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【必備】《假文盲》作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的《假文盲》作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《假文盲》作文 篇1
“假文盲”是一幅漫畫,通過圖畫我看到:這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,天氣預(yù)報(bào)提醒暴風(fēng)雪即將來臨,人們匆忙回家。一個(gè)車站上,卻有著不和諧的一幕,在“母子上車處”的公交站臺(tái)上,站著四個(gè)衣冠楚楚的人,他們心安理得地站在那里,而本該站在那里的一位抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
為首的是一個(gè)胖敦敦的男人,一身名牌,精明的臉像個(gè)生意人,他泰然自若地站在那里,擺出一副理直氣壯的`架式!第二個(gè)長得高高瘦瘦,戴著厚棉帽,目不斜視,一副高貴的作派。第三個(gè)戴著軍帽,可能是個(gè)老戰(zhàn)士吧,他大約自認(rèn)為為國家出過力,心安理得地認(rèn)為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著口罩,穿著大衣,眼神左右游移。
這四個(gè)人看上去都是有文化的人,可他們偏偏都一幅我是文盲,我不識(shí)字的模樣,看都不看“母子上車處”這幾個(gè)字。漫畫諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,只想著自己能快些回家,硬是將“文化人”做成了“假文盲”。
其實(shí)在我們身邊,“假文盲”還有好多,比如明明草坪上豎著“愛護(hù)綠化,禁止入內(nèi)”的地,總有那些“假文盲”假裝看不懂,踐踏草坪;比如明明寫著“請有序排隊(duì)”,總有人只圖自己快,插隊(duì);比如“人行道上禁止停車”,總有人圖方便,不顧行人安全,停在人行道上……
希望我們大家都做有素質(zhì)的文明人,不做“假文盲”
《假文盲》作文 篇2
冬天的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長龍,只有“母子上車處”候車的人不多。
幾個(gè)青年在“長龍”后面等得不耐煩了,干脆來到“母子上車處”,準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長的大衣,有的戴著鴨舌帽;也有的戴著口罩,他們雖然衣著不同,但臉上的神情卻大為相似——木然。
在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位扎著頭巾的婦女,她的個(gè)頭不算高,懷里還抱著一個(gè)大約兩三歲的.孩子。她看看掛著的牌子,又看看那幾位青年,皺了皺眉頭,心想:這里明明是“母子上車處”,那幾個(gè)青年怎么會(huì)站在這兒?這怎么可以呢?不行,我必須得說服他們。想到這里,她走到排在前頭的青年面前,彬彬有禮地對他說:“先生,能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎?”這個(gè)青年剛想說什么,站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說:“讀什么讀!你自己不會(huì)看嗎?”那位婦女抑住心中的怒火,說道:“對不起,我是文盲,不識(shí)字!蹦莻(gè)高個(gè)子青年聽了,有氣無力地念道:“母——子上車——處——”“那這幾個(gè)字是什么意思呢?”那位婦女接著問:“哼,連這個(gè)意思都不懂,你給我聽好了,”那位個(gè)子最矮、戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道,“意思是帶著孩子的婦女與孩子一起上車的地方。”那位婦女聽了,以為達(dá)到目的了,于是,她說:“那好,既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方,你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢?”“哼,我們愿意,你管得著嗎?”那個(gè)大個(gè)子青年蠻橫地說道!澳贻p人,可不能這么說呀!”婦女不但沒有生氣,反而心平氣和地給他們講道理,“既然我們是社會(huì)的一員,就應(yīng)該遵守社會(huì)秩序,如果每個(gè)人都像你們這樣,那整個(gè)國家還不亂了套?”這幾個(gè)青年聽了婦女這番話,慢慢地低下了頭!澳阏媪瞬黄穑m然讀書不多,卻能講出這么多的道理!蹦莻(gè)戴口罩的青年拿下口罩,心悅誠服地說道:“我們錯(cuò)了。”那位婦女聽了,微笑著說:“其實(shí)我并不是文盲,我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序,你們不生我的氣吧?”“不,不會(huì)!”排在前頭的青年便招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊(duì)去了。
那位中年婦女看著他們的背影笑了:“這幾個(gè)假文盲還真有意思!”。
《假文盲》作文 篇3
《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處,掛有母子上車處的牌子,而有一些人卻置之不理,而且還把這對母子擠出了站臺(tái)!
從這幅《假文盲》反映現(xiàn)代社會(huì)十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因?yàn)檫@些人對這些事都已經(jīng)麻木了,根本沒有一點(diǎn)愛心!
這些人里有某公司的高級領(lǐng)導(dǎo)、剛退役的軍人、學(xué)校的老師、醫(yī)院的老師。他們?nèi)魺o其事地站在那里,把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D出了站臺(tái)。那婦女一臉的吃驚,因?yàn)槟撬膫(gè)有文化的人不僅站錯(cuò)了地方,而且站牌上醒目的字也認(rèn)不得。我真為我們社會(huì)上有這種不遵守社會(huì)公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎?不是的,他們不是“文盲”,而是假文盲!他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀,就算他們真的`上了車,他們覺得這樣做會(huì)對得起自己的良心嗎?
現(xiàn)在的社會(huì)仍有“假文盲”存在,有許多公共場所標(biāo)明了不許吸煙,可又有些人視而不見,若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己,卻危害了別人。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國雖然物質(zhì)文明提高了,但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國雖然物質(zhì)文明提高了,但一些人的精神文明卻在倒退。
“假文盲”是社會(huì)主義文明窗口污染制造者。所以我們要阻止他們,幫他們找回那顆失落的愛心吧!有首歌唱得好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的明天!
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