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螞蟻的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文600字 篇1
我們生活的這個(gè)世界包羅萬(wàn)象，精彩紛呈，如果細(xì)心觀察并勤于思考，便會(huì)不斷地發(fā)掘出身邊事物的一些有趣的小秘密，這也是我們?nèi)松?jīng)歷的重要組成部分。
那天周末，我在外婆家生活小區(qū)的花園里玩。玩著玩著，突然看見(jiàn)地上有一團(tuán)黑色的東西在移動(dòng)。我蹲下來(lái)仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一大群螞蟻正在搬家，它們拖著各式各樣的雜物象潮水一樣涌出洞穴，往不遠(yuǎn)的一處石堆爬去。螞蟻為什么要離開(kāi)自己的窩呢，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，記得好像有一本書(shū)上記載著動(dòng)物對(duì)氣候的變化十分敏感，莫不是要變天了？此時(shí)晴空如洗，暖風(fēng)和煦，看不出一點(diǎn)征兆。書(shū)上寫(xiě)的不一定都是正確的，也許它們是為了其他原因搬家的吧，我也沒(méi)多在意，又玩了一會(huì)兒就回家了。當(dāng)晚，下了一場(chǎng)大雨，樹(shù)葉被大風(fēng)吹拂的嘩嘩聲，雨點(diǎn)打在屋檐上的沙沙聲響了一夜，難道螞蟻是因?yàn)橹酪掠炅瞬虐峒遥课也挥傻卯a(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題探究一番。
第二天，我繞著那個(gè)螞蟻窩的周?chē)戳艘蝗�，發(fā)現(xiàn)巢穴洞口有一些螞蟻正忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，看上去并無(wú)異樣，第三天也是如此，這兩天都沒(méi)下雨。第四天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻又開(kāi)始大規(guī)模轉(zhuǎn)移，而不久以后果真下了一場(chǎng)雨，看來(lái)我對(duì)螞蟻在下雨前要搬家的'猜想是正確的。不過(guò)我又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn)，螞蟻是預(yù)言家嗎，它們?cè)趺粗酪掠�。帶著好奇心我上網(wǎng)查找了資料，終于解開(kāi)了這個(gè)謎底。螞蟻能預(yù)感天氣的變化的原因是這樣的：螞蟻對(duì)空氣濕度的感受特別靈敏，下大雨前空氣中水蒸汽增加，螞蟻巢穴特別潮濕，螞蟻難以安居，出于本能往高處比較干燥的地方遷移。
通過(guò)細(xì)致的觀察、縝密的思考，謹(jǐn)慎的驗(yàn)證，我終于破解了螞蟻搬家的秘密。在生活中，如果你靜下心，多觀察，多思考，就一定能得到比別人更多的收獲。
螞蟻的作文600字 篇2
我每次去外面玩的時(shí)候，都會(huì)忍不住觀察螞蟻，因?yàn)樗鼈冸S處可見(jiàn)，又很有趣。我有時(shí)拿樹(shù)枝到處驅(qū)趕他們，有時(shí)堵住它們的洞口等它們爬出來(lái)，有時(shí)把它們抓進(jìn)有水的瓶子里看它們掙扎，有時(shí)給它們找些吃的東西看它們?nèi)绾伟徇\(yùn)。小小的螞蟻總能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我樂(lè)此不疲。
媽媽說(shuō)，要寫(xiě)觀察螞蟻的，應(yīng)該去抓幾只螞蟻回來(lái)，用放大鏡好好觀察一下它們的身體結(jié)構(gòu)。于是我就去找螞蟻，可是到處都沒(méi)找到�；氐郊遥瑡寢尣缓靡馑嫉馗嬖V我，我們忽略了一個(gè)問(wèn)題，螞蟻是要冬眠的，現(xiàn)在是冬天，當(dāng)然找不到。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏浵伿窃诙蠢锼X(jué)嗎？”媽媽說(shuō)：“它們跟蛇不一樣，它們不睡覺(jué)，只是很少活動(dòng)，在洞里吃秋天準(zhǔn)備好的食物。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。我只學(xué)過(guò)要下雨的時(shí)候，螞蟻會(huì)搬家�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，下雨之前，它們會(huì)帶著食物和像米粒一樣白色的卵，把家搬到高一點(diǎn)的洞里，而且會(huì)用大的.土粒把洞口封住，避免被雨水淹死。當(dāng)高一點(diǎn)的洞里變得很干燥的時(shí)候，它們?cè)侔峄氐鸵稽c(diǎn)的洞里，因?yàn)樗鼈兿矚g潮濕一點(diǎn)的環(huán)境�！蔽也唤袊@：“哇，它們好聰明！”
我雖然經(jīng)常跟螞蟻玩，可是我真的沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)它們的身體結(jié)構(gòu)，媽媽只好從網(wǎng)上找了一張螞蟻的照片讓我看。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起，分別是頭部、胸部和腹部。它的頭有點(diǎn)大，頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的黑眼睛；它的胸部有點(diǎn)小，卻長(zhǎng)著六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿；它的肚子圓鼓鼓的拖在身體后面。
據(jù)說(shuō)，螞蟻能搬運(yùn)比它們自己重幾百倍的東西。記得有一次，我拿了塊饅頭渣放在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方，想看看它們?nèi)绾伟徇\(yùn)。不一會(huì)過(guò)來(lái)兩只螞蟻，它們聞了聞，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去搬不動(dòng)，于是其中一只螞蟻回到洞里，叫來(lái)了一群救兵，它們費(fèi)了好大勁，終于把食物搬回去了�？吹竭@個(gè)情景，我想到了一句話：“人多力量大！”
螞蟻雖小，但它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以擁有驚人的力量。它們還懂得分享，它們是昆蟲(chóng)世界里最有團(tuán)隊(duì)精神的。我們?nèi)祟?lèi)是不是也應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)呢？
螞蟻的作文600字 篇3
我生來(lái)就是一只很小的螞蟻。我在這個(gè)世界之中，猶如大海里的一滴水，顯得微不足道，萬(wàn)分渺小�？晌耶吘故沁@個(gè)世界上的一員呀�？蓯旱娜祟�(lèi)，用盡各種各樣陰險(xiǎn)毒辣的手段來(lái)殘害我，把我弄得四肢殘缺，還險(xiǎn)些命歸西天。
記得那一天，風(fēng)和日麗。我悠閑自得的在我家門(mén)前爬來(lái)爬去，享受著美妙的日光浴，迎面吹來(lái)涼爽的和風(fēng)。我心情舒暢極了，飄飄然然的，忘記注意了周?chē)?xì)微的動(dòng)靜。我正開(kāi)心地爬著，突然間，從天空中降下一堵碩大無(wú)朋的“墻”，截住了我的'去路。管它呢，我調(diào)轉(zhuǎn)身，往回爬。其實(shí)，我這時(shí)已經(jīng)渾身發(fā)抖、心慌意亂了，感到大事不妙；可我仍顧作鎮(zhèn)定，看看究竟會(huì)怎樣。往后爬了沒(méi)幾步，一堵大“墻”又瞬間凌空而降！后來(lái)，無(wú)論我往哪里爬，迎接我的都是死路一條！到了最后，天哪！我被幾道“墻”給包圍住了，出不去了！
這莫非是人類(lèi)搗的鬼？我早就聽(tīng)爸爸講過(guò)，人類(lèi)是一種非常可怕的生物，他們時(shí)常無(wú)冤無(wú)辜的弄你，折磨你……但是這些，我都沒(méi)有信。看來(lái)這次是運(yùn)氣不好，給碰上了吧！完蛋了！“救——”我正要放開(kāi)嗓門(mén)喊救命時(shí)，一只大肉手伸過(guò)來(lái)，似乎想抓住我。“啊——！不要，不要！”“呼——”手掌蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了下來(lái)，頓時(shí)，四周漆黑一片，已是無(wú)路可逃，我知道我的末日就要降臨，不由得閉上了眼睛。手掌突然收攏了。把我捏住了。我拼命掙扎，卻是妄想，卻是無(wú)能為力。
原來(lái)是一個(gè)人。這個(gè)人把我當(dāng)作玩具來(lái)耍。他一會(huì)兒把我跟毛毛蟲(chóng)放在一起，我差點(diǎn)成為它的腹中之餐；他一會(huì)兒把我放在水里，我差點(diǎn)淹死；他又兇狠的用刀片切我的腿，用飲料瓶蓋子來(lái)使我窒息，用高壓水槍來(lái)沖我，無(wú)惡不作。
幸虧他要去“方便”，我才趁機(jī)溜回了家。
我們螞蟻的命為什么這么苦，這么悲慘呀？
螞蟻的作文600字 篇4
童年的歲月就像一條河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水沖走，而剩下的是顆顆金沙，我隨手拈起一粒。
記得我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密是在我上小學(xué)一年級(jí)。我在新坊小學(xué)讀書(shū)，我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我中午是要早上準(zhǔn)備好帶去學(xué)校吃的。那里邊有一個(gè)飯?zhí)�，�?zhuān)門(mén)幫助我們把飯蒸熱。我年紀(jì)小，個(gè)子不高，學(xué)生又多，怎么能夠把飯拿進(jìn)去蒸熱呢？因?yàn)檫@樣，我的父母特地叫了一個(gè)村里的上五年級(jí)的學(xué)生來(lái)照顧我，他幫我把飯送去蒸熱，放學(xué)后由他幫我端出。
有一次吃飯的時(shí)候，我和我的'朋友吃得極快，所以不免掉飯粒到地上，因此引來(lái)了許多螞蟻。我就問(wèn)朋友：“為什么它們能有那么大的力氣，能搬走比它本身大幾倍的東西？為什么一只螞蟻能叫那么多的同伴？難道螞蟻也有手機(jī)嗎？”一竄問(wèn)題把朋友惹得有點(diǎn)氣了：“問(wèn)這么多的問(wèn)題干嗎？煩死人啊！你不是動(dòng)物學(xué)家，現(xiàn)在還小， 到長(zhǎng)大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，為什么不快長(zhǎng)大，這樣一來(lái)我就可以知道一些問(wèn)題了。
我不放棄，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一個(gè)人在教室中吃飯，我把一團(tuán)飯扔到地上。在這之前我看了看四周，一只螞蟻也沒(méi)有，才輕悄悄地把飯扔到地上。過(guò)了一會(huì)兒，竟然來(lái)了一只十分有趣的小螞蟻，它只爬到飯團(tuán)前好像聞了一下似的，然后它繞著飯團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈。一會(huì)兒，又來(lái)了一只大螞蟻，首先大螞蟻馱了一小團(tuán)回到洞中。一會(huì)兒來(lái)了兩只、三只。
因此，我就認(rèn)為，螞蟻光不是靠眼睛看而是靠鼻子聞氣味，所以才能找到或辯認(rèn)是否有食物。螞蟻是有一種和同伴傳呼信息的，有不同的傳播方式，比如說(shuō)，出外找食物的螞蟻帶上它們?nèi)菀渍J(rèn)的暗號(hào)或氣味，若有什么食物，那只螞蟻一回又搬不走，就放信號(hào)且那只螞蟻不會(huì)輕易回到洞中，只要等到大批螞蟻來(lái)了才回洞，不然怕食物丟失，不好交差。完成這項(xiàng)活動(dòng)中的一半，其它的就不一樣了，我長(zhǎng)大后一定破解這“螞蟻之謎”。
哇，了解到了一點(diǎn)動(dòng)物秘密，心中真愉快。
這就是我的童年的趣事。
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