[優(yōu)選]母校作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的母校作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書(shū)桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺(jué)得這六年過(guò)的.是十分的充實(shí)和快樂(lè)。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè)。

　　當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂(lè)，這些朋友們?yōu)槲业耐�年�?huà)上了五彩繽紛的彩虹，讓我體會(huì)到了人間的溫暖。

　　如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿(mǎn)了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。

　　雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松�道路上畢竟要�?jīng)歷的一程，躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。

　　別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會(huì)讓您為我感到自豪。

母校作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。

　　回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習(xí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo)，以及其他任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧?kù)o。我和同學(xué)們?cè)谶@里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的`身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……

　　感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！

　　在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！

母校作文 篇3

　　家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。

　　時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

　　站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的.情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。

　　從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì)讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？

　　我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜?lái)的學(xué)生，不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。

　　別了，母校，您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！

母校作文 篇4

　　從一個(gè)陌生的學(xué)校，到一個(gè)即將告別的母校，從一個(gè)幼小無(wú)知的小屁孩，到一個(gè)有知識(shí)的青少年……這，太多的故事都蘊(yùn)藏在這短短的六年時(shí)光里！

　　是母校，讓我認(rèn)識(shí)很多的朋友，讓我吸取了很多的知識(shí)，讓我忘不了母校的花花草草……

　　朋友

　　在這六年的時(shí)光里，是朋友們?cè)�與我一起嬉鬧，一起學(xué)習(xí)，陪我度過(guò)這美好的時(shí)光。

　　那時(shí)候，我們班的同學(xué)都很淘氣，但我們都很“團(tuán)結(jié)”，每當(dāng)班里有些同學(xué)因生病不能來(lái)上學(xué)而耽誤了功課時(shí)，我們都能夠盡自己的能力去幫助他們解決功課上的漏洞。

　　還有一次，我們班的幾個(gè)討厭男生，他們總愛(ài)抓弄人。這不，又闖禍了！幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，不時(shí)又斗起嘴來(lái)、打起了群架、其中一個(gè)男生被打哭了，那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住迸卤恍ｉL(zhǎng)大人抓去，就讓全班同學(xué)不可向老師告狀。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班與其它五個(gè)班級(jí)都在爭(zhēng)著一面“流動(dòng)紅旗”，就沒(méi)向外人泄漏此事。（*^__^*） 嘻嘻***我們班的同學(xué)們的“團(tuán)結(jié)精神”多么令人欽佩吧！

　　師生

　　在這六年的時(shí)光里，是老師，教給我們更多做人的道理，讓我們懂得自尊、自愛(ài)與自立！

　　四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)很差勁，成績(jī)總是徘徊在70分左右�？吹絼e人的試卷上是滿(mǎn)滿(mǎn)的紅對(duì)鉤，而自己的卻是“大紅燈籠高高掛”，我開(kāi)始變得自卑與無(wú)奈。老師時(shí)常勉勵(lì)我，鼓勵(lì)我鼓起信心的`帆航，不要知難而退。終于，功夫不負(fù)有心人，在老師的輔導(dǎo)與自己的努力之下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

　　如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了，已將揮手告別母校，真有點(diǎn)不舍的情感在糾結(jié)。那一個(gè)淘氣搗蛋的班級(jí)，那一個(gè)溫馨的笑臉，那一個(gè)“作業(yè)做好了嗎”的問(wèn)候語(yǔ)，已經(jīng)深深地刻在我的心里，成為永恒的回憶……

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友，尊敬的老師，哺育我六年的母校……

母校作文 篇5

　　20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著 —— 0新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì)，就到了我的母�！�—二小。

　　映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話(huà)說(shuō)：“楊陽(yáng)對(duì)嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨 0 年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì)感到疼的�！苯又�我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所��！

　　運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（ ）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第 節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。

　　“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。

母校作文 篇6

　　風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。站在校門(mén)口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的`生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……

　　你還記得嗎？當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生，當(dāng)我見(jiàn)到了我的老師——x老師時(shí)，她年輕、美麗、溫柔，第一次見(jiàn)面卻有一種莫名的親切感涌上心頭。她的教學(xué)方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對(duì)學(xué)生很放松，但是課堂紀(jì)律卻被她管理得井井有條。我們上課時(shí)把她當(dāng)作一名好老師，下課時(shí)把它當(dāng)作一位可親可敬的好姐姐。記得有一次，我們讀了一篇生澀難懂的課文，我們都學(xué)不進(jìn)去，老師想了一個(gè)好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結(jié)合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。還有一次我上課時(shí)說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作，這一切沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛。你沒(méi)有當(dāng)眾說(shuō)我，只是讓我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，依稀記得一句話(huà)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！睆拇艘院笪野堰@句話(huà)當(dāng)作了我的座右銘，這句話(huà)一直激勵(lì)我學(xué)習(xí)、伴隨我成長(zhǎng)。

　　你還記得嗎？某天，我們的學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳大繩比賽，我們班的同學(xué)得知這個(gè)消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們?nèi)ゾ毩?xí)跳大繩。一開(kāi)始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著�！耙�、二、三……五十、五十一�！贝罄K比賽正在如火如荼的展開(kāi)著。我班同學(xué)在若干次失敗后團(tuán)結(jié)一心，終于贏(yíng)得了比賽。

　　你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心中的五味瓶似乎被打翻，一種酸澀的情感涌上心頭。母校埋藏著那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一地方我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。

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