- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇1
星期六，奶奶給我捉了一只胖乎乎的小鳥(niǎo)，我給它取名叫“小胖”。
“小胖”全身都長(zhǎng)著白色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的，非常舒服。那雙眼睛瞪得大大的，像一對(duì)黑葡萄。他還長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，腳上有一雙鋒利的爪子。樣子十分可愛(ài)，我很喜歡它。
小胖很貪食，只要我手上拿著什么好吃的東西，在它面前一站，它就飛快的飛過(guò)來(lái)，趁我不注意搶走我手中的'食物，然后站在一旁津津有味的吃了起來(lái)�！靶∨帧毕矚g吃的食物還有很多，比如：菜葉、玉米、米飯……又一次我喂小胖吃米，不小心把米灑在了地上，它就飛過(guò)來(lái)把米一顆顆的吃了下去，真是有趣極了。
媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)對(duì)于人類(lèi)很有好處，他經(jīng)常捕捉對(duì)農(nóng)作物有害的蟲(chóng)子，我聽(tīng)了，就更加喜歡它了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇2
大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樾▲B(niǎo)要在樹(shù)上下蛋，要在樹(shù)上睡覺(jué)，要在樹(shù)上避雨……
森林里，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)陪伴著大樹(shù)，陽(yáng)光被這生機(jī)勃勃的景象吸引了過(guò)來(lái)。樹(shù)就像小鳥(niǎo)的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹(shù)和小鳥(niǎo)共同為森林增色。
太陽(yáng)告別了森林，月亮就匆匆趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)幾聲蛐蛐叫。小鳥(niǎo)們回到了自己溫馨的'老巢。
小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，大樹(shù)是它們的舞臺(tái)。小鳥(niǎo)避雨時(shí)，大樹(shù)是它們的避難所。小鳥(niǎo)休息時(shí)，大樹(shù)是它們的床�？傊�，小鳥(niǎo)到了哪里都會(huì)想念樹(shù)。有大樹(shù)的地方，就有小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)也非常重要，一棵樹(shù)孤伶伶的站在那里，多無(wú)聊啊！有了小鳥(niǎo)就不一樣了。小鳥(niǎo)在它身上睡覺(jué)、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹(shù)病了不怕，有啄木鳥(niǎo)。果子是大樹(shù)的孩子，是小鳥(niǎo)的朋友。看啊，一顆顆樹(shù)結(jié)的果都十里飄香，一定是想引起鳥(niǎo)兒的注意吧！
大樹(shù)與小鳥(niǎo)本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識(shí)的生物互相結(jié)識(shí)，相依為命。就像小鳥(niǎo)與大樹(shù)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在公園里打球。
玩著玩著，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在半空中掉下來(lái)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來(lái)紅藥水幫小鳥(niǎo)消毒傷口，然后找來(lái)紗布輕輕的幫小鳥(niǎo)包扎好，最后拿來(lái)一些米粒給它吃�？粗腵眼神變得柔和了很多，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的照顧。”
每天我都精心的為小鳥(niǎo)清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來(lái)飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥(niǎo)一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開(kāi)窗戶(hù)，把小鳥(niǎo)帶到窗戶(hù)上，雙手一放，小鳥(niǎo)撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過(guò)頭來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
看著小鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。我想說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會(huì)更美好。”
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇4
我很喜歡小鳥(niǎo)。在我3歲時(shí)，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，我去拿了一個(gè)大籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠里，我高興地又蹦又跳，我把時(shí)間都花在了她的身上。
我去找了兩個(gè)小瓶子，在一個(gè)小瓶子里裝滿(mǎn)了水，另外一個(gè)裝滿(mǎn)了小米，這兩只小鳥(niǎo)很像，我給他們一個(gè)取名叫布布，另一個(gè)叫谷谷。
她們長(zhǎng)地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來(lái)的.；圓溜溜的大眼睛像一個(gè)水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛(ài)。
她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來(lái)可有趣了！
我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒(méi)有意思了，亂拉便便，臭死了。
回到家，我又開(kāi)始精心的照顧她們了。
有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因?yàn)榛\子里沒(méi)有遮陽(yáng)的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。
谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見(jiàn)姥姥忘關(guān)門(mén)了，谷谷就偷偷飛走了。
本來(lái)放學(xué)回家是一件開(kāi)心的事，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇5
看到這個(gè)標(biāo)題，千萬(wàn)不要認(rèn)為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因?yàn)樗蜩蛉缟�，總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(zhǎng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細(xì)巧。
先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的。看看凸起的那邊，有黑有黃，中間也鑲著些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側(cè)的鳥(niǎo)則在眺望遠(yuǎn)方，猶如藏著心事，久久不愿訴說(shuō)。
兩只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周?chē)c(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現(xiàn)在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì)到書(shū)櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”
是啊，我愛(ài)著可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇6
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎？”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校。”到了夏季，又長(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的`三校嗎？”，那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去。”
從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇7
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說(shuō)道：“你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。”“你好，”小鳥(niǎo)也對(duì)我說(shuō)，“什么事讓你這么開(kāi)心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說(shuō)：“你知道嗎？我回想起我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事就會(huì)這么開(kāi)心呢？”小鳥(niǎo)睜著它那雙大眼睛，好奇地問(wèn)道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動(dòng)地說(shuō)，“那天，我在候場(chǎng)的時(shí)候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬(wàn)不要緊張，不要緊張。一上臺(tái)，我看見(jiàn)了同學(xué)們的`笑臉，也感受到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。這時(shí)，我的心里竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒(méi)什么，時(shí)間不早了，我該回去了，再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇8
你猜我是誰(shuí)，什么，不知道，我是你整天都能看見(jiàn)的朋友，你猜猜，不懂，那我來(lái)告訴你吧！
我生活在無(wú)邊無(wú)際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時(shí)，我那潔白的羽毛變成了蔚藍(lán)色了，我扇動(dòng)著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個(gè)人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們?cè)谀钦克{(lán)的天空中高高飛翔著，讓人們開(kāi)心起來(lái)，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈快速的.飛過(guò)來(lái)時(shí)，我可以展開(kāi)那龐大的翅膀，為我們中國(guó)的士兵擋子彈，讓更少的中國(guó)士兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)！我要當(dāng)森林的守護(hù)者，要阻攔那些砍樹(shù)的人，以防樹(shù)木沒(méi)了，有的災(zāi)害來(lái)襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇9
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè)地低著頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的'爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。
彩彩高興的對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的飛走了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇10
很久以前，我爸爸是一個(gè)獵人。
有一回，我的爸爸打到一只鳥(niǎo)，它的翅膀斷了，很可憐，我決定救活它！就把它養(yǎng)了起來(lái)，我們給小鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠子�？伤幸靶�，撞籠子。我們就給它在陽(yáng)臺(tái)上做了一個(gè)窩�，F(xiàn)在它還在窩里呀！這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)真美麗，它叫珠頸斑鳩，因?yàn)樗念i羽有珍珠似的斑點(diǎn)。斑鳩是一種鳥(niǎo)，它的尾羽很長(zhǎng)。是省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，我很喜歡它！
有一次，我們帶它去曬太陽(yáng)，它一不小心掉到了水溝里，經(jīng)過(guò)十多分鐘救援，它終于得救了，它得救后在收割后的稻田里曬了一下午的太陽(yáng)。
它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了幾聲，它的窩有三層，第三層是睡覺(jué)的地方，第二層吃喝玩樂(lè)的`地方，第一層是它散步的地方。它有時(shí)也會(huì)到鳥(niǎo)籠在玩一下，它的生活多彩多姿。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇11
周五，小明的同學(xué)送給他一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)有兩只黑色珍珠般的`小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的針，頭上有幾根頭發(fā)，全身發(fā)黃，真可愛(ài)。于是小明給這只鳥(niǎo)取名為“小可愛(ài)”。小明把小可愛(ài)關(guān)在籠子里，每天和小可愛(ài)聊天，把它當(dāng)成好朋友，但是小鳥(niǎo)很不開(kāi)心。
媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小明說(shuō)：“小明，你把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，它肯定不高興。如果我把你關(guān)在一個(gè)又黑又小的房間里，你會(huì)怎么樣？這只鳥(niǎo)也有家和媽媽。應(yīng)該是在她媽媽身邊。它生活在大自然中。我們應(yīng)該讓它自由飛翔�！毙∶鲬M愧地說(shuō)：“我知道。原來(lái)鳥(niǎo)也有家�！�
于是小明打開(kāi)籠子，把鳥(niǎo)放了出來(lái)。小鳥(niǎo)歡快地鳴叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，讓我飛吧�！�
一天早上，有兩只鳥(niǎo)在窗前啁啾。小明打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是小可愛(ài)和他媽媽來(lái)看他了。此刻，小明覺(jué)得很開(kāi)心！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇12
一天，我和哥哥在花園里玩。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在草叢里，哥哥做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，悄悄地走到小鳥(niǎo)的身后，雙手合攏猛地一撲，一下就捉住了小鳥(niǎo)。哥哥高興的說(shuō)：“楠楠快來(lái)，我捉住它了”，我連忙跑過(guò)去看。好漂亮的小鳥(niǎo)啊，軟軟的羽毛、尖尖的'小嘴、亮亮的眼睛。可是它的眼神好像在說(shuō)：“放了我吧！我要去找媽媽?zhuān) 焙每蓱z啊，小鳥(niǎo)也有媽媽��！于是我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，放了它吧，它媽媽會(huì)著急的，它也會(huì)想媽媽��！”哥哥想了想說(shuō)：“好吧�！�
哥哥張開(kāi)的手，小鳥(niǎo)看啦我們一眼，仿佛在說(shuō)：“謝謝！謝謝你們！”，然后它展開(kāi)翅膀飛了，它越飛越高，去找它的媽媽去了。
我和哥哥今天做了一件有意義的事情。老師說(shuō)過(guò)，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟?lèi)的朋友。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇13
有一天，小剛看見(jiàn)一棵小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，就好奇地走了過(guò)去。小剛看見(jiàn)樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過(guò)去制止，但是已經(jīng)來(lái)不及了，鳥(niǎo)巢也損壞了。小明生氣地說(shuō)
鳥(niǎo)會(huì)抓害蟲(chóng)，是好鳥(niǎo)！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹(shù)。小剛看到剛才有兩只鳥(niǎo)受傷了。小剛趕緊跑過(guò)去把鳥(niǎo)抓在手里。小明想用什么做鳥(niǎo)巢？小明以為燕子會(huì)用樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢。小明迅速?gòu)臉?shù)上跳了下來(lái)�！鞍�！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過(guò)去把小明扶起來(lái)。小明說(shuō)：“我們找樹(shù)枝好嗎？”“嗯，那只鳥(niǎo)呢？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)“我要放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上戴著一頂帽子�！澳憧梢杂媚愕拿弊�！小明"！小剛說(shuō)�！拔以趺礇](méi)想到呢？”！小明說(shuō)。最后，小明把鳥(niǎo)放在帽子里，爬上樹(shù)把它放好。他們?yōu)轼B(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥(niǎo)，不要傷害它！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇14
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥(niǎo)唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥(niǎo)。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥(niǎo)好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo)？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募�，小鳥(niǎo)也有小鳥(niǎo)的家呀，如果小鳥(niǎo)的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的`�！绷掷蠋熜Σ[瞇的說(shuō)。“哦，林老師我知道了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的。”
一回到家，小明就把翠鳥(niǎo)借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥(niǎo)放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥(niǎo)唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥(niǎo)叫就聽(tīng)錄音機(jī)吧，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)�！薄昂�，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥(niǎo)了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇15
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌�！毙∶髀�(tīng)完老爺爺?shù)脑?huà)，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子。”小明心想：今天放學(xué)我要把爺爺?shù)镍B(niǎo)給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥(niǎo)的'聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo)，所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了�！崩蠣敔斅�(tīng)了很高興，笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇16
一天在上學(xué)的'路上，小光看見(jiàn)爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥(niǎo)干嘛呀？”爺爺微笑著說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌�！毙」庹f(shuō)：“我也喜歡�！�
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，莊稼會(huì)枯死，大樹(shù)會(huì)病死，所以我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。”小光想：小鳥(niǎo)這么重要，我要放小鳥(niǎo)自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書(shū)包放下，打算把小鳥(niǎo)放走。趁著爺爺正在睡覺(jué)，小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了！”小光把籠子打開(kāi)，把小鳥(niǎo)捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥(niǎo)飛走。小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥(niǎo)給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護(hù)小鳥(niǎo)。我用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽(tīng)小鳥(niǎo)叫�！睜敔斅�(tīng)了，高興地說(shuō)：“對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇17
今天中午吃過(guò)飯后，我和哥哥閑著沒(méi)事干，無(wú)意間看到院子里的樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)跳來(lái)跳去，從腦子里冒出了一個(gè)想法：捉只小鳥(niǎo)玩玩，我和哥哥商量過(guò)以后，決定立刻實(shí)施行動(dòng)。
我們先把家里的洗臉盆拿到樹(shù)蔭底下去用，又找來(lái)一個(gè)約3分米的.小棍、6米長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)和一些大米我們先把線(xiàn)的一頭系在小棍上，用小棍豎起頂著倒扣著的盆子的邊緣，支起盆子然后提起繩子，最后灑了一些大米，便潛伏在我家屋子里，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了大米，飛下樹(shù)，它叼了一點(diǎn)，又有一只小鳥(niǎo)來(lái)了，然后，它放松了警惕，我們趁它放松警惕，時(shí)機(jī)成熟拉了一下繩子，小鳥(niǎo)被扣住了。
玩著玩著，媽媽看見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，把它放了吧，”我說(shuō)：“不 ，”媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽?zhuān)嗫蓱z啊 ，就像你沒(méi)有了媽媽”，聽(tīng)了以后，我把小鳥(niǎo)給放了。今天我很開(kāi)心。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇18
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥(niǎo)。
不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開(kāi)，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開(kāi)心地把小鳥(niǎo)撿起來(lái)放到籠子里，帶回了家。
又過(guò)了幾天，小明提著鳥(niǎo)籠興高采烈地去西山遛鳥(niǎo)。在上山的`路上，小明看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)！幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的鳥(niǎo)籠，心想還是把小鳥(niǎo)放了，還跟小鳥(niǎo)了聲：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)，請(qǐng)你原諒我�！�
小鳥(niǎo)從籠子里鉆了出來(lái)，在小明的頭頂上盤(pán)旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我回歸自然�！�
小朋友們！大家一定要保護(hù)小鳥(niǎo)，這樣也算是在保護(hù)大自然喲！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇19
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明去山上打鳥(niǎo)玩。
小明在茂密的樹(shù)林里到處尋找�！班编薄币恢黄恋男▲B(niǎo)正在樹(shù)上歡快地唱著歌。只見(jiàn)他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準(zhǔn)，“嗖”的'一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥(niǎo)的翅膀上，小鳥(niǎo)打下來(lái)了。
小明把小鳥(niǎo)帶回了家，放進(jìn)籠子里，有空就逗小鳥(niǎo)玩，還和它一起聊天，可開(kāi)心了！
有一天，他把小鳥(niǎo)帶到公園里去玩。走著走著，突然看見(jiàn)一塊木牌上寫(xiě)著“保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)”幾個(gè)字。小明想了想：天空才是小鳥(niǎo)的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥(niǎo)一定會(huì)想媽媽的，小鳥(niǎo)媽媽也會(huì)思念自己的孩子呀！于是小明打開(kāi)籠子門(mén)把小鳥(niǎo)放了。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥(niǎo)了，還成了愛(ài)鳥(niǎo)的小衛(wèi)士。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇20
星期天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小明去公園的森林里打鳥(niǎo)玩。只見(jiàn)他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥(niǎo)打了下來(lái)。
小明把里小鳥(niǎo)撿了起來(lái)，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，以后你就是我的好朋友了�！被丶液螅∶靼研▲B(niǎo)放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。
過(guò)了幾天，小明提著鳥(niǎo)籠遛鳥(niǎo)玩。突然看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)！這時(shí)籠子里的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“牌子上面都說(shuō)了要保護(hù)小鳥(niǎo)，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說(shuō)：“小鳥(niǎo)的.家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大森林才對(duì)！”說(shuō)完，小明打開(kāi)籠子邊放邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥(niǎo)擺擺手說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)也沖著他叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！我不會(huì)怪你的。再見(jiàn)！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就在森林里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇21
前幾天，爺爺捉了一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥(niǎo)的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥(niǎo)玩，覺(jué)得小鳥(niǎo)很可愛(ài)。可是沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)漸漸消瘦了，那活潑可愛(ài)的樣子也沒(méi)了。它用沙啞的`聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥(niǎo)關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥(niǎo)放飛。我們打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過(guò)這件事，使我認(rèn)識(shí)到小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們要同它們和諧共處，愛(ài)護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩，還捉鳥(niǎo)玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)不捉鳥(niǎo)，然后他就把小鳥(niǎo)放回了大自然了。小鳥(niǎo)自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺(jué)得特別開(kāi)心。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇22
小明放學(xué)了，在路上看到大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來(lái)翅膀折斷了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“快來(lái)救救我！”小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，生怕弄疼了它。
回到了家小明把小鳥(niǎo)從窩里摔下來(lái)的經(jīng)過(guò)講給爸爸聽(tīng)，末尾還說(shuō)：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來(lái)幫小鳥(niǎo)療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來(lái)，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥(niǎo)折斷的翅膀裹起來(lái)。
他們又把小鳥(niǎo)放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。
時(shí)間一天一天的.過(guò)去了，小鳥(niǎo)漸漸地康復(fù)了。
星期天，爸爸和小明來(lái)到大自然中。
小明說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的大樹(shù)是你的家；鳥(niǎo)窩才是你真正的家。
小鳥(niǎo)再見(jiàn)了，飛回你真正的家去吧，我們不會(huì)忘了你的。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字 篇23
小明是一個(gè)非常淘氣的男孩。一天，他聽(tīng)到一只鳥(niǎo)在大樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。那首歌清脆悅耳。小明聽(tīng)了，心想：要是每天都能聽(tīng)到就好了！
因此，小明精心布置了一個(gè)陷阱。他先用一根長(zhǎng)繩子把樹(shù)枝綁好，然后把樹(shù)枝靠在鍋蓋上，再在鍋蓋下撒一些米，最后等著小鳥(niǎo)上鉤。不知情的鳥(niǎo)兒毫無(wú)防備地飛來(lái)啄食鍋蓋下的米飯。小明用力拉繩子，小鳥(niǎo)被壓在鍋蓋里。小明高興地把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，眼睛盯著鳥(niǎo)，希望它能快點(diǎn)給自己唱歌。但是連續(xù)幾天，鳥(niǎo)兒每天都保持沉默。小明看到小鳥(niǎo)難過(guò)的.時(shí)候很難過(guò)。他舉起籠子，打開(kāi)籠門(mén)，叫小鳥(niǎo)趕快回家！小鳥(niǎo)似乎明白了小明的意圖。它展開(kāi)翅膀，向著藍(lán)天飛去。
小鳥(niǎo)回到樹(shù)的懷抱，又快樂(lè)地唱歌了。小明又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，興奮得手舞足蹈。
【描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文300字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文11-29
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文(優(yōu)選)04-06
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文03-03
【精選】描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文23篇12-13
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文7篇08-14
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文三篇09-09