熟悉的陌生人作文實(shí)用[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　霓虹燈下，花花綠綠的人群川流不息。你背著乳白色的光，匆匆地走了，頭也沒有回，我就這樣站在陽臺上，看著你佝僂的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在，屋子里淡得沒有一絲你的影子。我看著洗衣機(jī)里的衣裳，心里有一種莫名的悸動(dòng)。從什么時(shí)候，我開始讓你沉默了？又是什么時(shí)候，我不再聽你的話了？

　　從六歲能記事起到現(xiàn)在，你一直沒有讓我受過任何苦，哪怕是少吃一口飯。你總是嘮叨著：“多吃一點(diǎn)！”“別玩了，該看書了！”“記得走了關(guān)門��！”你不厭其煩地說了十四年，那天我終于煩了，怒聲吼道：“說了多少遍了，我又不是聾子！”怒氣漸消的我馬上感覺到了一絲驚恐，這是我第一次和你頂撞。你沒有說話，臉上少了些許紅潤。

　　我覺得自己長大了，沒有你也能活下去了，對你總是愛理不理。我忘了小時(shí)候你抱我的情形，更忘了你每一次看我時(shí)那喜悅的眼神。

　　入夜，風(fēng)蕭索，落葉飄了一地。天氣漸冷，在一次出門時(shí)，你對我說：“天冷了，記得多穿件衣服！”我總覺得你的言語是一種命令，自以為獨(dú)立的我略帶嘲笑地譏諷道：“哦？冷嗎？我穿什么衣服關(guān)你什么事？”自以為我的叛逆、我的獨(dú)立得到了體現(xiàn)，可是在你轉(zhuǎn)過身去的時(shí)候，我分明聽到愛被生生折斷的聲音，看到它蒼白的傷口和你那因?yàn)楸瘋�而黯淡�?眼睛。我后悔了，后悔這樣和你說話。你還是一句話也沒有說。水盆里，我那件滿是污漬的衣服被輕輕地放了下去，還有你的關(guān)心，都被放了下去。沒有濺起一丁點(diǎn)兒的水花，驚濤駭浪卻在拍打著我的心。

　　那天，我回家的時(shí)候，你看見我便出去了。我看著你蕭索的背影，感到非常難過。曾經(jīng)的愛，都不復(fù)存在了嗎？有些人，是不會(huì)給你第二次傷害她們的機(jī)會(huì)的。如今的陌生，不是我應(yīng)得的嗎？

　　你很少再和我說話，偶爾打聽一下我的成績。床上的衣服是你放上去的嗎？我凌亂的書桌也是你收拾的嗎？我回首檢視自己時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你的愛在我身上烙下太多的痕跡，甚至入骨入髓。我聽見血管里“嘩嘩”的流動(dòng)的聲音，現(xiàn)在，我終于明白了它的意義。

　　我知道，你還是愛我的。只是，那份愛已變得沉默。

　　父母養(yǎng)我們長大難道就是為了防老？難道就是為了以后老得不能賺錢生存了，養(yǎng)了一輩子的兒女能在這時(shí)候遞上一份養(yǎng)老金，供他們繼續(xù)生活？不是，都不是。那是一份無條件的愛我們的心��！

　　我看到自己脆弱的影子在風(fēng)中搖曳著，巨大的寂寞圍繞著我。可能只是一句話，便讓你難過得不再愿意交談。全身是刺的我終于被自己的刺蟄傷了。我們變成了最熟悉的陌生人。

　　我不想看見，歲月在你臉上的痕跡；我不愿意看見，失神的外表下那份滿是傷痕的愛；我不要看見，你內(nèi)心深處的寂寞。

　　那份熟悉的溫暖，在我輕狂的日子里，陌生起來。

　　我在人群中偷看你的笑臉，恍惚間仿佛回到了從前。

熟悉的陌生人作文 篇2

　　一個(gè)人最熟悉的人，除了家人，除了自己，也只有自己的最好的朋友了。

　　一年級的時(shí)候，你坐在我的后面，有一天你沒帶濕紙巾，但急著用，我借給了你一張。你笑著說了一聲謝謝。問我：“我們做好朋友，好不好？”當(dāng)時(shí)的我膽子很小，見人對我太熱情會(huì)不好意思，感覺拒絕又不太好，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。一下課，你就跑到我身邊，和我一起討論學(xué)校里、家里的趣事兒，我們一起說著、笑著。

　　去上廁所的時(shí)候，你總是拉著我，讓我陪你一起去。背課文的時(shí)候，我們一起互相抽背，直到背熟為止。你去美國游玩回來之后，把帶回國的巧克力分給我品嘗；過生日時(shí)，我們一起吃蛋糕、玩游戲……但是，現(xiàn)在這一切都成了回憶。

　　哪一天，我的鋼筆沒水了，正在寫作文，我沒辦法只好向你借，你毫不猶豫地把一支精美的鋼筆借給了我。我記得你說過，這支鋼筆是你得到的第一支鋼筆，是你最喜歡的一支。我小心翼翼地拿過來，順利地寫完了作文。由于我是班上的勞動(dòng)委，可能一會(huì)兒還要用，我就先把它放在了桌上，然后去督促值日生值日。好不容易喊動(dòng)了所有人去值日，再回來一看，咦，桌上的鋼筆呢？我一開始以為在桌肚里，可翻遍了整個(gè)桌肚，把書包里的東西都倒出來一個(gè)個(gè)地找，就是不見鋼筆。奇怪了，剛剛還在這兒的呢，怎么回一下子不見？我彎下腰，把整個(gè)教室的地面都看了一遍，就是不見鋼筆的影子。這可是你最最心愛的鋼筆��！可我為什么把它弄丟了呢？我認(rèn)為這么久的'朋友應(yīng)該不會(huì)計(jì)較吧。當(dāng)你問我要回鋼筆的時(shí)候，我先是沉默，因?yàn)槲遗履闵鷼�。“鋼筆用好了嗎？”我小聲地說：“對不起，我丟了�！蹦阋婚_始以為我在開玩笑，可是我真的丟了。當(dāng)你知道這個(gè)消息時(shí)，那種傷心和氣憤，以及最后和我絕交，我多么希望這都只是一場噩夢。

　　現(xiàn)在的我們見到了連一聲招呼都不打，我把你最心愛的鋼筆弄丟了，是我的錯(cuò)，但我還是希望你和我可以回到以前。

熟悉的陌生人作文 篇3

　　又是一年秋天。我趴在窗前，天空深邃得很，只有一輪明月高高地掛在天上。使我又想起了那個(gè)秋天。

　　我背起書包，離開校門，朝熟悉的公交站走去。我早已習(xí)慣了一個(gè)人坐車回家。轉(zhuǎn)車時(shí)，我選擇一條陌生的路線，這是新開的一條，據(jù)說可以少繞一些路程。我研究了下，至少可以早一刻鐘到家。我滿心歡喜，早到家，早完成作業(yè)，我就可以多看《名家散文》了呢！

　　等了好久，那路車卻始終沒有來。沉重的書包使我的雙肩開始有了疼痛的感覺，我把書包放一邊，聳聳肩，甩甩胳膊，這才好受了些。對面大排檔已經(jīng)開始營業(yè)，上班族，都聚在一起，吃上晚飯了。而我，卻還是孤零零一人在等車，我什么時(shí)候才能回家？什么時(shí)候才能吃上晚飯？

　　路燈亮起來了，看著等車的人一個(gè)個(gè)踏上回家的路。我心里更加著急，在原地來回的踱起了步。一陣寒風(fēng)吹過，我又把脖子往衣服了縮了縮。

　　這時(shí)身旁傳來輕輕的卻引人注意的吆喝聲。抬頭一看，原來是一個(gè)賣糖葫蘆的。

　　中年婦女，四五十歲。穿著不算破舊可卻樸素得很，深藍(lán)色的格子外套，灰色的褲子。一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著幾根青絲，臉上布滿了歲月的痕跡。眼睛卻是炯炯有神的，嘴角還一直掛著微笑。

　　也許是我一直盯著她的緣故吧。她也禮貌地向我看了看，露出善意的微笑，這讓焦急等待的我心中有了一絲安慰。

　　等她的客人走掉一些的時(shí)候，我決定鼓起勇氣，向她借手機(jī)：“那，那個(gè)，阿姨……你能不能把手機(jī)借我打一下電話？”

　　“行啊，打吧！”她豪爽地回答讓我心里有了一絲暖意。

　　打通電話，那邊立刻傳來父母焦急地聲音，搞得我的`眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽最近的醫(yī)院陪生病的外婆，得知我到現(xiàn)在沒有回家。立刻問了我的位置，讓我在原地別走開。

　　天空飄起了雨絲，可能老天也在同情我這個(gè)回不了家的小孩吧！我用右手抱抱左肩，又用左手抱抱右肩，好像真的被媽媽抱著一樣，心里想想，好不凄涼。

　　“來，這個(gè)糖葫蘆給你，往里面站站，別淋濕了！”她遞過來一支糖葫蘆，公交車站是有雨蓬的，可是這秋雨似乎沒有方向，一股腦地往我身上吹。

　　“我沒帶多余的錢！”我怯怯地低下頭，不敢接那個(gè)糖葫蘆。

　　“哈哈哈！”她爽朗地笑著，“誰要你錢��！要你錢，我就不給了！”她笑著，猛地往我手里一推，我接下了那糖葫蘆。

　　她在笑聲中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。

　　媽媽的車停到車站時(shí)，我手里捏著糖葫蘆，卻沒有吃一口。

　　她紅紅的，看著就是甜甜的，像天使的魔法棒，讓秋雨也變得不再那么冷寒了。

　　今晚，又是秋的夜空，窗外月亮這樣暖，那個(gè)賣糖葫蘆的熟悉的陌生人，你可安好？

熟悉的陌生人作文 篇4

　　“為何后來我們用沉默取代依賴，曾經(jīng)朗朗星空，獨(dú)自陰霾。我們變成了世界上熟悉的陌生人……”聽著這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。

　　兩年前的我們，在畢業(yè)時(shí)沒有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無法越過現(xiàn)實(shí)這座無情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說：“沒事的，我們將來還是有機(jī)會(huì)碰到的�！蹦菚r(shí)候，我傻傻地認(rèn)為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長久，但是到最后我們還是沒有做到。

　　是的，前幾個(gè)月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過任何的一個(gè)機(jī)會(huì)。然而隨著時(shí)間的流逝，作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的.繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。

　　于是在兩年后的今天，當(dāng)我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。

　　我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒有錯(cuò)，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么？至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著那些年少的記憶，無人的時(shí)候獨(dú)自黯然。

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時(shí)間的長河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。

　　“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀。”是否，這便是我們的結(jié)局？

熟悉的陌生人作文 篇5

　　“陌生人”這個(gè)詞在我的心中埋下了種子，讓我無從知道，它的根須到底有多長，有多粗。

　　“友誼天長地久”這句話如果是在以前，我會(huì)覺得它美如天仙，但是現(xiàn)在看來，就是亂用詞，把天長地久用在友誼身上，我想來想去，覺得都是踐踏優(yōu)美的詞語，把這么好的成語用在這里，真是，唉——

　　記得我和她是最好的朋友，我們形影不離，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，多么自由快樂，多么無憂無慮��！有一次，我被同學(xué)們欺負(fù)，他們問我要錢，我身上并沒有錢。這時(shí)，她挺身而出，幫我解困。還有一次，我上課沒有好好聽講，老師讓我回答問題，我一臉茫然，這時(shí)，是她站了起來幫我回答了那道難題。我特別的感謝她。感謝她一次次的幫助我，感謝她讓我擁有她這么好的朋友，感謝她給我安慰，鼓勵(lì)和信心，感謝她——

　　“陌生人”你永遠(yuǎn)也想不到她會(huì)成為我的陌生人，一個(gè)熟悉的陌生人吧！我原本認(rèn)為，認(rèn)識有感情的，只要你對她好，她也會(huì)為你付出全部的感情，可是，我——我——錯(cuò)了。我不應(yīng)該把每個(gè)人都想得那么單純，那么天真，那么可愛。

　　她傷害了我有幼小的心靈，使我覺得她不再是我從前認(rèn)識的那個(gè)天真、可愛、活潑、勇敢地女孩，而是變成了一個(gè)我完全不認(rèn)識的陌生人。

　　一天，我和她走在上學(xué)的路上，我們手拉著手，說說笑笑，我給她講故事，講笑話，講我們班的奇聞趣事，我都忍不住想笑，我問她好不好笑，她只是默默地點(diǎn)頭。突然，她一把撒開我的手，說她要回家取東西，讓我先走，我說那我在這里等你，你要快快的奧。她嚴(yán)肅的說道：“我不喜歡和你一起走，你先走好嗎？”我笑著說：“喂！你不是說笑吧，我們每天上下學(xué)都是一起的，你干什么��！沒發(fā)瘋吧？”說著我就摸她的頭，她把我痛罵了一頓，還說她就是不想和我一起走，還說她不愿意和一個(gè)學(xué)習(xí)差，沒有素質(zhì)的人在一起，這樣她會(huì)覺得很丟人，說完她便走了。

　　我沒有生氣，畢竟我們是多年的朋友，我怎么會(huì)為了這點(diǎn)小事跟她吵架鬧別扭呢？于是等到了放學(xué)，我在校門口等她。我一看到她，就一把抓住她的手說：“我們回家�！笨墒牵�她又撒開我的手獨(dú)自回家了。我以為她在跟我玩，所以我吃完飯便又去找她，可讓我意想不到的事情發(fā)生了。

　　我剛走在大門外，就聽見有人說話，于是我通過縫隙往里望。��！怎么回事？她竟然與我經(jīng)常打架的'那個(gè)男孩在一起，她是知道的�。‘�(dāng)我推開門準(zhǔn)備進(jìn)去是時(shí)，我聽她們在說話。那個(gè)男孩說：“只要你不再與夢來往，我每天都可以請你上網(wǎng)、吃小菜、喝飲料，怎么樣？我每星期還可以支付給你5元錢，只要你遠(yuǎn)離她，好嗎？”“好呀！這么好的事誰不答應(yīng)呢？”她輕松的答應(yīng)了�？晌覅s備受傷害。當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，我看到他們兩嬉笑打鬧的背影。我的心好痛，好痛，似乎在淌血。我沒有想到，我最好最好的姐妹竟然為了金錢放棄我們多年積累的友情。難道金錢比友情更重要嗎？

　　從此，我們成了一對熟悉的陌生人，當(dāng)我們擦肩而過時(shí)，誰都忘記自己，忘記自己是否認(rèn)得對方。

熟悉的陌生人作文 篇6

　　我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學(xué)孫小海。

　　他是一個(gè)活潑的男孩，皮膚有點(diǎn)黑，瘦瘦的，個(gè)子也不高。他能做像奧特曼一樣的動(dòng)作——左右翻滾。剛認(rèn)識他不久，我們就成了一對好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級，我們倆就在一個(gè)班。四年級開始分班的時(shí)候，我們又在一個(gè)班。五年級了，我們還在一個(gè)班，還是那么的熟悉，可我覺得他越來越陌生了。

　　在一、二年級的時(shí)候，他偶爾有一些作業(yè)沒寫，梁老師都原諒了他，我們的關(guān)系還是很好�？蓮娜�年級開始，作業(yè)多了起來，還有了英語作業(yè)，他越來越變本加厲了，不是一學(xué)科沒寫就是兩學(xué)科沒寫。星期六星期天，有時(shí)候竟然一連三科一字不碰，梁老師非常生氣，讓他坐在位子上補(bǔ)寫作業(yè)，哪里也不許去。如果要上廁所，還要有人看著，一分鐘不回來就把他直接叫回來。還有考試的分?jǐn)?shù)，語文、數(shù)學(xué)難的就先不說了，英語簡單一點(diǎn)。教三年級英語的`皮老師對我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷��！

　　孫小海，你讓我既熟悉又陌生！

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