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《蜜蜂》作文6篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
假如有一天，我變成了一只可愛(ài)的小蜜蜂，我會(huì)走遍世界。
“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飛呀飛，飛呀飛，飛進(jìn)了學(xué)校。我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)了背誦古詩(shī)聲，聽(tīng)見(jiàn)了老師講課聲，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，你一言我一語(yǔ)，各有各樣的說(shuō)法。
“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飛呀飛，飛呀飛，飛進(jìn)了花園。只見(jiàn)花兒無(wú)精打采，有氣無(wú)力地坐在地上。突然，我看見(jiàn)了一群小伙伴朝這邊飛來(lái)，給花兒澆水、施肥、采蜜。當(dāng)所有的事情都做完后，花兒便站了起來(lái)，努力綻放著，成為世界上美麗無(wú)比的鮮花，在世上最不顯眼的地方為地球媽媽增添美麗。
“你可別小看我，我的工作有很多的，比如說(shuō)幫助花兒采蜜、傳播種子等�！毙』锇槊髅髡f(shuō)完，又拿著她的.工具飛進(jìn)了花叢中。
看到身邊的小伙伴忙碌的身影，我暫且停下腳步，與小伙伴們一起為花兒采蜜、傳播種子，與花兒親密地交談著……
《蜜蜂》作文 篇2
午讀時(shí)，大家都在專心致志的練字。忽然，傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的響聲，我扭頭一看，呀！好大一只蟲(chóng)！這只不速之客所到之處就是一片驚嘆聲，乍一看，好像一只大黃蜂。它一會(huì)飛到這邊，一會(huì)飛到那邊。陸家輝居然說(shuō)那是放屁蟲(chóng)，咦，好惡心啊。
那只蟲(chóng)飛到黃老師頭上逛了幾圈，黃老師的.定力可真好，一動(dòng)也不動(dòng)，那只蟲(chóng)大概是覺(jué)得無(wú)聊，便飛走了。
突然，大眼魚(yú)（余金煉）說(shuō)了一句：“這只蟲(chóng)肯定是因?yàn)槲业淖制敛棚w來(lái)的�！鼻�，那么自戀干什么，字寫(xiě)成那樣還好意思說(shuō)，真有夠不要臉的�？隙ㄊ强次夷敲磶洸棚w來(lái)的�？次业慕^招天秤座的微笑。蟲(chóng)真的中招了掉了下來(lái)，我們圍了上去，黃老師撥開(kāi)人群，來(lái)了一招佛山無(wú)影腳，蟲(chóng)子飛上天國(guó)……
《蜜蜂》作文 篇3
今天我和媽媽一起坐車時(shí)，有一只小蜜蜂飛來(lái)飛去。
媽媽說(shuō)：“這只小蜜蜂迷路了，它很著急�！眿寢尩脑捯魟偮洌揖途劬珪�(huì)神地觀察小蜜蜂，想知道它要怎樣飛出去。沒(méi)想到，小蜜蜂根本沒(méi)有意識(shí)到旁邊有一扇窗戶開(kāi)著呢，而是往車頂上撞，想從上面飛出去。不一會(huì)兒，小蜜蜂累了，休息了一會(huì)。就在這時(shí)，我也有點(diǎn)著急，想去幫住它�？墒俏也桓野阉@嚇。這樣它會(huì)叮我。而且，小蜜蜂蜇人后會(huì)死掉。我希望到了終點(diǎn)站的時(shí)候小蜜蜂能飛出去，讓它得到自由。
《蜜蜂》作文 篇4
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的'金色回憶一樣。要說(shuō)在教室里發(fā)生的一件趣事，無(wú)疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級(jí)的語(yǔ)文課上，同學(xué)們覺(jué)得教室很悶，便將窗戶打開(kāi)了。誰(shuí)知，教室里飛來(lái)了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開(kāi)始同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過(guò)去。在黑板上寫(xiě)字的陳老師，聽(tīng)到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有在聽(tīng)課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺(tái)：“聽(tīng)課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說(shuō)道�！澳悴还芩�，它也不會(huì)理你的�！薄芭叮呛冒�！”隨后那只蜜蜂沒(méi)有發(fā)出聲音了�？墒�，安靜不了一會(huì)兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語(yǔ)文書(shū)，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動(dòng)物的課文，陳老師告訴我們：“小動(dòng)物也有生命，我們不能平白地去欺負(fù)他們，但它們要是來(lái)欺負(fù)我們，我們也不能答應(yīng)�！薄懊靼琢�！”同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，有一只調(diào)皮的小蟲(chóng)子溜進(jìn)了我們的課堂，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)……
這節(jié)課，班主任正在黑板上寫(xiě)字。忽然，我的耳邊響起一陣聲音，仿佛是蜜蜂煽動(dòng)翅膀的聲音，仿佛是風(fēng)聲，仿佛……哎呀！我怎么走神了，一定要認(rèn)真聽(tīng)講�。∥野蛋档貙�(duì)自己說(shuō)。果然不出我所料，這是一只黃色的小蜜蜂。她在陽(yáng)光的照射下顯得格外漂亮：黃黃的身體，透明的'翅膀，尖尖的小針。小蜜蜂在空中盤旋了幾圈，落到了老師的頭上。老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪，當(dāng)然我也樂(lè)在其中，難以自拔。蜜蜂遭到了老師的驅(qū)趕，直奔我而來(lái)，就在蜜蜂要與我親密接觸的關(guān)鍵時(shí)刻，我一個(gè)漂亮利落地閃身，蜜蜂準(zhǔn)確地落在后桌的臉上。我忍住笑，但是我只是表面上不笑了，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。小蜜蜂再也不動(dòng)了，一直在我后桌臉上，仿佛要在那兒安居樂(lè)業(yè)了。我的后桌嚇壞了，身體僵直，臉漲得通紅，眼睛斜盯著自己腮幫上的那只小蜜蜂。下課鈴聲救了他，他像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，小蜜蜂也隨之而去。我尾隨其后，想一探究竟。小蜜蜂早已不知去向！我問(wèn)：“為什么小蜜蜂老是黏著你呢？”他不好意思地說(shuō)：“我早上吃炸地瓜條，蘸的是蜂蜜，嘴角沒(méi)擦干凈，蜜蜂一定聞到了！”我們一起笑了起來(lái)，笑得特別的燦爛。
蜜蜂啊，可愛(ài)的蜜蜂！為什么不再跟我們玩一會(huì)兒再走��？哎！再見(jiàn)！
《蜜蜂》作文 篇6
當(dāng)大家喝著甜美的蜂蜜，吃著可口的蜂蜜沙拉時(shí)，是否想到了在這背后默默工作的蜜蜂呢？
蜜蜂屬膜翅類昆蟲(chóng)，它們喜歡過(guò)群居的生活，是昆蟲(chóng)中進(jìn)化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專門負(fù)責(zé)繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來(lái)就要工作，為蜜蜂王國(guó)所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。
工蜂，雖然不是蜜蜂王國(guó)中最高統(tǒng)治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計(jì)報(bào)酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無(wú)僅有。難道人類連動(dòng)物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)蜂群的`安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針傷對(duì)方，因?yàn)轵蒯樳B著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會(huì)與敵人同歸于盡。
有一個(gè)蜜蜂標(biāo)本一直帶在我的身上，因?yàn)槲倚枰?/p>
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