母校作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　齊中啊，齊中！我的母校。當(dāng)我第一次走進(jìn)你，你就已經(jīng)在我市小有名氣。盡管經(jīng)歷了40年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然可以記起你黃色的主樓和那挺拔的楊樹(shù)；依然忘不了親愛(ài)的老師，可愛(ài)的學(xué)友。

　　在你xx年大典盛大慶祝會(huì)，我再次走進(jìn)你。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲五星紅旗緩緩升起，在驕陽(yáng)下迎風(fēng)招展。轟鳴的禮炮響徹校園內(nèi)外，絢麗的禮花紛飛在藍(lán)天白云間。燦爛的笑容飄逸在老師同學(xué)的臉上。亦飄逸在來(lái)賓及市里領(lǐng)導(dǎo)的臉上，然而更蕩漾在我的心里。因?yàn)榇藭r(shí)，我的孩子就在這里。記得我曾經(jīng)在和我小學(xué)老師的通話中說(shuō)過(guò)，‘親愛(ài)的'老師，感謝你！感謝你教我學(xué)文化，告訴我做好人，使我在幼小的心靈里就有了當(dāng)老師的渴望，我沒(méi)能如愿以償，所以我決心把孩子送到學(xué)校，不圖桃李滿天下，只為送人玫瑰，手留余香”。如今看到孩子成為我母校的一分子，在臺(tái)后忙碌著，怎能不心花怒放。這時(shí)，火箭繞場(chǎng)一周降落下來(lái)，那是我的學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)中國(guó)科技院院長(zhǎng)——欒恩杰，為母校大典送來(lái)的賀禮。我好想親手接住飛來(lái)的火箭。讓孩子也沾沾科技的光，感受那其中的愜意。

　　在春風(fēng)拂面，枝頭新綠的季節(jié)， 孩子應(yīng)邀參加了齊市信息技術(shù)與科技整合說(shuō)課比賽，并且她的《自由落體運(yùn)動(dòng)》在比賽中獲得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我在屏幕上看到孩子在說(shuō)課的瞬間，真的好感激你，齊中，我的母校！在你溫暖的懷抱里，，孩子從一個(gè)柔弱愛(ài)哭的小女孩變成一位學(xué)生認(rèn)可的年輕的班主任老師，短短的一年里在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，同事的呵護(hù)，學(xué)生的鼓勵(lì)加之孩子的舉燈文耕，把她鍛煉的愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)，愈來(lái)愈成熟。謝謝您，齊中！

　　在-老楊樹(shù)換上濃裝，滿身新綠的季節(jié)，迎來(lái)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，節(jié)日前夕，我收到封面用鋼筆書(shū)寫(xiě)的愛(ài)崗敬業(yè)，孝親敬老的校長(zhǎng)親筆信，洋洋灑灑，字里行間涌動(dòng)著感人的氣息，恰是涓涓溪水流入干旱的麥地，滋潤(rùn)的是禾苗，澤潤(rùn)的是心田。看著最后落款，一個(gè)眉清目秀，和藹可親，溫柔而不乏剛毅的身影呈現(xiàn)在眼前，這就是十年如一日，嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教育事業(yè)前沿的老校長(zhǎng)——徐凱。你以教書(shū)育人為本的教學(xué)理念，深得人心，得人心者得天下。老校長(zhǎng)啊，老校長(zhǎng)!你可記得，這十年你帶領(lǐng)齊中廣大教師為高校輸送了多少優(yōu)秀學(xué)生？

　　今天，我走進(jìn)你齊中，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的庭院，輕輕地來(lái)到茁壯了的老楊樹(shù)前，撫摸著。

母校作文 篇2

　　上世紀(jì)80年代末，一群20郎當(dāng)歲的姑娘、小伙齊聚在鄖陽(yáng)財(cái)校8904班，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)。

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我知識(shí)。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：溫馨的環(huán)境讓我流連忘返，開(kāi)心的氛圍讓我永遠(yuǎn)年輕，拼搏的精神讓我百折不撓。呈一字形排列的男女生宿舍緊貼鐵路運(yùn)輸線，600多個(gè)夜晚，咔嗒咔嗒的音符和著渾厚美妙地汽笛聲伴我走進(jìn)甜蜜地夢(mèng)鄉(xiāng)，陣陣顫動(dòng)的寢室如同母親哼起綿綿低沉地?fù)u籃曲——搖啊搖，搖啊搖，孩子們快睡覺(jué)，睡覺(jué)了……以至于畢業(yè)離校后很多個(gè)夜晚沒(méi)聽(tīng)到火車發(fā)出的聲音而不習(xí)慣。

　　與綠蔭覆蓋的足球場(chǎng)共度軍訓(xùn)，磨煉堅(jiān)韌不拔的意志。運(yùn)球、突破、上籃等一系列連貫動(dòng)作至今記憶猶新。歡歌笑語(yǔ)縈繞在微機(jī)操作室，敲擊鍵盤(pán)聲此起彼伏。雖舊式電腦體積大，同今天相比，有些落后，但在當(dāng)時(shí)可是難得一見(jiàn)��！

　　在這里，我掌握了收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制的區(qū)別，熟知了借貸記賬法是國(guó)際通行的記賬方法；在這里，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法不一致時(shí)，以后者為準(zhǔn)；在這里，更懂了企業(yè)所得稅的匯算清繳以會(huì)計(jì)利潤(rùn)為基礎(chǔ)，加減納稅調(diào)整事項(xiàng)，乘以適用稅率；在這里，年長(zhǎng)我?guī)讱q的班主任盧老師操一口流利的漢川話苦口婆心講解《經(jīng)濟(jì)法》；在這里，我英語(yǔ)成績(jī)平平，源于基礎(chǔ)差，沒(méi)有興趣學(xué)，時(shí)至今日，仍心有千千結(jié)；在這里，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！币磺�吉他彈唱《外面的世界真精彩》獲得陣陣精彩掌聲，二胡獨(dú)奏領(lǐng)我步入古典音樂(lè)的殿堂，詼諧幽默的相聲表演獨(dú)具匠心，逗得師生哄堂大笑……

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我自由。學(xué)校后山坡上，我加入男同學(xué)對(duì)伍，鉆進(jìn)二荒地，撥開(kāi)草叢，采擷一兜兜野蒜苗。分開(kāi)、去根、清洗，沒(méi)有菜刀，用手?jǐn)Q斷成寸把長(zhǎng)后均勻撒鹽放進(jìn)缽子里腌制。過(guò)一周，揭開(kāi)蓋子，滴入從家鄉(xiāng)帶來(lái)的芝麻香油，用筷子攪拌。一道香氣撲鼻令人垂涎三尺的佐菜降臨寢室餐桌，你一筷子，我一勺子，吃得津津有味。室友們紛紛慨嘆，人間佳肴被我等消受殆盡。

　　膽子稍大點(diǎn)的女同學(xué)趁黑潛入學(xué)校附近的紅薯地，折斷樹(shù)枝當(dāng)鋤頭，艱難地開(kāi)挖紅薯打“牙祭”。間或聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯大聲急呼：“野豬又來(lái)糟蹋莊稼了，快看看！”這時(shí)，她們驚恐萬(wàn)狀，一動(dòng)不動(dòng)地匍匐在地里，任由“咚咚”心跳拍擊大地。過(guò)一會(huì)兒，他們以為把“野豬”趕走了，遂回屋休息。女同學(xué)抓住時(shí)機(jī)，匆忙行動(dòng)，勝利凱旋，洗凈切片下鍋煮。一位同學(xué)到老師家找面粉，返回欲放面煮面糊時(shí)，但見(jiàn)薯片不翼而飛，薯湯所剩無(wú)幾。一位說(shuō)：“我只吃了幾片，喝了點(diǎn)湯，味道不好吃�！绷硪晃粨u頭晃腦道：“如此如此難吃之紅薯怎能讓我學(xué)姐學(xué)妹用呢？被我報(bào)銷了。把幸福讓給同學(xué)，把痛苦留給自己，這是本姑娘為人處事的基本原則�！比舾赡旰蟮陌鄷�(huì)提起這件事，大家忍俊不禁，捧腹大笑。

　　春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，全班同學(xué)帶上鍋碗瓢盆和蔬菜糧油，徒步4公里，來(lái)到馬家河水庫(kù)野炊。大地為灶基，石塊為灶臺(tái)，松針為柴薪，庫(kù)水為鮮湯�；ハ嘟徊姹葟N藝，女同學(xué)略勝一籌。5人一團(tuán)，8人一伙，席地而坐，一邊品嘗一邊談?wù)�，這道菜咸了，那個(gè)湯淡了。杯觥交錯(cuò)，日落西山。打掃大地餐廳，分類清理、包裝垃圾。返回學(xué)校的路上，男女同學(xué)歡快地K歌，“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”你方唱罷，我方響起，“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”此起彼伏，蕩氣回腸，山川同樂(lè)。

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，您給了我財(cái)富。畢業(yè)后，從祖國(guó)的北方到南方，西方到東方，留下我一行行不平凡的足跡。我攜帶卓越的知識(shí)，直奔卓越而來(lái)，取得卓越的`成功，因?yàn)橛凶吭降钠焚|(zhì)保障。

　　我在秦巴山區(qū)的基層單位供職，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著青春，遠(yuǎn)離霓虹燈的閃爍、城市空間的狹小和夏日烈火般的燥悶。

　　我為了飼料產(chǎn)品絞盡腦汁，悉心鉆研，更改名字，名副其實(shí)，躍躍欲試申請(qǐng)中國(guó)馳名商標(biāo)。

　　我在外資企業(yè)大顯身手，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)財(cái)務(wù)成本管理業(yè)績(jī)，核算工作獲得外方老總的一致好評(píng)。

　　我創(chuàng)立了獨(dú)具鰲頭的汽車產(chǎn)品加工企業(yè)，生意做到東西南北中，享有一定的市場(chǎng)份額。在邁向500強(qiáng)的道路上披荊斬棘、奮勇前行、永不停息。

　　我把財(cái)富的接力棒傳給了孩子，在他的公司打工，君不見(jiàn)“長(zhǎng)江后浪推前浪，流水前波讓后波”嗎？

　　母校，我想對(duì)您說(shuō)，不一樣的舞臺(tái)，一樣的精彩。

母校作文 篇3

　　一片輝煌的紫藤蘿，如瀑。

　　教師節(jié)，我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著過(guò)往，攜著回憶，我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂(lè)土。

　　英語(yǔ)長(zhǎng)廊邊，紫藤蘿靜靜地懸著，是一片輝煌的淡紫，星星點(diǎn)點(diǎn)，氤氳著生命蓬勃的力量。一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們，在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游，銀鈴般的笑，那么真，那么純。陽(yáng)光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛，數(shù)年前，我也曾這般無(wú)憂無(wú)慮過(guò)，和小伙伴們?cè)谟⒄Z(yǔ)長(zhǎng)廊的長(zhǎng)椅邊嬉戲打鬧，開(kāi)懷大笑……

　　回過(guò)神來(lái)，我又踱到籃球場(chǎng)旁。烈日當(dāng)空。當(dāng)年是誰(shuí)，在籃球架下激情揮灑著汗水；當(dāng)年是誰(shuí)，投出那一道絕美的拋物線；當(dāng)年是誰(shuí)，負(fù)傷咬牙帶球過(guò)人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲，似又蕩到了我的.耳旁。每次比賽結(jié)束，都像從水里撈出來(lái)似的，感受著酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場(chǎng)中，腳上似還留有那一抹狂熱的余溫，忍不住泛起微笑，笑自己當(dāng)初揮灑的熱烈的青春。

　　教學(xué)樓前，還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠，我怎能忘記？撫摸著它粗糙的枝干，我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得，那個(gè)蹲在樹(shù)下細(xì)心捉著昆蟲(chóng)的男孩，你可還曾記得，那個(gè)為了幫朋友揚(yáng)眉吐氣同人在樹(shù)下決戰(zhàn)的男孩？記憶猶新，往事歷歷在目啊……

　　大禮堂，還是那么優(yōu)雅整潔，地面亮的似鏡子。我們的班級(jí)，在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀啊！每一次盛夏，都在這兒高歌朗誦，我們的汗如雨啊，歡笑得笑出了淚啊。我回味著，細(xì)品著曾經(jīng)的輝煌戰(zhàn)績(jī)，和那些興奮的淚水。

　　終于再次見(jiàn)到了我的老師們�！拔襾�(lái)了，老師！”說(shuō)完這句，早已激動(dòng)得熱淚盈眶，再說(shuō)不出話來(lái)。語(yǔ)文老師，您最看好我；數(shù)學(xué)老師，您的教誨我一直謹(jǐn)記；英語(yǔ)老師，您為我們付出了頗多……我望著老師們親切的臉龐，心潮澎湃。當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我，有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，給你們添了許多麻煩，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么的不該！

　　湛藍(lán)的天，飄逸的云，紛飛的心情。在母校中，我尋回了多少記憶，找到了多少純真……

母校作文 篇4

　　我已經(jīng)上5年級(jí)了，是畢業(yè)班了，還有幾十天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認(rèn)識(shí)5年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)5年來(lái)認(rèn)識(shí)的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。

　　在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……

　　還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的'建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí)，也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　第二個(gè)意見(jiàn)就是因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)太小了，我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且�?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節(jié)課的時(shí)候，腦子會(huì)感到勞累想睡覺(jué)。如果長(zhǎng)時(shí)間下去的話，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

　　我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難！

　　我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的舍不得。

　　我愛(ài)我的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所學(xué)�！�—新武寧小學(xué)！

【母校作文】相關(guān)文章：

告別母校作文 離開(kāi)母校04-22

母校作文10-02

母校作文【經(jīng)典】05-10

母校作文06-12

【經(jīng)典】母校作文08-28

母校的作文09-23

（經(jīng)典）母校作文02-29

母校的作文08-12

母校的作文08-15

母校的作文08-15