明天的作文[匯編7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的明天的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　有人說(shuō)，每天晚上睡一覺，第二天醒來(lái)后就是一場(chǎng)新生。明天是全新的，明天的自己也是全新的。每一天的自己都獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的今天都要漂亮地活過。在每個(gè)不可復(fù)制的今天里，我都與明天的自己，有個(gè)約定。

　　我與她約定：今天的我，要比昨天的我更努力，比昨天的我更友善；今天的我不要把今天的煩惱帶給明天的她，也不要把今天的任務(wù)推脫給她。在每晚睡覺前，把今天的一切都收拾妥當(dāng)，讓明天的她能欣喜地說(shuō)一句：“嘿，昨天的我表現(xiàn)真不賴！”

　　每個(gè)今天都比昨天更努力一點(diǎn)點(diǎn)。上課聽講更認(rèn)真些，筆記記得更全面些，課文背得更流利些，書寫再工整些……每一天都要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我特別喜歡一句話：“能登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：鷹和蝸牛�！蔽乙�做小小的蝸牛，每一天都向著目標(biāo)前進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近目標(biāo)，不后退，不放棄。不在乎路途有多么遙遠(yuǎn)，不在乎前面的'路有多么艱難，只要堅(jiān)持不懈，即使沒有鷹一樣剛勁有力的翅膀，也能登上金字塔的頂端。

　　每個(gè)今天都要更友善。多對(duì)別人微笑，多幫助別人。控制好自己的小脾氣，多說(shuō)“謝謝”，“沒關(guān)系”。找個(gè)機(jī)會(huì)給昨天自己傷害過的人道個(gè)歉，希望這遲到的歉意會(huì)越來(lái)越少。好好對(duì)待對(duì)自己好的人，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛液軠嘏�。試著原諒自己過去不能原諒的錯(cuò)誤，試著接受自己過去不能接受的人、事、物。心態(tài)要平和，言語(yǔ)要溫和，舉止要謙和。

　　今日事，今日畢。今天的自己，哪怕再辛苦，也要完成今天的任務(wù)。每天的自己，沒有義務(wù)收拾前一天的爛攤子。作業(yè)多了，可以少吃幾分鐘零食，少玩幾分鐘；要背的東西多了，可以課間背，吃飯的時(shí)候背。如果今天有煩惱了，想辦法解決，即使為此失去了幾分鐘時(shí)間，也是很值得的，因?yàn)闊�惱往往�?huì)使人心神不寧，影響辦事效率。每天把自己收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，告訴自己：明天，又是新的一天！

　　今天的我，會(huì)努力完成約定。今天的我，還有一個(gè)小小的愿望，那就是：我希望，每一個(gè)明天的我，都會(huì)因今天的我而驕傲！

明天的作文 篇2

　　看著今天我們美麗的城市，我們有感慨，我們有欣慰，我們更有自豪！

　　光輝歲月，他們老了，駝著背，瞇著眼，欣賞他們奮斗來(lái)的大好河山，心里是一份極大的滿足，因?yàn)槭撬麄冏屵@片土地有了安詳，有了發(fā)展的機(jī)會(huì)，有了許多屬于自己的驕傲。

　　過去到現(xiàn)在，是時(shí)代的變遷，是歲月在流逝，不變的是那些老者的心。常聽奶奶說(shuō)他們過去的事，雖然心中有一份酸楚，但畢竟沒有真正經(jīng)歷過那段艱苦的日子，自然是不能體會(huì)他們講那故事時(shí)眼里噙滿淚水的辛酸。

　　現(xiàn)在到過去，是時(shí)代的追溯，是歲月在回轉(zhuǎn)，不變的是我們年少的'心，常關(guān)注著那些故事，故事里發(fā)生的一切都讓人們驚嘆，那時(shí)的苦又有誰(shuí)能夠體會(huì)？現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活對(duì)這些老者帶來(lái)的無(wú)疑是感傷與幸福，他們知道是時(shí)代進(jìn)步了。

　　房子越變?cè)綄挸�，食品越�?lái)越豐富，衣服越來(lái)越時(shí)尚，物質(zhì)條件改變了，不變的是人們的精神追求，是對(duì)美好生活的向往，是建設(shè)祖國(guó)的昂揚(yáng)斗志。

　　從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到將來(lái)，社會(huì)在發(fā)展。從貧窮到富裕，從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，從艱苦到舒適，這一切都來(lái)之不易，所以我們應(yīng)該在這穩(wěn)固的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)造更美好的未來(lái)，更好的生活，更大的進(jìn)步。

　　社會(huì)讓我們擁有這一切，那我們也該用行動(dòng)來(lái)回饋社會(huì)。用我們美麗神奇的雙手去締造奇跡，讓明天更美好。

明天的作文 篇3

　　讀到這個(gè)題目也許你會(huì)覺得有點(diǎn)眼熟，這就是《飄》在改版后的名字，也是書中主人翁

　　思嘉麗在遇到種種困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話，也是簡(jiǎn)·愛在磨難前對(duì)自己鼓勵(lì)的話。而現(xiàn)在，我

　　想把這句話“明天又是新的一天了”送給每一個(gè)人。

　　人生在世，難免會(huì)有諸多不能承受之重。無(wú)論生活在哪個(gè)時(shí)代都不容易，大蕭條時(shí)期也好，鼎盛時(shí)期也罷。這句話都適用于每一個(gè)人面對(duì)困難，永不低頭、永不退縮，以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在世界改變的時(shí)候也要適時(shí)地改變自己去適應(yīng)這個(gè)世界，只有持有這樣生活態(tài)度的人，才有資格站在困難面前，被稱為強(qiáng)者。

　　思嘉麗就是一個(gè)強(qiáng)者，在面對(duì)失去情人的時(shí)候她沒有委靡不振，在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙，失去家園，失去親人的困境時(shí)，她沒有退縮，而是接受了這一切，勇敢地挑起這一重?fù)?dān)積極地生活，她不會(huì)像其他人那樣整天沉迷于過去悠閑生活而不愿接受殘酷現(xiàn)實(shí)的人。她接受世界的改變并相信自己可以改變現(xiàn)狀。其實(shí)，積極樂觀的生活態(tài)度也是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的行為，思嘉麗沒有陶醉于過去美好生活而不可自拔。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但有很多人都不能適應(yīng)這一改變而無(wú)法重新振作起來(lái)，生活中也有很多這樣的人，遇到困難就自暴自棄，一蹶不振，生活是要靠自己去爭(zhēng)取的。苦難并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。思嘉麗在面對(duì)北方佬奪走家園沒有自怨自艾，甚至在面對(duì)失去最愛的.一個(gè)孩子，最好的一個(gè)朋友，失去最愛的人時(shí)她也總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，明天又是新的一天了。所以，她是生活的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者和弱者的區(qū)分就在于對(duì)生活持什么態(tài)度，一種是積極向上的，一種是消極不振的。不同的生活方式就會(huì)有不同的結(jié)果，積極地活著能點(diǎn)亮我們對(duì)生活的熱情，能促使我們奮發(fā)向上，能使我們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，能使我們充實(shí)快樂的生活，而消極地活著只能讓我們迷茫，找不到生活的坐標(biāo)，讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上，最終失去生活的本質(zhì)。

　　所以，當(dāng)我們?cè)诔惺芸嚯y的時(shí)候何不對(duì)自己大聲說(shuō)：“明天又是新的一天”。一個(gè)充滿

明天的作文 篇4

　　天越發(fā)的涼了，一陣陣涼風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖。秋分，沒錯(cuò)已經(jīng)入秋了。進(jìn)入了秋天不僅僅只是季節(jié)與天氣的改變，更重要的是我們就進(jìn)入了中學(xué)生活中最重要的一年。我們是九年級(jí)的學(xué)生了。

　　開學(xué)近一個(gè)月了，我們明顯感覺到生活節(jié)奏緊湊了許多。上學(xué)—吃飯—睡覺這樣三點(diǎn)一線的生活方式我們也漸漸地習(xí)慣了，班上爭(zhēng)優(yōu)的氣氛也越來(lái)越濃厚了。我是上個(gè)周的值日班長(zhǎng)助理，我當(dāng)任助理這一職的次數(shù)挺少的，說(shuō)實(shí)話我并不那么的喜歡當(dāng)管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象里大家還是不是那么容易管理的，特別這才剛開學(xué)，或多或少一部分人的心還沒有回到學(xué)習(xí)上。我是心懷忐忑上任的。才幾天我就知道了我錯(cuò)了，大家都明白了自己已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生，我每天幾乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都會(huì)各就各位，有條不紊的。在這兩周我們還實(shí)行了分大組制，因?yàn)槲覀冏�位模式改變的原因，本�?lái)是有四個(gè)大組的，現(xiàn)在只能分為了三個(gè)大組，前后各一個(gè)大組長(zhǎng)，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個(gè)大組，于是就給他們編了個(gè)號(hào)，這樣就更好管理，同時(shí)也可以更好地激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性。本周的值日班長(zhǎng)是劉元，而其助理是周心語(yǔ)。劉元一向是以溫雅著稱，當(dāng)然也有霸氣的一面不過是在紀(jì)律不好的情況下。至于周心語(yǔ)，眾所周知她入盟七班不過一個(gè)月，卻以其優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得值日班長(zhǎng)劉元的青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號(hào)都喊得很及時(shí)。任誰(shuí)都會(huì)評(píng)給他們一個(gè)“贊”字。

　　加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重復(fù)不變的`事情，現(xiàn)今，我不舍得離開了原來(lái)的的小組，成為朱瀲小組的一員。本來(lái)，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以說(shuō)是絕望的。原因很簡(jiǎn)單，向喬木和柏明翰他們一個(gè)成績(jī)差的可以，不思上進(jìn)，一個(gè)膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學(xué)習(xí)，每天像是倆本《十萬(wàn)個(gè)為什么》似的，總有著問不完的問題要問，再不回當(dāng)年景象，雖然有時(shí)也會(huì)被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務(wù)，但我還是很開心，因?yàn)槲液退麄兪且唤M。

　　又一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內(nèi)心卻是熱的，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)更好。

明天的作文 篇5

　　漫漫紅塵路遍布未知數(shù)。些許是標(biāo)志這成功的號(hào)角，些許是難以揣測(cè)的磨折。我們無(wú)法改變過期的頁(yè)碼，無(wú)力改變眼下的輝煌，唯有腳踏實(shí)地，迎接明日的陽(yáng)光。

　　——題記

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不知何處是盡頭。為了明日的遐想，我們需堅(jiān)定信念，不懈拼搏，圓21世紀(jì)青少年的大學(xué)夢(mèng)。過去的終成歷史，但畢竟留下了風(fēng)化后的痕跡。獨(dú)自沿著這印跡在尋求明天的路途中摸索，一滴滴汗與淚漸融成一體，見證了當(dāng)下的足跡。有了昨日的`播種，今日的耕耘，即使天災(zāi)人 禍，也無(wú)法阻擋收獲的訊息。明日的理想高校在向我們招手，只有今日的發(fā)奮努力，恪守理想的必勝?zèng)Q心，定會(huì)成就明日的夢(mèng)想。

　　靜觀人生路，有幾人能一帆風(fēng)順直達(dá)理想的港灣。前方的路終漫步迷霧，沿途的花草興許都不曉鄰旁的絲毫。面對(duì)白霧漫漫的長(zhǎng)途，腳下的每步路也許都隱藏著磨難，但只要成功越過，每個(gè)腳印就會(huì)為未知的明天多鋪一塊磚，久而久之，成功之路就在腳下。面對(duì)明日的挑戰(zhàn)，我們別無(wú)選擇，唯有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣與必勝的信心。鼓起今日的勇氣，重拾昨日的信心，堅(jiān)定與堅(jiān)守，憧憬與奮起，向未知的劫數(shù)宣戰(zhàn)，相信明天會(huì)更好！

　　在探索明日的征途中，形單影只也許會(huì)顯得孤獨(dú)無(wú)靠。然而，同伴的相互扶持會(huì)帶來(lái)精神上的寄托。團(tuán)結(jié)的背后總蘊(yùn)含著成功的方向，一起邁向前方。于是，在這征途中不免又增添了一種力量——和諧。和諧互助，扶持與共，這樣在征途中，我們會(huì)一路相伴而行。和諧、向上、團(tuán)結(jié)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，共同向理想的明天邁步。

　　當(dāng)我們向前方不斷邁進(jìn)，正確的價(jià)值取向似乎便成為致命傷。明日應(yīng)是光明向上的，倘若扭曲歷史的發(fā)展規(guī)律，之前的努力最終會(huì)成為歷史的倒帶。所以，正確的發(fā)展方向才是通往明日征程的快車。

　　明日的腳下我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)成功越過。但正確的發(fā)展方向，不斷的拼搏奮進(jìn)，堅(jiān)定的信念與必勝的決心，再加以和諧持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，明日的路定會(huì)輝煌！

明天的作文 篇6

　　9月1日，是一個(gè)充滿理想的日子，也是一個(gè)充滿信心的日子，因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻，將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽：明天的.我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級(jí)，我更加深了這個(gè)信念，我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，各科作業(yè)認(rèn)真完成，并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶，語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本，雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”

　　明天的我要更精彩，踏入新年級(jí)，一部分老師調(diào)換了，但換成的是更嚴(yán)格的老師，這使我欣喜若狂，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健�，沒有嚴(yán)厲的老師，就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來(lái)愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”！

　　明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個(gè)信念，相信你的明天也會(huì)更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來(lái)努力！

明天的作文 篇7

　　一個(gè)人，出生到這個(gè)世界，在父母愛護(hù)下長(zhǎng)大，在老師與父母的關(guān)懷下慢慢成長(zhǎng)，漸漸變得成熟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在思想上會(huì)變得逐漸成熟、性格也會(huì)不斷完善，同時(shí)也會(huì)懂得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)而一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步……不僅在這幾方面，在其他方面也會(huì)感到與幼時(shí)與眾不同。

　　自從升入五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的思想在漸漸變得成熟一些。無(wú)論做什么事都很謹(jǐn)慎，有了自己的'主見，不再像小時(shí)候連想都不想就開始行動(dòng)。

　　在家里我是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小公主”，從來(lái)都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的立場(chǎng)，從來(lái)沒有為別人著想。但是自從這件事以后，我感到與往常的不同。

　　有一次，媽媽得了重感冒整天咳嗽、發(fā)燒、沒有力氣。于是，她便向單位請(qǐng)了假，在家休息幾天。在家里吃藥、休息，但還是沒見媽媽的病情好轉(zhuǎn)。那天放學(xué)后，我急急忙忙趕到家，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著一張紙條，上面寫著：“林琳，媽媽發(fā)高燒，我陪你媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，晚上你自己對(duì)付著吃吧�！�—爸爸”我看完紙條，走到桌子前，放下書包，開始寫作業(yè)。我很擔(dān)心媽媽，實(shí)在寫不下去作業(yè)了。我便想：在醫(yī)院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢？我想出了一個(gè)主意。我燒開了水，倒到一個(gè)瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子，用毯子把水瓶包好，便走出家門，到了醫(yī)院。透過玻璃，我看見媽媽正在那涼凄凄的病房里打點(diǎn)滴，看樣子好像很難受。我悄悄地推開門走進(jìn)去。媽媽看見我，便說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我把毯子遞給媽媽，笑了笑，說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？燒退了點(diǎn)吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　通過這件事，我感到我長(zhǎng)大了，思想成熟了，也會(huì)為別人著想、關(guān)心了。對(duì)此我感到很高興。

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

明天的作文[經(jīng)典]11-23

明天的作文(經(jīng)典)01-08

明天的作文【精選】12-14

明天作文（精選）03-29

明天作文【精選】06-30

【精選】明天的作文01-16

(精選)明天的作文03-08

明天作文（精選）07-10