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美麗小學(xué)作文6篇【實(shí)用】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
星期六下午，我不小心把電視弄壞了，所以就沒的看，還有媽媽也去上班，手機(jī)也沒得玩了。
我在發(fā)呆，不知道要干什么。不過，我想到：可以去找人玩。過了一會，我騎著自行車就去找人玩。我到了朋友家，我和她一起去玩。我問她：“你覺得到哪里去玩？”她說：“到公園去吧�！蔽艺J(rèn)同，我就帶著她騎著車走了。
到了公園，我看到一個(gè)下坡，我?guī)еT下坡。我騎了幾圈看見一個(gè)石磚做成的地圖，我把車停下來，尋找一下我的.家鄉(xiāng)。找到了，我開心極了。我聽到鳥兒的歡叫，好像鳥兒在唱歌。我看到一片綠油油的草兒，草兒被風(fēng)一吹，好像在跳歡樂地舞蹈。魚兒在清澈的河里，歡樂地游動，紅色的魚兒像一條紅布一樣紅。
我被這么美的風(fēng)景迷住了，我看著河面看了許久，早已忘了要回家。直到朋友對我說：“她要回家了，我才回家�！�
我回家后，去公園的景象，出現(xiàn)在腦海中。
美麗小學(xué)作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”
整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗�，所以才變得如此美麗�?/p>
身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤。“唉，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查。”我自言自語抱怨道。走著走著，我看見學(xué)校花園里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。
哎！“你是哪個(gè)班的，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個(gè)小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個(gè)小女孩是誰，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問：“你為什么要這樣做？”過了一會兒，她啜泣著說：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的'香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我，我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
回到宿舍，我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會有這種讓我們感動的行為呢？她對奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順，有一顆尊重長輩的心，那么這個(gè)世界將充滿愛，愛無處不在。
人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。
美麗小學(xué)作文 篇3
風(fēng)兒輕輕的吹，雨兒細(xì)細(xì)的下，春天來了，啊，春天來到了我們的校園。
看，小草兒探出身子，長出嫩嫩的葉子；花兒露出了笑臉，紅的似火，粉的似霞；樹兒伸出手臂，驚奇的感受著暖暖的春意。
同學(xué)們脫下厚厚的'冬裝，換上輕便的春裝�？矗械脑诰劬珪竦淖x書，有的在生龍活虎的運(yùn)動。歡聲笑語充滿了整個(gè)校園，祖國的花朵在春光中茁壯成長。
啊，春天來到了我們的校園.
美麗小學(xué)作文 篇4
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭�(gè)人情感而失去對美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會去寫什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲，你也許就不會去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人的錯(cuò)誤而失去對他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋�(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋�(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ�，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上�；▋好谰涂梢粤�，我們只去看，而不去采，花兒就會一直美麗；蜂蜜的'甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲……
我們常覺得環(huán)境越來越不如過去，豈不知過去的環(huán)境也是由過去演變而來，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來這個(gè)成語？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過，經(jīng)歷了懵懂才會徹悟，遭受了碰墻之痛才會知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
美麗小學(xué)作文 篇5
學(xué)校的植物園是個(gè)美麗的花園。
進(jìn)了植物園，一棵開粉色花的樹和一棵開白色花的樹先出現(xiàn)在我眼前。粉色花好美啊，仔細(xì)看看，點(diǎn)點(diǎn)粉紅的小花身姿婀娜，像亭亭玉立的少女;又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，漲紅了臉，讓原本就是桃子一樣的臉蛋更加通紅;還像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，玩著快樂的游戲。不過，白色花比粉色花更美。它有著芬芳撲鼻的香味，讓人聞了就玩不了。還有它那潔白如雪的.花瓣，像一個(gè)舞蹈家，飛到空中，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了幾圈，最后悠然落地。它像一個(gè)穿著白裙子的花仙子，在花叢中飛來飛去，唱著美妙的歌;像美麗的月亮姐姐，在天上釘著銀釘子。
往前走，就到了竹子旁。竹子有三根，粗粗的，像孫悟空的金箍棒。竹子翠綠的顏色，帶來了春的希望。它莖上長節(jié)，節(jié)上伸枝，枝上分杈，杈上長嫩嫩的綠葉。綠葉長長的，每一根都抱著一個(gè)水珠寶寶，可愛極了。
往左拐，再直走，到一棵大樹前。它又高又粗又壯，在它的面前，我顯得很矮小。它靜靜地站著，仿佛在聆聽同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。樹下的小草綠油油的，像一張綠地毯。
我愛學(xué)校那美麗的植物園。
美麗小學(xué)作文 篇6
時(shí)光過得很快，冬天就這樣靜悄悄地來了。
冬天是純潔的。冬天一來，世界變得雪白一片，白雪輕輕鋪在大地上，好似為大地鋪上了一層白色的地毯。松樹上壓著厚厚的積雪，宛如慈愛的媽媽溫柔地抱著自己的孩子。白雪下的松枝還露出一點(diǎn)綠色，為這白茫茫的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。
冬天是寧靜的。雪白的世界除了白還是白，好像一幅美麗的畫，一幅白色的畫。在這雪白的世界中，可愛的小動物都躲在家里呼呼大睡;活潑的孩子們都躲在家里暖呼呼的被窩里，除了呼呼的北風(fēng)在雪白之間歌唱、穿行外，幾乎沒有人出現(xiàn)在這雪白的世界里。
冬天雖然寧靜，但有時(shí)還是充滿歡聲笑語的。孩子們在雪地間穿行。他們一起齊心協(xié)力堆雪人，他們一起打雪仗，他們的笑容融化白雪;他們一起興高采烈地唱歌，他們歡快的`歌聲傳到每個(gè)角落……
冬天時(shí)一個(gè)獨(dú)一無二的季節(jié)，它雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，但是卻比春天多了一份純潔;它雖然沒有夏天的熱鬧繁華，但是卻比夏天多了一份寧靜;雖然它沒有秋天美麗迷人，但是卻比秋天多了一份與眾不同的歡樂。
冬天是一個(gè)快樂的季節(jié)，我愛冬天。
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