【精選】小螞蟻的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。

小螞蟻的作文 篇1

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)性格軟弱害怕困難的小男孩，我本來(lái)認(rèn)為，這性改改不了，可我看見(jiàn)一只不怕困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的小螞蟻后，我改掉了軟弱的性格。

　　一天，天氣悶熱，一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有我到附近的.商店買了一塊雪糕。走在回家的 路上，突然雪糕化了，一滴一滴的向下落，我隨著白色的奶油看，看見(jiàn)一只螞蟻，奶油貼在螞蟻身上，使螞蟻不能動(dòng)彈 ，它的觸角亂動(dòng)好像喊著：“救命救命！”只見(jiàn)小螞蟻一雙眼睛似乎在看著我盼望我救它，小螞蟻看我是不能救它了，就開(kāi)始掙扎了，它使出全力掙扎，不動(dòng)了，我想它是掙扎累了，放棄了生命了吧。 小螞蟻休息了一會(huì)，然后又掙扎了起來(lái)來(lái)，最后勝利了。

　　那只螞蟻望著我，似乎說(shuō)我見(jiàn)死不救，

　　自從看到那一幕，我的性格不再軟弱了，在螞蟻身上，我學(xué)到了我身上缺少的東西——就是堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱險(xiǎn)的精神。

　　在螞蟻的鼓舞下，我努力地向前邁進(jìn)。

小螞蟻的作文 篇2

　　今天我們老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)到校園里對(duì)小小的螞蟻進(jìn)行了觀察，不僅僅讓我與“小小的螞蟻”們有了一次全方位的親密接觸，還讓我看到了他們團(tuán)結(jié)一致、互相配合和堅(jiān)持不懈的精神，讓我感受到了深深的感動(dòng)。

　　上午九點(diǎn)鐘老師剛剛把觀察螞蟻的功課安排好，我就帶著我提前準(zhǔn)備好的“誘餌”迫不及待的跑到了樓下，占據(jù)了一個(gè)“優(yōu)勢(shì)”的地里位置，把我的“誘餌”--面包屑撒在了距離螞蟻窩洞口不遠(yuǎn)的地方，然后蹲在那里悄悄地等待螞蟻“上鉤”，一點(diǎn)聲音都不敢發(fā)出來(lái)，生怕把要來(lái)的螞蟻嚇跑了。

　　過(guò)了沒(méi)多會(huì)，一只小螞蟻好像就發(fā)現(xiàn)了這邊有它需要的東西，用觸角在上面碰了幾下，并且圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，我還以為它馬上就要自己搬起來(lái)比它自己身體大好幾倍的面包屑，沒(méi)想到還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)它一下子就開(kāi)始往洞口“飛奔”而去了，它要干什么呢？莫非它自己不喜歡吃面包屑？

　　沒(méi)想到過(guò)了沒(méi)多會(huì)，浩浩蕩蕩的螞蟻“大軍”一下子就從洞里涌了出來(lái)，它們?cè)谧钋懊嬉恢晃浵伒牡膸ьI(lǐng)下來(lái)到了面包屑的旁邊，有的開(kāi)始用牙齒“分解”面包屑，有的就是三五成群抬起來(lái)面包屑往洞口走，還有的直接是十幾只螞蟻一塊搬運(yùn)一個(gè)較大的面包塊，一下子，這些三三兩兩、成群成堆的滿意，感覺(jué)就像是一輛輛螞蟻“運(yùn)輸”運(yùn)輸車，開(kāi)始熱火朝天的搬運(yùn)起來(lái)。

　　仔細(xì)地觀察了一下，讓我比較佩服的是這么多的螞蟻，沒(méi)有一只在偷懶，也沒(méi)有一只在吃面包屑，所有的螞蟻隊(duì)員都在齊心協(xié)力的努力，讓我一下子感覺(jué)到佩服不已。

　　當(dāng)然更讓我驚訝的還在后面，最大的一輛“螞蟻戰(zhàn)車”在經(jīng)過(guò)一個(gè)只有三厘米寬的淺溝時(shí)一下子“翻車”了，面包塊又掉到了溝底，螞蟻們似乎是得到命令一般立即跑到溝底，重新“抬”起面包塊繼續(xù)爬坡，可是不幸又發(fā)生了，螞蟻的力量太小了，面包塊一下子又掉了下來(lái)，就這樣，來(lái)來(lái)回回的折騰了三四次，螞蟻們還是沒(méi)有把面包塊搬過(guò)小溝，這時(shí)候我還以為螞蟻會(huì)放棄，結(jié)果這些螞蟻還在嘗試，只不過(guò)他們仿佛一下子變聰明了，已經(jīng)開(kāi)始從坡度較緩的.地方往上搬，在它們第七次上坡的時(shí)候，終于成功啦！

　　看著它們鍥而不舍的樣子，我其實(shí)都有點(diǎn)忍不住想過(guò)去幫一下它們了，不過(guò)還好它們最后成功了，執(zhí)著和團(tuán)結(jié)加起來(lái)的力量真是巨大，讓它們一下子帶著這么“重”的東西征服了它們眼里的“山崖”。

　　雖然與小螞蟻的親密接觸只有短短的一節(jié)課的時(shí)間，但是我感覺(jué)還是學(xué)到了很多，雖然小螞蟻們不會(huì)講話，但是它們團(tuán)結(jié)和鍥而不舍的精神卻給我留下深刻的印象，我也要向它們好好學(xué)習(xí)，努力去跨越我學(xué)習(xí)中的“山崖”！

小螞蟻的作文 篇3

　　今天作文課讓我們寫(xiě)的是生活中植物和動(dòng)物的神奇之處。老師舉了幾個(gè)例子，比如馬是站著睡覺(jué)的，金魚(yú)是睜眼睡覺(jué)的……但卻我一無(wú)所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！

　　我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地來(lái)到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來(lái)不會(huì)死。��？不會(huì)死，怎么可能？好奇心驅(qū)使著我，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們立馬開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　我們?cè)谲囎优宰降搅艘恢豢蓱z的小螞蟻，它長(zhǎng)約二、三毫米，寬的話……我都無(wú)法形容了，因?yàn)橐涣Ｃ琢？雌饋?lái)都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上，本來(lái)是讓它爬一會(huì)兒觀察一下，可爬到邊的時(shí)候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒(méi)想到，它一落地的`時(shí)候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊(yùn)藏著大大的力量，我被它的頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　思來(lái)想去，我覺(jué)得一次還不能證明摔不死，就想著再來(lái)一次。我們又找來(lái)一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在我們以為它已經(jīng)死了時(shí)，突然間，它竟一下子“活”了過(guò)來(lái)，沖向草叢，消失不見(jiàn)。

　　原來(lái)這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認(rèn)真觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)。

小螞蟻的作文 篇4

　　有一天，我在對(duì)面的'小公園里散步，忽然發(fā)現(xiàn)有一串黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。走過(guò)一看，原來(lái)是一群螞蟻。我趕緊回家拿來(lái)了放大鏡，“��！不得了，螞蟻們一個(gè)個(gè)地正在搬糧食呢。這時(shí)有一條蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，堵住了螞蟻們的路，螞蟻和蚯蚓開(kāi)始了決斗。一只螞蟻沖上去被蚯蚓甩了出去，幾只沖上去也都敗下陣來(lái)。但是螞蟻越來(lái)越多地沖上去，蚯蚓終于被螞蟻們打敗了，最后螞蟻們拖著蚯蚓回家了。

　　今天的散步收獲真大啊。

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