[集合]貓的啟示作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的貓的啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貓的啟示作文 篇1

　　大多數(shù)人認(rèn)為養(yǎng)些小動(dòng)物是很有趣的，沒事兒時(shí)還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿樂趣。我也是一位愛養(yǎng)小動(dòng)物的人，不過，怪了的是但凡在我家生活的動(dòng)物，不出兩年就離開了陸地，上天去了。最后一次養(yǎng)動(dòng)物是在20xx年時(shí)，不出意外，結(jié)局和其它在我家待過的動(dòng)物一樣，時(shí)間一眨眼就過去了，我在他們身上什么也沒學(xué)到。

　　在語(yǔ)文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動(dòng)物的性格以及形態(tài)。從文章中著以看出作者也是一個(gè)喜愛動(dòng)物的人。在家中，她養(yǎng)了三只貓，可結(jié)局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的

　　文中提到的'第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動(dòng)物之間的一段回憶。

　　那只貓是作者從家門口撿來的，人們并不是很喜歡它，對(duì)于家人來，它可有可無。由于它經(jīng)�？椿\中的鳥，所以后面發(fā)生的事情鳥被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動(dòng)呀！不能說話，不能告訴別人不是自己吃的鳥。

　　那一棍下去，相信它的心里有說不完的怨言。但學(xué)完這篇文章《貓》教會(huì)了我不少：對(duì)一件事情下結(jié)論，一定要百分百確定后，再行動(dòng)，不要盲目的做出選擇。

貓的啟示作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，我們小區(qū)院子里來了兩只貓，這一老一小除了大小不一樣，其長(zhǎng)相、毛色都一模一樣，我敢肯定它們是母子倆。它們經(jīng)常一起出入院子，有時(shí)躺在對(duì)面平房屋頂上曬太陽(yáng)，有時(shí)躲在院子汽車下乘涼，有時(shí)站在墻頭一同朝遠(yuǎn)處眺望，有時(shí)爬上樹捉迷藏，總之它們形影不離。

　　有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)那只小貓?jiān)谖壹臆囎拥紫滤�著了，我環(huán)顧四周不見老貓，于是我沖著小貓“哇！”的一聲，小貓被我驚醒。我蹲下來裝作友好的樣子，拍著手叫小貓到我這兒來，小貓慢慢地走過來，我則惡作劇地突然用力跺腳，小貓被嚇到了，站在那兒“喵，喵”叫個(gè)不停。我看了哈哈大笑起來。正在我得意之際，那只老貓從房頂上“嗖”地跳下來，弓著身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，隨時(shí)要撲上來拼命的樣子。見狀，我有點(diǎn)害怕，連忙跑進(jìn)樓道，關(guān)上門，深深地呼了口氣，緊張的心這才放松下來。還好我機(jī)靈跑得快，要不準(zhǔn)被那老貓撕成了碎片。我三步并兩步上了樓，回到家打開陽(yáng)臺(tái)的窗戶再尋那母子倆，發(fā)現(xiàn)老貓已把小貓領(lǐng)上房頂。小貓依偎在老貓的懷里，老貓則不停地舔著小貓，好像在說：“我的寶貝兒受驚了，不用怕，有媽媽呢！”

　　看著這一溫馨的`畫面，我心里有一種說不出的滋味，想想媽媽平時(shí)何嘗不是這樣護(hù)著我的。

　　感謝貓媽媽，讓我知道了不論是動(dòng)物還是人，都有著無私的母愛，我們應(yīng)該對(duì)她們致以最高的敬意。

貓的啟示作文 篇3

　　一只貓，一個(gè)多么弱小又微不足道的生物。可是，這么一個(gè)不易引人注意的小東西，怎能引起一個(gè)人注意呢？那又何談啟示？

　　題記

　　今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文，在這個(gè)這程中，我不僅對(duì)知識(shí)有了深刻的了解和現(xiàn)固，還得到了一些獨(dú)到的知識(shí)與見解：

　　作者生平共養(yǎng)了三只貓，而這三只貓的.命運(yùn)不同，結(jié)果固然也就不同。而第三只貓?jiān)谏�命的盡頭也沒有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對(duì)第三只貓印象十分深刻，并學(xué)到了三思而后行的重要道理。

　　在一生的道路中，我們會(huì)面對(duì)許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著不同的道路，也揭示著不同的人生。所以，當(dāng)我們真的面對(duì)這些令人難以抉擇的岔道時(shí)，要經(jīng)過深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭(zhēng)，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過后，我們或許會(huì)見到黑暗的無盡深淵，或許會(huì)見到光明的極樂世界。這，也就充分體現(xiàn)出了思考的重要性。

貓的啟示作文 篇4

　　請(qǐng)摘下你的有色眼鏡

　　題記

　　鄭振鐸筆下的三只貓，形態(tài)各異、性格不同、命運(yùn)名異，但結(jié)局都應(yīng)了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子；那在家中若有若無的地住有些許像班中0存在感的`同學(xué)。

　　這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門口撿來的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來，那刺骨的寒風(fēng)一吹，它便會(huì)倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛的貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。

　　或許是因?yàn)檫@種種原因，它漸漸成為了一只若有若無的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。

　　當(dāng)鄭振鐸拿木棒打貓時(shí)，他還有絲不解氣；而當(dāng)他得知自己錯(cuò)時(shí)，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！

　　而人又何嘗不是這樣？偏見，個(gè)人看法，好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無論在什么地點(diǎn)，人們仿佛都會(huì)偏向優(yōu)秀的人。而那些在班級(jí)中、社會(huì)中內(nèi)向、不善于人際交往的人往往易被誤解。

　　不要帶著同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。

貓的啟示作文 篇5

　　富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。

　　里克·瑞尼爾

　　人是不分貧富貴賤的，用來衡量我們的單位是生命。每當(dāng)我看到一些被人欺負(fù)的.弱勢(shì)群體時(shí)，都心生憐憫�？墒桥赃叺娜硕挤路鹗煲暉o睹，仿佛被欺負(fù)的人天生就該受欺負(fù)一樣。我不敢出頭，看著那些弱勢(shì)群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負(fù)過。

　　孔南傻傻的，他還有個(gè)外號(hào)，叫做校草。這是我們班同學(xué)諷刺他起的。之前，有幾個(gè)同學(xué)叫他校草時(shí)，他不吭聲，低著頭，死死的咬著嘴唇，玩著手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來，他好像聽習(xí)慣，了同學(xué)們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見了無盡的酸楚和無奈。他因?yàn)槟懶�，�?jīng)常被一些同學(xué)欺負(fù)，也吃了不少苦。有些同學(xué)隨便找個(gè)原因就打他幾下，好像他就是個(gè)出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿意足地離開了。

　　我們班還有人給同學(xué)取外號(hào)，有一位姓郭的同學(xué)，因?yàn)楸容^胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來也不說什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現(xiàn)實(shí)吧。

　　我們今天又復(fù)習(xí)了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實(shí)情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無辜的貓，讓他心中過意不去。此后，他永不養(yǎng)貓。

　　我們不應(yīng)該帶著有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進(jìn)化來的。所以人在本質(zhì)上沒有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著想，相信，你也會(huì)受到他人的歡迎。

　　雪崩來臨時(shí)，沒有一片雪花是無辜的。

　　后記

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