明天作文【優(yōu)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的明天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　世界很小很小什么事情都很巧誰(shuí)也不知道——又會(huì)有什么驚喜來(lái)到明天可能會(huì)是美好的一天所有好運(yùn)的事情都會(huì)降臨幸福女神會(huì)把笑容向你綻放明天也許是最倒霉的一天所有不好的事情都會(huì)向你報(bào)道衰神會(huì)死死的.跟著你..............明天，無(wú)論是好是壞這已是無(wú)法猜測(cè)的事情但，正因?yàn)檫@樣每一天才會(huì)那么驚險(xiǎn)和刺激

明天作文 篇2

　　現(xiàn)在突然覺(jué)得，活著也是一種幸福！

　　剛剛月考結(jié)束，心情爛透了，我又一次沒(méi)考好。記得進(jìn)考場(chǎng)前，班主任對(duì)我說(shuō)“丫頭，加油，身為班干部，整天在中游飄蕩不行，這回要好好考！”“恩”我的眉頭有皺了。

　　一天4門的量很大，但大家都一樣，心里便覺(jué)得沒(méi)什么了�？颊Z(yǔ)文時(shí)，我們的1號(hào)考場(chǎng)有人流鼻血了。當(dāng)時(shí)心里很亂，也想讓自己的鼻子噴涌一些血；考數(shù)學(xué)時(shí)，我后面旁邊的人用手機(jī)作弊，被校長(zhǎng)抓住了，接下去的考試他就不在了。他是初二的，而我是初一的，但我卻為他感到不值，學(xué)校的高壓線就這樣在我的身邊爆了；英語(yǔ)考試時(shí)，天變了臉，悶熱到我的小太陽(yáng)在記時(shí)爆發(fā)，坐在我前面的同學(xué)腹瀉，嘔吐了，我累得終于趴下了。而我此時(shí)腦海里卻在想，3年后的中考也很熱啊……

　　“好輕松��！”這是我聽(tīng)到考好時(shí)大家說(shuō)的最多的一句話了。

　　“什么？今天晚上還有回家作業(yè)？ON MY GOD！”

　　覺(jué)得自己好累，拽著死黨來(lái)到平時(shí)最奢望的長(zhǎng)廊上，頭頂著紫藤蘿，腳踏著鵝卵石，心終于靜了。目光想西邊駛?cè)�，突然間，夕陽(yáng)刺痛了我的.眼睛……

　　“丫頭，你在干什么啊，你說(shuō)說(shuō)你最近都在忙什么？”班主任頂著打火，向我撲來(lái)。“數(shù)學(xué)課代表考86�。∮⒄Z(yǔ)靠83�。∥铱茨闶腔钅伭�，給我滾回去！”

　　突然間，我的世界塌陷了……

　　心情遭透了，“誒，數(shù)學(xué)老師說(shuō)叫你在黑板上寫一下……”“今天你拖地吧？……”“發(fā)一下數(shù)學(xué)作業(yè)……”“叫參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)去隔壁教室開(kāi)會(huì)……”……不知道我當(dāng)時(shí)在干什么，只是想趴著，靜靜地，一個(gè)人�？晌野l(fā)現(xiàn)原來(lái)我是那么的重要，我是集體的一份子，我……

　　放學(xué)回家是我往宣傳窗里看，突然我的心又碎了！看著眼前，在瓦礫中手緊緊握著筆的學(xué)生，無(wú)辜天真的孩子……他們的親人，依靠，希望，在一瞬間化做了廢墟！

　　與他們相比，我好象是在天堂，我還抱怨，我還……

　　“姐姐再見(jiàn)！”“周日見(jiàn)”我的生活至少還有明確的希望與明天！我還吸收著大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)！我還吃得飽一天3餐！我還有愛(ài)我和我愛(ài)依靠！

　　經(jīng)受洗禮的我，踏著夕陽(yáng)的陪伴，走在廣闊的路上……

明天作文 篇3

　　天可補(bǔ)，�？商睿�南山可移，日月既往而不可復(fù)追。對(duì)未來(lái)，我們充滿了期待，可未來(lái)卻充滿難以確認(rèn)與把握的變數(shù)，我們真正能把握的，唯有當(dāng)下。

　　每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，卻得不到果實(shí)的日子，我們把它稱之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風(fēng)景，或許讓人感動(dòng)，或許讓人喜悅，又或許令人沮喪，令人感到遭受打擊，但當(dāng)我們走出一段距離之后，再回首那些刻骨銘心的經(jīng)歷，又不禁感到懷念。

　　對(duì)未來(lái)該如何規(guī)劃，基本上貫穿了我整個(gè)高中三年。但其實(shí)在高一時(shí)我便有了一個(gè)較為清晰的規(guī)劃，但隨著時(shí)間的推移及經(jīng)歷的豐富，我的規(guī)劃不斷地被自我懷疑與否定，對(duì)未來(lái)的想法也不斷被推翻與重構(gòu)。于是當(dāng)終于要面對(duì)人生選擇的重要時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，我陷入了迷茫。高考的'臨近，學(xué)業(yè)的日益繁重讓我不再去花時(shí)間思考未來(lái)；更多的時(shí)間是埋身于題海中。日復(fù)一日的機(jī)械學(xué)習(xí)使我更難去琢磨我為什么學(xué)習(xí)，因什么而學(xué)習(xí)。這種學(xué)到麻木的感覺(jué)一度讓我對(duì)應(yīng)試教育深感不滿�？蓱�(yīng)試教育，無(wú)論你怎么蔑視它、攻擊它，它就在那里。你必須跨過(guò)它，才能鯉魚躍龍門，一飛沖天；跨不過(guò)去，只能落馬下水，跌入到社會(huì)的河流，摸爬滾打，一身泥濘。

　　后來(lái)我明白，高考是為了讓未來(lái)?yè)碛懈�多選擇。我也漸漸清楚，學(xué)習(xí)并不痛苦，學(xué)而無(wú)所得才是痛苦的，人們往往混淆這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)讓我們得以窺探更多未知的疆域，擁有更廣闊的視野與格局，從而不會(huì)輕易被當(dāng)下的挫折束縛注局限祝經(jīng)�？梢钥吹礁呖紩�(huì)出現(xiàn)“黑馬”�！斑\(yùn)氣好”成為他們的自謙之詞，但我更相信的是厚積薄發(fā)的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒，只把它們當(dāng)作可以更全面地認(rèn)清與完善自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)就是機(jī)會(huì)，它有時(shí)表現(xiàn)得很困難，有時(shí)過(guò)程看起來(lái)丑陋難熬，有時(shí)它的結(jié)果注定讓你感到難過(guò)，但總之，還是要努力抓住每一次機(jī)會(huì)。畢竟，很多事情，往往是在認(rèn)真去做的時(shí)候，我們才能找到真正的意義。

　　對(duì)未來(lái)充滿信心的同時(shí)要腳踏實(shí)地，保持初心，堅(jiān)持夢(mèng)想。我已經(jīng)目睹這世間山河的滄桑與磨難，我也看到過(guò)彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅(jiān)韌，明白弱小的生命里有著驚濤拍岸的力量。希望歷經(jīng)滄桑之后，我的眼中依然有光輝和意氣風(fēng)發(fā)。

　　做好自己，剩下的結(jié)果交給明天作證。所謂光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。

明天作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是明天在我心中，我們現(xiàn)在處于求知欲望最強(qiáng)烈的`年紀(jì)。好好的把握住每個(gè)今天，這一目標(biāo)已展現(xiàn)在我們每個(gè)青少年眼前。好好的抓住每個(gè)明天，認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)今天。

　　有的人則是動(dòng)畫片猴子等明天的態(tài)度，明明今天可以做完的事，非要等到明天去做，結(jié)果一拖再拖，回首時(shí)，已是滿頭白發(fā)，后悔不已；還有的人是當(dāng)一天和尚敲一天鐘，時(shí)間在他身邊悄然流逝，他卻不知道；還有的人則滿腹雄心壯志，立志要為祖國(guó)和人民作出貢獻(xiàn)，那我們說(shuō)他的明天是充滿希望的，他的明天才擁有錦繡前程。歸根到底，任何一個(gè)人要成才，都離不開(kāi)今天的努力，才擁有明天的希望。

　　總之，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

明天作文 篇5

　　明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么，但是，我們?nèi)詰?yīng)大聲地向它打招呼：“明天，你好！”

　　--題記

　　勇敢地向前，不要畏懼。

　　記得那是在九年前，小小我被父母強(qiáng)行地拉上了車把我?guī)С隽四莻�(gè)留下許多快樂(lè)記憶的地方--外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車外的青山在與我遠(yuǎn)去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個(gè)不愿意，我不明白父母為何要這么做�！癤X，明天你就要上小學(xué)一年級(jí)了，高不高興啊!”媽媽親切地向我問(wèn)道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒(méi)有回答“高興”，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔(dān)心害怕著明天將會(huì)發(fā)生什么�！懊魈欤�意味著你就是一個(gè)真正的小小讀書郎了，那歌不是唱到：“小呀小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂……”媽媽哼唱出了那首動(dòng)聽(tīng)悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的我?guī)�入了一個(gè)充滿好奇的世界，此時(shí)，心中的委屈，擔(dān)心，害怕不知不覺(jué)地變成了對(duì)明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學(xué)生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對(duì)著窗外的美景說(shuō)道：“明天，你好！”車子越駛越遠(yuǎn)，，進(jìn)入了市區(qū)。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去勇敢的接受新事物。小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的!”

　　忘掉舊傷，迎接新的一天

　　那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷--是一張布滿紅叉叉的考卷!望著考卷，聽(tīng)著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了!想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來(lái)家中的那盆枯樹(shù)已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的`新樹(shù)，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，“考差了沒(méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！”父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，“從頭再來(lái)，明天是全新的!”父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說(shuō)道：“明天，我一定會(huì)更新自己的！”張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，“明天，你好！”我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。

　　明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：“明天你好！”新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)！

　　明天，你好！

明天作文 篇6

　　明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對(duì)天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，它們都不哭了，認(rèn)真地思考著媽媽說(shuō)的那句話。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認(rèn)為應(yīng)該是計(jì)劃好明天該怎樣做，我還是去計(jì)劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì)有大手呀？”對(duì)了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫�'�！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命��！”……這時(shí)，明明正在計(jì)劃著明天，又按計(jì)劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計(jì)劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標(biāo)！

明天作文 篇7

　　透過(guò)窗子極目望去，城市車馬喧囂，燈火輝煌，人們?cè)诿β抵�中盡情享受著生命帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣，與親人一起分享家庭中的幸福與溫馨。生命多么美好，遺憾的是卻只有一次，感慨中的我不禁想到生命的保障——安全。

　　校園中“生命與安全一線牽，安全與幸福兩相連”的宣傳標(biāo)語(yǔ)是我感慨萬(wàn)千，仔細(xì)想來(lái)，我們的生命一旦遭遇不測(cè)，何來(lái)安全？更不用談幸福，所以安全第一的重要性我們要時(shí)刻牢記，警鐘長(zhǎng)鳴。我們也或多或少地通過(guò)一些血的教訓(xùn)，看到了安全的重要性，惋惜生命的脆弱與渺小。

　　無(wú)論是通過(guò)交通事故、自然災(zāi)害以及各種不幸反映給我們的都是生命的安全。看到傷亡者親人凄慘地向不幸者哭喊有一天鮮活的生命離開(kāi)了我們。我們的心也像渣一樣破碎，像刀割一樣心痛，當(dāng)我們看到災(zāi)難這從死人堆中爬出來(lái)的幸存者，我們?cè)摓樗麄兏吲d還是悲傷。他們失去了親人，失去了家園，這一刻生命與安全一線牽，安全與幸福兩相連顯得多么重要。

　　在車水馬龍的街道上行走，我們不得不提心吊膽，因?yàn)榘踩�與死神也許僅有一線之隔，這一線中有多少的美好多少的溫馨。

　　在一條喧囂的馬路上，一個(gè)身穿藍(lán)色連衣裙的小女孩兒，正在把剛拯救的小金魚放入魚缸，魚兒在水中自由自在地嬉戲，女孩捧著魚缸一蹦一跳的向前邁出歡快的腳步，純潔的眸子凝望著可愛(ài)的魚兒不禁咯咯笑了起來(lái)，那聲音像一首飄搖在夜空的柔美歌謠，是人們的心靈得到了溫暖的慰籍，然而，銀鈴般的笑聲再也沒(méi)有響起，魚缸破碎了，小女孩心中善良的夢(mèng)也破碎了。魚兒在鮮紅的血液里漸漸的停止了跳躍，小女孩到在血泊里，那罪惡的摩托車奔馳而去。小女孩身上淡藍(lán)色的連衣裙變成了紫色。泛著深重的痛，深重的留戀。小女孩想拯救小金魚，是這些小生命得到安全，可誰(shuí)又能救的了這個(gè)可憐的小姑娘？她的愛(ài)心不能洗刷人間的罪惡，不能保障自己的安全。我們只覺(jué)得背后直冒冷汗，因?yàn)椴恢�在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們中的任何一個(gè)也有可能受到生命的威脅。

　　我們把目光轉(zhuǎn)向正值黃金時(shí)期的未成年人，我們身上擔(dān)負(fù)的不僅有父母的期望，我們更是國(guó)家的未來(lái)、民族的`希望，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。如果我們?cè)庥霾粶y(cè)，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)雙親，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以保障我們的安全刻不容緩。

　　但如何才能游刃有余地安全生活和學(xué)習(xí)呢？我想除了加強(qiáng)自我保護(hù)外還需要來(lái)自家庭學(xué)校社會(huì)四道防線的保護(hù)，只有在多方共同的不懈努力之下，我們一定可以健康成長(zhǎng)，防患于未然。

　　為了不使過(guò)多的家庭失去親人，不使更多的人遭遇橫禍，我呼吁全社會(huì)的人珍愛(ài)生命，保障安全。

　　看年華的輕描淡寫，似水長(zhǎng)流，我們心中那朵生命之花也會(huì)開(kāi)得更燦爛更輝煌。

　　風(fēng)還在輕輕地吹，水還在細(xì)細(xì)地流，我們的生命不應(yīng)因不安全而這么早到頭，我們的明天會(huì)因?yàn)榘踩�而變得更加美好，我們的生活�?huì)因?yàn)榘踩�而變得更加幸福�?/p>

　　安全，讓明天更美好！

【明天作文】相關(guān)文章：

期待明天作文,期待明天作文07-02

(精選)明天的作文03-08

明天作文（精選）03-29

(精選)明天的作文06-06

明天的作文(精選)08-01

[精選]明天的作文08-27

【經(jīng)典】明天作文08-17

明天作文12-15

明天的作文[經(jīng)典]11-23

明天作文01-19