（通用）我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用自己的知識(shí)打開(kāi)更多孩子的知識(shí)之窗，來(lái)報(bào)效偉大的'祖國(guó)。咦！我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，怎么就能在教室講課呢？一起來(lái)看看吧！
只見(jiàn)我長(zhǎng)高了許多，穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽(tīng)我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我來(lái)?yè)?dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)課程，希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):好!看到同學(xué)們這么熱情，我很高興。我接著說(shuō):同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的順序來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，下節(jié)課我們?cè)僬缴险n�！蓖瑢W(xué)們逐一作了自我介紹。“鈴 鈴 鈴”，下課鈴響了，我說(shuō)“同學(xué)們，下課”，同學(xué)們說(shuō):l老師再見(jiàn)�！�
伴著上課鈴，我走進(jìn)了教室，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元——對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)…….接著我對(duì)同學(xué)提出了問(wèn)題，同學(xué)們也很積極，小手如林。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，接著說(shuō):“同學(xué)們回答的都對(duì)，為自己鼓鼓掌吧!一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“思瑤，思瑤，起床啦!原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是想當(dāng)一名醫(yī)生，有的是想當(dāng)一名警察，有是的想當(dāng)一名律師，有的是想當(dāng)一名作家，有的是想當(dāng)一名航天飛行員。總之夢(mèng)想有很多很多，就像天上的`星星一樣多，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那親切的笑容，慈祥的目光打動(dòng)了我，心中萌生出一個(gè)美麗的夢(mèng)想—長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名老師：畫(huà)畫(huà)老師。用我手中的畫(huà)筆將世界裝扮得五彩繽紛。 在藍(lán)天下把世界的每一個(gè)角落都畫(huà)下來(lái)，畫(huà)了許許多多茂盛的大樹(shù)，綠色的小草，五顏六色的小花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我還要畫(huà)我熱愛(ài)的學(xué)校，老師在整潔明亮的教室里上課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)講，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，做游戲。 要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有辛勤付出是不行的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文3
The class of Ding Zero has started, and I looked at the familiar face of the teacher, which gave me a feeling of envy and admiration. I want to be a teacher, what a glorious and meaningful thing it would be!
Nowadays, teachers are most worried about classmates who are lazy and dont do homework. So we always force students to learn. What about the classmates? Always nodding with a vague understanding, but in fact, they havent learned anything at all. If they accidentally do the wrong thing, they will have to give a criticism instead. This made the students feel very aggrieved, thus losing the fun of learning.
If I really become a teacher, I will lead them into the computer room and set up a game, which is called a game. In fact, I integrate Chinese, mathematics, English, and games into one. Let classmates find interest in learning in happiness.
If I really become a teacher, I will leave very little homework and not burden my classmates too much. I will not boast about how excellent other classes are in front of my classmates, and I will praise them if I dont put too much pressure on them. You are the best. Give him plenty of confidence. I will carry out more activities in a variety of ways to make my classmates study happily. I will often communicate with them and communicate with them with my heart, in order to better educate them in the future. I wont criticize anyone. If they are too mischievous, I will use language to reach out to them and understand their thoughts. In short, I will become a teacher and let all students know how happy learning is.
If my ideals can be realized, I will do my job well.
“丁零”上課了，我望著老師熟悉的臉龐，不有的產(chǎn)生了一種羨慕敬佩的感覺(jué)，我想當(dāng)老師，會(huì)該是多么光榮而xxx的事��！
現(xiàn)在的老師，最擔(dān)心那些偷懶不做作業(yè)的同學(xué)。所以總是強(qiáng)迫學(xué)生門(mén)學(xué)習(xí)。同學(xué)們呢？總是似懂非懂的點(diǎn)頭，其實(shí)他們一點(diǎn)而也沒(méi)學(xué)明白，不小心做錯(cuò)題目了，就要換來(lái)一頓批評(píng)。這使同學(xué)們感到很委屈，因此喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)把他們領(lǐng)進(jìn)電腦室，設(shè)置一款游戲，說(shuō)是游戲，其實(shí)我把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，游四合一。讓同學(xué)門(mén)在快樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的興趣。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)留很少的.家庭作業(yè)，不給同學(xué)們太多負(fù)擔(dān)，我不會(huì)在同學(xué)們面前夸耀別的班級(jí)多么的優(yōu)秀，不給同學(xué)們太大的壓力我會(huì)夸獎(jiǎng)他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會(huì)以豐富多彩的方式，多開(kāi)展一些活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我會(huì)經(jīng)常跟他們交流，用心靈跟他們溝通，以便以后更好的教育他們。我不會(huì)批評(píng)任何一個(gè)人，如果他們太調(diào)皮，我會(huì)用語(yǔ)言去達(dá)到能夠他們，了解他們的思想，總之，我要當(dāng)上了老師，我會(huì)讓全部學(xué)生知道學(xué)習(xí)有多們快樂(lè)。
如果理想能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)干好我的本職工作。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文4
從幼兒園起，我就一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。這個(gè)寒假，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
每當(dāng)中午，媽媽在做飯時(shí)，就讓我來(lái)陪妹妹玩一會(huì)兒
�。ㄧR頭一：）
我和妹妹玩的正開(kāi)心，突然，這個(gè)小寶寶頭撞墻，快哭了！嗯，有什么辦法呢？有了！我與做這個(gè)用豆腐做的小玩具一起傻笑哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！沒(méi)想到，她也破涕為笑了。不久，媽媽走出來(lái)，你倆不是從精神病醫(yī)院逃出來(lái)的吧？
�。ㄧR頭二：）
博博，你去扔垃圾吧。不要，不要，我害怕！唉，無(wú)奈之下，正在寫(xiě)作業(yè)的我只能放下紙和筆去陪這個(gè)小不點(diǎn)去壯膽了。啊！��！這個(gè)小寶寶太可愛(ài)了，回的時(shí)候還不忘在過(guò)道中叫了幾聲，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的`燈光。
�。ㄧR頭三：）
我在寫(xiě)作業(yè)，天哪，這個(gè)小屁孩來(lái)打攪我了：姐姐，沒(méi)人陪我玩！救命啊，誰(shuí)能讓我安靜的寫(xiě)作業(yè)呢？噓，別說(shuō)話(huà)，她又來(lái)了
唉，看來(lái)當(dāng)幼兒園老師真不容易！既要讓他們乖乖地聽(tīng)指揮，又要讓他們不哭不鬧地配合。我想要做媽媽的懂事女兒，長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)高明的幼兒老師！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文5
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是清醒劑，當(dāng)你渾渾噩噩時(shí)，它會(huì)讓你冷靜下來(lái)思考；夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘的人生；夢(mèng)想是指南針，引導(dǎo)你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，有人想做一名醫(yī)生；有人想做一名警察，而我最想做就是人民教師！
在我心中教師是平凡的。因?yàn)樗墓ぷ鲘徫皇欠酱缰亍v臺(tái)，她整日面對(duì)是我們這些懵懂無(wú)知的孩子，并非達(dá)官貴人！
但是，在我精神世界里，教師又是偉大的.。她能把晦澀難懂的知識(shí)，化作點(diǎn)點(diǎn)春雨澆灌到我們心田！讓我們健康成長(zhǎng)。
也是因?yàn)槲铱捎H可敬的老師們，我這個(gè)小鳥(niǎo)，羽翼正逐漸豐滿(mǎn)！基于我的可喜變化，所以，我當(dāng)老師的夢(mèng)想越發(fā)強(qiáng)烈！
有了夢(mèng)想，剩下的就是我如何去追夢(mèng)了。
課堂上，我專(zhuān)注認(rèn)真！爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)一網(wǎng)打盡。有時(shí)，也會(huì)觀摩老師講課的神情舉止在課下學(xué)以致用！
課下，我在保證作業(yè)完成的情況下，盡量做到海量閱讀！為我的教師夢(mèng)儲(chǔ)備知識(shí)和能量！因?yàn)槔蠋�，必須知識(shí)淵博，博古通今！所以積累就從現(xiàn)在開(kāi)始！
做到了積累，也要做到和同學(xué)們交流分享！“三人必有我?guī)熝伞�，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，交流能讓我更豐富，更精彩！
寫(xiě)到這里，你是不是看到了我一直在為夢(mèng)想而努力呢？
“苦心人天不負(fù)”，長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一位人民教師！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著�？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫(xiě)字速度。”就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的`成績(jī)我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話(huà)，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文7
As a primary school student, we are still underage people. In the depths of our hearts, we all hide our ideals, and have fought for them. So, do you know my ideal?
My dream is to become a teacher in the future.
I have this ideal because I saw in the newspaper that there was a teacher with only ten students. It sounds like everyone may think this teacher is very happy! But the fact is not that, the ten students are very bad: bad minds, bad learning... When teachers are in class, some play with their mobile phones, some quarrel with their deskmates, and even some not only dont listen to the class, but also go to quarrel with the teacher. But this does not discourage teachers, but rather makes them more confident in teaching these students. The teacher made a reward list based on their personality traits, making his classmates so obedient.
Since reading this article, I have been extremely eager to become a teacher. Even if I wont be as good as this teacher, I will also make the greatest effort to achieve my ideal.
My ideal is a teacher, and it will never change. I will strive for my ideal. In my future life, I will definitely work harder to study, enter a good junior high school, enter a good senior high school three years later, and enter a good university in the future. To achieve my ideals.
我們作為一名小學(xué)生，是一名還未成年的人，在內(nèi)心的深處，都藏著自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過(guò)。那么，你知道我的理想嗎？
我的理想將來(lái)來(lái)當(dāng)一名老師。
我有這個(gè)理想是因?yàn)槟且淮�，我在�?bào)紙上看見(jiàn)：有一名老師，他的學(xué)生只有十個(gè)。聽(tīng)起來(lái)大家可能覺(jué)得這位老師很幸福吧！可事實(shí)卻xxx這樣，那十個(gè)學(xué)生都非常壞：心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課的時(shí)候，有的玩手機(jī)，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽(tīng)課，還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一xxx獎(jiǎng)勵(lì)表，就讓他的同學(xué)都變得那么聽(tīng)話(huà)。
自從看了這篇文章，我就極其想當(dāng)老師，即使不會(huì)像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好，但我也會(huì)付出最大的'努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，考一個(gè)好初中，三年之后考一個(gè)好高中，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的理想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文8
在我們的人生當(dāng)中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如有人問(wèn)我為什么有這樣的理想？那還是要從我的班主任蔡老師說(shuō)起。我從入學(xué)到現(xiàn)在是他教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民；是他用智慧的鑰匙為我們開(kāi)通了知識(shí)的.大門(mén)；是他在我們幼小的心靈播下了智慧的種子；是他為我們插上了理想的翅膀……為了我們，他費(fèi)盡了心血。他的形象深深的印在我的腦海里。所以，我便下定決心長(zhǎng)大要像老師那樣當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵的辛勤園丁。
一幅美好的圖畫(huà)在我的腦海里展示出來(lái):我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子們，我會(huì)通過(guò)書(shū)本將他們引進(jìn)知識(shí)的天地。有時(shí)我會(huì)把他們帶到田野里，那里五谷芳香，一派豐收喜人的景象；有時(shí)我會(huì)把他們帶到工廠，那里馬達(dá)隆隆，每個(gè)人都是那么緊張忙碌；有時(shí)我也會(huì)帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪(fǎng)星星和月亮……我也向他們講些英雄的故事 ，讓他們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做些有意的事。我會(huì)像個(gè)園丁，精心地培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光茁壯成長(zhǎng)；我會(huì)像根蠟燭的光和熱給孩子們指向前進(jìn)的道路。我會(huì)把我全部的心血都獻(xiàn)給天真活潑的孩子們，獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。
當(dāng)我親手培養(yǎng)的幼苗都長(zhǎng)大時(shí)，他們保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，那時(shí)的我會(huì)感到無(wú)比的幸福與驕傲。
這個(gè)理想催我不斷進(jìn)的動(dòng)力 。我要開(kāi)始努力奮斗，掌握知識(shí)，提高能力，將來(lái)當(dāng)一名好的教師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文9
There is a group of people who, although unknown, have made great contributions; There are a group of people who have burned their youth and given everything... they are teachers.
When I was young, I always admired the teachers gentle breeze as I watched him brandish his whip on the podium and control the entire class. After growing up, I understand that the teachers heart is so noble.
I want to be a teacher, like a gardener caring for tender green buds. When they have no questions, I will patiently explain them; When they have achieved success, I will smile and bless them; When they fail in their exams, I will cheer them on... This sense of achievement is self-evident.
I want to be a teacher and watch the students grow happily. I wont teach them a lesson. I will play happily with them, like my best friend, like my closest sister. I hope that my teacher can make them willing to share their troubles with me and open their hearts to me. Such happiness requires only a smile, a greeting, a blessing, and a hug, which is enough. I want to be a teacher, sowing the seeds of love in the hearts of my students. I want to fly with them in the sky of knowledge and explore the wonderful world. We tour the world together, we compile fairy tales together, remember all the good times in our hearts, and engrave all the beauty of the world in our hearts. Let the flowers of love grow on the fertile soil of their hearts, let them experience the warmth of the sun on the fertile soil of their hearts.
Teachers are candles that sacrifice themselves and illuminate others. Because of this, I want to be a teacher, I want to let the flowers of the motherland thrive, let the eagle soar in the vast blue sky！
有一群人，他們雖然默默無(wú)聞，去做出了偉大的貢獻(xiàn)；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切……他們就是老師�?/p>
小時(shí)候，看著老師在講臺(tái)上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個(gè)班級(jí)，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長(zhǎng)大后，我明白，老師的心靈，那么高尚。
我想做一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽?jī)�。�?dāng)他們有不會(huì)的題，我會(huì)耐心地講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我�?huì)微笑著祝福；當(dāng)他們考試沒(méi)考好，我會(huì)為他們加油……這樣的成就感，xxx。
我想做一名老師，看著學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我一定不會(huì)教訓(xùn)他們。我會(huì)和他們一起愉快的玩耍，像是最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個(gè)老師能讓他們?cè)敢鈱?duì)我傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)。這樣的幸福，只需要一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，一個(gè)擁抱，便已足矣。我想做老師，把愛(ài)的種子撒播在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識(shí)的.天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話(huà)，把所有美好的時(shí)光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛(ài)之花成長(zhǎng)于他們心靈的沃土上，讓他們心靈的沃土上，讓他們體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。
老師是蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。正因?yàn)槿绱�，我要�?dāng)一名老師，我要讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文10
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開(kāi)朗，可愛(ài)又有點(diǎn)搞怪;我，已經(jīng)連任四年半的班長(zhǎng)和兩年的大隊(duì)委員；我，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個(gè)有著夢(mèng)想的女孩。
說(shuō)到夢(mèng)想，，我覺(jué)得人人都應(yīng)該擁有它。是夢(mèng)想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想讓我們更加上進(jìn)。
小時(shí)候，我看到舞蹈老師在舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿時(shí)，心里很是羨慕，心想：我長(zhǎng)大后一定要成為一名舞蹈家！
開(kāi)始學(xué)鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時(shí)，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是能成為一名教師！
我的夢(mèng)想是能成為一名教師。每當(dāng)我看到老師們?cè)谛量嗟嘏淖鳂I(yè)，在認(rèn)真地備課時(shí)，我的心里便會(huì)油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；他們是人類(lèi)靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！所以，我要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，扎下根:我在上課時(shí)，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手、發(fā)言.有時(shí)，我還會(huì)把自己關(guān)在房間，把房間的每一樣?xùn)|西都當(dāng)成是我的學(xué)生，然后再用老師的口吻對(duì)它們說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。再空閑的時(shí)間，我還會(huì)坐在一個(gè)地方，發(fā)一會(huì)兒呆，想象以后如果當(dāng)上老師的話(huà)，要怎么做。我還讀了許多課外書(shū)，擴(kuò)大自己的視野，增加自己的想象力。我最?lèi)?ài)讀的'一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。我在書(shū)中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動(dòng)了一次又一次。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想共同努力吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺(jué)得老師是多么神氣��！當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所學(xué)的'知識(shí)全都教給同學(xué)們，我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得SO EASY!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對(duì)方的人。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，豐富同學(xué)們的知識(shí)。
如果我是一名老師，我的課會(huì)很有趣，春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ�，夏天帶同學(xué)們?nèi)ビ斡�，秋天帶同學(xué)們?nèi)ベp菊，冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，就一定能當(dāng)上老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文12
小時(shí)候的我喜歡聽(tīng)“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”
一天，我右手那本語(yǔ)文書(shū)，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！
在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開(kāi)火車(chē)的游戲。我當(dāng)火車(chē)頭，后面每?jī)蓚�(gè)孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來(lái)到了“燕子?jì)寢尅奔依�，�?lái)看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。
如果學(xué)生的`家庭出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心、難過(guò)、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂(lè)。
“小懶蛋兒，快起床！再不起來(lái)就遲到了�！眿寢尨蠼械馈Ｎ冶粙寢尳行蚜�。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)��！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但各不相同，甚至千奇百怪。有的人的夢(mèng)想像天上的太陽(yáng)一般閃閃發(fā)光，有的人的夢(mèng)想像白云一樣千變?nèi)f化。我的夢(mèng)想就像夜空中的.星星，閃爍著熠熠之光。我的夢(mèng)想就像一顆顆種子，在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)槲业臓敔敾加心X血栓后遺癥，走路不利索，說(shuō)話(huà)吐字不清楚，看過(guò)很多醫(yī)生都無(wú)濟(jì)于事，因此我暗下決心，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
上一年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。因?yàn)槲蚁矚g看舞蹈家優(yōu)美的舞姿�？吹轿璧讣音骠嫫鹞璧纳碜�，我羨慕不已。我也要上臺(tái)一展風(fēng)姿�？墒钦嬲龑W(xué)好舞蹈并不容易，俗話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我想：要想取得成功必須付出努力。
現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，受我們班主任李老師的影響，我又想做一名人民教師，因?yàn)槔蠋熛駤寢屢粯訃?yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。李老師她心地善良，和藹可親。有一次，我的手指被門(mén)擠破了，李老師發(fā)現(xiàn)后立即為我消毒，包扎傷口，我當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)，我真為有這樣一位關(guān)心體貼我們的老師而自豪。長(zhǎng)大后我也要做一名像李老師一樣的老師。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想也許還會(huì)變。但我知道無(wú)論做什么都不是輕而舉就能成功的。任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要付出艱辛的努力。我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，總有一天那顆夢(mèng)想的種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文14
夢(mèng)想，是人生中最美的篇章。夢(mèng)想到底是什么呢？有的人說(shuō)：“夢(mèng)想不就是白日做的夢(mèng)嗎？”但在我的理解里夢(mèng)想并不是白日做夢(mèng)而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我未來(lái)的目標(biāo)。
在小時(shí)候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕師，看到了花店就想去花店當(dāng)老板，把美麗的鮮花賣(mài)給需要的人。每次媽生病了我多么想當(dāng)一名“白衣天使”來(lái)為媽媽和更多人治病啊！但是隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名老師在我心底扎下了根。
如果我當(dāng)了老師我會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我的駭子們，我會(huì)和孩子們一起在陽(yáng)光下看書(shū)，讓他們獲取更多有趣的知識(shí)，我會(huì)和孩子們做很多的游戲，來(lái)開(kāi)發(fā)他們的智力。我會(huì)登上講臺(tái)帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子一樣細(xì)心照顧他們，教導(dǎo)他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的`小故事里找到人生的真諦；讓他們從一首首歌里一張張畫(huà)中一首首詩(shī)中找到樂(lè)趣，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。讓他們從一首首詩(shī)體會(huì)到中國(guó)的歷史悠久，讓他們從一道道數(shù)學(xué)題中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的樂(lè)趣，讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的神奇。當(dāng)他們拿著獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我會(huì)告訴他們不要驕傲，再接再厲；當(dāng)他們失敗的時(shí)候，我會(huì)告訴他們不要喪氣，要堅(jiān)持著面對(duì)，下次再成功就好，我要把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
現(xiàn)在我們都在為自己的夢(mèng)想而拼搏著！讓我們一起加油吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為科學(xué)家，有人夢(mèng)想成為畫(huà)家，還有人夢(mèng)想成為廚師……
而我的夢(mèng)想是成為一名老師。每個(gè)老師都勤勤懇懇，不怕苦不怕累的教導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，正如我們所說(shuō)的“老師像媽媽?zhuān)蠋熛駡@丁，關(guān)愛(ài)著我們這些小花苗�！泵慨�(dāng)我看到老師伏案批改作業(yè)，聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，我的心里就生起一片敬佩之心，所以，我夢(mèng)想成為一名老師。如果我是一名老師，我從不會(huì)打?qū)W生，罵學(xué)生，我會(huì)給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我還會(huì)利用課余時(shí)間為他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。如果一直打罵學(xué)生，這樣會(huì)讓學(xué)生失去了尊嚴(yán)，還會(huì)破壞那美好的師生情。如果我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生布置很少的家庭作業(yè)，每天上一課寫(xiě)一課，讓學(xué)生能夠有玩耍的機(jī)會(huì)。如果布置多了就會(huì)讓學(xué)生有了負(fù)擔(dān)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生把零花錢(qián)積攢起來(lái)。到了暑假，我會(huì)組織一場(chǎng)班級(jí)郊游。這樣班費(fèi)也沒(méi)有問(wèn)題了。我還會(huì)用這些錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)很多小獎(jiǎng)品，玩具，零食等。如果我是一名老師，我不會(huì)拿那些班級(jí)頂尖搗蛋鬼沒(méi)辦法。我會(huì)派發(fā)一些任務(wù)給他們，一旦任務(wù)完成就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品，這樣做就激發(fā)起他們的`興趣，讓他們從“一只兇猛的獅子”變成“一只溫順又聽(tīng)話(huà)的小貓。”如果我是一名老師，我不會(huì)偏袒那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我會(huì)去鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，使他們有了信心，沒(méi)有了自卑感。這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
【我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文（精選）01-31
[實(shí)用]我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文12-28
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文【優(yōu)選】10-01
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文(15篇)07-05
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文（精選24篇）07-05
[精選]我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文15篇06-07