明天的作文9篇【優(yōu)秀】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的明天的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天的作文 篇1

　　美麗的“東方之珠”，您在我眼中是多么的奇妙，多么的神秘。如果我有機(jī)會(huì)作為一名小小記者到香港去采風(fēng)，我想了解的內(nèi)容有很多，很多。

　　香港是一個(gè)特別行政區(qū)，許多方面都不受限制。那么他們的教育應(yīng)該是比較靈活的吧？他們會(huì)最注重什么呢？是學(xué)中玩，玩中學(xué)，還是單一的學(xué)？他們的作業(yè)全部是習(xí)題，還是有查資料、做實(shí)驗(yàn)等有趣的欄目？在這樣環(huán)境下的同學(xué)，課余時(shí)間愛做什么？長(zhǎng)大后的志向又是什么？和我們學(xué)校同歲同學(xué)的想法有什么區(qū)別呢？

　　我也想了解回歸后香港建設(shè)的`新成就有哪些？香港居民的生活水平變化是什么？杭州與香港差距到底有多大？香港面積不大（只有杭州市區(qū)的1/2.8），人口不多(比杭州市區(qū)多了200萬人)，但她卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，也是繁忙的自由港。為什么香港會(huì)那么神奇？秘笈到底在哪里？

　　但是，假如真的有機(jī)會(huì)去香港，我最最想了解香港再過10年又會(huì)變成什么樣？如可能的話，邀請(qǐng)香港的著名人士來講一講，先把未來的幸福提前告訴給大家來分享。

　　我堅(jiān)信：香港的明天一定會(huì)更好！

明天的作文 篇2

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來老將至，

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。

　　———題記

　　這首詩是文嘉的明日歌，寫得很好，說明了那些懶惰的人沒有好的結(jié)果。

　　有些人對(duì)某些事情認(rèn)為：明天在做！那么，有沒有想過，每天虛度時(shí)光對(duì)你有人任何好處嗎？

　　“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話說的好啊！現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當(dāng)離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭(zhēng)取最后的勝利之后，那是才是我們應(yīng)該享受的時(shí)刻。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對(duì)不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì)越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長(zhǎng)的努力。

　　“浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的力量是最大的'，不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？

　　我的意思就是說，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說的那樣：我生待明日，萬事成蹉跎！

明天的作文 篇3

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的.歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧。

明天的作文 篇4

　　春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗

　　仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對(duì)于其他動(dòng)植物，要?dú)⒕蜌�，要�(jiǎng)幘蛣�，不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對(duì)于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的.人，無論如何也不能相信他們說的像過時(shí)的黃花、過眼云煙一樣的話。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會(huì)被遺臭萬年的……

明天的作文 篇5

　　熱熱鬧鬧的環(huán)城跑起點(diǎn)處。

　　“該死的天，怎么說變就變？”幾個(gè)勤務(wù)員唉聲嘆氣。

　　雪兒抬頭一望：剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻不知從哪里飄來一團(tuán)濃濃的烏云。

　　“咱們還是走吧！雪兒。要不然待會(huì)兒雨下大了，我們非淋成落湯雞不可！”幾個(gè)勤務(wù)員對(duì)雪兒說。

　　“不要！我們?cè)搱?jiān)守崗位，陪運(yùn)動(dòng)員到最后�！毖﹥簣�(jiān)信自己這樣做是對(duì)的。

　　“你想盡忠職守，我們不會(huì)攔你的，可別把撤進(jìn)去！” 守，我們不會(huì)攔你的，可別把撤進(jìn)去！”

　　“對(duì)了！那你就站在這里慢慢的等吧！沒準(zhǔn)學(xué)校還會(huì)給你頒發(fā)個(gè)最佳勤務(wù)員的稱號(hào)！我們可走了！”幾個(gè)同學(xué)不耐煩地甩下一句話，然后就一溜煙似的，消失的無影無蹤。

　　望著伙伴們消失的背影，雪兒一動(dòng)不動(dòng)，此刻她選擇了沉默。

　　“謝謝你來為我們這群運(yùn)動(dòng)員打氣！”

　　耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音。雪兒轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他！雪兒的心激動(dòng)得幾乎要跳了出來。

　　“沒……沒什么！”她有些不好意思了�！斑@……這是我應(yīng)該做的！”雪兒好半天才擠出這么一句話。

　　突然，雪兒望見那男生胸前別著的校徽�！疤炷�！你竟然是育才中學(xué)的！”雪兒簡(jiǎn)直不相信這個(gè)令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學(xué)。

　　“當(dāng)然！我是育才中學(xué)的鹿凌峰。”鹿凌峰一笑露出兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　“鹿凌峰？”雪兒聽了這個(gè)名字心中一震，難道他就是那個(gè)被大家描述得神乎其神的鹿凌峰？聽說他可是個(gè)非常厲害的`角色！

　　“你難道就是他們所說的那個(gè)能文能武的才子——高三的鹿凌峰嗎？你好！厲害啊呀”

　　“過獎(jiǎng)了，我哪有那么厲害！”鹿凌峰微微一笑，很謙虛。“對(duì)了，比賽快開始了，你能不能幫我看著衣服？呆會(huì)兒請(qǐng)你吃雪糕！”他邊說邊把脫掉了的外衣塞進(jìn)了塑料袋，遞給了雪兒。

　　雪兒欣然同意了，她覺得這是種快樂！

　　持續(xù)…… （怎么樣？想不到雪兒和鹿凌峰會(huì)以這種形式重遇的吧？我也是花了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來的。欲知后情，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我的作品！下一集可能要等些時(shí)候才出，間隔的時(shí)間嘛，就要看你們對(duì)5的熱情了�。�

明天的作文 篇6

　　在生活中，大家認(rèn)為值得人們喝彩的人是赫赫有名的大明星，其實(shí)每一個(gè)人都值得為自己喝彩，因?yàn)槊總�(gè)人都有令自己值得驕傲的事情，哪怕就是一件不值一提的小事……

　　記得小時(shí)候，在我這個(gè)年齡的孩子中很流行滑板車。我的同學(xué)幾乎都會(huì)滑，媽媽也想給我買，可是我生性膽小，趕忙回絕了。

　　直到有一天，我看見一個(gè)和我差不多大的孩子在小區(qū)里滑滑板，還吹著口哨，帥極了！看著他矯健的身姿，我羨慕極了！于是懇求媽媽給我買一個(gè)滑板，看著嶄新的滑板車，我別提多開心了，拿著它馬上就下樓去練習(xí)滑滑板了。

　　剛開始，媽媽扶著我，我每滑一步，她也小心翼翼的走一步，一步也不離開，好像生怕我掉下來似的。在如此安全的環(huán)境我下有點(diǎn)飄飄然的感覺，認(rèn)為滑滑板是一件再簡(jiǎn)單不過的事了。正當(dāng)我自我陶醉的時(shí)候，突然，我感覺好像媽媽沒有在一旁拉著我，心里一慌，一下子就失去了平衡。結(jié)果嗎，可想而知——重重的.從滑板上跌了下來，一屁股坐在地上，手也擦破了，還流出了血。當(dāng)然，我的眼淚也流了出來。

　　正當(dāng)我想放棄練習(xí)滑板車的時(shí)候，那個(gè)騎著滑板的哥哥身影又浮現(xiàn)在了我腦海中，我想如果要練到像他那樣的水平，那得吃多少苦，從滑板上跌下來多少次��！于是我擦干眼淚，拍拍身上的塵土，在媽媽的鼓勵(lì)下，撿起滑板，重新開始練習(xí)。

　　不知道摔了多少次，我終于可以離開媽媽的幫助獨(dú)自一人滑滑板了。從中我也悟出了一個(gè)道理——沒有人天生就可以成功，雄鷹渡過了生死劫難后才可以在藍(lán)天中翱翔，這也印證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。我們每一個(gè)人只要努力拼搏，就一定能成功。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

　　我不僅學(xué)會(huì)了滑滑板，而且戰(zhàn)勝了自身的膽小懦弱，別提有多開心了，我從心里為自己加油，鼓勁！

明天的作文 篇7

　　我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

　　“躍”文化體現(xiàn)是三個(gè)讓：讓身體動(dòng)起來，讓思維跳起來，讓夢(mèng)想飛起來。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀，有一個(gè)跳躍的思維，才有一個(gè)飛躍的夢(mèng)想。生命因運(yùn)動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校，開設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實(shí)，身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維，會(huì)讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢(mèng)想前進(jìn)，生活就會(huì)更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動(dòng)，開拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開夢(mèng)想的翅膀，并朝著理想躍馬揚(yáng)鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。

　　因?yàn)橛袗�，萬物充滿生機(jī)；因?yàn)橛袗�，我們健康成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗�，生活和諧美好；因?yàn)橛袗�，我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無窮無盡的`力量。“美”文化體現(xiàn)是八個(gè)愛：愛我自己、愛我伙伴、愛我?guī)熼L(zhǎng)、愛我班級(jí)、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點(diǎn)書、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，來充足自己的大腦；愛我伙伴是要我們真心對(duì)待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會(huì)分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我?guī)熼L(zhǎng)；愛我班級(jí)是要我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，不要為班級(jí)抹黑；愛我常小是要我們愛護(hù)常小這個(gè)大家庭，不要亂丟垃圾，愛護(hù)校園里的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護(hù)宜昌；愛我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，愛我地球！

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，一起為常劉路小學(xué)爭(zhēng)光，爭(zhēng)做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。

明天的作文 篇8

　　我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐�的家園，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的`艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事��！

　　但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤�樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事�。�

　　為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來吧！

明天的作文 篇9

　　“哈哈哈”昨天的我好幼稚、好無知、好愚蠢，還很無能�？吹竭@兒，你，想略知一二嗎？

　　昨天的偶咋樣？論性格，我肯定是個(gè)倔強(qiáng)的小女孩。那次，我同弟弟賽跑，我決定跑十圈。弟弟都跑不動(dòng)了，退出了比賽，而我仍就堅(jiān)持跑完了那十圈。哪怕當(dāng)時(shí)又熱，又渴，又累。談學(xué)習(xí)，我成績(jī)不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)路上腦筋動(dòng)的還是不少的。有一回，班級(jí)組織小組表演活動(dòng)。其他組都是老戲重演，什么小品啦！跳舞啦！唱歌啦……而我立刻想到演故事表演的方式。這新型的節(jié)目雖讓我們組演起來有些難度，但還是使我們組一步登天，拿了個(gè)第一名。

　　人生就似一條河流，一步步跨過去，就走過懵懂童年，步入現(xiàn)在。最欣喜的變化是我的成績(jī)提高了不少，年級(jí)遞增，學(xué)習(xí)就變難了�？墒�，我的成績(jī)還在緩慢的攀爬上坡路，這過程中，我喜歡抽空看課外書，還真管用。思想意識(shí)上，我有了愛護(hù)環(huán)境的`意念，有了樂于助人的行動(dòng)。我還熱心公益事。有一天，我在田徑場(chǎng)上看到有人差點(diǎn)摔倒。連忙用百米沖刺速度跑過去扶住他，才松了一口氣。每當(dāng)看到空巢老人一人獨(dú)自艱辛生活，我就會(huì)伸出援手幫他們解困。發(fā)動(dòng)同齡人一起進(jìn)行公益活動(dòng)，捐錢買禮品，將禮品親手送給他們�？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ�，我也笑了。

　　人總是會(huì)長(zhǎng)大的，不可能永遠(yuǎn)由父母呵護(hù)，而自己卻從無目標(biāo)。我早已受同齡人影響，有了自己的意向—律師。我要站在正義的天秤上，為正確的一方主持正義，讓法律服務(wù)于民。

　　我們不能預(yù)測(cè)明天是晴是雨，但我可以完全把預(yù)未來。主動(dòng)地去讀書、去求索、去拼搏。我堅(jiān)信，牢牢站穩(wěn)前進(jìn)的腳跟，明天方能擁抱美好的未來。

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