明天作文(熱)

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的明天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，要寫作。述與寫同時要，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學會觀察;比如軍訓的`日子，讓孩子們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段;描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

　　首先要人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后要環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后要場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件要中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康!

明天作文 篇2

　　不驚意間聽到了一首歌，“明天，你好”，那么，讓每一天都好吧！突然，感覺到一種很輕快的感覺，微笑面對美好的明天，對明天有一種期待與向往。期待明天發(fā)生的一切新事物，期待明天燦爛的陽光，我們無法改變過去，更無法控制未來，然而，我們可以為自己選擇一種態(tài)度，它的名字叫“勇敢”。

　　“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”好好想來，在成長過程中，我們總是會有選擇性的，甚至被強迫性的放棄和丟掉一些東西，而一路走下去，我們又會主動的去找尋，或者與一些東西不期而遇。因此，會失去很多，卻也在不斷的收獲新的東西。有時，站在鏡子前，我會感慨時光的流逝，因鏡中的自己，再不是當年青澀可愛稚嫩的小女孩摸樣，而我是多么懷戀和喜歡那時的自己，那時純真的思想，純真的時光。

　　“曾經(jīng)并肩前往的伙伴，在舉杯之后都走散……”那時候，那些拼命奔跑的日子，那些青春里的葬歌，然后會對著那些會有風的晴天，會站在陽光下的白楊樹下，悄悄的.許下那個以為不會改變的誓言。還記得常常拉著伙伴的手一起去操場樹蔭下背書的日子，記得那個動不動就會臉紅的女生，一切就像紅蘋果那樣可愛美好。更記得歲月中那些離別的時刻，你說的永遠，我記得。高中畢業(yè)的那一天，我們笑著哭了�？墒强吹侥切┤找瓜喟椴㈤W爍的七彩霓虹燈時內(nèi)心是那樣的落寞，那些牽過手的日子，那些會坐在窗前，發(fā)呆，然后繼續(xù)去做那些永不減少的卷子和那些永遠看不完的書的日子，就這樣悄悄地走了。然而，當大學畢業(yè)后，我們開始獨立工作，偶爾給遠方的朋友打個電話，自信的說一聲“我挺好的…”，或者是給親人匯報一下學習的情況“我會繼續(xù)加油的…”，又會忽然覺得，長大，是值得的。那些時光就好像歌詞中那樣“在舉杯之后都走散。只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎……”

　　“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”在經(jīng)歷過暴風雨后，有些東西會讓你變的成熟，這就是長大，就好像歌詞中那樣“我多害怕，黑暗中跌倒”，就好像有時候會自嘲那樣子，那時候會以為，我們說的永遠就真的是永恒。在當我們揮手的那個瞬間，會有風吹過，是風沙迷住了眼睛。那些會在樹下許下的諾言，那些我們在一起的日子，竟是那般美好。

　　“明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”越美好，越害怕得到，每次聽到這句歌詞的時候總是會有淡淡的哀傷在心里滋長，然后像瘋草一樣，再是隱隱作痛�？偸窃谟酗L的夜晚，抬頭看那些在黑暗中閃爍的星星，讓那帶著溫熱的夏風吹過臉龐，只因那時候的淚會很快被風干。曾經(jīng)，在塑膠跑道上，揮灑汗水，風干淚水，累了躺下來看看遠處的群嵐，看看那黃昏中那些羞紅了臉的云，然后含著淚微笑。每天對著鏡子里的自己說一聲“明天，你好”。無論昨天是怎樣的，只要我是認真的，努力的，勇敢的，明天永遠就是美好的，讓我們一起期待明天的陽光吧！

　　明天，你好！我會好好生活，珍惜所擁有的。明天，你好！我會笑靨如花，煥發(fā)光彩。明天，你好！我會努力拼搏，只為你好明天！

明天作文 篇3

　　像我這種出身于農(nóng)村的孩子，讀書是擺脫貧窮的唯一出路。

　　我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，沒有上大學是父親最大的遺憾，是他這輩子的心病。

　　父親少年時學習成績非常好，直到高中那年，發(fā)生的事改變了父親的命運。

　　當時奶奶擔心父親考不上大學，既荒廢了光陰又浪費了錢財，便與父親產(chǎn)生了矛盾。其實，我看得出來，奶奶又何嘗不是對此事耿耿于懷？

　　這件事是姥姥告訴我的。姥姥是個思想前衛(wèi)的人，也是家里唯一一個和我談得來的人。當初就是姥姥極力堅持，老舅才有今天的“成就”。老舅是我們村里為數(shù)不多的大學生之一，現(xiàn)在在市里醫(yī)院當醫(yī)生，家里人經(jīng)常拿老舅來做我的榜樣。

　　改革開放以后，人們的'思想得到進一步解放。全家人都支持我讀書，催促我寫作業(yè)，著急我的成績，這使我壓力驟增。父親的期望，奶奶的彌補落在我的身上，使正在懶惰的我，安逸的我生出一種愧疚，一抹自責。

　　為了家人的期望，也為了我自己的未來，我與明天的自己有一個約定。讓時間見證人生。

　　我只希望明天的自己不為今天的“我”而后悔；我只希望明天的自己是更好的存在，更好的自己。

　　我與明天的自己有個約定。我們約定明天的自己要更好，今天的自己要更努力，明天的自己要“我”為她驕傲，為她自豪。

　　我與明天的自己有個約定，約定努力完成父母的期待，自己的夢想，無悔地走過我余下的一生。讓明天的自己告訴“我”，今天的努力是多么正確！

　　這就是我明天的自己的約定。

明天作文 篇4

　　12月22日晚，校團委在懷遠校區(qū)英才報告廳組織全校團學骨干觀看了中共黨史教育電影《守望明天》。

　　該片由中央黨史研究室宣傳教育局等單位在國家有關(guān)部委監(jiān)制和重大理論文獻影視領(lǐng)導小組的指導下拍攝。影片通過珍貴的歷史鏡頭，簡明生動地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨九十五年的光輝歷程和豐功偉績，是一部弘揚愛國主義和中國民族精神的電影，也是一部史實準確、主題鮮明、內(nèi)容翔實、導向正確的中共黨史影像教科書。

　　同學們通過影片回顧了中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的艱辛歷程和所取得的輝煌成就，有利于同學們直觀地認識為什么“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，從而引導團員青年們更加熱愛黨，熱愛我們的祖國。

　　影片放映后，現(xiàn)場觀眾反響強烈。土木與水利工程學院學生會主席郜英州表示：“影片《守望明天》再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的`光輝歷史，90分鐘的影片讓我們真切的感受到今天的和平來之不易，讓我們銘記歷史，把握現(xiàn)在，展望更加美好的未來20xx黨史教育片守望明天觀后感20xx黨史教育片守望明天觀后感�！睌�(shù)學統(tǒng)計學院團委副書記韓小琴認為，作為一名學生干部，要珍惜現(xiàn)在的工作和學習機會，努力學習知識，勤于思考，不斷完善自己，以飽滿的熱情投入到工作和學習中，守望出更加美好的明天。

明天作文 篇5

　　我來到了我的鄰居家，因為上次的爭吵讓我很感到對不起。雖然我明白是我錯了，但是一直好面子的我怎么可能讓步，這爭吵讓我們的關(guān)系疏遠了很多�？赡苷f一句對不起只要幾秒鐘，可這句對不起表達了我的`誠心。我知道一個人的面子怎么也比不過一份堅固的友誼。就像一句名言所說的：兄弟同心，齊力斷金。

明天作文 篇6

　　明天是什么樣子的?明天會發(fā)生什么事呢?明天會有什么驚喜呢?明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。

　　如果明天是一場惡夢，我們渴望它早點到來，早點結(jié)束;如果明天是一個驚喜，我們希望它快點來到，但晚點結(jié)束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。

　　我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長大，勇敢。因為明天有苦有樂，所以人們才能苦中尋樂，樂中思苦。

　　明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會美好，明天就會更加精彩。

　　我渴望中的明天會發(fā)生許多事：我會更加成熟!我會被老師夸，被老師批評;我會和同學們玩耍，和家人們共餐，我會……

　　而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進餐。家人共餐享受的不只是食物的.美味，還有家人在一起聊天時的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話，一點空閑也沒有，但工作忙完時，剛要閑下來，家中的鎖事又在“恭候”著。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個心愿。

　　渴望的事不能只是渴望，它需要我來付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現(xiàn)實。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實現(xiàn)，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認輸，我難道是這樣子的人嗎?我要堅持下去，明天!明天!它一定會來的!

　　渴望中的明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會更加努力的，明天也一定會變成今天!

　　渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠?

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