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人生目標(biāo)作文6篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的人生目標(biāo)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
人生目標(biāo)作文 篇1
生活就像一粒種子，我們會慢慢長大。老師是水，不是肥。老師會豐富我們。
我們出生的時候，那時候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說話，然后我們長高了。我們上學(xué)的時候，老師毫無保留的給我們知識。我們又長高了。后來我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長成一棵強(qiáng)壯的'樹。
我們的生活就是這樣。我們會從參天大樹中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。
雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問題，也因?yàn)槲覀兊母冻�，才能取得這么好的成績。
所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個好大學(xué)，找個好工作。我們會過上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。
人生目標(biāo)作文 篇2
你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。
夢想是注定孤獨(dú)的旅行。到現(xiàn)在為止我離我的夢想還很遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)它，我也后悔過，失望過，甚至懷疑我自己是否要比別人差？沒有這個能力？但是誰都知道在這段旅程中少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
數(shù)學(xué)，是我學(xué)習(xí)的最大敵手！屢戰(zhàn)屢敗，在這個過程中我接受了這個事實(shí)，但我沒有放棄，因?yàn)槲矣幸粋�很好的戰(zhàn)友“老師”。每次考差，老師都總結(jié)問題，細(xì)心指導(dǎo)，凡事都講方法，學(xué)習(xí)不能過分勞累，更不能拖泥帶水。老師并沒有責(zé)怪我，而卻少不了同學(xué)的嘲笑。
面對困難，我常常告訴自己：“只要活著就會有出路�！边�記得剛學(xué)騎自行車時，沒有人教，自己一個人慢慢滑，一只腳在踏板上，一只腳努力蹬著，車子歪歪扭扭的向前移動，累得不行，又不想騎了，覺得騎車是件麻煩事兒，但是看著那些小伙伴騎著直行車在路上飛奔，那快了的表情，那麻利的動作又激起了我學(xué)騎自行車的信心，剛回騎一點(diǎn)的時候我就情不自禁的加快速度，但又不會剎車又給撞到了墻上，臉直接落地，當(dāng)時覺得自己毀容了坐在地上痛哭卻又沒有人理我，又站了起來踢了自行車一腳，心里埋怨著：都怪你！
最難忘的還是小學(xué)生活，那時候的我，周末還在為完成父母報(bào)的'班而奔波，那時的父母恨不得我琴棋書畫樣樣精通。父母總擔(dān)心我輸在起跑線上。卻不知道我要的是什么，報(bào)班也不問我愿不愿意，只望女成鳳。但我想做的事情都會被父母拒絕。那時我為自己想做的事情的勇氣都沒有了。但是現(xiàn)在明白了，年輕人應(yīng)該“先做應(yīng)該做的事再做想做的事”。這樣才會成功！
人生總是離不開別人的贊美與批評。
我想如果我活得到80歲，那么現(xiàn)在我只需努力4年考上大學(xué)，而如果這四年我浪費(fèi)了，那我的一生也就會毀在了這幾年里，人生需要規(guī)劃，但是計(jì)劃趕不上變化，所以我還必須隨時調(diào)整。未來本來就是未知數(shù)，即要順其自然又要把握分寸。更你能只是口頭上說而動。
明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
人生目標(biāo)作文 篇3
人生的目標(biāo)，它無時無刻在我們身邊。它像我們的骨頭，支持著我們的身體；又像一縷清泉，幫我們清除失敗帶來的失望。
作家周國平說：“在為自己的人生確定目標(biāo)時，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！笔遣诲e的。人生的目標(biāo)正是如此。如果我們不優(yōu)秀，那么就不會成功；如果我們沒有成功，我們就不會完成我們夢寐以求的人生目標(biāo)。就會感到萬分的遺憾。
小時候，我的目標(biāo)是當(dāng)一名老師，認(rèn)為它十分的好。能夠管學(xué)生，能夠擁有大量的.智慧。進(jìn)入了小學(xué)四年級。目標(biāo)是當(dāng)一名宇航員，可以傲翔于宇宙。能親眼目睹地球的形態(tài)，還能夠穿梭于宇宙深處。雖然。目標(biāo)一直再改變，但是我可以從現(xiàn)在開始制定我的目標(biāo)。
進(jìn)入了初中。我就制定了一個終身的目標(biāo)：“從現(xiàn)在開始，從今天開始，要努力學(xué)習(xí)，至少考上一所好一點(diǎn)的高中，努力地學(xué)習(xí)，考一個好成績。雖然自己現(xiàn)在還不算一個較好的學(xué)生，但是我會盡力地讓自己好起來。努力完成自己每一天的小目標(biāo)。加油吧！為了不辜負(fù)在背后支持我們的人。
過了中期考試，我也明白自己還欠缺太多。不過。我要打起信心。還有更多的考試，期末考試等著我們。我要全方面的彌補(bǔ)自己的不足。完成自己每一天的小目標(biāo)。我總會完成自己夢寐一求的人生目標(biāo)。不過，它不是冰凍三尺--非一日之寒。它是我們在無數(shù)次的輟折之后，無數(shù)次的鼓起信心后。才完成的
努力吧。無論多么遙遠(yuǎn)，無論多么的困難，目標(biāo)總是會完成的。它擁有著我們的喜怒哀樂，它是我們心靈的支持。
人生目標(biāo)作文 篇4
一個有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向，他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的'地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個人活著沒有目標(biāo)，他就會彷徨，苦悶與不安，唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下功夫的人，永遠(yuǎn)也不會有大的成就。
時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人生目標(biāo)作文 篇5
語文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個人說：“選A！”
四五個人說：“選B！”
八九個人說：“選D！”
大多數(shù)人說：“選C！”
“到底選哪個”老師問。
選C的聲音最大，淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對抗著：“D對！”
老師說：“選C的同學(xué)舉手�！�
一只只手相繼舉了起來，有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的同學(xué)舉手�！�
這時，教室里異常安靜，同學(xué)們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學(xué)舉起了手。老師看了看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想：那個同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語。選C的同學(xué)們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。
過了一會兒，老師在大家的'期待聲中公布了答案。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說對了。”
“其實(shí)，我本來也是想選D的……”這時，老師表情嚴(yán)肅：“很多同學(xué)都是這樣，不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任，不敢為正確做辯護(hù)，如果以后你們在生活中遇到岔路口時，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對于自己的知識面和人生觀，如果是對的，一定要堅(jiān)持！
人生目標(biāo)作文 篇6
“請參加六年級兩百米預(yù)賽的選手速到檢錄處報(bào)到�！睆V播響起，我的表情瞬間變得嚴(yán)肅，向檢錄處走去。
我的位置是第三跑道，看著身旁的運(yùn)動員們，一個個表情都顯得非常輕松，無形中，也帶給我一些壓力。來到比賽場地，一開始，是男生先跑，槍聲響起后，看到自己班的男同學(xué)成績都很好，不禁為自己捏了一把汗。
“第二組女生就位！”我做好起跑的姿勢�！芭�！”槍聲響起，我飛跑了出去，不顧一切。來到轉(zhuǎn)彎處，成績就明顯了，我更起勁了，經(jīng)過一番努力后，排名上升了，隨著第一名的腳步。跑到近150米處，速度似乎有些許慢了下來。一個趔趄，險(xiǎn)些摔倒在地，不過虛驚一場。
在一陣陣排山倒海的加油聲中，我清楚地聽見有同學(xué)在呼喚我的`名字，奮力地喊著“加油！加油！”我模糊地看見，他們在前面向我招手。咬緊牙關(guān)，提升自己的速度，讓自己與第一名之間的距離拉近一些。3米、2米、1米，我撲向終點(diǎn)，老師把我抱住，同學(xué)扶著我。
這時，我是多想要說話啊，可我還在喘著氣，感受到自己急促的心跳聲。
我覺得，能取得這樣的成績，已經(jīng)是超越了自我。就像在人生的賽跑里，不是在與別人賽跑，而是在與自己賽跑。我們最大的對手不是別人，是自己。
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