（集合）美德的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美德的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

美德的作文 篇1

　　我讀了汶川中學(xué)初一的程可馨的事跡介紹后，我深有感觸 .

　　雖然她家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但她仍然十分熱衷于慈善事業(yè)，她和她的家人十分節(jié)約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學(xué)的孩子，有一次她得知媽媽的的學(xué)生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢捐了出來，并且一有時間就去看望她 .5.12 汶川大地震后，她主動組織班級和學(xué)校捐款，擔(dān)當(dāng)起了愛心大使。班上有同學(xué)病了，她上課記好課堂筆記，作業(yè)也不忘帶兩份，放學(xué)后去幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。由此可見她是多么的有愛心！

　　程可馨也是個非常懂事的孩子，平時她常幫媽媽做家務(wù)，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的'節(jié)約，襪子破了都舍不得扔掉，補一下繼續(xù)穿，別人制衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備后用。

　　程可馨真是個好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，為一身的好女孩。是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

美德的作文 篇2

　　他，可以在你需要幫助的時候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢；他，可以在弱者受到欺負(fù)時挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當(dāng)中，無處不存在著這些“他”。無論男女，無論老少，他們身上都存在著一個共同的特點，那就是美德。今天，我就來介紹一下我身邊的美德好少年。

　　記得我剛上小學(xué)那年，因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負(fù)。有一次，鄰班的張超又來“找茬”了，只見他徑直向我走來，眼里投射出惡狠狠的'目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的淫威滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓，張超不由分說把我按在了墻上，我掙扎著想逃脫卻不得動彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見我跟著張超，覺得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚，他發(fā)現(xiàn)我被欺負(fù)后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現(xiàn)嚇了一跳人，現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語給鎮(zhèn)住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開了，從此后，再也沒有找過我們的麻煩。

　　“路見不平，拔刀相助”是中國人民的傳統(tǒng)美德之一，假若大家都這么做，那么社會上還會有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會，讓我們一起努力吧！

美德的作文 篇3

　　我有一個樂于助人的朋友，他叫鄧博文。

　　有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又?jǐn)v扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子。

　　還有一次，鄧博文和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關(guān)，鄧博文和另一個朋友也看見了，鄧博文連忙去關(guān)水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關(guān)是大人的事跟我們沒關(guān)系�！编嚥┪纳鷼獾恼f：“水有多重要你應(yīng)該知道，而且我國又是極度缺水的'國家，讓費一滴水，都是很可恥的行為，

　　難道我們連關(guān)水龍頭這幾秒鐘的時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。

　　我的朋友鄧博文就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學(xué)生。

美德的作文 篇4

　　文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認(rèn)識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現(xiàn)，主張自由，民主，人權(quán)和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想�，F(xiàn)在的`和諧而且講文明的社會中，人們一定要學(xué)會自由、平等與博愛。

　　文明也不全是人的語言，也是在于人的行為。尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和溫暖，真善美才會與你我同行。

　　今天就讓我們的行動來實現(xiàn)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務(wù)人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀(jì)律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個有道德的人在家庭敬父母，在學(xué)校敬老師，在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起。

美德的作文 篇5

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”每當(dāng)我聽到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。

　　暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來的路上媽媽的車子沒電了，我們只好頂著烈日推著車子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時旁邊傳來一陣叫賣聲：“賣梨汁，賣梨汁，解暑又止渴了！”我看見路邊的樹下有個小女孩在賣梨汁，便飛奔過去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來，喝完了以后心里舒服了許多，這時我打量了一下這個小姑娘，她有十四五歲，扎著一條馬尾辮，皮膚有點黑。媽媽也過來了，她一邊喝一邊說“小姑娘，這么熱的天你怎么出來賣梨汁呢？”小姑娘說：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢�！闭f完她便一直盯著我的胸前看，我順著她的目光看了看，原來她在看我胸前的.項鏈，那是我過生日的時候媽媽送我的，她伸出手來想去摸，我趕緊捂住說：“這是我的，不許碰！”媽媽付過錢我們就走了，過了一會，后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥暎骸鞍⒁�，小妹妹，等一等，等一等�。　蔽一仡^一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來搶我項鏈，就拉著媽媽跑，可是因為推著車子她很快就追了上來，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“阿姨，你的錢包掉了。”原來剛才走時忘拿了，媽媽說：“謝謝你，你真是個好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說：“不用了，這是我應(yīng)該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒有因為家里困難就拿走這個錢，我望著那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說：“謝謝，這個我可以收下�！比缓笏�一蹦一跳地走了。

　　拾金不昧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，小事情體現(xiàn)了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個拾金不昧的人。

美德的作文 篇6

　　這幾天，老師要求我們寫一篇有關(guān)于身邊有美好品德的人的一個故事，平時都沒怎么在意，感覺大家都差不多，也沒什么特殊的事能體現(xiàn)出誰的好來。這讓我有點為難。

　　可今天在我們班發(fā)生了一件事，讓我感覺到了什么是美德，其實擁有美德并不一定要有什么轟轟烈烈的事才能體現(xiàn)出來，就像雷鋒叔叔，他所做的也就是一些平常生活中的一些事，急別人之所急，解別人之所難而已。所以美德是我們中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)，它其實就在不經(jīng)意間，或是小小的一個動作、或是一句問候，或是你的一個舉手之勞。

　　今天在學(xué)校，我們班的夏俊輝不知怎的，吐了。一地的污穢物，難聞的氣味頓時彌漫了整個教室。很多同學(xué)都捏著鼻子直說惡心，我也不例外，都恨不得趕快逃離教室，離開這個骯臟之地。誰也不愿意多呆一會兒。正在大家你嫌我嫌的時候，忽然就看見崔國慶和陳心潔兩人拿起簸箕沖出了教室，同學(xué)們不以為他們干什么去了，有的還以為他們?nèi)淌懿涣诉@個難聞的'氣味跑出去呼吸新鮮空氣了呢。正在大家紛紛猜測的時候，只見他倆又回來了，只不過手上的簸箕里已裝滿了黃沙。他們把黃沙均勻地倒在嘔吐物上，臉上一點嫌棄之意都沒有，不一會兒就把地上清掃干凈了。全班同學(xué)都愣了愣，不一會兒就響起了經(jīng)久不息的掌聲。都被他們這種不怕苦，不怕累樂于助人的精神感動了。

美德的作文 篇7

　　時間在我們身邊留下離去的痕跡，而這時，是否也帶走了心中那份對傳統(tǒng)美德的記憶？今天，我再一次與它重逢，是的，美德，依然在。

　　又是一個陰天，天空也不屑露出一份陽光，用灰色籠罩整個天空。街上的人都加快了步伐，似乎被這天空的陰暗嚇住了，生怕一場突如其來的大雨淋濕了他們嶄新的衣 裳。驀地，一份光亮沖進(jìn)了我的視線，這是現(xiàn)在唯一能與天空的灰暗抗衡的，那是環(huán)衛(wèi)工身著的橙色制服，過去從來不會注意到這個不起眼的顏色，這時卻顯得格外耀眼。他是一位四十多歲的大叔，頭發(fā)已經(jīng)參雜了些白色，皮膚黝黑，能看得清褶皺。衣服邊角也都沾上了泥土。盡管天空如此灰暗，盡管身旁一個又一個路人匆匆的跑過，可他仍然認(rèn)真的清掃路邊的灰塵，就這樣，他成為了這暗淡之中的一束明光，我不經(jīng)被這份敬業(yè)的精神打動。

　　想想如今，有還有多少人懷揣著這份對工作的 認(rèn)真？他用自己的勤勞、敬業(yè)，彰顯了最底層勞動人民心中那份依舊健在的傳統(tǒng)美德。我知道，美德，依然在。一 陣大風(fēng)吹過，越發(fā)讓我覺得之后便是一場暴風(fēng)雨，我正準(zhǔn)備上前勸說那位大叔找地方避雨，眼前的一幕不由得又讓我停下腳步，佇立，震撼。不遠(yuǎn)處有一個二十多歲的年輕人向那環(huán)衛(wèi)工走去，她手里拎著個塑料袋，我原以為是什么垃圾要扔掉，可她走到老人的身旁，拉起他的手到一旁的臺階上坐下，打開塑料袋——原來是飯盒，只看見她打開飯盒，用嘴吹了吹，飄起一團(tuán)熱氣，然后慢慢遞給大叔，一邊說：“小心燙�！睆乃�的一舉一動中不難推測出，她是那環(huán)衛(wèi)工的女兒，而從那飯盒里飄出的是濃濃的親情和滿滿的孝心�！盎丶野�，爸爸”，她用懇求的目光注視著父親說道，“再等等，工作馬上就能完成了”“可是，這天……”，還不等女兒把話說完，他輕拍著她的背說：“這是我的'工作”，說完笑了笑，埋頭繼續(xù)吃飯�！澳悄阆劝扬埑粤�，我?guī)湍恪！庇谑撬�拿起父親身旁的掃帚，開始繼續(xù)父親的工作。一個是勤勞、敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工，一個是滿懷孝心的女兒，這陰天下竟蘊含了如此感人的畫面。

　　他們詮釋的就是美德，那個一直在人們心底深處，但時常被遺忘的傳統(tǒng)美德。我抬頭望著依舊陰暗的天空，烏云正浮動著，而不遠(yuǎn)處緩緩的出現(xiàn)了光亮。我笑了，我知道，美德，依然在。

美德的作文 篇8

　　今天，我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》，讓我受益匪淺。

　　張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會、家庭等幾個方面講述了傳承美德對我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員，因自己一念之差，走上了對社會危害的犯罪之路，事后醒悟 ：如果自己能傳承美德，守住自己的道德底線，也不會危害于社會，也不會失去今天的自由之身了。一個人要成才，首先要學(xué)會做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》，它是我們?nèi)松�道路上的指明燈，指引我們怎樣去做一個合格的人，交怎樣的朋友，怎樣處理好周圍的人際關(guān)系等。

　　我在 報紙上曾多次看到這樣報道，因父母離異，孩子缺少應(yīng)有家庭教育，缺失父母的疼愛，導(dǎo)致孩子性格偏激古怪，從而走上了犯罪之路，對社會造成了一定的危害。

　　從小到大，爸爸媽媽就教育我要做個有孝心的孩子，他們是這樣說的也是這樣做的，他們對爺爺奶奶、外公外婆噓寒問暖，有什么好吃的.總要留一些給他們，有時因為工作忙，不能常去看望，但總會打個電話過去問候。他們的一言一行我都看在眼里，慢慢地，“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師，所以只要父母言傳身教，孩子就會以大人為榜樣， 在長期的熏陶之下，孩子就能傳承到父母的美德，所以，美德是可以傳承的！社會大家庭，和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德，做一個精神富有的新區(qū)人。

美德的作文 篇9

　　家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn)，家規(guī)是一個家庭的“核心價值觀”。

　　一個家，沒有良好的道德風(fēng)氣，不足以成為好家。我的家風(fēng)就是孝敬、講誠信、懂禮儀。

　　傳統(tǒng)美德是家風(fēng)中的一大支點，孝敬父母就是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)以自己現(xiàn)在的實力去回報父母，也許我們在父母眼里是長不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績、行動回報父母，繼承家庭的良好傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。家風(fēng)適宜代代傳承下來的，當(dāng)然在我們這一代人是萬萬不能斷送。我們應(yīng)好好利用家風(fēng)為社會做出自己的一份努力。

　　良好的家庭風(fēng)氣從自家開始做起。

　　做人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和的一個同學(xué)約好了在廣場見面，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個同學(xué)沒去怎么辦?媽媽說：“你還是去吧!假如你不去，他去了怎么辦?那同學(xué)們一定會認(rèn)為你是一個不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅藦V場，雖然那個同學(xué)沒有來，但我放心多了，因為我是一個守信的孩子。

　　我家的.家風(fēng)也體現(xiàn)在飯桌上，最高輩分要坐正座，長輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時候因為我失了規(guī)矩，長輩手中的筷子成了刑罰用具，那時的聲音以迅雷不及掩耳之勢“啪，啪，啪”打向我的小手。

　　節(jié)約用電也是如此，小時候我不聽話，任性，倔強。爺爺下班回來后發(fā)現(xiàn)客廳開著兩盞燈。立即關(guān)掉一盞，當(dāng)時的我沒規(guī)矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來。爺爺當(dāng)時氣的火冒三丈，拿起鞋來讓我換，把我逐出家門，當(dāng)時的我立即嚇哭了�，F(xiàn)在想想，這也是給我的一個教訓(xùn)吧!

　　沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)矩能改變我們一生。有了家風(fēng)，能看出一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風(fēng)，一生必定多姿多彩。

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