[集合]陌生人作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

陌生人作文 篇1

　　星期天，爸爸和媽媽有事出去了，小明一個(gè)人在家做作業(yè)。忽然一陣急促的敲門聲。小明連忙走到門口問：你是誰呀？“”我是你爸爸的`朋友，快開門讓我進(jìn)來吧！“那個(gè)人大聲說。

　　小明拿了一個(gè)凳子站在上面從門的貓眼里看到一個(gè)陌生人。那個(gè)人穿著奇裝異服，留著長(zhǎng)頭發(fā)，夾著一個(gè)包，是個(gè)年輕人。小明說：”我不認(rèn)識(shí)你，你給我爸爸打個(gè)電話，我爸如果同意了我就給你開門吧�！澳莻�(gè)人說：”不用打了，我改天再來吧�！罢f完就轉(zhuǎn)身走了。

　　一會(huì)兒，爸爸回來了，小明把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著小明的頭說：”你做地很對(duì)很好，以后一定不要給陌生人開門�！�

　　小明高興地笑了。

陌生人作文 篇2

　　小時(shí)候我像個(gè)靦腆的小白兔，從不敢見陌生人，也不跟陌生人 說話，更不要說自己去買東西了，第一次與陌生人打交道。

　　一個(gè)星期日，老師叫我們寫作文，我正好又沒有作文本了，連 忙打電話給媽媽，叫她回來救急，可她不緊不慢的說她很忙， 還美名其曰的說讓我鍛煉鍛煉，哎，媽媽真是哪壺不開提哪 壺，這不是成心要我好看嗎！

　　算了，怨天尤人不如自己去試試看，或許沒有我想象中的那么 難，我拿著錢，飛快的跑到商店，我左看右看，手里的錢都捏 出了汗，就是不感開口，店主好像看出了我的心思，問我：

　　“小朋友，你買什么呀！”我想……哎，怎么也開不出口，臉 都憋紅了，心想要趕緊離開這里，剛走幾步，我一想，總不能 不要吧！回去用什么？

　　于是我定定神，“運(yùn)了一下功”又回了小店，我壯著膽子問：“阿姨，你這里有好看的日記本嗎？”阿姨和藹的說;“有 啊，第一次與陌生人打交道。”說著拿了一本給我，真的，非常好看，我高高興興的.回 家了。

　　走在路上，我翻著本子看著，突然發(fā)現(xiàn)有幾業(yè)壞了，我正準(zhǔn)備 回去換，但一想，雖然剛才那阿姨語氣和藹，但現(xiàn)在可能她不 承認(rèn)，還會(huì)罵我，我還是不要會(huì)去了吧！那怎么用啊，最后我 決定去換，我到了商店，說明了情況，等著店主的河?xùn)|獅吼， 沒想到店主說：“那換一本吧！”我高興極了。

　　在回家的路上，我高興極了，沒想到和別人交談這么簡(jiǎn)單。從 此以后，我很善于和別人交談，爸爸媽媽都說我變了一個(gè)人似 的。

陌生人作文 篇3

　　我在街上遇見了一個(gè)難忘的陌生人——盲人。

　　街上超市前的一個(gè)手拿導(dǎo)盲杖的盲人爺爺，盲人爺爺不是走著平坦的路，而是一個(gè)不平坦的盲人道，這個(gè)道是讓盲人走的`，他不可以用眼睛看世界，但可以去感覺這個(gè)世界。

　　旁邊這有一個(gè)穿綠色衣服和棕色褲子的阿姨，她陪走在盲人爺爺?shù)纳磉�，像是為他保駕護(hù)航。盲人爺爺?shù)囊路�是黑色，褲子也是黑色的，好像黑暗籠罩著亦如他那雙看不見世界的黑色眼睛。

　　可是正在盲人爺爺?shù)那懊�，有一個(gè)不好的事，是一個(gè)沒有蓋的下水道，穿著綠色衣服的阿姨臨時(shí)有事離開了，沒有來幫盲人爺爺，我突然擔(dān)心盲人爺爺?shù)陌踩�了，可是巧了，盲人爺爺�(shù)膶?dǎo)盲杖一敲，盲人發(fā)覺了他下面有一個(gè)沒蓋的下水道，盲人是一個(gè)好心人，為了不讓有人掉下下水道，盲人決定把這個(gè)下水道蓋上，盲人漸漸地把這個(gè)蓋子挪到下水道�？墒且粋�(gè)盲人看不見，怎么來挪這個(gè)下水道蓋子呢？盲人像有魔法棒一樣挪動(dòng)了這個(gè)下水道的蓋子。現(xiàn)在大街上圍滿了人，這個(gè)盲人在挪，有兩個(gè)人看了，急忙跑來幫他，這個(gè)盲人終于把這個(gè)下水道的蓋子蓋上了。臉上展開了燦爛的笑容。這個(gè)笑容讓我記住了他。

　　這就是我見到的難忘的陌生人——盲人爺爺。

陌生人作文 篇4

　　在我們身邊有許許多多的陌生人，他們經(jīng)常幫助身邊有困難的人，他們做好事從來不留名。

　　有一天，在放學(xué)回家的公交車上，我就遇到了一位。

　　那天我和好朋友陳子睿坐六路公交車回家，一上了公交車，陳子睿才發(fā)現(xiàn)自己只有五十元的整錢，沒有一元錢的零鈔，我也剛好只有一元錢。無奈之下，她只好拿著50元錢去一個(gè)個(gè)問公交車上的乘客能否找成零錢，大約問了三四個(gè)，有些非常無奈地說：“對(duì)不起，我確實(shí)沒有。”有些瞥了她一眼，冷漠地說：“問別人吧！”一個(gè)大姐姐走了過來，她大約二十來歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒，穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣。她熱心地把一張一元錢的人民幣遞給陳子睿，笑著對(duì)她說：“小朋友，只有五十元嗎？沒事，我給你�！标愖宇＜�動(dòng)得不知說什么才好，好不容易才擠出了四個(gè)字：“謝謝姐姐”。陳子睿去投幣時(shí)，那位大姐姐還不時(shí)地說：“小心點(diǎn)，別摔著！”還做出了想去扶她的動(dòng)作。陳子睿后來對(duì)我說：“多虧了那位好心人哪！”

　　又坐了幾站，我去看那位大姐姐，才發(fā)現(xiàn)她原來坐的地方坐了一位老爺爺。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶著一個(gè)小女孩，不讓她摔了。

　　我懂了，她就是“活雷鋒”。

　　給小朋友坐公交車錢，給老人讓座，扶小女孩不讓她摔，這些不是每一個(gè)都會(huì)做的。但那位穿紅運(yùn)動(dòng)衣的大姐姐卻樂于去干。

　　夸夸那個(gè)陌生的穿運(yùn)動(dòng)衣的大姐姐吧！她有著樂于助人的精神！

　　文章敘事細(xì)致有序，不僅有事情的詳細(xì)經(jīng)過，還夾有主人公的`外貌與肖像描寫，使人物形象更加生動(dòng)具體。

　　不足之處是

　　1、缺少過渡。部分段落與情節(jié)在過渡上有點(diǎn)生硬和突然，應(yīng)該在這些地方增加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以使上下文的過渡更加自然合理。

　　2、結(jié)尾處加入自己的看法與思考更好一些。

　　3、人物不夠豐滿。除了語言描寫外，要結(jié)合著人物相關(guān)的神態(tài)、動(dòng)作描寫，尤其是經(jīng)典細(xì)節(jié)，更能突出她的樂于助人，善良的品質(zhì)。

　　4、缺少自己的心理描寫。你的心理會(huì)隨著事情的發(fā)展起變化，被人拒絕時(shí)候什么感覺，收人恩惠時(shí)候什么感覺。要描寫出來。

陌生人作文 篇5

　　今年三月，我把腳扭了。

　　萬幸的是，也沒有什么大礙，只是醫(yī)生卻反復(fù)叮囑我，一定要少走路。

　　那天，打了一輛滴滴準(zhǔn)備回學(xué)校，在和司機(jī)通話時(shí)，我請(qǐng)求他開進(jìn)醫(yī)院大門來接我，司機(jī)大哥也欣然應(yīng)允了。

　　途徑蘇大東校區(qū)的時(shí)候，拼車上來一位先生，看起來還挺嚴(yán)肅的樣子。司機(jī)感慨道：“真巧啊，你們都是到獨(dú)墅湖校區(qū)。”剛開始，我以為他是同校的學(xué)生，就簡(jiǎn)單聊了幾句，后來竟然發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位老師。

　　到了目的.地，司機(jī)大哥說：“我送你進(jìn)去吧，你腿腳不方便�！蔽疫B忙說：“不用了不用了。”因?yàn)檫M(jìn)門的時(shí)候，車輛都要登記信息，這可太耽誤時(shí)間了。果然，保安大叔把車攔下了。司機(jī)大哥也一副”義薄云天”的樣子， 已然把駕駛證拿在手里，說道：“我把駕駛證押你這兒先！你就讓我進(jìn)去”。

　　此刻，一直沉默的老師下車，和保安大叔打了招呼：“車上有位學(xué)生，腿腳不方便，你就放他們進(jìn)去吧。”保安與老師相識(shí)，于是將我們順利放行了。我對(duì)老師表示感謝，他依然沒有過多的言語，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，以示再見了。

　　司機(jī)大哥把我送到了宿舍樓下，我向大哥再次表示了我的感謝。

　　其實(shí)，從校門口到宿舍的距離是300米，正常人步行3分鐘，開車1分鐘，而對(duì)我來說，可能十幾分鐘了吧。也許，那天司機(jī)和老師都沒有把這種“舉手之勞”放在心上，但卻在我心里生了根發(fā)了芽。

　　因?yàn)槲覀冋�是依靠著，那些陌生人的善意，才把那些本來難走的路走得好走些，而更難能可貴的是，那些陌生人最后只是朝我們揮揮手，道一句：珍重，再見。

陌生人作文 篇6

　　去年暑假，我獨(dú)自一人在家，閑著無聊，就在小聚的水泥地上溜起了汗冰，沒想到竟然發(fā)生了一個(gè)意外。

　　我像一只快活的小鳥，一會(huì)兒來個(gè)極速前進(jìn)，一會(huì)兒又來一個(gè)大回旋，好不盡興。突然，我在拐彎處由于速度太快，一不小心，摔了一跤，，當(dāng)時(shí)我感到下半身一陣疼痛，剛要站起來又摔了一跤，我以為第二次一定行，可又摔了下來，我又是了許多次，可都失敗了。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，身后來了一個(gè)和藹的'聲音“小朋友，你 么了?”一個(gè)老奶奶和氣地問，她大概六十歲，烏黑的頭發(fā)中夾著銀絲，腳步穩(wěn)健，看起來十分硬朗。她見我這樣，便把我扶了起來，又把我接到她家中，解決了我的口渴。

　　老奶奶的愛是世界上最樸實(shí)的愛，有了這種愛，生活才會(huì)更美好

陌生人作文 篇7

　　放學(xué)鈴響后，我推著自行車躲在大廳里。大廳里已聚滿了許多給孩子送雨具的爸爸媽媽，有的父親正在忙著為孩子穿雨衣，有的母親在熱切地向樓梯口張望。下雨的時(shí)候，我卻習(xí)慣了獨(dú)自上路。媽媽自從和爸爸分手以來身體一直不好，她不會(huì)來的。我整整衣領(lǐng)，推著車子，迅速走出門廳。

　　“給，快穿上吧！”突然，一個(gè)男性渾厚的聲音飄入我的耳際。我一怔，抬頭望見的是一張輪廓很分明的臉，眼里含著笑，手里拿著一件雨衣。望著這張臉，我忽然感覺到這陌生人似曾相識(shí)……心中一陣歡喜，但頃刻間，這種歡喜就如一只輕輕揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠的氣球，“啪”地破滅了。這人肯定是認(rèn)錯(cuò)人了，我暗笑自己多情，舉步欲走。

　　“哎，就是給你的，快穿上……”這陌生男子說話了。

　　我根本就不認(rèn)識(shí)他。沒等他的話說完，我已沖進(jìn)雨幕。但是，當(dāng)我跨上車子時(shí)，又情不自禁地回頭望了望。透過雨簾，我見那人拿著雨衣木然地站在大門口……

　　回到家問媽媽。媽媽先沉默了許久，說他或許真的認(rèn)錯(cuò)人了。后來媽媽又沖動(dòng)地說：“以后別理他！”

　　又一天中午，因?qū)W校鍋爐出了故障，沒有熱飯，我只好吃冷飯了。中午在校吃飯的同學(xué)在教室里邊吃飯邊說笑。突然教室門被推開了，我抬頭一看，奇怪，又是那天給我送雨具的陌生人。他向我微笑著招了招手，我疑惑地走了出去。

　　“這個(gè)給你，快趁熱吃了吧！”說著他遞給我一個(gè)熱氣騰騰的飯盒，我機(jī)械地接過飯盒。

　　“你到底是誰？我們素不相識(shí)，你為什么給我送飯？”我不解地問道。

　　“我是你的父……父親的'一個(gè)朋友……”

　　“我父親的一個(gè)朋友？可我根本不認(rèn)識(shí)你，我也不認(rèn)識(shí)我的父親！”

　　我轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，“嘭”地一聲把門關(guān)上了。低頭一看手中還拿著他給我的飯盒，我又沖出門。見他呆呆地站在門旁，眼睛里含著異樣的神情，瘦削的臉上似乎凝聚著許多無奈的愁苦。見我又出來了，他的嘴角蠕動(dòng)了幾下，似乎想說什么。

　　“拿走你的飯盒，請(qǐng)你不要再來找我，我永遠(yuǎn)不要再見到你！”我生硬地把飯盒塞到他的手中。

　　他的手似乎在顫抖，“啪”的一聲，飯盒掉到了地上，飯灑了一地。他茫然地望著我，什么也沒說，然后慢慢彎下腰去撿飯盒……

　　在這以后相當(dāng)長(zhǎng)一段日子里，我再?zèng)]見到這個(gè)陌生人。有時(shí)忽然記起教室門口那張痛苦憂郁的臉，有時(shí)心中也隱隱有些疼……為什么要那樣對(duì)待他？可是，我真的不認(rèn)識(shí)他��！這到底是怎么回事？

　　一天下午，一位同學(xué)捧著一摞書遞給我，說是一個(gè)中年男子讓他轉(zhuǎn)交給我的。書是一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料及一些文學(xué)書籍。書中還夾著一張紙條：“蕾蕾，這些書可能對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)幫助，請(qǐng)你收下。你的心情我能理解，但我要說一句，我不是壞人，一切事情將來你會(huì)明白……”“蕾蕾”，他怎么會(huì)知道我的乳名？難道他是我的……

　　后來的一天晚上，我正在上晚自習(xí)，突然我的鄰居王伯伯來找我，他對(duì)我說：“你媽讓你馬上去醫(yī)院……”“我媽又犯病了？”我吃了一驚。王伯伯搖搖頭說：“沒有，你去了就知道了�！�

　　我迅速來到醫(yī)院，走進(jìn)病房，我一下子愣住了，躺在病床上的竟是那位陌生人。旁邊站著的竟還有媽媽，她眼里噙著淚水。

　　他靜靜地躺在病床上，能聽到的只是他那急促的呼吸聲。護(hù)士、醫(yī)生正緊張忙碌著。一會(huì)兒，他微微睜開眼睛，見到我，掙扎著想坐起來。護(hù)士阻止了他，他又慢慢躺下了。我的心怦怦地跳個(gè)不停，心緒雜亂如麻，手足無措，只是疑惑地瞅著媽媽。

　　“他，就是你的……爸爸！”媽媽流著淚對(duì)我說，“快喊爸爸！”

　　這一切太突然了！我的喉嚨里好似塞了一塊東西，什么也吐不出來。

　　躺在床上的他努力伸出一只手，伸向我：“孩子，原諒我……這一切……都是……我的……錯(cuò)……”。聲音很微弱，說話時(shí)，他的眼角流出了兩行淚水。那只手還伸著，可我像被釘住了似的，一動(dòng)沒動(dòng)。那手慢慢地垂下了，眼睛也無力地合上了，臉上帶著愧疚和失望……

　　“爸——爸——！”

　　我終于爆發(fā)了這一句真情的呼喚�？墒�，他永遠(yuǎn)也聽不到女兒的聲音了……

陌生人作文 篇8

　　偶然的一次點(diǎn)擊，知道了于樂，知道了北京的抱抱團(tuán)。開始的時(shí)候，覺得有些不可思議，也有些不可理喻。可是通過電視采訪中于樂的道白，通過對(duì)抱抱團(tuán)的進(jìn)一步了解，竟覺得在這個(gè)越來越人性化的社會(huì)里，這樣一種別樣的愛心，做來似乎也無可厚誹。生活中的斯人是一個(gè)被大家公認(rèn)為有福的人。我想一個(gè)有福的人應(yīng)該是不缺少溫暖的。即便如此，我仍對(duì)這一新生事物極其關(guān)注，靜下心來的時(shí)候便想，街頭上一個(gè)陌生人的懷抱，究竟會(huì)帶給我們多少感動(dòng)和溫暖。

　　無獨(dú)有偶。曾經(jīng)，一個(gè)名叫曼恩的澳大利亞人在悉尼街頭發(fā)起給予陌生人“免費(fèi)擁抱”的活動(dòng)，傳達(dá)一種“來自陌生人的關(guān)懷”。曼恩說，這是讓大家笑容綻開的一種方式，“因?yàn)橹灰�有一個(gè)人跟我擁抱，就會(huì)帶動(dòng)從旁經(jīng)過的五個(gè)路人臉上的微笑”。后來，許多外籍的人跟著效仿，人們象久違的老朋友一樣相互擁抱，盡管表情夸張，但這種戲劇效果真的能夠喚醒我們對(duì)“擁抱”的麻木和遲鈍感。擁抱和微笑一樣，都是可以傳染的，據(jù)說，加入到個(gè)行列中的許多人最后竟淚流滿面。

　　不過是一個(gè)來自陌生人的“擁抱”，竟使那么多素昧平生的人神情不再冷默。遺憾的`是，在中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)斂而孤獨(dú)的品性中，大多數(shù)人是寧做刺猬也不做太陽。在社會(huì)學(xué)和心理學(xué)教科書中很瑰麗的“身體語言”這個(gè)術(shù)語，不幸被我們妖魔化、原罪化，于是我們讓自己陷入兩難的困境：一是我們的情感蒼白得急需從人際坐標(biāo)中獲得無謂的養(yǎng)分——希望被人關(guān)愛、不問原因;二是我們拒絕溝通拒絕信任拒絕沒有邊界的善心——害怕和陌生人糾結(jié)。于是人們的生活愈來愈屈向茫然，人與人之間也漸少關(guān)愛，彼此之間不在互相信任的同時(shí)自信也將不復(fù)存在。

　　于樂第一次走上街頭時(shí)，面對(duì)她手中高舉著的“抱抱我好嗎”的牌子，許多人投來的是輕蔑和嘲諷的神情，當(dāng)于樂走到他們身邊的時(shí)候，更多的人是敬而遠(yuǎn)之，唯恐避之不及，有時(shí)還會(huì)有“不解風(fēng)情”的警察讓我們看到傳統(tǒng)游戲規(guī)則對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)命題的無情褻瀆。以至于敢為人先的于樂竟尷尬到:“有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去”的地步。難道我們真的不需要“擁抱”了嗎?難道我信真的溫暖到可以拒絕別人的關(guān)愛的地步了嗎?想知道這個(gè)問題的答案其實(shí)并不難，你只需要看看時(shí)下城市里焦頭爛額的寵物問題就明了了，為什么我們對(duì)一只寵物狗的動(dòng)容超越了對(duì)一個(gè)街頭流浪乞丐的悲憫?為什么我們擁抱了動(dòng)物卻不肯擁抱比動(dòng)物更懂得深情的人?

　　張小嫻有一本叫《擁抱》的小冊(cè)子，里面說：她追尋愛情/然后發(fā)現(xiàn)/愛/從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事情/我們?cè)谏n茫人世上尋找所愛/不過是在尋覓一個(gè)永無止盡的/擁抱……

　　是的，無論愛情、親情、友情，都需要用“擁抱”來表達(dá)，“擁抱”本身就是一件很溫暖的事情。心理學(xué)研究表明，那些經(jīng)常被觸摸和擁抱的孩子的心理素質(zhì)和健全人格要比缺乏被觸摸和擁抱的美好得多，成人大抵也是如此。很多時(shí)候，我們斥責(zé)社會(huì)淡漠，不肯接受社會(huì)關(guān)系越來越冷漠的現(xiàn)實(shí)境遇，說人心不古說世風(fēng)日下。但我們偏偏忘記了，在大呼“世界需要熱心腸”的同時(shí)，也正是我們自己的雙手?jǐn)財(cái)嗔擞颜x的橋梁。不是嗎?原來需要請(qǐng)街坊鄰里幫忙的活計(jì)，漸漸被家政等專業(yè)服務(wù)所取替。原本只需路人搭把手的事情，也可以不踏人情的用金錢來擺平。漸漸的，不用說是陌生人，就是朋友都像是倆個(gè)在一起取曖的刺猬，靠的太近容易傷到自己，離的太遠(yuǎn)彼此又感覺不到溫暖。久而久之，最終導(dǎo)致人們的情感肌無力，那便是即不被人愛也無力愛人。難怪有人會(huì)說：人類正在丟失自己。

　　憑心而論，在這個(gè)固守自我、追逐自我的時(shí)代里，當(dāng)我們遇到煩惱和痛苦的時(shí)候，有人送你一個(gè)誠摯的微笑，一句熱情的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，難道我們那痛苦、冷漠的心不會(huì)有一絲動(dòng)容嗎?答案是肯定的：會(huì)!因?yàn)槲覀兪怯醒�有肉的人，我們每一個(gè)人，都希望得到他人的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們學(xué)會(huì)先關(guān)愛別人，同時(shí)也接受他人的關(guān)愛，不要管是中國(guó)還是外國(guó)的習(xí)俗，也不要強(qiáng)調(diào)是內(nèi)容還是形式。創(chuàng)建和協(xié)社會(huì)從你我做起。一個(gè)無邪的擁抱，伴以一個(gè)甜美的微笑，一句誠摯的問候，勿以善小而不為，即便是來自陌生人的懷抱，那份溫暖也足以令人感動(dòng)。

陌生人作文 篇9

　　那個(gè)人現(xiàn)在在哪？那個(gè)人生活快樂嗎？那個(gè)人身體還好嗎？……她是我印象中最深刻的一個(gè)陌生人。

　　那是我10歲的事情了吧。那時(shí)候我們還有三輪車。每個(gè)周末我都要自己打三輪車去上補(bǔ)習(xí)班。

　　每次我打車的時(shí)候我都很害羞，坐在車上的叔叔阿姨都望著我，以為我會(huì)打他的車，就慢慢的.走�？晌已b做要過馬路的樣子，他們也就繼續(xù)開車找“目標(biāo)”了。

　　我看了看表，離上課時(shí)間還有十幾分鐘。我一直望著路過的三輪車。我的手不爭(zhēng)氣，抬不上來。正當(dāng)我煩的時(shí)候，有個(gè)溫柔的聲音傳到我耳邊：“小妹妹，你要打車吧？”我抬頭一看，是一位阿姨。看上去是生過孩子的。大約三十多歲。我吞吞吐吐的說：“是。。。是。。是的。�！彼�莞爾一笑，說：“我在一旁看你很久了，覺得你要打車。我便過來了。走吧，上我的車子。我?guī)�你去！”我那時(shí)候沒想些什么。她溫柔的語氣應(yīng)該不像個(gè)壞人。我便坐上了她的車。她問我：“你要去哪呢？”“××××�！薄昂玫�。我們出發(fā)了！”便帶我走了。

　　到了地點(diǎn)，我下車，把錢給了她，她問我來這干什么，我把補(bǔ)習(xí)的事情一一說了出來。她對(duì)我微笑，說：“好好補(bǔ)習(xí)吧！”我點(diǎn)了頭。當(dāng)天老師考的卷子我是第一名。

　　放學(xué)后，她在下面等我了。我坐上她的車，回到了家。

　　然后每個(gè)周末我一下去或一放學(xué)，她都會(huì)在下面等著我。每次我都是坐她的車子。

　　放假了，我就天天宅在家不出去了�？墒怯辛顺鲎廛�，三輪車被PASS【淘汰】了。

　　我周末下去，不見了她的人影。。。她在哪？

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