù)到1，沖進去；2，縱身跳起來；3，落下來。唉！沒掌握好落地時機，早了一點。再來，又失敗了同學們看到我有點氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩夢，加油，加油！，就這樣在同學們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來。終于，第15次時，成功了。
從這件事我明白了一個道理，干什么事，只要努力，堅持住，汗水就不會白流，就能成功。
羊坊店第四小學六年級:宋詩夢
努力的作文2
其實看電影《小鞋子》的時候，有一幕讓人在寒冷中溫暖。弟弟總是抱怨妹妹遲到，但是他一次又一次的原諒她，然后就會覺得自己其實并不好！這輩子真的沒有這樣的人！
我們往往習慣了別人的善意，然后忘記了第一個錯誤就是自己！如果阿里抱怨妹妹總是遲到然后生氣，那是阿里的錯。畢竟，是阿里犯了第一個錯誤，因為他給了他妹妹的鞋子
丟了！
但是，其實也很難過。你一個不小心的舉動，可能就是別人的命！這也是一種感覺，因為，你看，姐姐的'鞋子，被收垃圾袋的大叔不小心拿走后，在生活中只是一把刷子，但對自己的影響很大！后來那個收垃圾的大叔再也沒有出現(xiàn)過，但他的影響力從未停止過。之后弟弟妹妹每天都要在街角跑步換鞋，也成了最后一次長跑奪冠的哥哥！
這也可能是人生的寫照！生活中總有很多人擦肩而過，我們可能早就忘記了。甚至像電影里的大叔，我們素未謀面，但對一個人的影響很大！
生活中的各種人，真的，都是一種緣分，都是來自學的，都是來改變自己的！越來越覺得信仰很重要，知道自己想成為什么樣的人很重要！
努力的作文3
努力吧，這個詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；說起來容易，做起來難。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進入了初三的大廳，同時也有了激烈的學習和目標戰(zhàn)斗。在這一年里，當自信和努力缺一不可的時候，我們也付出了最多的汗水。
今年對我們來說非常重要，也是我們證明自己成功的時候。此時此刻，我們應該首先實現(xiàn)我們需要的目標。有了它，我們需要努力，需要自信。都是我們證明自己，展示自己的必備心態(tài)。努力可以給我們增加力量，自信可以給我們增加動力，讓我們朝著目標前進。
想寫很簡單，但是真的很難下手。比如我們生活中失去親人的`孩子，就要從小獨立，努力學習。當孩子失去了親人，誰不同情誰不幫助，但他們最需要的不是同情或幫助，而是能否勇敢面對這個現(xiàn)實，盡力解決自己的困難。
從這兩件事可以看出，“努力”在生活中無處不在，再難也要努力。俗話說“沒有什么是不可能的，只有意想不到的”。這句話告訴我們，無論遇到什么樣的挫折，只要努力就做不到；只有那些我們想不到的，才是我們做不到的。
努力不是為了文字，也不是為了寫作和閱讀，而是為了我們用行動來證明結果。
努力就是努力，不努力絕對沒有好結果。讓我們一起朝著我們的目標出發(fā)吧。
努力的作文4
晚上一直做著同一個夢，這個夢是真實的，已經(jīng)發(fā)生國的，我真希望別再做同一格夢了，因為我不希望著件事發(fā)生在我身上。母親啊，一個人最多只有一個，特別事一個充滿慈愛的母親，哪一個兒子，會想要這么一個母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺得自己是一個不孝之人，用什么來報答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個小時時間把作業(yè)做晚了，之后我就開始復習。數(shù)學，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來，我一道一道認真解答，花了兩個鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過去。英語，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語書全翻了一遍，然后，我把英語書上的所有的單詞都默了一遍。看了一下時間，十一點剛過，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺，但我堅決不肯：“不，我還有語文沒復習！”雖說臨時抱佛腳抱不住，但我不相信。當語文書翻到最后幾頁時，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時考不好怎么辦？
我拿到了成績，英語100，數(shù)學100，當我看到語文成績時，我眼前模糊了，怎么才89？沒到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的.89那時占領樂我的腦海。成績不好也不成啊，我當時就跑到母親家門前，我捧著成績單，一鼓激動之情油然而升，我跪樂下倆，“媽媽！”……
努力的作文5
月色如潮水般涌入窗口，透過窗戶往外看，天上還閃著幾顆繁星，樹葉被微風吹得"沙沙"作響，黑夜籠罩著整個天空……
而此時的我，已經(jīng)全然沒有功夫欣賞窗外的美景。今天離生地會考只有兩天的時間了，大片的輔導書被我攤在桌上，橘色燈光打在書上，暈出了迷人的`色彩，我不停的將書翻來覆去，握在另一只手上的打記筆不時地圈畫著重點�？煽粗鴷厦苊苈槁榈墓P記，我并沒有感到欣慰，取而代之的是一種朦朧的睡意……
我不由自主的打了個哈欠，轉過頭瞥了一眼不遠處的大床，好想在床上睡個，舒舒服服的覺��！然后做個美夢，與月夜共眠�？蓵郎系妮o導書還沒有看完��！我不禁猶豫起來，正當我萬分糾結時，母親的話突然回蕩在我的腦海中：“永遠不要想著放棄，你要記住，你現(xiàn)在的努力，是你成功的捷徑�！�
我毅然打斷了想睡覺的念頭，再一次捧起了輔導書。
窗外，月色正好。
努力的作文6
我知道我其實想從他們工作的第一天開始寫工作總結。而實際工作總結哪里那么容易編？我們這么多天這么努力，可能是因為領導的話很容易被否定。
可能我們一直那么努力，最后發(fā)現(xiàn)只是被壓榨。在馬克思主義政治經(jīng)濟學中，我們?nèi)匀焕斫馐Ｓ鄡r值和利潤的關系。但是當這些真的代入到現(xiàn)實生活中去思考的時候，他就會發(fā)現(xiàn)問題一直都是那么嚴重。
當年我們也在這條路上，努力探索，摸索，才發(fā)現(xiàn)每條路都有不同的發(fā)展道路。后來，他們越來越好，而那些不知道重要性的人留在原地。因為他們從不相信未知，他們覺得沒有信仰的程度。
所以后來其他人都發(fā)展到了另一個層次，他還是原地踏步，這就是比較之間的趣味。
當年我們總是沉迷于小說的世界，不知道生活和小說有這么大的差距。但看到很多小說被改編成電視劇后，才發(fā)現(xiàn)這種價值觀的宣傳不一定正確。因為大多數(shù)時候他們做的.是宣傳或者是為了商業(yè)價值的改編。真正的意義不多。
所以我一直在看著他們成長，包括我自己。我們在不斷的學習，努力，壓鎖。
努力的作文7
我能賺錢。一次，我參加了溫州日報小記者“一元錢生存挑戰(zhàn)”活動，我是表演才藝的，一天中，我們賺了107元，其中我賺了37元，31元都是唱歌賺來的，我時不時問能唱歌嗎，最后兩位阿姨給了我機會，讓我唱完，并給了錢；6元是賣報紙賺來的，都是一位好心的伯伯買的.。因為這些錢，我們組拿了第一名，我很自豪，我們生存挑戰(zhàn)成功了。
我可以彈鋼琴。我從中班開始學，考了兩次級，而且是跳級。第一次，考三級，yes！輕松考過了。而第二次，考五級時，因為沒準備好，差點兒沒過，聽到我五級過后，我長舒了一口氣，現(xiàn)在，我要從中國五級跳到中央六級，正在好好準備。我已經(jīng)會彈小精靈圓舞曲，二部創(chuàng)意曲……而且，一年級我還參加了校園藝術節(jié)，拿了三等獎！我已經(jīng)比較滿足了，因為所有選手中我是最小的，也有高年級的同學，這個成績已經(jīng)很不錯了。
我會游泳。這學年剛開始學，已經(jīng)開始學自由泳打腿了，雖然很累，但我堅信，我一定能堅持下去。我現(xiàn)在才知道，蛙泳分為蛙泳蹬腿、蛙泳劃手和蛙泳轉身。自由泳打腿要把腿打高，不然沒有浪花，就不行了。和蛙泳比起來，自由泳相對要累一些，而且劃手時耳朵容易進水，可我不能放棄，堅持就是勝利！
我努力讓“我可以”越來越多，我會越來越能干。
努力的作文8
明天我們班要進行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習，而今天的我還有一個不會呢，所以我決定“不恥下問”的問百度。
上網(wǎng)搜，打開頁面后，一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，我邊關掉頁面邊自言自語到：“不對，不對，這幅是圖畫不會動，我要一段能教我翻繩的視頻�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現(xiàn)我翻的'與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個想法猶如一陣春風拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個激靈站了起來，決定重新學習。我重新觀看了第一步卻覺得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時我又覺得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復的方法，成功的學會了翻五角星的方法。
第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭來的五分，一種快樂涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會有收獲。
努力的作文9
中午，陶老師一臉嚴肅地走進了教室，手里還拿著一本紫色的小本子，不知昨誰的。
老師把小本子舉起來，對著大空說：“你們看，這是一位二年級學生寫的日記!”一開始，我想：不就是一本日記嘛，干嘛要那么隆重的在這寶貴的課堂上講呢?可是，當老師翻開本子時，看著他那一篇一篇的長文，字跡工整的書寫，我真是贊嘆不已。班里同學有的嘴巴張得都能放下個盤子了，有的眼睛瞪的像個雞蛋一樣，擺出一種不可思議的表情，還有的簡直就是像變成了一根木頭似的.，一動不動，就連眼睛也不眨、、、、、、這時，老師又講了起來：“你們看，我們有些同學都不如他”。班里有的同學低下了頭，有的同學臉都塌了下去，還有的臉都紅了，都感到很慚愧。
老師又說：“看過了這位同學的字跡，來聽聽這同學的文章。再想想你們以前定的文章，比一比”。這時，同學們都抬起了頭。老師讀了起來。細致的文章，精彩的內(nèi)容!里面的每一篇文章都令我們感嘆，令我們?nèi)绨V如醉。有的同學忍不住豎起了大姆指，有的把耳朵都豎了起來，生怕少聽一個字。而我，也對他感嘆不已!可是慚愧又朝我奔來。我想：唉!就連我寫的習作都不一定能比得過這個二年級學生的日記。
我知道，老師讀這位同學的文章，是想讓我們知道：不是你們沒有能力，而是你們不夠努力啊!
努力的作文10
媽媽，我知道你對我的希望很大，可是我卻多次讓你失望，但是，媽媽，我一定會努力的！
我以前很驕傲，就馬馬虎虎學了一學，其余時間都在玩。我上次考了全年級第一，更加驕傲了。學習更馬虎，字寫得很難看。人家正在趕我，我心想：追上就追上了，反正年級第一也是我的`。老師看見了，教訓了我一頓，我就當作耳旁風，聽也沒聽進去。老師責罰我，我還委屈呢。四年級第一次月考結束了，我路上開開心心，哼著小調，就當星期日一樣，開開心心的瘋玩。很晚很晚我才寫作業(yè)，一直寫到了九點半才寫好，家人很生氣，我卻一點也不害怕。第二天，分數(shù)報了。我英語119分，語文115分，數(shù)學116.5分，總分350.5分。我打聽了全年級第一375分時，宛如晴天霹靂一般。我竟然才考了全年級第4名。于是，我開始發(fā)奮努力，學習要認真，字寫得漂亮一些，上課不開小差，下一次，我一定要把全年級第1名奪回來。媽媽，你一定要相信我。
媽媽，我會努力的！
努力的作文11
前幾天，三跳比賽快到了的時候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過，我有點擔心跳不好，不過我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說：“樊老師讓我和你練跳一帶一�！睏顬I毓一聽也同意了，我們就一起在操場上練跳繩一帶一。
開始練得時候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說：“你再笑，我就不和你一起練了。”為了配合好，比賽時能多跳幾個，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個，過了一會兒，我和楊濱毓進步了一些，跳4——5個，就這樣一天一天練習，有時最多能跳10個。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時候，我和楊濱毓心跳的.很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會兒，我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學，排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張，比賽的時候失誤了好幾次，3分鐘內(nèi)我們只跳了35個。
雖然這次比賽我們沒有取得好名次，不過我們從不會到會，從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂。
努力的作文12
也許很多時候，我們羨慕那些偉人，只是因為我們從來沒有他們的氣質和品質。
也許在說話和調侃的過程中，也能揭示人性的差距，但這些都是對我們的期待，何必不斷的試探和懷疑呢？
如果生活教會了我們更多不同的東西，我們能從生活中學到更多不同的'情況嗎，在特定的情況下，我們?nèi)绾我赃@種方式解決它？后來有人告訴我，這個方法是不可能的，因為她會一勞永逸，這個世界上沒有一個解決方案是可以一勞永逸的。
就好像一直在說，這個世界上沒有放之四海而皆準的解決方案。
遇到這種情況，一定要根據(jù)具體情況來分析。在這種情況下，每個人都有自己的責任和義務來提供解決問題的方法和思路。
因為只有當事情徹底解決了，才能給自己一個平和繁榮的生活，一個平和和諧的軟件。
所以，我們現(xiàn)在一直在努力。
努力的作文13
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導下，除了老師布置的`作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數(shù)。經(jīng)過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后�！币胝擃}，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據(jù)，論據(jù)新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。
努力的作文14
“夜風呼嘯，皓月蕩照，瀟瀟月色獨奔放，龍頭緊鎖，把酒仍惆悵……”，總有人會在夜晚，仰望星空，思考……成功怎樣。
當華麗的聲音在空中綻放，當美好的故事在口中傳送，當俊俏的.容貌在熒屏上來往。思考在成功中打轉。生活中必然有成有敗。只是沒有動力，總在頹廢中度過……“風凄緊，屏花蕩，醉曲還似夢中放;蘭花殘，魂猶尚，清詞還如幻中唱;思霧影，戀迷離，只是鱗傷依舊，念華芳……”
我總認為，自己可以，可以笑看人生，可以避諱他人，可以與眾不同。但是我錯了，自己并沒有自己想象的堅強�？傇谝淮未纬兄Z后失守，在一次次計劃中變化�！罢l終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊�！笨仗撆c傷感，寂清與憂愁總纏綿于心。像初露幼翼上滿是疤傷，似乎有恐懼，又害怕，難以展翅高飛。更不會去思考，成功怎樣?
.“悲傷才是真正的魔鬼，越強大的，藏得越深”江南曾說。我想我應該真正的思考成功怎樣，思考為何別人可以，我為何不行?秀麗的風光只讓有能力的人飽眼福，難道不是?迄今為止有多少人能一飽珠穆朗瑪峰頂?shù)膲验熍c秀麗?
成功怎樣，我不明白，所以我要讓自己成功，去明白成功怎樣!
努力的作文15
三年級時，爸爸媽媽由于工作的原因不能每天回家，而我樂得清閑，做完作業(yè)就去看電視了，結果期末考試有一門只考了89分。在三年級考89分那就是中下游的學生了，而我一向認為自己是一個優(yōu)等生。
媽媽爸爸打電話將我狠狠的罵了一頓！從他們的的語氣里，我聽出了他們對我的失望，而我也十分委屈，對爸爸媽媽吼著：“你們每天都不回來，我不會的題目都沒人教我。你們只會說我！難道我就不傷心��！”
我哭得泣不成聲，電話那邊的媽媽沉默了，許久，媽媽才說：“孩子，媽媽是有做的不好的'地方，但你要知道，學習是你自己的事情，總想著靠別人不會有出息的！沒有傘的孩子更應努力奔跑，追上別人！”爸爸也在電話那頭說：“孩子，爸爸媽媽工作還不是為了你��？去努力吧，不要讓爸爸媽媽再失望了�！闭f完，電話便掛了，我也陷入了沉思。
從那以后，我開始努力地學習。這一路上，我一直記著媽媽說的那句“沒有傘的孩子更應努力奔跑”。爸爸媽媽，我正在努力地奔跑呢，你們看到了么？
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