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明天作文(實(shí)用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的明天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
記憶里兒時(shí)門前那棵榕樹生機(jī)勃勃，高大魁梧。
那時(shí)榕樹上掛滿了紅條還有些鈴鐺，村里人都說它是發(fā)財(cái)樹，掛上這些會給村里帶來福氣。
時(shí)間從指縫流走，不經(jīng)意間加快了世俗喧囂的進(jìn)度，睜開眼，已恍惚了多少年。
偶然回到老它，又再見那榕樹，可惜，再不見高大的身軀，只剩下光禿禿的樹根，那密密麻麻，疏條交映的年輪見證老樹輝煌一生，也仿佛在宣著老樹一生的終結(jié)，我坐在粗糙的樹根上，一聲不吭的摸著老樹，而爸爸則破口大罵那個(gè)砍倒大樹的生產(chǎn)工人。
第二年，我們再次來到家鄉(xiāng)，而這一次，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那蒼桑的`樹根旁竟又長出一株稚嫩的樹苗來。這或許是榕樹返老還童了吧！我欣慰的想著。從那以后，我每年都會來照顧這棵小樹苗，因?yàn)槲蚁嘈牛@一定是榕樹化作的小樹苗，它并沒有離云，這樣小樹苗就是它的明天。
我又想起身邊的同學(xué)在獲得榮譽(yù)后沾沾自喜，自認(rèn)為天才，便j疏懶懈怠，殊不知，明天其實(shí)更精彩，在經(jīng)歷一次挫折之后便一蹶不振，輸?shù)袅俗约旱拿魈臁?/p>
看看榕樹，當(dāng)它被人們所尊敬稱頌時(shí)，它沒有驕傲自潢，而是負(fù)勢竟上，向四周播撒希望的種子，即使挫折將它砍倒，但它依舊有希望的種苗，依然有精彩的明天。
所以，當(dāng)獲得榮譽(yù)時(shí)，過度驕傲便成了自負(fù)，明天其實(shí)更精彩，而當(dāng)遭受挫折時(shí)，就要頑強(qiáng)拼博，不要被挫折打倒，這樣就失去了明天，今天的精彩是為了明天的成功，明天其實(shí)更精彩。
明天作文 篇2
忘掉哀泣的日子，回想快樂的一瞬間，那個(gè)日子近了，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無關(guān)的事，去打造我們的將來。
我們都是從年少走過，多少稚嫩無知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂，也許是歡聲，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們?nèi)ザ冒l(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，我似乎并不想長大，長大了壓力很多，心里滋生了越來越多的寂寞，但隨著時(shí)間的`流逝，面上充滿腮紅的臉逐漸一天天成熟起來，沒有童年的游戲，只能在學(xué)習(xí)中吸取不同的經(jīng)驗(yàn)，每天面對著同一件事，念著同一本書，一種說不清的滋味片刻地藏在心里。
人的生命就像一部無止境的電影，沒有人看過，所以沒有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應(yīng)該樂觀看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒有人會在成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，只有在失敗中得到成長，少年時(shí)的沖動就算是給我們一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應(yīng)該了解的是現(xiàn)在，現(xiàn)在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現(xiàn)在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會失敗，凡事從小事做起，將來再慢慢深造，我相信總有一天，我會長成一棵樹，很深，很茂............
因?yàn)檫�有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續(xù)走下去...........，樂看自己的人生 。
明天作文 篇3
如果明天永遠(yuǎn)不來。那么，我將只剩下24個(gè)小時(shí)。于是，許多人開始從記憶的煙雨中款款而來，變得清晰透亮……
我要把這唯一的一天中最好的3小時(shí)留給黎明。
19世紀(jì)的一個(gè)黃昏，福樓拜在給最親密的女友寫信：……我寫作到深夜，每天按時(shí)看日出……”這位以“面壁寫作”為宗旨的作家不聽新聞，不接待訪客，卻把迎接黎明當(dāng)作每日的必修課，令人為之動容。我把黎明作為短暫的一天的開始，努力體會坐在山包上、樹林間的感覺。就如同分娩決不雷同一樣，黎明也決不雷同。黎明是有感情的，它是嶄新的，熱情的，它喚醒了每一個(gè)靜靜欣賞它的人。我能聽到那些心底里嘩啦啦翻涌上來的朝氣，連呼吸都擲地有聲。而黎明也是無“靈魂”的，如上帝降雨般喚醒芝蘭。我謹(jǐn)以這寶貴的3小時(shí)獻(xiàn)上，我的黎明，我的自然，感謝你讓我告別或喜或憂的昨日，聽見掙斷舊鏈的新的我的振翅之聲……
接下來我將把3小時(shí)留給世界。
置身于此，我看見街道上的行人的臉，絲絲怯弱，點(diǎn)點(diǎn)怨愁，也看見胡適一樣的人詠誦著“我從山中來，帶著蘭花草”的詩句，還看見虛云老和尚輕霧般的身影敘說著什么叫“入獄身先，悲智雙圓”。這些都是個(gè)人的存在方式，都在用自己的行與思劃出“今生今世的證據(jù)”。然而迷茫不可避免地來到我身邊，我向世界的表達(dá)方式是什么？羅素曾說：“幸福來源于對外部世界的無盡思趣，而不是對自身存在狀態(tài)的糾纏�！蔽ㄆ淙绱�，才能享有生活的饋贈，才能葆其愉快終生，才能唱出“生活萬歲”的.曲調(diào)。你須尋得你所愛，這個(gè)對象不是自己，過分注重自己的人對外部世界提不起興趣。在這個(gè)意義上，他與世界早已擦肩而過。因而，我愿以石子之態(tài)投諸于世界之海。
我愿把3小時(shí)抽出來留給遠(yuǎn)方。
為何遠(yuǎn)行？渴望戰(zhàn)栗。我愿與自己私奔，踏破蒼煙，向天邊進(jìn)發(fā)。這里的“遠(yuǎn)方”不一定指空間上的遠(yuǎn)方，而是心中的信仰一一由個(gè)人而生，卻高于個(gè)人。當(dāng)疲憊填滿心窩，枝蔓纏繞腦海之時(shí)，這種信仰會讓你戰(zhàn)栗，心中的圣火被點(diǎn)燃，人類的神性被激起。信仰的力量之大，讓海子吶喊“詩歌、王位、太陽”；讓川端康成戀上物哀之美；讓我愿意背上行囊，去遠(yuǎn)方，只求那千年一刻——永恒的顫抖！
接下來的3小時(shí)留給詩意。感動于那句“我坐上前往莫斯科的火車，因?yàn)槟抢镉腥韲詈每吹难�，更理解王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界”。沒有藝術(shù)，沒有詩意的人生將不再完整。我能明白莫奈畫中那個(gè)女人哀傷的眼神，正如我能揣測她悲傷的身世一樣。由一個(gè)音符激發(fā)的感慨有時(shí)甚于任何話語。一句話，如果能溝通理性與性靈的兩極，那也不遜于一個(gè)音符。因而，感官的3小時(shí)我留給詩意。
博爾赫斯說：“如果我能夠重新活一次、我將試著犯更多的錯(cuò)�！卞e(cuò)誤與瘋狂將填充我的3小時(shí)。這是不完美的完美，是留給自己的禮物。因?yàn)殄e(cuò)誤給予人生的是成長。愿把人生比作長河，成長就是長河中偶然盛開的花朵，它來自際遇，來自生活的經(jīng)驗(yàn)。這種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)意義非凡，你能與別人吃一樣的飯，卻不能讓他人幫你消化。洛克所說的“個(gè)人控制意義”以及經(jīng)驗(yàn)主義都在強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的重要性，而經(jīng)驗(yàn)可以源自美麗的錯(cuò)誤。因而，我愿在這3小時(shí)內(nèi)做一只“特立獨(dú)行的豬”。
3小時(shí)留給人——所有人——愛或是憎。崔衛(wèi)平在西北政法大學(xué)的演講詮釋了愛與責(zé)任。我們不僅愛我們愛的人，更愛所有人，這需要勇氣或是“一點(diǎn)良心的柔軟”。因?yàn)槭澜邕�要存在下去，比你長久，比你古老，比你鮮艷。而愛是你唯一可以回報(bào)給世界的禮物。
與最愛的至親度過3小時(shí)后，我要3小時(shí)的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是生命的本質(zhì)。黃永玉說過“一天只有21小時(shí)”，意在要分3小時(shí)獨(dú)處。獨(dú)處是一種翻覽，抑或是審視。我們擁有“語言孤獨(dú)”“倫理孤獨(dú)”“革命孤獨(dú)”等種種孤獨(dú)。我們尊重孤獨(dú)，更要完成孤獨(dú)，這是生命的內(nèi)省，粉碎嘈雜的最好方式，留下這3小時(shí)洗凈自己，為了最后的3小時(shí)……
最后的3小時(shí)我要留給死亡，不，是留給生命最后一場夢——莊嚴(yán)時(shí)刻。
貝赫扎德的畫作有一種震撼人心的力量，他在描繪死亡時(shí)，用周遭精致的世界和美麗的枕邊人形象來反襯死亡的孤獨(dú)。即使一切都如此華美，親人如何愛你，面對死亡時(shí)你還是孑然一身，我還是孑然一身。我知道死亡是一個(gè)“必會到來的節(jié)日”，我知道即使前面的21小時(shí)完美無瑕，我也做不盡我想做的事情，世界要深情地送別我了。我不知為何熱淚盈眶。復(fù)雜的心緒平定下來后，我要去做一個(gè)夢，一個(gè)醒不過來的夢，里面承載的是我永遠(yuǎn)到不了的明天——如果明天永遠(yuǎn)不來。
我入眠了。
明天作文 篇4
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒有了昨天，今天，明天；海之一角，沒有了前世，今生，來生；所思所議在剎那間全部盛開，又凋落捧起時(shí)間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著明天會更好，至少我們會變得成熟了，感知到這個(gè)世界在微妙的變動。時(shí)間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍(lán)圖。
不知明天會怎樣？或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來，期待它給我們帶來驚喜，人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺上的一出戲，不同的.是，在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。
卡耐基說過：沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢想，任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
明天，真的會更好。
明天作文 篇5
明天對于大家來說，既熟悉，又陌生。明天總會來，但又不會來。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來挑戰(zhàn)明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的.教室，并不是那么簡單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識的樂園，大家都有愉快的心情，就會好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類，因?yàn)椋祟愒鐪缤隽恕?/p>
人要臉，樹要皮，地球當(dāng)然要環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，并不是嘴上說說罷了，而是要拿出實(shí)際行動。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來，共建美好明天吧！
明天作文 篇6
承諾簡單，履行承諾簡單嗎？我們平時(shí)的承諾大多也是為了應(yīng)付他人，或是一時(shí)興起罷了，有幾個(gè)人會在意呢？
我與明天的自己有個(gè)約定，我一定會做到。
朋友，在我生命中占據(jù)了絕大部分。朋友，有時(shí)甚至重于我自己。
我特別自來熟，所以我的朋友特別多，但我從來不會因此冷落任何一個(gè)人。我最怕失去朋友，因?yàn)楹苌儆腥藭犖蚁蛩麄儍A訴，而且沒有一個(gè)人會一直聽你說一件事，因此我需要很多朋友來聽我說，我自己的苦惱。
有個(gè)聊的來的人，是一種何等幸福的事。不嫌你話多，不厭其煩的聽著你訴說，永遠(yuǎn)會陪在身邊，念你的冷暖，懂你的悲歡�？蔁o話不談，可以肆無忌憚，沒有壓力，更沒有負(fù)擔(dān)；可暢開心扉，可破曉心語，沒有顧忌，更沒有秘密；可心有靈犀，可解讀心情，既慰藉情感，又牽手心靈。
可能是因?yàn)槔斫饽切┫雰A訴，但又無法傾訴的人的痛苦心情，所以我讓我成為同學(xué)、家人和朋友的垃圾桶。聽他們傾訴，做一個(gè)好的傾聽者，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我一定會伸出我的手，盡全力去拉他們一把，當(dāng)他們傷心難過時(shí)，我一定會張開雙手去擁抱他們，安慰他們，讓他們開心起來。
我與明天的.自己有個(gè)約定，無論是我傷心難過還是開心快樂，我一定會以最好的心態(tài)去幫助他們，讓他們安心下來，我會做最有耐心的傾聽者，讓我的親友跟我在一起時(shí)是開心快樂的。
其實(shí)每個(gè)人，所需要的并不多。
無助時(shí)，有個(gè)擁抱多重要；
疲憊時(shí)，有個(gè)肩膀就是依靠；
委屈時(shí)，有份體貼就是救命稻草。
彼此的心一直在守候，不言天長地久，
彼此的情默默在珍惜，直到時(shí)光最后。
明天作文 篇7
同學(xué)們，你有沒有想過明天是怎樣的嗎？一座座房子是不是已經(jīng)變成了不是水泥鋼筋砌鑄而成的了，身邊的一切的一切是不是都變了樣。
當(dāng)我起床已經(jīng)早上七點(diǎn)多了，于是我用最短的時(shí)間洗漱，最快的速度趕到了學(xué)校。眼前的一切讓我驚訝地喊出來了：“咦！學(xué)校怎么變成這樣了？”一個(gè)個(gè)機(jī)器人走來走去，它們有的在撿垃圾，有的在陪小朋友玩，有的像是在思考問題�！俺帖惿�，你在干什么？”我聽到有人在背后大聲地叫喚著我的'名字，就回頭一看：“咦，人呢？”“程麗莎”那個(gè)人又叫了一聲。這回總算聽清楚了，原來是邵晨的聲音，可是，怎么看不到他呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，邵晨又開口說話：“哈哈，你看不見我吧，我已經(jīng)“隱形”了，所以你看不見呀！”“你怎么會隱形起來的呀？”我非常驚訝地問道。后來，經(jīng)過邵晨的詳細(xì)敘說和解釋，我才知道了事情的原委。
事情是這樣的，現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，廠家已經(jīng)具備生產(chǎn)隱形衣服的能力了。所以，學(xué)校給每人發(fā)了一套隱形校服，可以把人隱形起來。于是，就有了剛才那神奇的一幕。我和邵晨走進(jìn)教室一看，更是呆若木雞，這里的一切都變了，變得實(shí)在是太漂亮、太神秘了：有會說話的玻璃門，老遠(yuǎn)就和我們打招呼問好；有顯示功能的黑板，隨時(shí)不間斷地滾動播放著校園中每個(gè)角落的風(fēng)景和班級動態(tài)；還有四周晶瀅剔透的電子顯示墻壁，顯示著各類學(xué)生喜愛的圖書，你可以任意用手輕輕一點(diǎn)，就能閱讀到自己喜愛的書籍，盡情地在書海中遨游；最讓人喜歡的就是那課桌椅了，桌椅的面都是透明的，旁邊各有一個(gè)命名為“輕松按鈕”的圓點(diǎn)符號，只要你做作業(yè)感覺累了，就分別把它點(diǎn)開，這樣，椅子會自動幫你按摩，桌面上會出現(xiàn)各種游戲，你可以一邊享受，一邊娛樂，非常愜意……總之，我一看到教室，就有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了，真是太不可思議了！
這就是我期待已久的，充滿神奇色彩的美好明天！你想像中的明天又會是怎樣的呢？我將期待著你能主動與我分享。
明天作文 篇8
有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽光；
有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔；
有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌；
這種力量叫信念。
在我們?nèi)松缆飞�，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有清晰的�?guī)劃，也有困惑的迷茫。當(dāng)我們遇到迷茫的“大霧”時(shí)，是它——信念告訴了我們需要堅(jiān)持什么，放棄什么。信念就如一個(gè)方向盤，只要我們牢牢穩(wěn)穩(wěn)地堅(jiān)持抓住它，就不會在人生道路上迷失方向。人生，不會是一片坦途，生活也始終是充滿酸甜苦辣，當(dāng)處在波峰時(shí)，唯有那些擁有堅(jiān)定信念的人，頭腦才會依舊清醒。因?yàn)樗离m然現(xiàn)在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠(yuǎn)峰。當(dāng)處在波谷時(shí)，也只有那些擁有堅(jiān)定信念的人，才會不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因?yàn)樗�，要想跳得更高，就得蹲地越低，這就是堅(jiān)守信念的力量。
每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識的感覺，五十多年來，二重人憑著對“裝備中國，創(chuàng)造卓越”信念的執(zhí)著堅(jiān)持，始終專注于自己核心競爭力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)又一項(xiàng)突破，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機(jī)組鑄鍛件到突破三峽升船機(jī)齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國內(nèi)首支1100MW核電半速轉(zhuǎn)子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運(yùn)，二重人正是憑借著對信念的深深堅(jiān)守才不斷打破一個(gè)個(gè)國際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒有”的尖端難題，贏得國人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著訂單不足等種種考驗(yàn)，但自強(qiáng)不息的二重人正努力化危為機(jī)，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為未來的發(fā)展不斷儲好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵(lì)著一代又一代的二重人以飽滿的熱情努力實(shí)現(xiàn)新跨越。因?yàn)槎厝讼嘈拧爸挥信Σ拍芨淖�，只要努力就能改變！�?br style="white-space: normal;"/> 回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進(jìn)。展望明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，信心滿懷。歷史的責(zé)任也讓所有的二重人下定決心去堅(jiān)守心中的那個(gè)理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開創(chuàng)明天的輝煌。
在“二重人”這個(gè)大寫的名詞中，包含了這樣一個(gè)特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著理想加入到二重這個(gè)大家庭中，投身到裝備中國，創(chuàng)造卓越的.事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長奮進(jìn)的征途中，而且還不時(shí)地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠與感恩的含義，堅(jiān)定了他們堅(jiān)守二重、報(bào)效祖國的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個(gè)群體中的一員，在二重前輩用心血和行動凝煉出的二重精神指引下，當(dāng)堅(jiān)守做強(qiáng)做優(yōu)的二重理想，當(dāng)書寫堅(jiān)持奮進(jìn)的人生篇章。
今天，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度為二重的未來發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、國際化……這一個(gè)個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略讓我們對未來充滿了信心。是的，二重，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)成長的舞臺，是您的培養(yǎng)與呵護(hù)讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會更好！
在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅(jiān)定信念，守望明天！
明天作文 篇9
小袋鼠阿諾去湖邊散步，遇見了蝸牛阿綠。本來，袋鼠散她的步，蝸牛爬她的路，一點(diǎn)都不相干。可是偏偏那個(gè)時(shí)候，蝸牛阿綠看見了一片四葉草，袋鼠阿諾也在同一時(shí)間看見了它。
四葉草就在阿綠身邊，阿綠一伸觸角就鉤到了它。袋鼠阿諾晚了一步：好可惜啊，我多么想要這片四葉草，送給自己當(dāng)生日禮物。
小蝸牛阿綠聽見了，就很大方地說：那就送給你吧，反正我也不知道自己的生日是哪一天。
袋鼠阿諾太高興了，她和小蝸牛阿綠一起聊起了天。分開的時(shí)候，袋鼠阿諾說：小蝸牛阿綠，我的家就在湖對岸的小草棚里，你只要經(jīng)過小橋，再過一片青草地，就到了。明天是我生日，請你到我家來做客，我等著你，要早點(diǎn)來啊。
小蝸牛阿綠很愿意，她還從來沒有去過別人的家呢。
第二天一大早，小袋鼠阿諾一邊忙著做蛋糕，一邊聽著門外的聲響。
啪嗒啪嗒，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一匹小紅馬，馱著一袋麥子去藍(lán)磨房里磨粉。
的篤的篤，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一只花母雞，跑著去追一只小飛蟲。
踢拖踢拖，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一頭老熊，抽著煙斗挑著一擔(dān)玉米棒子回家去。
這時(shí)候，太陽已經(jīng)落山了，天邊的彩霞閃著金燦燦的.光芒。
生日蛋糕還放在桌子上，等著小蝸牛阿綠一起來吃。但是她卻失約了，小袋鼠阿諾非常生氣。她狠狠地摔門，她踢翻了爐子，她打翻了醋瓶子，她把新裙子弄得皺巴巴的，她想把用心做的蛋糕扔到窗外。
正在這時(shí)候，阿諾聽到一陣輕微的叩門聲。
她打開門，看見小蝸牛滿頭大汗地直喘氣：終于到了，太陽還沒有升起來的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)了，沒想到你家這么遠(yuǎn)。
我家遠(yuǎn)?我只要跳20下就到了，2分鐘都不用呢，不就是一座小橋、一塊草地的距離嗎?小袋鼠阿諾剛要嚷嚷，卻看見阿綠還在門口慢慢地蠕動。
哦，原來小蝸牛爬行的速度真的超慢。
你能來，我真是太高興了，最好你能在我家附近住下來，那我們就可以做鄰居了。如果你想去遠(yuǎn)方，我可以帶你一起去。阿諾早已經(jīng)原諒了阿綠。她們一起開開心心地吃起了蛋糕。
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