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《蜜蜂》作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房�！�
進一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學(xué)家雷奧米爾作出一個猜想，他認為用這樣的.角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的數(shù)學(xué)難題啊。
然而，事情并沒有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數(shù)表印錯了。
《蜜蜂》作文 篇2
在一個陽光明媚，空氣清新的早晨，小蜜蜂把自己打扮得漂漂亮亮的，因為小蜜蜂要去美麗的.茉莉花和午時花家去做客，然后提了一個小籃子就走了。
喔、喔、喔—大公雞在報鳴，叫醒了花園里的花。
熱鬧的牽牛花吹起了紫色的小喇叭，美麗的薔薇咧開了甜甜的微笑。熱情地對小蜜蜂喊道：到我家來做客，到我家來做客。小蜜蜂說：不用了，我要去茉莉花家和午時花家里做客�；▓@里的花兒聽了很不高興。
小蜜蜂來到茉莉花家門口，按了好幾下門鈴，就是沒有人開門，小蜜蜂又來到午時花家，發(fā)現(xiàn)它還在蒙頭大睡，小蜜蜂又累又渴，也沒有食物，這時，小蜜蜂聽見了一陣笑聲，原來是一只百靈鳥在嘲笑自己，百靈鳥說：那還是回家睡覺去吧。小蜜蜂說：我們蜜蜂才不是最懶的呢。百靈鳥說：你知道花有規(guī)定的時間嗎？百靈鳥說：茉莉花在下午五時開放，午時花在中午十一時開放百靈鳥認認真真地給小蜜蜂講著，小蜜蜂聽完后羞愧萬分，說：我以后一定要多看書，認真學(xué)習(xí)，做一個有學(xué)問的小蜜蜂。
然后小蜜蜂立即飛回花園里，對薔薇和牽�；ㄕf：真是對不起，我錯怪了你們，不應(yīng)該疏忽了你們，把你們給忘了。薔薇花和牽�；ㄕf連忙：沒關(guān)系，我們知道你非常忙，所以我們原諒了你。小蜜蜂說：太謝謝你們了，再見。
我們做事情時，要積極動腦，不要有一時的疏忽，把重要的事情給忘了，對待朋友要友好。
《蜜蜂》作文 篇3
記得，我六七歲時在叔公的養(yǎng)蜂場里嘗到了蜂蜜。那入口時平和溫涼清香的感覺至今還記憶猶新。只是對那毛茸茸的帶刺的蜜蜂并沒有好感。(由蜂蜜引到蜜蜂，引出對蜜蜂的介紹。)
十二三歲時我參加了校的生物小組。從那以后，我才逐漸了解了蜜蜂。
在一般人看來，蜜蜂似乎都是一樣的：黃揭相問的條紋，毛茸茸細小的腿，時不時頗一下的觸角。_然而蜜蜂里的學(xué)問遠不止這些。它分母蜂、雄蜂、工蜂三種。三種蜂不僅大小不同，而且在蜂群中的地位也有著產(chǎn)格的區(qū)別。母蜂是最高統(tǒng)治者，也稱“蜂王”；雄蜂是好吃嫩做的“寄生蟲”，幸而只有少數(shù)幾只；工蜂顧名思義是勞動者了，在蜂群中起舉足輕重的作用。
工蜂一生中惟一“享受”過的時候大約是從幼蟲到蛹到成蟲的時期了，短短21天過后，它便要擔(dān)負起繁重的任務(wù)了。
工蜂建筑粱房、清理垃圾的工作實在令人驚訝，而它們偵察蜜源、采粉釀蜜的本領(lǐng)卻更讓人佩服了。
工蜂憑著天賦敏感的咦覺和視覺，很容易找到花和花蜜。采集花粉的過程，有點像家庭主婦去買萊。它的后腿上有一對“花粉籃，及花粉別�；ǚ鬯ぴ谏砩系幕ǚ鬯⑷牖@里，這樣，后腿上掛著兩團小東西，便像主婦挎了兩個菜籃子。工蜂的`口腔中有條伸縮自如的長舌管，可以在花蕊上吮吸花蜜，稱為蜜舌�？蓜e以為工蜂貪吃，它可自覺哩！吸入的蜜除少量作為食料外，大多裝入腹內(nèi)的嗦囊里儲存�；墼诶锩媾c嗦囊的含有物(蟻酸)反應(yīng)，經(jīng)吐出后才是蜂蜜。而蜂蜜中一般含水分，這就需要許多工蜂振翅撲騰，使水分揮發(fā)，變成濃蜜適度的純蜜。平時吃蜂蜜，滿滿的一瓶，可從沒想過原來它是由工蜂一點點、一滴滴酸出來的。
工蜂也是蜂群的“保育員”，扶育幼蜂，侍候蜂王，哪一樣都是盡心盡力。
工蜂還擔(dān)任“衛(wèi)士”工作。每當(dāng)外敵來犯，不論它是龐然大物——熊，還是兇狠的馬蜂，它們總是毫不俱怕地迎戰(zhàn)。知道嗎?工蜂腹部的整針一經(jīng)使用后，自己就活不長了。然而即使如此，它們也是毫無怨言的承擔(dān)了一切。
以后我再嘗到蜂蜜，就會想到那助勞樸實、任勞任怨的小生靈，就會從心底對它們發(fā)出由衷的贊美。
《蜜蜂》作文 篇4
有一天，小蜜蜂在去采蜜的路上碰見了蝴蝶。
小蜜蜂看見了蝴蝶，便過去對蝴蝶說:蝴蝶妹妹，你在干什么啊?我在玩捉迷藏，你呢?我正要去采蜜呢哎，采蜜多沒意思啊，你為別人奉獻了那么多，可到頭來，不還是一無所得嗎?我看啊，你也別去了，來和我們一起玩捉迷藏吧。那你就錯了，蝴蝶妹妹，甜蜜，幸福的生活是靠我們辛勤的勞動所換來的啊。再說了，你看紙，蠟燭，粉筆它們?yōu)槲覀兏冻龅亩鄦?而它們得到的有多嗎?蝴蝶妹妹一聽，頓時恍然大悟，對小蜜蜂說:我只到了，蜜蜂哥哥，我一定照你說的'去做!說著，兩個好朋友高高興興的去采蜜了。
《蜜蜂》作文 篇5
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。詩人也寫詩贊蜂，人們也唱歌詠蜜。
螞蟻忌妒蜜蜂，心里擱個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得不比它少，也不比它慢，可是人們只夸蜜蜂，太偏心了！
有一天，螞蟻國王帶著一群螞蟻來到了蜜蜂城，見到蜜蜂國王，氣得滿臉通紅的說：“蜜蜂國王，你們怎么常常受到人們的贊揚，你們早出工，晚回窩，可我們也是一樣呀；怎么就還是你們蜜蜂受到贊揚呢！難道我們螞蟻王國的人都是飯桶嗎？”蜜蜂國王嘆了口氣，又搖了搖頭說：“你們真是沒頭腦��！”“喂！你這老頭怎么這樣說話呢，別以為就是你們最厲害��！”螞蟻國王不服氣地說道�！班耍銈冊趺淳筒幻靼啄�，要知道我們所做的.一切都是對人類有好處，我們早出工，晚回窩是因為只有采更多的花粉才能釀出最多、最甜、最好的蜜來，貢獻給人類。你們螞蟻呢？雖然也和我們一樣早出晚歸，但你們又做了什么呢？只知道不停地往你們窩里背糧，對人類又有什么好處呢？回去吧，還是去做對人類有用的事件吧！”
螞蟻國王和它的小兵們聽了后都非常慚愧的低下了頭，蔫蔫地回去了……
受蜜蜂國王那一番話的啟發(fā)，螞蟻國王率領(lǐng)手下將兵們，早出晚歸，不停地幫助人們翻耕土地，撿拾散落的糧食。不久以后，螞蟻們就也受到了人們的贊揚�，F(xiàn)在蜜蜂和螞蟻已成了一對形影不離、互相幫助的好朋友了。
《蜜蜂》作文 篇6
最近，班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個小紙盒，里面有兩只附在盒子內(nèi)壁上的蜜蜂，一動也不動。昨日下午，一個同學(xué)炫耀似的向我和幾個正在說笑的朋友舉起一個透明的封口小袋，袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨的蜜蜂。我摸了摸它，沒有聲音，沒有反抗，尾刺不知哪里去了，“嗡嗡”聲也沒有了。忽然，我感覺它就像一個籠中的囚徒，已沒了本能的反抗，盡管自己的.軀體被殘害得遍體鱗傷。
地球上的生物也渴望自由與理解，它們雖然不懂人類的話語，但沒有敵意。如果生物鏈被破壞，地球?qū)⑹且黄氖�。我多么希望紙盒里的蜜蜂能自由地飛翔在花叢中，與我們?nèi)祟惡椭C共生，擁有共同的美好家園。
《蜜蜂》作文 篇7
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級言周俊今天，班里發(fā)生了一件有趣的事。一場不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過來看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說：“蜜蜂需要我們來撥殼它才出來�！闭f著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會兒碰碰這一會兒碰碰那兒，好像對這個陌生的世界充滿了好奇。這時代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽她“��！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室�？粗桓眹樑履懙腵樣子，幾個惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時，代坤蔚讓最小的那一只爬進它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個小玻璃球那么大。它從殼里跳出來，跑到一個空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來。一會兒飛到東一會兒飛到西。教室里頓時炸開了鍋，女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個男同學(xué)。
代坤蔚急中生智，立即關(guān)上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時候，悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因為太累了，也可能是因為力氣太小，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進了盒子里。這時女同學(xué)們才小心翼翼地走進來，還生怕蜜蜂又飛出來呢。“蜜蜂風(fēng)波”終于平息了。說到蜜蜂，我突然想起書上有關(guān)蜜蜂的知識：蜜蜂有兩對翅膀，尾部有針，而且聽力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對翅膀，而且尾部沒有針，是由于太小還沒有長出來嗎？是由于沒有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問，我期待蜜蜂快快長大，好讓我盡快解開謎團。蜜蜂風(fēng)波，帶我進入神秘王國！
《蜜蜂》作文 篇8
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)�；丶业穆飞希贿呑�，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們?nèi)タ磦�究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢�！拔梗鹊任�！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼f。我順著她手指的方向望去，一個碩大的蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的`聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時就不夠勤奮，一點點作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣��！
勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”啊！
《蜜蜂》作文 篇9
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”我是一只小蜜蜂，是一只勤勞的小蜜蜂。
我的家鄉(xiāng)在森林，雖然我們都在干活，但是我們很開心。
每天早上，我都會叫醒他們，讓他們別偷懶，快點干活。在我們采蜜的路上，許多朋友都來陪我聊天：大樹爺爺在我身旁，為我遮風(fēng)擋雨；小草弟弟隨風(fēng)飄動，向我招手；花兒妹妹綻開笑臉，供人們欣賞；淘氣的蒲公英哥哥離開媽媽的'身體，飛向遠方；小鳥姐姐在大樹爺爺上，唱著歡樂的歌；蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，在向我們炫耀他的舞姿；知了弟弟在大樹爺爺上不停得唱著歌。
在我們回家的路上，我看見了許多美麗的風(fēng)景。你看，一片片樹葉從樹上落下來，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。螞蟻們排著隊伍，抬著食物，向他們家的方向走去。再看看天邊，啊，這是怎么回事，太陽公公怎么缺了臉，哦，我知道了，這是太陽要落山了。
在我的眼里，一切都那么美好！蝴蝶姐姐跟我玩捉迷藏，蜜蜂弟弟邀我跳舞……
我是大自然中的一員，我愛大自然！
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