【通用】夢想小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的夢想小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想小學(xué)作文 篇1
有一天，媽媽問我：“你的夢想是什么？”我馬上回答：“當(dāng)老師”。
心想：老師可威風(fēng)了。 前幾天，我在電視上見到雅安市有大地震。缺少藥品、護士和醫(yī)生。于是，我更夢想變成一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能救死扶傷。 晚上進入夢中，好像覺得自己坐上了一架時光機，搖身一變，成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來到了雅安市，去治療許多個受了傷的人。一位先生在大地震來臨前因為心臟病突發(fā)去世了，他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心，我的心顫抖了。在后來的.時間里，我用所學(xué)的本領(lǐng)，去救治每一個人，讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過我的努力，那些被我救治過的人，一個個健健康康的走出了醫(yī)院。這時我笑了。
突然，一個聲音傳來，說道：“郭子妍，起床啦！”我張開眼睛，哦！原來是夢。但我相信美夢一定會實現(xiàn)。
夢想小學(xué)作文 篇2
1. 第節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……
2. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
3. 能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場面。
4. 詳略得當(dāng)，寫出了喜慶的氣氛
5. 用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
6. 體現(xiàn)出作者無限快樂
7. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
8. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點
9. 有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
10. 沒有寫出自己獨特的感受
11. 語言平淡，不夠生動。
12. 思維混亂，沒有條理。
13. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
14. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
15. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的'口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
16. 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
17. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
18. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
19. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
20. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
夢想小學(xué)作文 篇3
一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞，怎么會沒悲傷——題記
有人說過，夢想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒用。
我們每個人都有一些如此美麗的琉璃，我們對它愛不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥簦f他們太沒用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來，大人發(fā)火了，搶過了我們手上的琉璃，狠狠的摔到了地上，轉(zhuǎn)過頭對我們說——看吧，他們真的`太易碎……后來，我們就成了這樣的大人。
你覺得這個故事說的對嗎？我覺得對，而且我喜歡這個故事。我們的曾經(jīng)，有過太多不切實際，有過太多異想天開，但最后他們都消失得無影無蹤，那都是因為有人摔碎了那些琉璃般的夢。只有很少的人藏好了自己的夢，沒被破壞掉。但好像留著也沒用了，因為長大后，沒有人會允許我們天真，允許我們追逐夢，如果去干這些事，就會被當(dāng)怪物一樣疏遠。我們又得到了什么好處呢？
但仔細想想，如果我們沒有了夢想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個出來就可以啦，追逐不了的夢就換一個吧。
夢想小學(xué)作文 篇4
相信每個人的心中應(yīng)該都有一輛車吧，今天，我為在家介紹一下我心中的新型汽車吧！
這是一款起亞的新型跑車，這個車的外觀是流線型的，色彩很鮮艷，有100多種，如紅色、藍色、綠色、橙色、紫色、棕色、黑色、白色、黃色……以及許多混合的顏色。這個跑車的.車內(nèi)設(shè)計也很獨特，配有一鍵啟動的設(shè)備；里面還有語音設(shè)備，如果你覺得很熱，就可以對著車上的話筒喊一聲“涼快”，如果你覺得冷了，就可以對著車上的話筒喊一聲“溫暖”。
這個跑車還可以自動駕駛。如果駕駛員覺得疲勞了，可以按下車上的“自動駕駛”這個按鈕，然后再對著話筒說出自己想到達的地方，車就會聽你的命令到達你所要到的目的地，在去目的地的途中，你可以在車上安心地睡上一覺，到達目的地的時候，車就會自動把你叫醒。
這個跑車還有非常先進的防盜設(shè)備。當(dāng)你停好車的時候，根本就不需要鎖門，因為要想開車門就要先知道密碼是多少，每個門把手的旁邊都有一個很小的地方，讓你來輸入密碼，只有把密碼輸入正確了，才能把車門打開，如果直接開車門的話，就會被電倒。隨后，這個車就會報警，讓警察來把被電倒的人抓走。車子的窗戶和輪胎也全是防彈的，如果用子彈射擊的話，子彈就會反彈回來！
這時我的耳邊突然傳來了“起床啦起床啦……”的聲音，我睜開朦朧的雙眼，原來是個夢�。∥乙欢ㄒ@個夢想努力奮斗！
夢想小學(xué)作文 篇5
我有過夢想，你有嗎？我有過心酸，你有嗎？我有過汗水，你有嗎？但是我努力過嗎？
這學(xué)期的上半學(xué)期我沒努力過，上課認真聽講，下課從不復(fù)習(xí)，只知道玩，有時上課開小差，老師講的關(guān)鍵全忘了，半期考試了，我依然不努力，考得特別差，尤其是數(shù)學(xué)，考的非常差。老師看見后，我都覺得自己沒心沒肺，半期考完之后成績也知道了，我開始反思自己，對于老師，老師每天教我們教我們學(xué)習(xí)，教我們做人教我們?nèi)绾螌Υ笥�，老師家長，老師每天這樣教育我們，我們怎么就不知道感恩。
覺得自己就這么沒心沒肺，有句話說的好，老師就像花園的.園丁，每天辛勞的為我們澆水，這句話對于我就沒用了，對于同學(xué)可以說是競爭者也可以說是好朋友，我和同桌就相當(dāng)生物學(xué)中的生物鏈一樣，有競爭也有互助，為什么有些同學(xué)的成績就是這么好，別人付出的努力和汗水，我付出了嗎？當(dāng)然我沒有，又或者是我只付出了百分之一二的努力，別人付出了99%的努力，所以別人比我考的好，對于家長，每天家長起早為我們做早飯，傍晚還要到學(xué)校來接，這些辛苦我都看在眼里，懂在心里，每天在家里為我們洗衣做飯收拾這兒，群里那，還要為我們擔(dān)心，突然覺得自己考得這么差，都對不住家長的辛勞。
說到自己更是后悔不已后悔之前為什么不好好讀書好好復(fù)習(xí)，只怪自己太好玩，沒有讀好書的意思，突然想起一句古詩少壯不努力老大徒傷悲，不希望在自己人生的道路上留下遺憾，一定要奮發(fā)向上，堅信一句，堅持就是勝利，不希望老了之后，還在撿瓶子賣錢就努力讀書加油吧少年，謝謝那些在我背后付出的人，感謝你們的關(guān)心及教育。
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