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《蜜蜂》作文（匯總7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
自從看了《神奇校車》——《奇妙的蜂巢》這本書，我就有一個(gè)愿望，那就是像弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一樣變成一只毛茸茸的小蜜蜂。
我想變成一只小蜜蜂，一只勤勞的工蜂，居住在姥爺家那個(gè)山清水秀的小山村里，那里陽(yáng)光燦爛，百花盛開。每天早晨太陽(yáng)剛露出金色的笑臉，我就和我的成千上萬只小伙伴一起，提著小籃子去采集花粉，帶著小瓶子裝甜滋滋的蜂蜜。我們聞著奇妙的花香，在百花叢中匆匆的穿行，有時(shí)候也會(huì)在香甜的花芯里打個(gè)滾兒，跳支舞;我們常常一邊忙碌一邊歌唱，唱一支勞動(dòng)者的歌：我是忙碌的小蜜蜂，唱起歌兒嗡嗡嗡。講究衛(wèi)生習(xí)慣好，授粉釀蜜成績(jī)優(yōu);唱一支小朋友們都會(huì)背誦的國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》：蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
我們的家是姥爺親手制作的結(jié)實(shí)的'木頭蜂箱，那里沒有貪吃的熊和狡猾的獾，我們也不用擔(dān)心黃蜂來偷吃我們的蜂蜜，因?yàn)槔褷敺浅畚覀�，把每一只蜜蜂都�?dāng)做自己的寶貝，你就是爬到他那兩鬢斑白的頭上，他也只是笑微微的用手指輕輕地把你捏下來，對(duì)你說：“這么淘氣啊，這里可不是花叢哦!”
在那里，我們可以自由自在的飛行，無論是果園、菜園，農(nóng)田，都不用擔(dān)心會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥中毒而死去。因?yàn)槟抢锏娜藗兌贾�，傷害了我們蜜蜂，他們的莊稼就不會(huì)長(zhǎng)的顆顆飽滿，它們的葡萄就會(huì)長(zhǎng)得有的像大哥哥，有的像小弟弟。他們還知道，我們的蜂蜜富含鈣、鐵、銅、錳、鉀、磷等多種微量元素，不僅可以幫他們制作出營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，還具有滋養(yǎng)、潤(rùn)燥、解毒的功能。
我還要告訴那些膽小的小朋友，你們根本不用害怕小蜜蜂哦!我們小蜜蜂是不會(huì)隨便蜇人的，如果你不攻擊我們，我們可不想這么快就結(jié)束自己短短的生命，你們知道嗎?我們的生命只有一個(gè)多月的時(shí)間，如果在蜜源多的時(shí)期，只能活二十幾天�？墒俏覀円膊皇桥滤赖哪懶」�，如果有什么人侵犯了我們的蜂巢，我們就會(huì)變成勇敢的戰(zhàn)士去戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命。章閱
《蜜蜂》作文 篇2
我聽說蜜蜂有辨認(rèn)真假花的能力，無論多么逼真的假花都能辨認(rèn)出來。所以，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一次美術(shù)課上，老師正好教我們折紙花，于是我精心地折并將紙花涂上艷麗的.色彩。放學(xué)后，我和小明拿著自己折的紙花插在一處灌木叢，然后我們倆就分別躲在不遠(yuǎn)處的一棵大樹后面，靜靜的觀察。不久，“嗡嗡嗡……”的聲音傳了過來，真的有幾只蜜蜂停到了紙花上面。可是，那幾只蜜蜂在紙花上聞了聞，就飛走了。我和小明便又從樹林里摘來一些芳芬迷人的鮮花，插到剛才那紙花處的灌木叢中。過了一會(huì)兒，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)剛才離開的那幾只蜜蜂又飛回來了，還引來了一群小蜜蜂！它們歡快地在花叢中飛來飛去，這朵聞聞，那朵停停，瞧，它們的肚皮上還沾著花粉呢。
“實(shí)事勝過雄辯！”小明說：“看來蜜蜂是真的會(huì)分辨真假花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那應(yīng)該算是蜜蜂的一種特有技能吧！每種動(dòng)物都有自己的本能�！笨磥恚澜缟线�有很多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
《蜜蜂》作文 篇3
吃晚飯前,我在爺爺奶奶家的小花園里玩。突然，我看見一只又大、又勤勞、但讓我一看就害怕的大蜜蜂。但是后來我又不害怕了。這是為什么呢？別急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
那時(shí)，我正在為花澆水，調(diào)皮的我一會(huì)兒就沒了興致。忽然，我想到了一個(gè)好玩又有趣的游戲。我連忙把水壺的噴嘴轉(zhuǎn)了個(gè)身，朝天空噴射，哈哈。。。。。太好玩了！太涼快了!
玩著，玩著，突然，一陣風(fēng)吹過，涼嗖嗖的，我覺得身上有些冷，我摸摸衣服，啊呀！衣服全濕了。我想：怎么可能呢，水珠那么小，怎么會(huì)淋濕衣服。我再摸一摸，幸好濕得不是很厲害，不然又要被媽媽罵了。
為了讓衣服不濕，我只得放棄這個(gè)游戲�？墒峭媸裁茨�？我只得想一想。正當(dāng)我冷靜思考的時(shí)候，一個(gè)黑影從我眼前閃過。嗯？這一定是夢(mèng)，我使勁咬了一下我的.手，啊！好疼！我睜開雙眼，呀！一只大蜜蜂。起初，這只蜜蜂令我恐懼。我趕忙找來放大鏡。經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)的觀察后發(fā)現(xiàn)，這只蜜蜂尾部沒有刺，所以不會(huì)蟄人。
我發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂在葉子或花瓣上舔來舔去，然后兩只前腳在嘴巴上來回摩擦，像警察在偵察犯罪分子做案后留下的信息。真厲害��！通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅蜜蜂能做出令我意想不到的事情，其實(shí)還有許多動(dòng)物也能做出令我們意想不到的事情。
蜜蜂，我好佩服你�。∥蚁耄好鄯淙绻新犃Χ铱梢哉f話，它一定得意洋洋的。
《蜜蜂》作文 篇4
近幾天小店進(jìn)了一批新貨，叫小蜜蜂。一塊錢一盒，一盒里有好幾個(gè)蜂卵蜂卵里有一只毛茸茸的小蜜蜂，今天王明昊在下午上學(xué)的時(shí)候買了四盒，正在將小蜜蜂從卵中拿出來時(shí)，周圍圍滿了人，王明昊將蜂卵的皮用小刀拉開一點(diǎn)口子，再用手扒開，放在小瓶里。
我想一只小蜜蜂剛出生就見到這么多人，一定會(huì)嚇到的，于是我想了一個(gè)辦法，站在座位旁大聲的.裝模做樣的說：“畢老師駕到�！币宦牣吚蠋燅{到大部分人都嚇得不得了，好像真的來了似的，個(gè)個(gè)嚇得不得了，不敢下座位，在剛才他們圍在王明昊那的時(shí)候，我偷偷拿起粉筆在黑板上寫上下座位者一律扣50分�！边@才鎮(zhèn)住了大家。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是人們心目中勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動(dòng)，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動(dòng)。
那是在美國(guó)的一天，驕陽(yáng)似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)�；丶业穆飞希贿呑�，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們?nèi)タ磦�(gè)究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音。”說著跑向灌木叢。“喂，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼f。我順著她手指的方向望去，一個(gè)碩大的.蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動(dòng)著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動(dòng)的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動(dòng)的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時(shí)就不夠勤奮，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣��！勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”�。�
《蜜蜂》作文 篇6
星期天早上，我在書桌旁寫作業(yè)。突然，窗外傳來了一陣“嗡嗡”的聲音，一只小蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來，雖然，我知道蜜蜂是益蟲，可以采花蜜，傳授花粉，但是一想到它那尖尖的尾刺，我嚇得從椅子上彈了起來，像一匹受了驚的'野馬，在屋里四處奔跑，一邊跑一邊喊：“蜜蜂大人，你可別蜇我，我可沒惹你�！逼婀值氖�，我跑得越快，它追得越緊，一直跟在我后面，像和我有仇似的，我累了，速度慢了下來，蜜蜂也慢了下來，好像在逗我玩似的，我被它追得筋疲力盡了，一下子倒在了椅子上，它又似乎不認(rèn)識(shí)我了，在屋里悠然自得地轉(zhuǎn)了幾圈，終于飛出了窗外。
一場(chǎng)“星球大戰(zhàn)”結(jié)束了。雖然我沒有被蜜蜂刺傷，但是我的腦海里出現(xiàn)了一千個(gè)大問號(hào)：為什么蜜蜂一進(jìn)來就對(duì)我緊追不舍，后來又不追我了，難到蜜蜂聽懂了我的求饒？我百思不得其解，只好問“電腦老師”，原來蜜蜂是通過風(fēng)向來找方向的，人一跑動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生微風(fēng)，蜜蜂以為風(fēng)吹來的方向就是出口，它就會(huì)迎著風(fēng)飛，你跑得越快，風(fēng)產(chǎn)生得越大，蜜蜂就會(huì)追得越緊。
哦！原來是這樣，下次再遇到這位“不速之客”，就不會(huì)再怕啦！
《蜜蜂》作文 篇7
語(yǔ)文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時(shí)從一扇開著的窗子外飛來一個(gè)“不速之客”，開始沒有引起大多數(shù)同學(xué)察覺，等它在大家頭頂上盤旋時(shí)，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對(duì)準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動(dòng)了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長(zhǎng)……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活。”語(yǔ)氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語(yǔ)氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動(dòng)傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結(jié)束了。”此時(shí)，語(yǔ)文課變成了自然課，大家被老師生動(dòng)的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時(shí)候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動(dòng)也不動(dòng)，周圍同學(xué)看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時(shí)，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的'的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對(duì)老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會(huì)飛出去的。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，靠窗的幾個(gè)學(xué)生很快打開了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進(jìn)來，蜜蜂似乎有了感覺，振動(dòng)著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩(shī)，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
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