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五年級(jí)漫畫作文

時(shí)間:2026-01-26 22:02:05 漫畫 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)漫畫作文集合7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)漫畫作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于五年級(jí)漫畫作文集合7篇

五年級(jí)漫畫作文 篇1

  一雙炯炯有神的眼睛,配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,構(gòu)成了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師---湯圓平老師。

  湯圓平老師既幽默又敬業(yè),對(duì)我們還很關(guān)心。

  有一次,她給我們上課,屏幕上出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題—--碗里有10個(gè)湯圓,小明吃了3個(gè),媽媽又放了5個(gè),問現(xiàn)在碗里還有幾個(gè)湯圓?當(dāng)湯老師讀完題目后說:“大哥大姐們呀,你們不會(huì)也來吃我這個(gè)“湯圓”吧?”聽她這么一說,全班同學(xué)都哈哈大笑,像烏鴉嘴里叼著肉一樣,合不攏嘴。

  老師對(duì)待工作也是兢兢業(yè)業(yè)的。記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分。湯老師有點(diǎn)吃驚。她認(rèn)為按我的平時(shí)表現(xiàn),怎么也該考個(gè)98分以上。那天放學(xué)后,湯老師把我留下來,為我一絲不茍地講解每一道題。本該到了吃飯的時(shí)間,但是湯老師仍然堅(jiān)持餓著肚子給我講完,讓我很感動(dòng),至今難忘。

  湯老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但卻還是我們的知心朋友。有一次,我過生日,想請(qǐng)湯老師來參加我的生日聚會(huì),但是我又不敢開口,我怕湯老師沒時(shí)間會(huì)拒絕我。因?yàn)闇蠋煬F(xiàn)在是當(dāng)二年級(jí)的班主任,她很忙。但是沒想到的是,當(dāng)我說出來的時(shí)候,湯老師居然答應(yīng)了,而且還在百忙之中抽出時(shí)間如約而至。還送了我生日禮物—我心愛的'48色水彩筆。我開心極了。這是我過的最有意義的一個(gè)生日。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你是辛勤的園丁,你用那勤勞的雙手滋潤著我們,讓我們健康成長。你辛苦了,我敬愛的“漫畫”老師。

五年級(jí)漫畫作文 篇2

  早晨,太陽公公伸了個(gè)大懶腰起了床,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”好吵啊,原來是小紅和小明的鬧鈴發(fā)出的聲音。小紅和小明快速的起了床,穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉,匆匆忙忙地拿著早餐往學(xué)校走。

  小紅和小明歡歡喜喜的往公共汽車出發(fā)。在等公共汽車的時(shí)候,小紅和小明聞到了一股臭氣轟天的味道。小紅左看看右瞅瞅原來是垃圾筒的味道!小紅對(duì)著小明說:“小明啊,你看別的地方都是那么干凈,就只有這個(gè)垃圾桶這么臟?粗嗖粎f(xié)調(diào)啊!我們一起把垃圾筒整理干凈吧!”小明不情愿的瞅著小紅說:“別弄了,多臟。∏鍧嵐ざ疾磺謇磉@個(gè)臟垃圾桶,咱們又不是清潔工所以咱們又不著清理,別管了,一會(huì)公共汽車就到了,要不咱們就來不及了!

  小紅不高興的`對(duì)著小明說:“小明你說的對(duì)這雖然不管咱們的事,但是垃圾桶外有垃圾我們就應(yīng)該撿起來收拾干凈,難道咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話都白學(xué)了嗎?咱們學(xué)的這句話不是光讓你說的,而是需要在生活中做到和實(shí)踐的。我們要做一個(gè)文明、保護(hù)環(huán)境的好公民!

  小紅看著小明那張不情愿的臉。眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又想到了一個(gè)好辦法,小紅對(duì)小明笑著說:“既然你不愿意撿垃圾,那你就寫一句保護(hù)環(huán)境的一句話吧。”于是,小明快速的叢書包中拿出了筆和紙,趴在地上寫了一句“文明只差一步”這句話貼在了垃圾桶上。這時(shí),小紅也把地上的垃圾收拾干凈了。小明把這句話貼到了垃圾桶上。小紅笑著對(duì)小明說:“小明這才是文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。”說著說著小紅向小明出了一個(gè)很好的手勢。小明也笑了笑,心安理得的接受了這個(gè)榮譽(yù)。

  這個(gè)故事告訴我們:我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民,做了好事不但別人會(huì)受到好處,自己也會(huì)很高興。

五年級(jí)漫畫作文 篇3

  這是一幅極具諷刺的漫畫,畫的是一個(gè)工人拿著斧頭,隨意地砍伐樹木,一只啄木鳥站在他的肩上,憤怒地盯著他那個(gè)像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著:“這段木頭里一定有蟲……”

  看了這幅漫畫,我們笑罷之余,更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢?還是在這個(gè)人的腦袋里?我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文中得知,森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻(xiàn)的,但是因?yàn)槿藗兤茐纳郑瑢?duì)樹木濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來越少,這樣長此以往,必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎?水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎?難道這個(gè)腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎?

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中,像這個(gè)腦袋里有“蟲”,不愛惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?隨意地去開采礦物資產(chǎn),不顧后果地濫用化學(xué)品,亂扔垃圾毀壞水資源等等,這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時(shí)候,人類將在劫難逃,因?yàn)檫m合人類生存的`空間只有地球。

  地球是我們的母親,我們要善待地球上的每一種自然資源,要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們,保護(hù)他們,珍愛它們,這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存空間,使人類長期在地球上繁衍生息。

  最后,我感慨萬千,是呀,地球是我們唯一的家園,我們不能為了一時(shí)的利益和金錢,而使那只叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀!

五年級(jí)漫畫作文 篇4

  有一天,有一個(gè)女孩叫小燕,有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí),突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

  小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

  當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的`時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙!闭f著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。

  過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個(gè)字:

  “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

  小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

  在這幅圖畫里面,給我留下了一個(gè)啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯,但是就只是差一?

五年級(jí)漫畫作文 篇5

  清早,我一睜開眼,太陽已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準(zhǔn)備好了豐盛的早餐,香濃的牛奶,熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服,下床吃早飯,我正習(xí)慣地倒牛奶,忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫著副圖畫。我好奇地上前,伸長脖子看個(gè)究竟,原來是幅漫畫,《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對(duì)話:

  牛大仙說:“說說你的新年愿望吧!

  萊特許愿說:“我希望中國男足沖出亞洲!

  牛大仙回答說:“太難了,我的能力有限,換一個(gè)吧!

  萊特歪著腦袋說:“請(qǐng)把我去年的信用卡還清!

  上帝答:“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻(gè)吧!

  看完之后,我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點(diǎn)噴了一臺(tái)子。爸爸看見了,用筷子敲了敲我的頭,說:“吃歸吃,笑什么呢!

  “三十年河?xùn)|,三十年河西”,也許漫畫作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽場上,中國男足在客場3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國,結(jié)束了32年的“恐韓癥”,為沖出亞洲打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。給中國人民端上了虎年大禮,給早已經(jīng)心灰意冷的中國球迷送上了一份天大的驚喜。俗話說:“萬事開頭難”,中國男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步,我相信中國足球崛起世界足壇,已經(jīng)不再是遙不可及的夢想。

  這件事告訴我們,無論做任何事情,貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有成功的希望和可能,如果面對(duì)一次又一次的挫折和失敗,選擇了放棄,半途而廢,那就一定和成功失之交臂了。

  漫畫五年級(jí)作文

  今天,我在書上看到了一幅漫畫,我把它編成了一篇短文,請(qǐng)大家往下看。

  一天,雞一家起床后,雞媽媽漫不經(jīng)心地說:“下面開了一家店,我們?nèi)タ纯?”雞先生和小雞們一聽,精神了,不一會(huì)兒就來到了這家店里。一位穿戴很漂亮的服務(wù)員羊小姐走過來說:“您們需要點(diǎn)什么?我們這里又高、地、中檔的物品,象這個(gè)又紅又大的蘋果屬于最低檔的,每斤只售五角,有三個(gè)蟲眼以上的蘋果每斤售十元,因?yàn)樗切卵兄频,專門用于蟲子成長繁殖,營養(yǎng)豐富,有利于補(bǔ)充各項(xiàng)維生素。你們需要哪一種?”他的話音剛落,早在一旁流口水的雞先生和雞寶寶們異口同聲的說:“給我們來兩斤高檔的,這正是我們需要的!被貋淼穆飞,雞先生興致勃勃的說“今天的午餐一定很豐盛,想不到人類深惡痛絕的害蟲,卻是我們的最愛!

  從中我們可以得出,世界上“萬物并育而不相害”,生態(tài)平衡才是大自然經(jīng)歷億萬年漫長時(shí)間的演化,建立起來的一種動(dòng)態(tài)平衡。某些東西的對(duì)人有害,但對(duì)其他物種則有益。因此人類要學(xué)會(huì)尊重自然,順乎并維護(hù)自然生態(tài)的平衡,而絕不是輕率地去打破這個(gè)平衡。

  漫畫五年級(jí)作文

  我非常的喜歡看漫畫,許多的父母都覺得漫畫是垃圾,用錢去買他們就像把錢扔進(jìn)垃圾桶一樣,包括我的父母也這麼認(rèn)為。但我可以理直氣壯的`告訴他們,他們錯(cuò)了。

  如果漫畫是一文不值的,是垃圾,我們干嘛還要堅(jiān)持去買他?為什末還有人去畫它?這就是我們的緣故我們認(rèn)為它是我們的精神糧食,他可以解放我們的思維,讓我們一起隨著主人公一

  起經(jīng)歷事件,看完后有位時(shí)期的圓滿結(jié)束而送松了一口氣,這樣還可以放松我們的心情,解脫我們的壓力;我們認(rèn)為它是我們的思想品德老師,他在各種事件里告訴我們什末是對(duì)的,什末是錯(cuò)的,他還告訴我們?cè)鯓雍蛣e人交往,怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán),他還告訴了我們什末事情是對(duì)的,但要把他弄錯(cuò),什末事情是錯(cuò)的,但要認(rèn)為那是對(duì)的,什么事情一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn);它還可以促進(jìn)和朋友之間的感情,當(dāng)你們?cè)谝黄鹩懻摰臅r(shí)候,就會(huì)不知不覺地和朋友融入在一起;它還能豐富我們的想象力,從而在各種學(xué)科上獲得進(jìn)步,而且有位思想家說過‘要想夢想成真,就得先會(huì)做夢’,我覺得這句話說得對(duì)極了。

  總之,我們覺得漫畫的好處簡直太多了,一時(shí)也說不完,不過漫畫也有一些壞處,但我們依然愛它,看它。

五年級(jí)漫畫作文 篇6

  從前,小黃狗淘淘小貝,是一對(duì)形影不離的好朋友。可有一天,他們倆一起玩耍時(shí),一不小心互相碰了一下,都摔倒在地!澳銥槭裁醋参遥 薄笆悄阕参业!”兩個(gè)人互不相讓,吵得吐沫橫飛。甚至于淘淘和小貝心里都想狠狠地教訓(xùn)對(duì)方一下,只是誰都不敢先動(dòng)手,最后,恨恨的,兩人分道揚(yáng)鑣了。

  淘淘走了左邊的岔路,來到了一面凹鏡面前,拿眼一瞅,“哇!這還是我嗎?”淘淘驚嘆著“原來我如此強(qiáng)壯!笨粗@個(gè)高大威武的自己,感覺就是來只老虎,也可以一腳踩死它,“早知道我那么的強(qiáng)大,就該好好的揍小貝一下!”淘淘從此變的趾氣高揚(yáng)、驕傲自大。

  而小貝呢,走了右邊的岔路,一面凸鏡放在路口,小貝走近一看,“哦不!我怎么那么的`弱小,還長著一副病怏怏的樣子!毙∝悋@息著,低下了頭,似乎一只貓都可以踩死自己,“真虧剛剛沒有出手!要是打了起來,我還不被踢到外太空去。 睆拇,小貝總覺得自己微不足道,變得畏畏縮縮起來。

  驕傲自滿、目中無人的淘淘,一天竟然跑到老虎居住的洞穴中,想收拾一下老虎,結(jié)果變成了老虎的“盤中餐”,而小貝呢,偶爾碰到了一只兔子,嚇到魂飛魄散,掉進(jìn)了小河里。

  聽了這個(gè)故事,我們懂得了:不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,正確的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。

  

五年級(jí)漫畫作文 篇7

  我曾看過這樣一幅漫畫:有一張桌子,上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝,各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒動(dòng),因?yàn)樗麄兌紱]有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了,但木匠也犯難了,因?yàn)樗麤]有木頭來作筷子了。在這時(shí),他發(fā)現(xiàn),斧頭的手把是木頭的`,于是,他把斧頭的把手劈開了,做了一雙筷子。

  看了這幅漫畫,我想笑了。但是,我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想,它是什么做的?木頭!它們是上等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧,而是為人造福的木頭。如果沒了木頭,我們不能呼吸,沒有了木頭,我們會(huì)沒有家具,沒有木頭,誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。

  所以,保護(hù)環(huán)境,從少用一雙方便筷作起。

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