【推薦】美麗的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的作文 篇1

　　雙溪，山清水秀，真是個好地方。

　　連綿的山巒，成片的茶園，天目溪與莫干山溪匯集于此，形成了雙溪。溪水淙淙，清澈見底。沿著雙溪，兩岸淡竹林，綿延不絕，令人嘆為觀止。

　　在雙溪，這里最吸引人的是竹海漂流。在鄉(xiāng)間小路上穿過竹林，晃晃悠悠，一番嬉笑之后，便來到竹筏碼頭。坐上竹筏，清流急湍，碧水藍天，竹筏如輕舟載著你悠悠地漂在溪水中，看著清澈見第的溪水，望著兩岸在微風(fēng)中搖曳的淡竹，一種心曠神怡的感覺油然而生。隱約聽到竹笛聲聲，山歌陣陣，原來是鄉(xiāng)村少女在開懷對唱。

　　一轉(zhuǎn)眼，竹筏漂到了“夾堰觀魚”。透過清澈的溪水，溪中的魚、蝦、蟹清晰可見，使人忍不住想伸手去抓。最令人刻骨銘心的“夾堰陷漂”就在眼前了，這是整個漂流中最刺激的地方。，隨著筏工的`一聲“小心”，竹筏順?biāo)�而落，仿佛坐上了滑梯，剎那間水珠飛濺，白浪在不經(jīng)意中襲排而過，這時四周早已開滿絢麗的水花。真是有驚無險，妙趣橫生。

　　��！雙溪你就像一塊美玉鑲嵌在翡翠帶上，我以你為傲！

美麗的作文 篇2

　　在人潮涌動的溫哥華街頭，出現(xiàn)了一幕這樣的奇景——幾只小鴨子跟著鴨媽媽散步在街上。它們一搖一晃的走著，不時還從嘴里發(fā)出幾聲“嘎嘎”的叫聲來，那綠豆般大小的眼睛里閃爍著欣喜與好奇。

　　“嘎嘎，嘎嘎！”幾聲急促的叫聲打破了它們的悠閑時光。鴨媽媽回頭一看，只見原本的六只小鴨子現(xiàn)在只剩下一半，那剩下的幾只小鴨子正圍在下水道的井蓋邊，局促不安地叫著，似乎在呼喚它們的媽媽。

　　鴨媽媽的目光里頓時多了幾分焦急和擔(dān)憂。它“呼啦啦”地?fù)渖戎�翅膀，飛到其余的小鴨子旁，想要一探究竟。原來，是那幾只小鴨子在通過下水道的井蓋時，一不注意，掉進了下水道�！案赂�！”鴨媽媽想呼喚它的'孩子們飛上來，可怎奈水流洶涌，幾只小鴨子又是初諳水性，眼看就有性命危險。幾只小鴨在水中撲騰著，小小的眼睛里充滿了深不見底的絕望與無助。它們還未長齊的淡黃色絨毛已被污水染黑，濕淋淋地貼在它們那粉紅的皮膚上，顯得十分楚楚可憐。

　　鴨媽媽急得拼命撲扇翅膀，想下去救它們，可井蓋的縫隙太小，它無法通過。于是，它只好一邊局促不安地踱著步，一邊大聲鳴叫著，似乎在想辦法。突然，它撲扇起翅膀，飛到一位巡警的身邊，用雙翼拼命撲打著巡警，還“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“快跟我來，快來救出我的孩子！”那位巡警顯然不知所措，非常茫然，狼狽地躲閃著鴨媽媽的雙翅。鴨媽媽見巡警不明白自己的意思，叫聲變得更短促了。它繞到巡警的背后，用翅膀推搡著巡警，從嗓子里爆出一陣陣高亢又悲涼的叫聲，那里面包含著一位母親對孩子濃濃的愛�。∷�一邊用雙翼“啪啪”地用力拍打著地面，一邊用焦急萬分的的眼神注視著不遠處的下水道，隨即又把目光轉(zhuǎn)向巡警，凝視著他的眼睛，目光里滿是急切和企盼。站在旁邊圍觀的路人發(fā)話了：“別躲了，她的孩子掉進下水道了，叫你去救它的孩子呢�！薄芭��！蹦俏谎簿�恍然大悟，順從地跟著鴨媽媽雙翅拍打的方向。

　　巡警跟隨鴨媽媽來到了“出事地點”，看到幾只小鴨在下水道里掙扎著，巡警不禁佩服起鴨媽媽的冷靜與機智。他立刻就開始抓著下水道井蓋的桿子，一使勁，只聽“哐”的一聲巨響，井蓋被扔到了一旁。接著，他又從警亭里拿出雨鞋換上，然后小心翼翼地把腳放進水中，以免踩到小鴨子。雖然下水道對于他來說并不深，但里面湍急的水流還是讓他一陣站立不穩(wěn)。他努力在水中穩(wěn)定住自己的身形，緩緩地彎下腰，用雙手輕柔地捧起那幾只小鴨子，放在了焦急不堪的鴨媽媽的身旁。

　　“嘎，嘎嘎!”鴨媽媽欣喜若狂地高聲叫道,撲到了那幾只小鴨身旁,用雙翅輕柔地拍打著它們身上的水珠。隨即，又轉(zhuǎn)過頭去，興奮地?fù)涞窖簿�面前，嘎嘎地高聲叫著，叫聲里有抑制不住的激動與感激。仿佛在說：“謝謝你，巡警先生，謝謝你救出了我的孩子。”

　　在夕陽的余暉里，它們又搖搖晃晃的繼續(xù)它們被中斷的散步。夕陽的光芒照在小鴨還未干盡的羽毛上，折射出一種絢麗的光芒，是那么的圣潔。它們的影子在身后被拉得長長的，也跟隨著它們的腳步，漫步在溫哥華街頭。忽然，他們這一隊鴨拐了一個彎，走向馬路，過往的汽車紛紛停止，安靜地在一旁候著，沒有一絲抱怨，而是目送著這一隊鴨子從路中央搖搖晃晃地走過。天空，鴨子，影子，以及在一旁靜候的汽車，形成了人與動物和諧相處的一個美好縮影。

美麗的作文 篇3

　　在世事的紛擾中度過流年匆匆，許多人已不再為美麗停留，浮華和喧囂常常將人的眼睛遮蔽，再也看不到美麗的畫面。殊不知，平凡的美麗最為耀眼，那美麗的畫面一經(jīng)映入眼簾，便永久地鐫刻在腦海，讓人終生難忘。

　　放學(xué)后心緒混亂的我回到家里，腦海中不斷浮現(xiàn)出今日課上的尷尬場景：我滿臉通紅的站起來卻無論如何也想不起來老師提出的問題——人生中的美麗的畫面。

　　夕陽已經(jīng)下山，但余暉仍在。一場春雨過后，樹上剛結(jié)的幾朵花瓣紛然落下，花瓣邊人影散亂，花氣襲人，但這四溢的清香也絲毫解不了我此時的憂愁，不由長嘆一聲，這十幾年白過了，連美麗的畫面也不曾見過。

　　“怎么了，一回家就悶悶不樂的？”熟悉的聲音突然地響起，打斷了我的思路，我不耐煩的揮揮手：“說了你也不知道。”一時，媽媽沒有說話，寂靜無聲。良久，方開口道：“媽媽在你裙子下端繡了一朵金色的雛菊，你看看還滿意嗎？”這話頓時引起了我的`興趣，我將投向窗外的眼神收回來，抬眸一瞥，忽然看到了一幅美麗的畫面：

　　在夕陽的余暉中，一位成熟穩(wěn)重的女子迎著光線在不遠處靜靜地縫著什么，一針一線都充滿了愛意，仿佛對面的針線是個活生生的可愛的小娃娃。相同的動作像是復(fù)制了一般，一板一眼，似乎是想將時光縫進了口袋里。我從未見過如此美麗的媽媽，盡管后背已微駝，但氣質(zhì)還是淡然，舉手投足間彰顯著高貴，美得優(yōu)雅簡靜。但是鬢邊幾根銀絲還是出賣了媽媽，我不禁有些哽咽，歲月不饒人�。�

　　“被我迷倒了�！眿寢尨蛉ぶ�。我忍住眼淚“媽，你老了�！眿寢屜仁且汇叮�隨后便笑起來。美麗的畫面變得更加富有生機。“你長大，媽就得變老。但是老了又能怎樣？能換來你的成長已經(jīng)很值了，不想再要求別的了�！眲x那間我在這畫面中嗅到了愛與平凡。

　　我頓悟，原來這就是美麗的畫面，它不需要很絢麗，很轟轟烈烈，在生活中隨處可見。

　　想起曾經(jīng)的慨嘆，不覺暗笑自己，到處尋找美麗的畫面，卻原來它就隱藏在生活中，因為愛，這畫面更加地美麗。不讓自己被生活磨去棱角、迷住雙眼，這也是一種能力。用心去觀察去感悟，美麗的畫面就會一直在我們身邊，只眼一看便永刻心間，帶著愛在腦海里永久回旋。

美麗的作文 篇4

　　版畫，初聽時很好奇，便參與了這門課程。與它初見面時的一排刀具使我更加好奇。畫、刻、刷、印，是這門課程的任務(wù)�？蓜e小看這四個字，看著頗為容易，實則復(fù)雜至極，真正完成一幅畫得花上兩三節(jié)課的時間。

　　回首當(dāng)初我的第一幅畫是那朝氣蓬勃的.向日葵，初來乍到，懵懵懂懂的我不知如何做起，只得邊看邊學(xué)，也不知勞煩老師多少回，而老師也是不厭其煩地教我。每次拿刀的一瞬間，我都有一種責(zé)任感涌上心頭。手拿刀后，眼睛死死注視，控制力度地去刻每一刀。

　　好奇的我總是新奇印刷。那一把把的刷子使我忍俊不禁，哈哈，這不就是刷墻嘛。但在我毀了一幅又一幅的初稿后，終于完成了屬于我的第一幅畫。一股自豪之情涌上心頭，當(dāng)這幅畫的主人——我貼上去時，更加覺得自己完成了此番使命。一幅幅優(yōu)秀作品貼滿整個黑板，老師不免露出欣慰的笑容。

　　版畫是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，是用刀刻下的美麗，它永垂不朽。而我，也得到了許多新知識。在這屬于我的最后一次拓展中，我深信，我并未選錯。陶冶人之情操，培養(yǎng)人之本性，雕琢人之耐心，便是它最大的魅力所在。如有機會，怕是我還會選它。

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