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一幅漫畫的作文300字

時間:2026-03-06 09:11:12 漫畫 我要投稿
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[精選]一幅漫畫的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一幅漫畫的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

[精選]一幅漫畫的作文300字

一幅漫畫的作文300字 篇1

  漫畫有精彩的圖畫,有簡短的小字?山裉煳铱吹搅艘环嫞鹆宋业某了。

  漫畫上是這樣的:有許多小鳥背著大包,想去水里住,許多魚也背著大包,想到陸地上去住。這是為什么呢?因為水黑黑的。原來,人們開了化工廠,把廢水都放進河里,污染了魚們的家,所以魚想到陸地上。那鳥為什么不在樹上住呢?因為大樹光禿禿的,人們在森林中亂砍樹,只剩下樹干,所以小鳥想到水中去住。

  看到這一幅漫畫,別的人肯定會哈哈大笑,可是我的心里卻有些說不上來的感受。有些化工廠的廢水應(yīng)該廢水處理的.,可是人們?yōu)榱斯?jié)省時間、金錢,把廢水直接放到河里,有的人在游船上把垃圾扔到河里,讓它們變成海洋垃圾,使水質(zhì)又臭又臟。樹為什么會這樣呢?因為有些地方為了造木屋和木頭家具,有些小區(qū)在樹上放廣告牌,久而久之,樹枝被折斷了。還有人砍樹是為了開闊空地,用于開發(fā)或變成停車場。水污染了,人類可飲用的水變少了,如果我們長期喝不潔凈的水,會影響健康;大樹少了,動物們也少了,人們的食物變少了,空氣都是不好的。我們公民要管住手,管住腳,不去破壞地球的境,成為地球的守護者,讓我們邁出那文明的一步吧。

  我們都是地球人,讓我們一起去保護地球環(huán)境吧。

一幅漫畫的作文300字 篇2

  這幅漫畫,使我懂得了許多道理,也使我明白了如果遇上這種事,我該怎么做。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:在公交車上,有一位懷里抱著嬰兒的婦女和兩個老人家。孩子也許是被公交車震得有點難受,快哭了;那兩位老人家也皺著眉頭,轉(zhuǎn)過頭,看著那兩對正悠閑地坐在長椅上的夫婦。前面那對夫婦,男的正蹺著二郎腿,女的手中抱著一只小狗,卻不肯讓座。后面那對夫婦,女的正愜意地看著窗外,男的則溫柔地看著女的,卻絲毫沒有注意到老人投來的.目光。

  看了這幅漫畫,我覺得漫畫中的兩對夫婦應(yīng)該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎?我想起了生活中,我乘公交車時,有時,會有人給老人讓座,有時卻不會。我認(rèn)為,不管什么時候,都應(yīng)該為老人讓座,老人們站著,也是很累的。

  這幅漫畫給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況,也應(yīng)該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。

一幅漫畫的作文300字 篇3

  有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補習(xí)班。

  路上,一陣陣臭味撲鼻而來,勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱剑磕敲闯!”他們不約而同地說道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰啊!那么缺德!”聰聰罵了幾句。

  突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過一個念頭,轉(zhuǎn)身對聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。

  過了半晌,聰聰還沒來撿垃圾,勤勤有點不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對聰聰喊:“你也快點啊!”但聰聰還在撓頭,在思索什么!拔蚁氲搅!”聰聰說道:“我們走后還會有人來亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個紙條吧!”勤勤點點頭表示同意。

  聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來,不一會兒,“文明—只差一步”六個大字就寫好了,同時聰聰也撿好了。

  他們看著一塵不染的`垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字,欣慰地笑了。

  如果換成我,我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

  文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一幅漫畫的作文300字 篇4

  班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽,我餓!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來了,來了。”

  這兒,有同學(xué)都在說兒子可真懶。≌媸堑,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活?還同學(xué)說那位老母親他無度的'溺愛,讓她的兒子在成長的道路上迷失了。

  這幅漫畫的情景在生活中無處,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見家里來客人理都不理。追在他后面說:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說:“去去去,我不吃!”我剛上初中時,回家很累,連向他訴苦,可他并向家長那樣說:“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧!闭f:“快寫作業(yè),寫就吃飯,飯在鍋里,去盛!”地,的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺,成長的太慢,還要加油才行呢!

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