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熟悉的陌生人作文6篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的陌生人作文 篇1
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的'目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)�？梢鼓�，總會(huì)迎來白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
熟悉的陌生人作文 篇2
書包里考砸了的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷，沉重的壓在我身上。獨(dú)自一人走在回家的小道上，烈日當(dāng)空招，心中煩躁不已。突然，天似乎陰了下來，習(xí)慣性的往后面的天空望去——原來是朵烏云遮住了太陽(yáng)。視線往下降了降，無意中觸碰到一個(gè)人冰冷的眼神，頭倏地轉(zhuǎn)了回來，深深的埋在兩臂之間，腳步也漸漸放慢，直至停止。
她是我一個(gè)小時(shí)候很要好很要好的朋友。那時(shí)，她笑，我也笑；她哭，我也哭。我們仿佛是一體的，如影隨形。樓上樓下的人也說我們親如姐妹。
只可惜，那已成為過去，已消逝了的過去，隨風(fēng)飄逝……
搬過來住的媽媽看不慣她們一家人的行為，看不慣她們一家人的品性，說他們粗魯、蠻橫無理……總之一切一切不美好的詞語(yǔ)都用上了。是因?yàn)榧刀仕麄兏职趾系脕�？還是因?yàn)樗麄冋娴挠心敲磯�？我不太清楚，不太清楚到連我和她之間的友誼變了味兒也不知道。
媽媽經(jīng)常和他們一家發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，于是乎，我和她的關(guān)系開始非同一般。同住在一層樓，同住在一個(gè)屋檐下，我們卻變得如同仇人般，，每次的碰面都是憤恨之火與冰冷目光的一次磨檫，火星子燒灼著我的眼睛，冰渣子濺灑到我的心上，留下的只有無止境的悲傷、疼痛和無奈。而在同一所學(xué)校里，也再也沒有我們成雙成對(duì)的活潑的身影，只剩下孤單的背影。特別是黃昏時(shí)，西下的夕陽(yáng)將那橙紅且憂傷的光輝灑在她身上時(shí)，我更是在不知覺中淚流滿面。
莫非我們之間長(zhǎng)達(dá)近十年的友誼，就只因大人的爭(zhēng)吵而破裂嗎？或許不只是這樣吧……
隨著時(shí)光的飛速流逝，我們已不再是年幼無知的小孩，成了一名時(shí)時(shí)刻刻只注重學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的學(xué)生。我的.勤奮我的努力，讓我擁有雖不閃閃耀眼卻也能得到些許人注意的成績(jī)與名譽(yù)；而她生性的慵懶與不求上進(jìn)，使她此次考試都名落孫山，臉上無光。
在這同時(shí)，我們之間的距離似乎也越來越遠(yuǎn)，遙不可及。曾經(jīng)的歡笑與淚水，也一同隨著年輪的轉(zhuǎn)換而消失……
陌生，多么平淡的一個(gè)詞語(yǔ)；而“最熟悉的陌生人”，卻是一個(gè)那么刺眼，那么令人恐懼的句子，讓我總是不由的害怕、顫抖。而我和她，卻偏偏成為了一對(duì)最熟悉的陌生人。
我們之間，還會(huì)有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用我一生的淚水來做交換；若不能，只愿她能忘了我們見面時(shí)我那惆悵而冰冷的眼神，變回原來的自己。
驀地，一束陽(yáng)光斜射進(jìn)我的眼中，是那么刺眼。抬頭而望，是烏云已飄走。恰巧，此時(shí)她從我身邊走過，用力撞了下我，同時(shí)眼睛不屑的瞥了過來，流露出的又是滿滿的憎恨與厭惡。
心，又一次無聲的哭泣……
我和她，友誼，熟悉，和破碎，陌生人……
熟悉的陌生人作文 篇3
今天的陌生，是昨天的熟悉。——題記
一個(gè)人，她心里裝有一個(gè)野獸，她曾憤怒過，嫉妒過，孤獨(dú)過，他是那么的可怕，但又讓我熟悉……她究竟是誰？她遇到不順心的事就愛動(dòng)怒。一天晚上，她獨(dú)自坐在書桌前，完成這未完成的數(shù)學(xué)計(jì)算，本來就信心不足，反復(fù)計(jì)算也沒“搞定”，卻搞得她心浮氣躁，于是，她拍案而起，放下手中計(jì)算，走出房間。野獸的媽媽問她∶“孩子，你怎么了？”她卻無禮的回答∶“關(guān)你什么事，別煩我！”真是個(gè)可怕的野獸，如此的粗魯。但這一幕我好像在哪里見過，究竟在哪里呢？這種似曾相識(shí)的熟悉感。她努力學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)這并不討老師喜歡，交際中多她一個(gè)不多，少她也一個(gè)不少。后來她努力讓大家喜歡自己，在不停的追逐中才發(fā)現(xiàn)，她失去了最真實(shí)的自己。她嫉妒自己的朋友和別人走的太近，她曾因?yàn)榧刀屎蛣e人大吵一架，曾因?yàn)榧刀使室忉槍?duì)別人，也曾因?yàn)榧刀适从选?/p>
嫉妒是一種慢性毒藥，使人迷失自我，既傷害了自己，也傷害了別人。她，野獸，是個(gè)熟悉的野獸。野獸最然可怕但也很孤獨(dú)，她害怕這種孤獨(dú)。在生病時(shí)，誰不希望有人照顧；開心時(shí)，誰不希望與人分享；傷心時(shí)，誰不希望有人安慰。但她是渺小的，獨(dú)立承擔(dān)著這份孤獨(dú)。我想起來了，她，她，她野獸，這熟悉的`陌生人，就是我心中另一個(gè)自己！揭開那野獸的面紗，在面紗背后有一個(gè)易怒的，善妒的，孤獨(dú)的我。每個(gè)人都有那野獸的一面。往往在不經(jīng)意間，你就變成了那個(gè)野獸。我們不可能永遠(yuǎn)處在好情緒之中，生活中既然有挫折、有煩惱，就會(huì)有消極的情緒。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，也要慢慢學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。這并不是說要壓抑自己的消極情緒。心理學(xué)研究表明，“壓抑”并不能改變消極的情緒，反而使它們?cè)趦?nèi)心深處沉積下來。當(dāng)它們積累到一定程度時(shí)，往往會(huì)以破壞性的方式爆發(fā)出來，給自己和他人造成傷害。
當(dāng)那熟悉的陌生人出現(xiàn)時(shí)，在心里對(duì)自己說：克制，再克制!或者默默地從一數(shù)到十。往往只需幾秒鐘、幾十秒鐘，陌生人就能夠平靜下來，那時(shí)再去處理問題，就不會(huì)做出使自己后悔的事了。
熟悉的陌生人作文 篇4
一天的早晨，太陽(yáng)放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢(mèng)中的人們。一個(gè)繁忙的一天才正要開始。
正當(dāng)我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著早餐，忽然聽見外面?zhèn)鱽硪魂囮嚨囊娴陌l(fā)動(dòng)聲，還有一個(gè)女孩的哭鬧聲。我看看時(shí)間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發(fā)，綁著馬尾的鄰居。吵著說：“我不要上學(xué)，我要找來褔�！彼睦习譄o奈的`說：“我等一下會(huì)沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)�！蹦桥醽砀浇舶肽甓嗔�，可能是獨(dú)生女，很少跟鄰居互動(dòng)。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細(xì)的再一次的檢查書包準(zhǔn)備出發(fā)。
在學(xué)校的一節(jié)下課，我在樓梯間瞥見了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來跟我一樣也是一年級(jí)的學(xué)生。耀眼的太陽(yáng)漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時(shí)間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來褔。我回到家中寫完作業(yè)，又趕著補(bǔ)習(xí)。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，我又再次遇見她。這時(shí)，我給她一個(gè)友善的微笑，但她卻視若無睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認(rèn)識(shí)她，跟她聊天，成為朋友。
我們每天一出門，都會(huì)接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認(rèn)識(shí)一些朋友是有意的。希望每個(gè)人能多關(guān)心身邊的人，使這個(gè)社會(huì)更美好。
熟悉的陌生人作文 篇5
閉著眼睛，靜靜的回憶往事。幼時(shí)一幅幅畫面歡樂的時(shí)光，悲傷生氣的種種，他都陪著我一起度過。啊，他的神情，笑容樣子我已模糊不清了，我熟悉的陌生人，只記得他是我父親，我想應(yīng)該是天使，天使看到他的辛苦，如履薄冰為活計(jì)奔波所以讓長(zhǎng)眠了，長(zhǎng)眠于我們親切可愛的故鄉(xiāng)。
再?zèng)]上學(xué)以前我是極害怕一個(gè)人睡覺的，它總會(huì)瞇著眼微微笑，“說來吧講一個(gè)故事給你聽，壯壯膽子”。每天臨睡前一個(gè)哦，我會(huì)這樣貪婪回應(yīng)他。父親愛喝酒也愛抽煙，每逢在家抽完拿包煙他會(huì)叫我你幫他買包煙，我也很樂意，欣喜狂歡如得到自己喜歡的東西一樣，拿著錢直奔商店又直奔家中去。父親喝了酒似酒仙耍醉，時(shí)而動(dòng)作像似彭云駕霧，時(shí)而嘴發(fā)出令人生厭的長(zhǎng)篇大論�？墒且灰姷轿遥⒖瘫銜�(huì)我眼中慈祥的父親，想什么事也沒發(fā)生過從我身旁走過。父親在我幼時(shí)的.印象是，別人都害怕喝醉酒了的他，不敢親近他，但在我眼中他是善良，做人厚道，為父慈祥的父親�？赡芩幌胱屛铱吹綄�(duì)他尊敬仰慕動(dòng)搖的一面，有時(shí)他也害怕見到我。
父親他以他莫大的承受力擔(dān)起我直到現(xiàn)在也很佩服他，一個(gè)人養(yǎng)十幾口人，為了生計(jì)每行每業(yè)他都干過，有過成功同時(shí)有過失敗。他不認(rèn)輸繼續(xù)無半點(diǎn)怨言相對(duì)于我們，默默頂住這頭家。有一回我不知從哪聽到我已記不清了，父親那時(shí)和母親一起做菜商，母親關(guān)銷售，父親管采購(gòu)。父親為了能拿到好貨品，每天天還沒亮就起身去采購(gòu)，有時(shí)批發(fā)商還沒來自己早到了，就睡在市場(chǎng)有石墩的地方小息。我聽后，心里有前所未有的沖擊，海水潮起有潮退，有一種沖動(dòng)想跟父親說聲，父親您辛苦了。
終于上學(xué)了，在我上學(xué)前班到二年級(jí)的那一段時(shí)間，我給人一種可不是乖乖仔的形象。認(rèn)識(shí)我的人都知道我幼時(shí)的花名叫猴子，天生好動(dòng)不認(rèn)輸好勝。時(shí)不時(shí)出個(gè)難題考考父親，在我腦海里還記憶猶新的一件趣事。應(yīng)該是上學(xué)前班第二學(xué)期吧，時(shí)值金秋10月，又是教師節(jié)。姐姐和她的同學(xué)相約去看望老師，我看見了就耍孩子脾氣非要姐姐帶著我去，無論怎么勸說就不讓步。父親見狀依舊時(shí)露出一副笑臉拉著我說：“你不是也有老師嗎？咱們也可以去看望你的老師，你要乖聽爸爸的話”。等過了響午我陪你去看望你老師好不好，我點(diǎn)頭示意好。你知道嗎，小孩子的記性是一瞬間的，過后就忘。可父親還記住這件小小的事，過來響午他真的帶著我去老師家，我有些目瞪口呆不敢相信這是真的，父親以身作則教育我童叟無欺，是做人之本也是商場(chǎng)之道。我那時(shí)覺得他好傻哦，現(xiàn)在看來我才是傻瓜。
熟悉的陌生人作文 篇6
一個(gè)人最熟悉的人，除了家人，除了自己，也只有自己的最好的朋友了。
一年級(jí)的時(shí)候，你坐在我的后面，有一天你沒帶濕紙巾，但急著用，我借給了你一張。你笑著說了一聲謝謝。問我：“我們做好朋友，好不好？”當(dāng)時(shí)的我膽子很小，見人對(duì)我太熱情會(huì)不好意思，感覺拒絕又不太好，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。一下課，你就跑到我身邊，和我一起討論學(xué)校里、家里的趣事兒，我們一起說著、笑著。
去上廁所的時(shí)候，你總是拉著我，讓我陪你一起去。背課文的時(shí)候，我們一起互相抽背，直到背熟為止。你去美國(guó)游玩回來之后，把帶回國(guó)的巧克力分給我品嘗；過生日時(shí)，我們一起吃蛋糕、玩游戲……但是，現(xiàn)在這一切都成了回憶。
哪一天，我的鋼筆沒水了，正在寫作文，我沒辦法只好向你借，你毫不猶豫地把一支精美的鋼筆借給了我。我記得你說過，這支鋼筆是你得到的`第一支鋼筆，是你最喜歡的一支。我小心翼翼地拿過來，順利地寫完了作文。由于我是班上的勞動(dòng)委，可能一會(huì)兒還要用，我就先把它放在了桌上，然后去督促值日生值日。好不容易喊動(dòng)了所有人去值日，再回來一看，咦，桌上的鋼筆呢？我一開始以為在桌肚里，可翻遍了整個(gè)桌肚，把書包里的東西都倒出來一個(gè)個(gè)地找，就是不見鋼筆。奇怪了，剛剛還在這兒的呢，怎么回一下子不見？我彎下腰，把整個(gè)教室的地面都看了一遍，就是不見鋼筆的影子。這可是你最最心愛的鋼筆啊！可我為什么把它弄丟了呢？我認(rèn)為這么久的朋友應(yīng)該不會(huì)計(jì)較吧。當(dāng)你問我要回鋼筆的時(shí)候，我先是沉默，因?yàn)槲遗履闵鷼狻！颁摴P用好了嗎？”我小聲地說：“對(duì)不起，我丟了�！蹦阋婚_始以為我在開玩笑，可是我真的丟了。當(dāng)你知道這個(gè)消息時(shí)，那種傷心和氣憤，以及最后和我絕交，我多么希望這都只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
現(xiàn)在的我們見到了連一聲招呼都不打，我把你最心愛的鋼筆弄丟了，是我的錯(cuò)，但我還是希望你和我可以回到以前。
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