母校作文10篇【熱門】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的母校作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　母校，多么親切的一個(gè)字眼，像母親一般撫慰著我幼小的心靈；母校，多么美好的一個(gè)字眼，像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉；母校，多么溫馨的一個(gè)字眼，像無盡的黑暗里的一縷陽光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，引領(lǐng)著我向前。

　　鐵門緩緩移開了，石砌的架子上掛滿了紫藤，我似乎看到了快樂的腳印，那一行成長的'足跡。再往前，是大操場，紅色的跑道裹著草坪，凝聚了多少歡笑與淚水。操場邊的教學(xué)樓聳立著，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。穿過走廊，來到教室，一直陪伴我的教室，破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色，黑板報(bào)上寫滿了同學(xué)們工整的字跡。

　　我又來到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著，腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時(shí)間，白玉蘭正值開花期，中間的小樹開出的花白中帶粉，像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹開得最為轟轟烈烈，純潔無瑕的花兒一起綻放開來，掛滿了整棵大樹，白得純潔，白得耀眼，壯觀極了。我曾經(jīng)好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來，成為記憶里永存的一幅畫，但是，時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼它就長滿了橢圓形的葉子，而我，也將要遠(yuǎn)行了。

　　同學(xué)們還是像以前一樣，喜歡在一起嬉鬧，而現(xiàn)在，嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學(xué)生涯就快結(jié)束了，面前的岔路可能使我們的緣分到此結(jié)束，也可能使我們繼續(xù)結(jié)伴旅行，所以，好好珍惜還在一起的這段時(shí)光吧！

　　我走出了校門。不管有多么舍不得，我終究是要走的，驀然回頭，母校的樣子仍舊依稀可見。兩滴水從我的臉頰淌下來，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門，是個(gè)天真的頑童，而今天已是充滿正能量的少先隊(duì)員了。

　　啊，母校，我的母校，再見了！

母校作文 篇2

　　一眨眼，時(shí)間像流水一樣過去了，還有兩個(gè)2、3個(gè)月我即將中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。

　　我現(xiàn)在回想起來，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習(xí)的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們曾經(jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)給予我?guī)椭�。我永遠(yuǎn)也忘記不了我和同學(xué)們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對(duì)我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長地久。再見了，老師們。謝謝你們對(duì)我六年來的`教誨之恩，再見了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見。

　　還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一天，媽媽送我背著書包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見許多家長都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：我剛來這里讀書，覺得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對(duì)我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì)兒，媽媽就送我到了一（2）班的教室門口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書，一起學(xué)習(xí)生活。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)覺得母校不在那么陌生了，覺得母校是那么熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學(xué)習(xí)生活中遇到的快樂、憂愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘。現(xiàn)在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，讓我們在人生的道路上互相激勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)吧。最后，我在對(duì)同學(xué)們、老師們獻(xiàn)上最后一句：我們再見了，后會(huì)有期，再見！

母校作文 篇3

　　我的母校——三甲中心校，我有千言萬語想對(duì)你說�，F(xiàn)在，我可以和你聊聊天嗎？

　　母校，我和你相處快四年了吧！這四年來，你就如一位慈愛的母親，無微不至的關(guān)心我、照顧我。你讓我生活的如此多姿多彩，我對(duì)你感激不盡。

　　還記得第一天上學(xué)，那時(shí)，我還是個(gè)只有七八歲的小布點(diǎn)。第一天上學(xué)，老師要點(diǎn)名。點(diǎn)過名下課后，我不認(rèn)識(shí)班級(jí)里的同學(xué)很怕生，所以就坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，跟個(gè)小木頭人似的，默默地看著同學(xué)們又吵又鬧地玩著笑著。其實(shí)，我心里好像和他們一起玩啊，但是我又不認(rèn)識(shí)他們。在看到我一個(gè)人坐在那兒時(shí)，陳汐雨與徐靜鴦他們向我這邊走來，問我：“你叫什么名字呀？”于是，我怯怯地說出自己的名字，同時(shí)也知道了她們的名字：那個(gè)長得很漂亮的'是陳汐雨，那時(shí)的徐靜鴦?dòng)悬c(diǎn)胖乎乎。呵呵，一下子認(rèn)識(shí)了兩位朋友，真有意思！我和她們一起玩，那時(shí)的我們多么的開心！

　　母校，這四年來，我經(jīng)歷了無數(shù)的悲歡離合，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。四年前的小不點(diǎn)，如今億長成十二三歲的少女�，F(xiàn)在的我一步一腳印的成長；現(xiàn)在的你慢慢地老去，飽含歲月的痕跡，多少孩在你懷里成長，你始終如一的包容著我們。

　　母校，我還有好多好多話，想要跟你說。

母校作文 篇4

　　時(shí)間像匆匆的，飛快的離去。

　　回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的.小孩，長成一個(gè)充滿夢想的，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--小學(xué)。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的，我將感到無比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松�的起點(diǎn)就在這里起航了。

　　我望著圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長大了，在我成長的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑

　　離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

　　難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香;未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲;小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和兼容并包的空氣鼓舞和激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能大成材，馬上就要升入了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒有想過為母校做點(diǎn)什么。

母校作文 篇5

　　三年級(jí)時(shí)，我很愛聽歌。聽過一首，叫我們畢業(yè)了，當(dāng)時(shí)聽到“太多的不舍無法說出口，我只能等到以后再回首”時(shí)，想象畢業(yè)，是那么遙遠(yuǎn)。

　　我再一次漫步在母校，尋找5年的回憶。校門口，淡紫色的拱門是我們每天經(jīng)過的地方。我看見，義工叔叔阿姨來到學(xué)校門口維持秩序，護(hù)送孩子們安全地過馬路。想到一次下雨天，我從車上下來，一雙大手搭在我肩上，一頂大雨傘使我不會(huì)被淋到，義工阿姨把我送到學(xué)校門口，對(duì)我笑笑就轉(zhuǎn)身離去。

　　繞過開滿色彩斑斕鮮花的花圃，穿過長長的走廊，走下整潔的石階，來到我們的操場。五年的酸甜苦辣，就像一只色彩繽紛的五色鳥撲打著小巧翠綠的`翅膀，從記憶深處翩翩飛來。

　　走在塑膠跑道上，看見幾個(gè)低年級(jí)的孩子從眼前跑過，追逐著，打鬧著。我想到，每節(jié)體育課上與好朋友在解散后也是這般地嬉戲……每個(gè)人臉上都洋溢著快樂、幸福的微笑。來到一旁的樹蔭下，幾個(gè)孩子在說笑。我又不禁聯(lián)想到，曾經(jīng)，一個(gè)初夏的中午，我與好朋友摘下枇杷，埋進(jìn)土，盛水、蓋樹葉、填土，不亦樂乎。我們稱其為“友誼枇杷種子”……

　　正值春末夏初，梔子花爭奇斗艷。再次站在拱門下，回首凝視母校，五年前我還是個(gè)稚氣未脫的小孩，五年后，我即將揮手與母校告別，已成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

　　我們的五年級(jí)，我們的11歲。我們談天說地的日子。仿佛一瞬間，又仿佛是，永恒。

　　將來有一天，當(dāng)我長大了，我希望回頭看我的成長時(shí)，回首又見它，我那些閃耀的年華，親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我引以為豪的母校。我會(huì)說，謝謝你們，所有的，我遇見的，一切。

母校作文 篇6

　　我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學(xué)四年級(jí)，我和同學(xué)們依依不舍的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經(jīng)玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的`感覺，依依不舍。

　　春天的時(shí)候，百花齊放，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報(bào)春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。水仙等等，？春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會(huì)似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風(fēng)吹來，�。《嗝辞逑惆。∏呷朔胃�。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學(xué)。

　　冬天，下雪了，學(xué)校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風(fēng)雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強(qiáng)者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。

　　別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業(yè)后一定來看望您。

母校作文 篇7

親愛的母校：

　　你好！

　　我非常得感謝你六年來對(duì)我教導(dǎo)。美麗母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對(duì)你愛竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀！

　　在我第一天步入校園大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你懷抱。這一擁，竟有六年之久。現(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬兒童，在你教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)少年。我感到了自己脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無法施展自己才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)原因吧！

　　現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃土地上，在這兒，我們可以得到更多養(yǎng)料——知識(shí)，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　最讓我留念你是我班主任——姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏銀絲那嚴(yán)厲目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心話語讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你教誨！

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要“化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你培育之恩！

　　真誠地祝你”桃李滿天下！

母校作文 篇8

　　六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時(shí)光——班隊(duì)課！

　　這么些年我們玩過了有趣的游戲，每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲，“停！”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí)，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體（女生，千萬不要誤會(huì)），都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作，沒想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力！

　　這周五是最后一個(gè)班隊(duì)，在大家的臉上還是能看到一絲絲的`悲傷與不舍，10、9、8、7……時(shí)間在開始倒計(jì)時(shí)，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著，過去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以選擇表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天；你不能件件成功，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度！

　　命運(yùn)把握在自己的手里，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖！

母校作文 篇9

　　母校，一個(gè)曾經(jīng)陪伴我走過五年的地方。如今，綠苗苗已長成紅領(lǐng)巾。在這里，我把歡笑留下。在這里，我把汗水灑下。

　　當(dāng)我走過操場時(shí)，忍不住停下了腳步。腦海里經(jīng)不住浮現(xiàn)出了三年級(jí)時(shí)拔河比賽的場景。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大家都摩拳擦掌地準(zhǔn)備比賽。體育老師一聲令下，比賽馬上開始。場上的隊(duì)員奮力拼戰(zhàn)，場下的人大喊加油。終于，我們班取得了第一場的勝利。第二場是決賽，我們的對(duì)手是三班，要知道他們班可是有幾個(gè)“重量級(jí)”的人物呀!我們有了一絲緊張。但是，臺(tái)下排山倒海的加油聲使我們又有了充足的信心。終于，在隊(duì)員的奮力拼搏下我們班取得了全場的勝利。

　　一陣微風(fēng)拂過了我的臉，把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。但是這段快樂美好的回憶在我的腦海中久久地?fù)]之不去。

　　母校，我要感謝您，您是我快樂的天堂。母校，你是我的鋪路磚，讓我一步一個(gè)腳印走想成功的未來。是您讓我從一個(gè)不懂事的`孩子長成了一個(gè)有知識(shí)的少年。您就是辛勤的園丁!

　　母校，我要對(duì)您說：“是您給了我許多，付出了許多。”如今，一聲感謝已表達(dá)不了我對(duì)您的感恩!

　　有朝一日，我一定要回來�？纯次业哪感�、看看我的老師。再見了，母校!

母校作文 篇10

　　母校是我成長的搖籃，在這里，我遇到了最好的老師。

　　五年前，當(dāng)爸爸領(lǐng)著我走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我心中充滿了畏懼，因?yàn)檫@里是寄宿學(xué)校，我不知道自己乍一離開家，離開媽媽，該怎樣度過難捱的一周。

　　所以，當(dāng)爸爸要走時(shí)，我害怕極了。就在這時(shí)，>班主任孟老師走過來，與我親切地聊天，才讓我慢慢打消了恐懼。最難忘的是那個(gè)周五，我歸家的心情是那么迫切，卻被安排在了第八趟校車上，這就意味著要等到很晚，我心里很著急，孟老師似乎看出了我的心思，她笑吟吟地走到我跟前，遞給我一塊錢，讓我去校門口買一根香腸，一邊吃一邊等，這一根香腸的喜悅，沖淡了我的焦慮，同時(shí)，也讓我感受到了老師的愛，學(xué)校的暖。

　　沈老師不但是我們的班主任，還是我們學(xué)校的副校長，平日里，她要管理我們的班級(jí)，還要負(fù)責(zé)學(xué)校大大小小的事情，真的是辛苦異常。沈老師還多才多藝，彈得一手好琴，古琴課上，沈老師會(huì)手把手教我，給我講解每一個(gè)細(xì)節(jié)，每當(dāng)我有小小進(jìn)步時(shí)，沈老師就會(huì)給予我肯定和鼓勵(lì)。

　　數(shù)學(xué)老師李老師課間會(huì)和我們一起跳繩、踢毽子，還給同學(xué)們講她的很多>故事，我們是師生，但更像朋友，一點(diǎn)沒有距離感。更重要的是李老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣絞盡腦汁，有一次她說實(shí)行獎(jiǎng)罰制，表現(xiàn)好的同學(xué)將會(huì)給予加分，到了一定的分?jǐn)?shù)，可以兌一些相應(yīng)的獎(jiǎng)品，而那些獎(jiǎng)品，都是李老師自掏腰包買的。同學(xué)們聽了興奮極了，學(xué)習(xí)的興致也高漲了，整個(gè)班的成績不斷提升。

　　我知道，同學(xué)們不光是為了獎(jiǎng)品而努力，更是不愿辜負(fù)李老師的.一片苦心�。≌�因?yàn)橛辛死蠋焸兊囊环莘蓐P(guān)愛，同學(xué)們才能在學(xué)校里感受到一種來自家的溫暖，感謝我所有的老師，是她們的愛溫暖了我們的心靈，美麗了我們的生命。親愛的新遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您不但是我成長的搖籃，更是我夢起飛的地方！

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