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小鳥的作文300字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小鳥的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文300字 篇1
清晨，大風(fēng)把小鳥的巢刮到了地上，里面還有一只羽翼未豐不會(huì)飛的鳥寶寶，鳥媽媽用盡全力也不能將鳥巢叼回樹上，急的嗚嗚嗚哭起來。
哭聲驚醒了糖糖果果們，大家聚在鳥巢邊想辦法。
首先，大家疊起了羅漢。方糖在最下面，幾個(gè)男生以身材從大到小往高處羅，想把鳥巢放回樹上，可是大樹實(shí)在太高了，他們怎么也夠不到樹杈，大家只好再想辦法。
杰克的眼前一亮，想到了辦法。他找來了蹺蹺板，把鳥巢放在一邊，然后和豆豆跳上蹺蹺板的另一邊，把鳥巢翹上了高空，可是鳥巢直上直下怎么也掛不到樹上。
果果想了想，跑回家拿來系在屋里的氣球，把氣球系在鳥巢上升到空中，結(jié)果氣球左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)高，一會(huì)低，害的大家在下面左接右抱，還是沒能放回原處。
大家都泄了氣。
霹靂雷電想到某次演出時(shí)，猴子吊威亞在半空走鋼絲的情形，有了辦法。他找來一根又長又結(jié)實(shí)的繩子，一邊綁著鳥巢，一邊讓鳥媽媽叼著飛過樹杈又下來，然后大家齊心協(xié)力的`把鳥媽媽那邊拉起，利用滑輪的原理安安穩(wěn)穩(wěn)的把鳥窩放回了樹杈，鳥媽媽和鳥寶寶在樹上歡快的叫了起來，大家在樹下也高興地笑了起來。
小鳥的作文300字 篇2
星期六早晨，樂樂和幾個(gè)小朋友在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。他們先拿著網(wǎng)子，然后往前挪了幾步，向前一撲，就把小鳥抓住了。
樂樂從商店里買了一個(gè)籠子，把小鳥放進(jìn)去，掛在門旁邊的鉤子上。他想把他最喜歡的東西都給小鳥兒吃�？墒切▲B就一直呆在一個(gè)橫桿上，什么也不吃什么也不喝，一點(diǎn)也不開心的樣子，就一直傻傻呆呆地站在那里。樂樂真想聽到籠子里的小鳥叫一聲，他多想和小鳥說說話��！
中午媽媽回來了，看到了籠子里傷心的小鳥。
媽媽對樂樂說："你不應(yīng)該抓小鳥，因?yàn)樾▲B是我們的`好朋友。它的家，不在這兒，而是在森林里。"樂樂說："小鳥在這里有吃有喝，為什么要讓它離開呢。"媽媽笑了，說："樂樂有自己的媽媽，小鳥也有自己的媽媽。如果小鳥的媽媽找不到小鳥，就會(huì)非常傷心。"
聽了媽媽的話，樂樂覺得很慚愧。他走過去，把小鳥放在手上，讓媽媽給他和小鳥拍照。他對小鳥說："有時(shí)間一定再來看看我。"小鳥拍一下翅膀飛走了，一邊飛一邊快樂地叫了兩聲，好像在說："謝謝你，謝謝你！"
小鳥的作文300字 篇3
一個(gè)星期三的中午，全班同學(xué)正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥飛進(jìn)了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)使勁一蹦，試著用手抓它，可惜沒有成功；有的同學(xué)將它逼到一個(gè)死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開了；還有的同學(xué)趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥太靈活了，竟在同學(xué)要抓住它的一剎那，飛到了講臺(tái)上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說：“它受傷了，小心點(diǎn)！”最終，同學(xué)們和小鳥之間“老鷹抓小雞”般的游戲結(jié)束了，小鳥飛累了，倒在了我同桌的椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學(xué)們立刻圍攏過來，經(jīng)過仔細(xì)檢查，小鳥的`翅膀受傷了。大家立刻行動(dòng)起來，張超獻(xiàn)出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點(diǎn)水；劉昊天還去辦公室拿來了消毒藥水。在老師的幫助下，同學(xué)們七手八腳地幫小鳥清理了傷口，包扎了一下，小鳥不停地“喳喳”地叫著，好像在說“謝謝！謝謝！”……
看著這只受傷的小鳥，我不禁想到：每個(gè)人都不應(yīng)該傷害動(dòng)物，要與它們成為朋友，并善待、保護(hù)它們。只有這樣，才能和平共處，創(chuàng)造出美好的生活環(huán)境！
善待動(dòng)物、善待自然，等于善待我們自己。
小鳥的作文300字 篇4
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”意思是說烏鴉是一個(gè)心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時(shí)候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時(shí)候，它就會(huì)反過來照顧它的母親，每日尋找好的'食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個(gè)成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個(gè)人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會(huì)和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)過烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實(shí)踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發(fā)揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學(xué)到正確的思想，擁有高尚的品德。
小鳥的作文300字 篇5
多久沒有放下厚厚的書本，放下繁忙的課業(yè)，不去聽那粉筆和黑板打架的聲音了？真的，都已經(jīng)忘了那個(gè)大自然了。讓我們回去擁抱那個(gè)大自然，回到蔥籠的綠色里，回到露珠閃動(dòng)的清晨，回到那個(gè)鳥鳴聲不斷的世界……
沿著時(shí)間隧道往回走，回到那個(gè)“世外桃源”。那里生機(jī)勃勃，天空與陽光的氣息是那么的熟悉，一切欣欣然的，沒有城市的喧囂與紛擾，沒有汽車的吵聲。
一只只鳥在挺拔的綠色葉條上婉轉(zhuǎn)地歌唱，那歌聲美妙得無法用語言形容出來。
可從那里往外走，朝著今天的方向一路走來，一路的景色如同變了一個(gè)世紀(jì)似的。植物都半清醒半昏迷，就像人類沒有活力似的。鳥兒的歌聲不再那么美妙，象是在訴說什么的，那氣息也不再熟悉。這里，河水被污染變質(zhì)了，清新的空氣早已被工廠排出的“毒氣”擠走，鳥兒不再叫了。
我不禁悵然，那大自然原風(fēng)景，最樸質(zhì)最原始的.風(fēng)景還有可能回來嗎？
人類，醒悟吧，失去了就回不來了！想想鳥兒，把自己比作鳥兒吧，一再失去家園的滋味不好受吧！
我在此呼吁：大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大家的“家”，保護(hù)人類的朋友——鳥兒。家對人很重要，鳥兒也需要一個(gè)家園。我們保護(hù)鳥兒的家園就是保護(hù)我們自己的家園。
小鳥的作文300字 篇6
下騎車子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一群鳥在地上。我騎到跟前時(shí)，鳥兒都飛走了。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小鳥始終沒有飛走，這讓我感到很困惑。我開始仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀下面有一道血跡，這才知道它受傷了。我決定把它帶回家。
這是一只頭上好像包著咖啡色頭巾，上面繡滿白色花紋的小鳥。它的背上有著深黑色的外套，一雙爪子是赤褐色的，嘴巴細(xì)細(xì)長長。我精心的給它包扎好了傷口，每天都耐心的喂它吃東西。漸漸的.，它的傷好起來了，可是我卻憂傷起來，生怕它有一天會(huì)離開我�？墒俏抑励B媽媽會(huì)來找它的，它也會(huì)想念它的媽媽的。我終于忍住心痛決定放了它。放手的那一刻，我感覺小鳥回頭看了看我，我終于忍不住流出了眼淚。
這真是一段美好的回憶！
小鳥的作文300字 篇7
一天，叔叔抓回兩只受傷的小鳥，對我說：“今天晚上烤了吃。”“不行，小鳥可以讓世界充滿歌聲；再說小鳥也有生命，怎么可以任意殺害？我們救救小鳥吧！”叔叔聽了我的話，把小鳥交給我。我發(fā)現(xiàn)小鳥的腿出血了，急忙找來止痛藥，輕輕地擦在傷處，還用白布固定好。處理完后，我就把它們放進(jìn)籠子里。小鳥驚恐地看著我，不時(shí)地尖叫著。我知道它們想伙伴了，我輕輕對小鳥說：“別傷心，等你們的傷好了，一定把你們放回大自然的！”小鳥好像聽懂我的'話，不一會(huì)兒就安靜下來，我也總算放了心�？蓻]多久，我就發(fā)現(xiàn)不對勁，籠中的小鳥有氣無力地半閉著眼，我問媽媽小鳥怎么了，媽媽說：“它們一定是餓了吧？是不是快死了？”我心里一驚，難過極了。我又輕輕地對小鳥說：“你們別死，你們的伙伴還在等你們呢！你們加油��！”我把一些米飯喂給它們吃。晚上，我發(fā)現(xiàn)小鳥又開始在籠中又唱又跳了，我很開心。
小鳥的傷還沒好，小鳥加油，我等著你們和你們的伙伴早點(diǎn)團(tuán)聚。小鳥，祝你們早日康復(fù)！
小鳥的作文300字 篇8
我非常喜歡小鳥，我常常在學(xué)校操場的楊樹下觀察小鳥。小鳥長著茸軟的羽毛，翅膀非常有力，小小的腦袋上長著像玻璃珠似的透亮的.小眼睛，小腳的形狀像小草似的，冬天在雪地里走來走去，雪地上就會(huì)印出一幅“小草”組成的畫。
小鳥的眼睛十分敏銳，我悄悄的伸手在后面準(zhǔn)備捉它，但是誰知道，正準(zhǔn)備捉的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了，小鳥竟然安然的待在高高樹上。
小鳥非常膽小，只要有人觸動(dòng)一下樹枝，它就會(huì)趕緊飛走，沖著藍(lán)天飛去，不一會(huì)兒，小鳥又回來了，但是總是是左著右看的，好像很不安的樣子，我像上扔了一塊石子，結(jié)果把它弄的驚慌不安，一眨眼就飛的看不見它的蹤影。
每天早晨我聽見小鳥清脆的叫聲來到教室，上操時(shí)小鳥嘰嘰喳喳地陪著我做操，高高的楊樹上，幾個(gè)鳥巢結(jié)實(shí)的筑在樹枝上，一定有小鳥寶寶吧！我喜歡我們學(xué)校操場楊樹上的小鳥們。
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