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別了母校作文

時間:2026-01-28 17:03:26 母校 我要投稿

實用的別了母校作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的別了母校作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的別了母校作文

別了母校作文 篇1

  曾經(jīng)想征服全世界。

  我們開始規(guī)劃自己的未來,多少次說到畢業(yè),笑著笑著就哽咽了。那段時間,我們聽《越長大越孤單》哭了,聽《那些年》哭了誰讓它們涉及到畢業(yè)這個讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

  當(dāng)天晚上滿天星星,平行時空下的'約定。

  每當(dāng)仰望夜空,心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后,我們可能各奔東西,可能會忘記彼此但是我相信,在另一個平行時空里的我們,仍舊在一起,永遠(yuǎn)也沒有分開過!

  太多的快樂,太多的笑容,太多的異想天開,一一記錄在時光的影兒里!

  彼時,是否我們可以在某個街角的轉(zhuǎn)彎遇見,然后樂呵呵地打招呼?記起,今天的歡笑?記起,將過去式的六年5班?

別了母校作文 篇2

  母校,在這里生活了五年,忘不了您那溫暖的懷抱;忘不了您那親人般的呵護(hù);忘不了你那堅持的脊背,而今天,就要分離。因為這,促使我忍不住多看你一眼。

  一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,時間如流水,飛快地淌過,只留下我們的留戀,時間一去不復(fù)反,而母校,還是保持著慈祥的面目。

  如今,我們要升入中學(xué),母校依然屹立在那,她就像我們的`避風(fēng)港,我們在她的懷抱里茁壯成長。

  別了,親愛的母校!

  在您的懷抱里,培育了一代又一代的人才。沒有了您,就沒有今天的我們。今天,我以您為驕傲;明天,你一定因我們而榮光。

  母校,您可真?zhèn)ゴ螅?/p>

  當(dāng)我們在教室里安心學(xué)習(xí),您在外面,為我們擋住風(fēng),擋住雨,頂著烈日的暴曬,想一想您是多么辛苦!

  您永遠(yuǎn)保持著微笑,您那微笑對我們來說,就是一種鼓勵,一種信任的目光,一種加油的一面錦旗。

  或許,正是在這我們才有了夢想,有了理想,有了目標(biāo),走出校門,向著夢想前進(jìn)。畢業(yè)后,有了工作。或許,大家還會回來歡聚一堂,圍繞著您歡歌笑語,這里曾經(jīng)留下了我們童年的時光,有著不一樣的感覺。

  別了,我的母校;別了,我親愛的母校!

別了母校作文 篇3

  走吧,走吧,走了就不要回頭,因為每一次的轉(zhuǎn)身,心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶,記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對您的依戀。

  惶惶然融入迷茫中,我將憶起您啊,我的母校,您就是那春天的細(xì)雨,夏天的微風(fēng),秋天的.落葉,冬天的陽光。多想再依偎在您的懷抱中,盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖;多想再依偎在您的懷抱里,在您的溫馨中去編織我還沒有實現(xiàn)的夢想。

  曾經(jīng)多少次,獨坐一隅,仰望藍(lán)天,閉目憧憬隔岸的桃花。

  我喜歡寫作,卻沒有冰心的細(xì)膩;喜愛畫畫,卻沒有徐悲鴻的奔放;熱愛科學(xué),卻沒有愛因斯坦的睿智;鐘愛音樂,卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢想,但我卻不曾努力去追求,只會一味地浪費一點一滴的光陰?傄詾榻裉爝^了還有明天,明天過了還有后天,卻沒有想過今天不會再有,明天不會重來,后天是那么遙遠(yuǎn)!

  惶惶然就要融入迷茫中,世界雖然精彩卻無法給予我您的溫暖。就要走了,就讓我再多看您一眼,就讓您、我的目光相接,我需要您目光里的溫情和鼓勵。我深知我給不起您什么承諾,但是我會為我還沒有實現(xiàn)的夢想而努力。

別了母校作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活很快就過去了,一想起大家很快就要分離了,心中總是泛起一陣陣酸楚。別了,我的母校;別了,親愛的同學(xué);別了,敬愛的老師……

  在這離別的時刻,總會想起敬愛的張老師。張老師是我們的班主任,一雙炯炯有神的大眼睛下,有一個高挺的鼻梁,一頭烏黑的長發(fā),已被粉筆的灰塵染成了銀絲。張老師和藹可親,從a.o.e,一直到一篇篇優(yōu)美的作文誕生,都離不開老師的悉心指導(dǎo)。老師啊,我們是茁壯成長的小樹苗,您就是哺育我們的雨露;我們是在知識海洋中遨游的船只,您就是送我們起航的風(fēng)帆;我們是奔向未來的新時代青少年,您就是雕刻我們靈魂的藝術(shù)家。是您,為了給我們批改作業(yè),放棄了僅有的一點點休息時間;是您,對待任何一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣耐心指導(dǎo),將我們的傾斜的枝丫扶正;是您,在我們沮喪失落時鼓勵我們,為我們在前進(jìn)的方向點亮一根蠟燭。在此時,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我最愉快的,是我的“碎骨”李昱。時常想起我們在一起下象棋的日子,你爭我搶,互不相讓,總是下的大汗淋漓,不分輸贏決不善罷甘休。有時,我們被對方說的'一句話給逗得捂著肚子大笑,最后干脆坐在地上才緩過勁來。有時,我們倆一起打羽毛球,但總是他贏,我呢,只有在一旁沮喪的份,不過,在這時,他總會再出來安慰我,為我加油打氣。有時,我們也會因為一點小事而賭氣,但在第二天,我們都會不約而同地把不愉快的事情全忘得干干凈凈。有時,我們也會在網(wǎng)上比賽偷菜,比比誰的級數(shù)高……總之,李昱給我的小學(xué)生活添上了絢爛的一筆,我想給他一句深深的祝福,祝我們的友誼地久天長。

  時間總是短暫的,盡管我的小學(xué)生活,有酸,有甜,有苦,有辣,不過,我會將這段日子銘記在心,直到永遠(yuǎn)!

  

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