禮物小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮物小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
禮物小學(xué)作文1
當(dāng)你走進(jìn)我們家時(shí)，你會(huì)看見一朵綻放的玫瑰在門邊上的陶瓷杯里靜靜的吐著淡淡的花香。一個(gè)春節(jié)過來，它都沒有任何凋謝的跡象，每當(dāng)我看見它時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)特殊的情人節(jié)。 事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽……
當(dāng)你走進(jìn)我們家時(shí)，你會(huì)看見一朵綻放的玫瑰在門邊上的陶瓷杯里靜靜的吐著淡淡的花香。一個(gè)春節(jié)過來，它都沒有任何凋謝的跡象，每當(dāng)我看見它時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)特殊的情人節(jié)。
事情發(fā)生在春節(jié)前的那段日子，爸爸媽媽處在冷戰(zhàn)之中，不時(shí)為了一些生活中的小事吵個(gè)不停。我看在眼里急在心里。2月14號(hào)既是情人節(jié)，又是我媽媽的生日，我在想在這個(gè)特殊的日子里，如果爸爸能送給媽媽一樣禮物，媽媽的臉色會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴呢？想到就去做，這一天早上，我裝作漫不經(jīng)心的問媽媽
“媽媽，爸爸有沒有在情人節(jié)送過你花？”
“哦……”
媽媽想了好半天才說：“結(jié)婚前送了一次，結(jié)婚后就沒有了�！�
“那你可以提醒一下他，或者買來之后叫他付錢��！”
我在旁邊自以為計(jì)的出謀劃策。
“算了吧……要不你給媽媽買朵花送給我？”
媽媽的眼底流露出一絲失望。
“也行��！”我忙不迭的回答著，一邊跑了開去，在一邊為晚上的行動(dòng)思索起來。
夜晚，星星和月亮在夜空里交相輝映。我和爸爸在濱江廣場散步。
“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”
“……什么日子呀？！”
“媽媽的生日！今天還是情人節(jié)！你不覺得應(yīng)該為媽媽送點(diǎn)什么嗎？！”
一邊說著，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的鮮花攤點(diǎn)。那里一朵朵、一叢叢的玫瑰花正吸引著無數(shù)人的'目光，爸爸看明白我的眼神。
“噢，玫瑰花？……還是不用送了吧？”
我一聽，心想這個(gè)套路可沒按我的劇情再走，于是我大喊起來。
“你不知道媽媽有多希望你能送她一朵玫瑰花嗎？！”
爸爸聽完陷入了沉思，我趁熱打鐵：“那我買花，你出錢送一朵玫瑰花給媽媽，哎呀，你就答應(yīng)吧！”
為了爸爸媽媽能重歸和好，我使出了我的最后一招——撒嬌大法。最后我們挑了一朵最美麗的玫瑰花回家了。
回到家，沒等爸爸開口，我搶先把花遞給了媽媽。
“媽媽，這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物！”在媽媽接過玫瑰花的剎那間，我看到了媽媽眼里閃過了一絲驚喜。
這天以后，爸爸媽媽兩個(gè)人靜下心來，相互溝通，許多生活中的小矛盾化解了，我們家又恢復(fù)了往日的和睦和溫馨。
每當(dāng)看見這朵開不敗的玫瑰花，我都會(huì)想：家庭就是一組齒輪，時(shí)間久了，它總會(huì)因?yàn)橐恍┱`差而變得生澀，每當(dāng)這時(shí)，我就要化為那潤滑液，讓它們減少摩擦，讓它們工作得更加順利。
禮物小學(xué)作文2
前幾天，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給城市披上了一件美麗的銀裝，中午時(shí)分，太陽露出了他那紅燦燦的笑臉，燦爛的陽光透過云層，給大地的紗衣鍍上了一層金色的光輝，雪慢慢的融化了，真是應(yīng)了那句老話：來也匆匆，去也匆匆！
每到這個(gè)時(shí)候，都是院下那位可憐老爺爺?shù)纳�，他心底善良卻很窮，家里只有他一個(gè)人，平時(shí)他喜歡和我們一起玩，我們也很喜歡他，雖然我們不能支援他什么，但我們能用心去溫暖他的心。
伙伴們都來了，大家?guī)е埌�、彩筆、彩紙，我們要做一個(gè)大盒子，長約50立米，寬約30立米，然后我們將把每個(gè)小朋友對老爺爺?shù)年P(guān)心和祝福寫在五顏六色的彩紙上送給他，他一定會(huì)很開心的。
大家開始制作盒子了，我們把紙板拼在一起，一個(gè)平面就做成了，可是還得把紙板粘貼起來呀！大家想了想辦法，試著用訂書機(jī)把紙板訂在一起，再畫上一些好看的圖案、花紋。大家跪在地上、趴在地上、伏在地上，專心致志地拼來揍去，我們反復(fù)地做了六個(gè)大紙板，最后用強(qiáng)力膠把它們粘貼起來，我們真了不起呀！
最最有意思的就是大家給老爺爺用心寫下祝福的時(shí)候了，每個(gè)小伙伴都有自己不同的心愿，美麗漂亮的紙盒里裝潢了大家濃濃的、沉甸甸的心意。我拿了一張紫色的彩紙，紫色代表希望、代表成熟、代表勇氣，我心里洋溢著說不出的喜悅，在紙上畫了一朵白云，上面架起一座美麗的彩虹，下面工整地寫了一排字跡：“老爺爺，您如這云朵，飄忽不定，駕馭這彩虹之上，駕馭著我的心靈，每一刻您對我的關(guān)愛，我都永遠(yuǎn)銘記，我要把我的一片愛心寄給您，寄給你孤獨(dú)的背影”。
寫好了，我長長地松了口氣，我看見旁邊一個(gè)比我小的孩子這樣寫道：“月亮在呼吸的時(shí)候，呼出來的是美麗、令人懷念的.月光；花兒呼吸的時(shí)候，呼出來的是純潔、芬芳的花香；您呼吸的時(shí)候，呼出的是甜美、溫柔的愛”。我們每個(gè)人都把自己的信封起來，輕輕地放進(jìn)盒子里搖了搖，再輕輕地把耳朵揍過去聽了聽。
大家讓我?guī)钒堰@特別的生日禮物送給老爺爺，我們來到了老爺爺?shù)募�，走到門前禮貌地敲了敲門，一陣腳步聲后，老爺爺走了出來，“你們好，找我玩嗎？”大家都天真地笑了，不約而同地說道：“送給您的生日禮物，老爺爺！”。我們笑得格外燦爛，“生日快樂！”，老爺爺高興地收下了我們這份特別的生日禮物，并給了我們一個(gè)最可愛的微笑，在這一刻，我頓時(shí)感到了一種不尋常的樂趣，一種心靈交流時(shí)的樂趣，流露著愛的樂趣……
窗外積雪已經(jīng)融化了，天邊的夕陽美得醉人。
禮物小學(xué)作文3
升上四年級(jí)后，我們班就換了一個(gè)語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前，我們班的講臺(tái)上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學(xué)生，也因?yàn)榭诔�，所以她�?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽。”黃曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學(xué)幫忙修改，還問過我呢。無數(shù)次的修改，使詩越來越好。可是，她能朗誦好嗎？我真為她擔(dān)心。
“好呀，曉楓，你會(huì)寫詩啦！快朗誦給老師聽�！辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來，剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學(xué)開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng)，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當(dāng)她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因?yàn)槲衣牰哪欠菪囊狻獙蠋煹淖鹁春透卸�。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的'珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學(xué)們都陸續(xù)站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué)，一起為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動(dòng)地說：“今天是教師節(jié)，同時(shí)也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學(xué)們，請把講臺(tái)上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊(yùn)了多么深厚的感情啊！誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思精巧，選材獨(dú)特，一首感恩的小詩《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應(yīng)，運(yùn)筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
禮物小學(xué)作文4
下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰心里不高興��！這時(shí)，語文老師殺了個(gè)回馬槍，幾個(gè)同學(xué)問老師："老師，您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來。
袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點(diǎn)禮物給大家，不知道大家喜不喜歡�！蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀�！崩蠋熣f：“為了讓你們在過年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納�！闭f到這時(shí)，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進(jìn)書包里。
10秒鐘沒到，數(shù)學(xué)老師又來了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說：“我是圣誕老人，我來給你們送禮物來了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。 還沒等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語老師又進(jìn)來了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學(xué)們，你們別光顧著語文數(shù)學(xué)而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng)，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問她：”你們老師沒有布置作業(yè)嗎？”她笑著說：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的'時(shí)候，老師怎么可能布置作業(yè)呢？”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們�！彼@喜的說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什么？”我無奈的說：“是試卷�！彼f：“我的媽，不會(huì)吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個(gè)班。”我說：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了，我就不相信同學(xué)們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了�，F(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績還是提不上去，這是因?yàn)閯e的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。
老師，您明白嗎？
禮物小學(xué)作文5
去年的圣誕節(jié)前，我寫了一封信給圣誕老人，說：“親愛的圣誕老人爺爺：我是一個(gè)很乖很乖的小朋友，媽媽說，圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)讓乖的小朋友滿足一個(gè)心愿。我好想好想有一只可愛的小狗，求求您幫幫我好嗎？謝謝！”
平安夜的晚上，我早早上床睡覺。因?yàn)閶寢屨f，不睡著，圣誕老人不會(huì)來。
圣誕節(jié)的早上，我一覺醒來，看見媽媽在撫摸著什么東西？“��！是小狗，真的是小狗，謝謝圣誕老人爺爺�！蔽遗d奮得跳了起來說：“媽媽，我有自己的小狗啦！”咦！小狗旁邊還有一封信，是圣誕老人爺爺寫給我的：“親愛的”熙桐“小朋友，明年請你用英文寫信給我，因?yàn)槲覜]錢請翻譯，我的錢都用來買禮物了，你要好好學(xué)習(xí)喲！”好的，圣誕老人爺爺，我一定會(huì)加油的！
從那天開始，我就多了一個(gè)叫“可樂”的小跟班�？蓸繁砻媸且恢恍」�，但其實(shí)是我的守護(hù)天使，是圣誕老爺爺派來保護(hù)我的。周圍沒人的時(shí)候，我們可以聊天，它會(huì)說人類語言。但是，這個(gè)是秘密，連媽媽都不能說。
有一天，我和可樂去散步，忽然看見一只大蟑螂，我嚇得哇哇大叫。可樂馬上沖過去，一巴掌把它拍死了。
可樂說：“姐姐，你好遜哦！一只蟑螂有那么恐怖嗎？”
晚上，爸媽都睡了。可樂來告訴我說：“姐姐，門外有情況�！蔽覀冚p輕打開門一看，天�。∫魂�(duì)蟑螂兵團(tuán)正準(zhǔn)備入侵我們的.家園。我嚇得腳都軟了，可樂勇敢地?fù)踉谖疑砬罢f：“姐姐別怕，有我呢！”只見可樂手腳并用，打得蟑螂兵團(tuán)落花流水到處逃竄�？匆娍蓸愤@么勇猛，我也鼓起勇氣加入戰(zhàn)斗，拿起殺蟲噴霧對準(zhǔn)蟑螂兵團(tuán)的將軍一頓狂噴。蟑螂將軍倒下了，其它小兵見勢不對落荒而逃，可樂窮追不舍，把它們一舉殲滅。我們開心極了，我們保護(hù)了自己的家園，我們是勇敢的孩子�？蓸犯嬖V我說：“蟑螂兵團(tuán)是那只大蟑螂的部下，想要報(bào)復(fù)我們，好在現(xiàn)在把它們?nèi)肯麥缌�，不用�?dān)心了。姐姐，你剛才很勇敢嘛！佩服！佩服！”我笑著回答“看見你這么勇敢，我做姐姐的怎么能落后呢？呵呵！還行吧！”
第二天早上，媽媽打開門，被眼前壯觀的場面驚呆了。她說：“我的媽呀！怎么會(huì)這樣？這么多蟑螂在門前被消滅了，太神奇了！如果爬進(jìn)家里來就慘了，太不可思議了！”看見媽媽吃驚的樣子，我和可樂會(huì)心地笑了。
一天，可樂問我：“姐姐，今年圣誕節(jié)你的心愿是什么呢？哎！是什么都沒關(guān)系啦！你的英語那么……，怎么寫信給圣誕老人呀？我看還是什么都別想了。”我不服的說“臭可樂，你又氣我，別小看人，只要我努力，我就不信學(xué)不會(huì)。”
就這樣，我和可樂快樂地在一起，它是我最好的伙伴！
禮物小學(xué)作文6
陽春三月里，有一個(gè)世界上最偉大的日子——“三·八”婦女節(jié)。
我的媽媽是做廣告設(shè)計(jì)的，一年四季都很忙碌，早晨，我都不知道她什么時(shí)候去上班，因?yàn)槲移鸫沧x書時(shí)媽媽已不在床上；晚上，我不知道她什么時(shí)候回家，因?yàn)槲壹航?jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
媽媽休息的時(shí)間很少，趁著婦女節(jié)，我準(zhǔn)備帶媽媽去體育場放風(fēng)箏玩，讓媽媽也放松一下。
體育場可真熱鬧！各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔：孫悟空、豬八戒、燕子、金魚、奧運(yùn)吉祥物……我偷偷地看了看媽媽，媽媽也仰著頭望著天空，臉上露出了少有的笑容，趁機(jī)我高興地對媽媽說：“媽媽，我們也來放風(fēng)箏吧�！眿寢屝α诵Γf：“你去吧，我在這邊看著你�！蔽蚁肓讼�，嘴里說：“好吧�！笨尚睦飬s在琢磨：“怎么才一能讓媽媽和我一起放風(fēng)箏呢？”我的風(fēng)箏是一只展翅的老鷹，我對我的風(fēng)箏說：“你可要給我爭氣啊’別給我丟臉�！蔽易笫帜镁�柄，右手托起風(fēng)箏，雙腳往后退，風(fēng)箏飛起來了。拿線的手高舉，剛飛到十幾米，天空不作美，把我的風(fēng)箏吹了下來。我又卷風(fēng)箏線又拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備再放，可惜還是沒能飛上去。這時(shí)我想：時(shí)機(jī)到了！我就故意把風(fēng)箏拿在手里，低著頭，撅著嘴，裝出很生氣的樣子，氣呼呼地說：“我不玩了，不玩了！”果然，媽媽上當(dāng)了，跑過來，語重心長一番：“別灰心，你可知道人只有經(jīng)過失敗才能成功�！眿寢屢贿呎f一邊給我示范，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，“雄鷹”在高空展翅翱翔。媽媽邊跑邊鼓勵(lì)我，讓我試試，看到媽媽也像個(gè)孩子似的在廣場上奔跑，我開心地笑了。好！我也重整旗鼓，再放一次。我努力地調(diào)整著風(fēng)箏，跟定風(fēng)向，沒想到半路殺出個(gè)程咬金，另一個(gè)人的`風(fēng)箏把我的風(fēng)箏線纏住了，經(jīng)過一番打理終于把各自的線弄好，看著風(fēng)箏己經(jīng)要墜落下來了，我趕緊用左手一提，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛起來。高處的風(fēng)越來越強(qiáng)烈，風(fēng)箏順勢越飛越高，好像要飛到太陽上去似的，看得人睜不開眼睛。天空上的風(fēng)箏被高空氣流擊打著，但它擊不倒我，因?yàn)閶寢尮奈柚�，因�(yàn)槲乙米詈玫谋憩F(xiàn)讓媽媽開心。媽媽的臉上露出了開心的笑容，直到太陽西墜，我和媽媽才戀戀不舍地離開了廣場，踏著太陽最后一縷光芒回到家中。
世界上有很多東西是金錢永遠(yuǎn)也抵不過的，比如真誠。真誠是用心在做事，媽媽最真誠地照顧我們，我們也用真誠回報(bào)媽媽�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”雖然母親的恩情我們永遠(yuǎn)回報(bào)不完，但兒女們也一定會(huì)用最真摯、純樸的愛來報(bào)答母親。不知媽媽對我的這份禮物還喜歡嗎？
我愛您，媽媽！
禮物小學(xué)作文7
明天是媽媽的生日，我送什么禮物給媽媽呢？我還是小學(xué)生，沒有錢買禮物�？墒俏疫�是要送禮物給媽媽。我想啊想啊，還是想不出來。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽那瘦小的身影在我的腦海中一遍又一遍地閃現(xiàn)。
在我四歲那年，爸爸拋棄了我和媽媽，去尋找他的歡樂去了。我只好和媽媽相依為命。記得初夏的一個(gè)夜晚，我突然感到頭疼，渾身發(fā)熱。媽媽發(fā)現(xiàn)我生病了，連忙送我去醫(yī)院。媽媽背著我，高一腳低一腳地走在鄉(xiāng)間的小路上。天空還不時(shí)地閃電。我在媽媽背上顛簸著。忽然，媽媽跌到了，由于我在媽媽背上，沒有摔到地上�？墒菋寢屌榔饋頃r(shí)，我感覺到媽媽走路已經(jīng)是一瘸一拐的了。打完點(diǎn)滴，天已經(jīng)蒙蒙亮了。媽媽把我送回家，她又去賣菜了。為了生計(jì)，媽媽擺了個(gè)小攤點(diǎn)賣蔬菜。
還有一次，我過生日，可是那時(shí)我不懂事，看見其他孩子的玩具很漂亮，我也要媽媽幫我買。我知道只有在我過生日那天，才能向媽媽提要求�？墒菋寢寷]有買，我不知道媽媽的感受。媽媽再三解釋，錢用來買米買油�？墒俏疫�是堅(jiān)持要買。媽媽急了，打了我一巴掌。我被媽媽的.這一舉動(dòng)驚呆了，傷心地哭了。媽媽也哭了，她把我抱在懷里，我們母子兩抱頭痛哭。后來，媽媽看著我，幫我擦著眼淚，對我說：“別哭了，等媽媽有了錢，一定同你買個(gè)好玩具�！币膊恢罏槭裁�，我好象突然懂事了許多，也幫媽媽擦淚，說：“媽媽，我再也不買玩具了，你別哭了。”
夜色是那么的美，想到媽媽為我付出的一切，我從心里感到媽媽是那么的不簡單，盡管她瘦小，但是在我眼里，她是高大的。她值得我敬佩。突然我想到了一個(gè)禮物。對！就用這個(gè)禮物。想到我有了可以送給媽媽的禮物，我在黑暗里露出了笑容。
第二天中午，我放學(xué)回家了，媽媽早已回來了。還做了我喜歡吃的番茄炒蛋。
“媽媽，你來，今天是你的生日，我送你一件禮物�！�
“什么禮物啊，孩子？”
“你過來�！�
媽媽過來了，我搬一張凳子讓媽媽坐下，拿出梳子幫媽媽梳好頭發(fā)，（媽媽因?yàn)槠鹪缑�，沒有空梳理自己），還幫媽媽理好衣服。
“媽媽，您也知道，我沒有錢……沒有錢給您買生日禮物，可是……可是等我長大了，有錢了，我一定給您買好多好多生日禮物！”
我雙眼深情地看著媽媽，慢慢地把我的小手伸過頭頂，向媽媽敬了個(gè)中國少先隊(duì)員隊(duì)禮。
這時(shí)我早已淚流滿面。媽媽看著我舉過頭頂?shù)氖�，聽到我斷斷續(xù)續(xù)說的話，被震撼了。她猛地把我一把抱到她的懷里，也放聲痛哭起來……
母子倆哭了一會(huì)，媽媽推開我，邊幫我擦眼淚，邊說：“孩子，媽不怪你，媽有你在身邊就是最好的生日禮物了，咱不哭，啊�！蔽乙矌蛬寢尣粮蓽I水……
媽媽，我送給您的雖然是最普通的生日禮物——隊(duì)禮，但是我送給您的卻是——最崇高的敬意！
媽媽，我愛您！
禮物小學(xué)作文8
蟈蟈的鳴叫聲如浪涌般陣陣襲來，賣蟈蟈的小販接二連三。烈陽下，葉子被照得綠得仿佛在流油；小溪里，魚兒上下跳躍…。盛夏就這樣轟轟烈烈地來了。望著這樣一番似曾相識(shí)的情景，昔日的一個(gè)片段躍入腦海。
還記得一次幼時(shí)上課回到家中，只見桌上放著一個(gè)似曾相識(shí)卻素未謀面的竹子織成的小籠子，一看到它，我就再也抑制不住我的好奇心，沖上去把玩。
“奶奶，這是什么��？”我天真地望著站在一旁的奶奶問道。
“這個(gè)叫作蟈蟈兒，”望著仍是一臉懵懂的我，她面帶微笑地繼續(xù)慢慢說道，“你聽，外面樹上傳出的叫聲就是它們的，是森林的自然歌者。”
聽完，我崇拜地望著那只知了，找食物精心地喂食。毛豆，豌豆……各種豆子應(yīng)接不暇，它一會(huì)兒便全部消滅，唱起了見面以來的第一首《歡樂頌》。聽著這悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲，禁不住連忙鼓掌叫好，臉上洋溢著滿是滿足與欣喜。這一刻，仿佛濃濃的暑意已經(jīng)漸漸消散，秋日的涼爽提前到來……奶奶臉上也洋溢著幸福滿足的笑容。
到了夜晚，靜臥于床，客廳內(nèi)的叫聲綿延起伏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。被煩急了的我氣沖沖地沖到客廳，氣憤地盯著奶奶手中正細(xì)心喂食呵護(hù)的`談心者，二話不說奪走這個(gè)“禍害”，一下扔出窗外。此刻，我仿佛看到她的眼中閃過一絲失落，原先滿足的神情漸漸地變暗，變淡�！皼]事，它是太吵了，該扔該扔…”我仿佛看見她在強(qiáng)顏歡笑……
如今，又值盛夏，想起這個(gè)片段，心中總有愧疚之情，買了一只昔日的“禍害”回家，贈(zèng)與奶奶�！皢�。買這個(gè)干嘛……浪費(fèi)……”她的眼中一陣陣地閃著欣悅之情，久久沒有消散。那一刻，我仿佛看見她一怔一怔，如找到依托般面帶微笑地緊緊盯著它。似乎是上次的養(yǎng)知了的事情還難以忘懷，她把知了放在自己房間的花中，悉心照料。從此，每每看見她就是蹲在花盆邊拿著幾粒小豌豆，挑逗著知了，口中自言自語道：“孩子們都長大了……不需要我們來照顧了，他們要去追求屬于他們的一片天地咯…這里已經(jīng)不屬于我們這些老年人啦……”看著這一幕，眼前不禁模糊起來。我一下跑開，陷入了深思……
青春會(huì)老，容顏會(huì)老，唯有入心的愛不會(huì)老，不會(huì)孤獨(dú)。她的年歲已大，可對待任何生命卻依然如故，那么貼心。我們也漸漸成長了，也不需要她的呵護(hù)，缺少了對他的陪伴，從而使她的內(nèi)心變得孤獨(dú)了。隨著歲月的逝去，曾經(jīng)的不懂事，不能理解他們的感受，感受他們內(nèi)心的需求，知了也許只是一個(gè)小小的昆蟲，在她眼里，就是一種陪伴，一種寄托，寄托她的愛。這何嘗不是一種享受，這又難道不是歲月給我，給她帶來的禮物嗎？
近處遠(yuǎn)處的知了合唱著最美的樂章……
禮物小學(xué)作文9
這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密��？如果有，告訴我好嗎？‘‘
在放學(xué)回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚(yáng)？不，都不是！因?yàn)槊魈焓?月1日———愚人節(jié)。
這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會(huì)傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧�！蔽掖饝�(yīng)了涓涓，她既然不會(huì)告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美�。∥覝惖戒镐付�，小聲地說：今天是愚人節(jié)��！我們商量商量怎么捉弄?jiǎng)e人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了。
我們討論了一會(huì)兒，決定先捉弄易嬌。
這時(shí)，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計(jì)劃，涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會(huì)兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個(gè)四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的.凳子�！币讒陕犃�，狠狠地把我臭罵了一頓！
嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃。
易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個(gè)手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么��？續(xù)續(xù)，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手啊！要不然，計(jì)劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會(huì)連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準(zhǔn)備坐下，說時(shí)遲，那時(shí)快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個(gè)空，摔了個(gè)四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節(jié)呀！”是呀是呀！犧牲了你一個(gè)人，把全班人都逗笑了，很值呀。”我接著說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈�！比喽夹α�，教室里充滿了歡樂！
我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人，而是給大家?guī)須g樂！這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎？
禮物小學(xué)作文10
10月21日，一個(gè)很平常的日子，可是金龍小學(xué)六（1）班教室里卻過節(jié)一樣處處洋溢著快樂的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時(shí)分，老師手捧禮物出現(xiàn)在走廊上，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛的禮物——八個(gè)各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個(gè)紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準(zhǔn)備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時(shí)機(jī)和最佳落腳點(diǎn)，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個(gè)精心的手工制作，還有那象征著我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠的歉意、愛戴和祝福。
可是我們的禮物并沒有與我們想象的那樣順利抵達(dá)目的`地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風(fēng)中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內(nèi)的電話線上了。
唉！望著和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無法向奶奶表達(dá)我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海……
開學(xué)初，我們班兩個(gè)頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個(gè)肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒有怪責(zé)他們，還讓他們帶回了那袋水果，說是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，并且?guī)Щ亓怂脑捳Z——小孩子哪有不犯錯(cuò)的？知錯(cuò)能改就行！這樣做非常危險(xiǎn)，希望你們和你們的同學(xué)都能記著這次教訓(xùn)，以后永遠(yuǎn)不犯類似的錯(cuò)誤。
那天晚自習(xí)，我們每個(gè)人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細(xì)細(xì)地品著——我們品味的哪里是水果，那是兩位老人對我們的關(guān)心和呵護(hù)�。�
可是現(xiàn)在……老師捧著好容易從電線上解下來的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！
為難之際，我們的“老爸”——數(shù)學(xué)陳老師閃亮登場了�！袄习帧碧匠錾碜樱^察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優(yōu)美的弧線輕盈地飄落到院子里，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮著脖子來到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說著什么，雖然聽不清奶奶說的話，但是，我能聽懂那是奶奶對我們親切的回應(yīng)，那一定是一段愛的語言。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個(gè)清冷的早晨里又一份愛的禮物呢！
禮物小學(xué)作文11
“禮物”，多美好的一個(gè)詞啊。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；俯首大地，一花一葉是大自然給世界的禮物。那個(gè)我親手制作的風(fēng)鈴，是我給爸爸的禮物。
暑假，我來到山東長島。記得那天我們來到了美麗的釣魚島。乘坐快艇后，沿著海邊走了一小段路，便來到了一個(gè)沙灘。這個(gè)沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼，我就迫不及待地?fù)炱饋�。這些牡蠣殼應(yīng)該是有些年頭了，經(jīng)過海水的沖刷和風(fēng)雨的侵蝕，顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔，而有些則是完好無損的，但我想，要制作風(fēng)鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣，我在地上仔細(xì)的找尋著一個(gè)、兩個(gè)，白色的、淡藍(lán)色的、褐色的、粉色的.……精心挑選好后，我拿著領(lǐng)到的八條細(xì)細(xì)的白繩，于是便動(dòng)手開始穿風(fēng)鈴。
看似簡單的風(fēng)鈴，制作做起來的確是不容易的。就連打個(gè)結(jié)兒也讓我犯起了愁，剛打好的節(jié)，輕輕一動(dòng)就散開了。我請教有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，哦，我明白了，原來是要打上死結(jié)呀。于是，我靜靜的坐下來，穿牡蠣殼，打結(jié)，再穿一個(gè)，打結(jié)，根據(jù)繩子的長短，我定好距離，穿好了四個(gè)牡蠣殼，再將繩子的另外一頭系在龍骨上，于是第一串成功了，我興奮著，真的好有成就感。正所謂萬事開頭難呀，按照這樣的方法，我繼續(xù)開始了下一條的工作。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，五十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，可是我才穿起了四串風(fēng)鈴，才完成了一半呢�？粗鴦e人即將完工的風(fēng)鈴，我有些心急了�？墒�，真的是心急吃不了熱豆腐呀，心一急，反而弄得一團(tuán)糟。
望著遠(yuǎn)處的大海，深呼吸后，我的心再一次靜了下來。拿起了一根細(xì)細(xì)的白繩，一個(gè)、兩個(gè)繼續(xù)細(xì)心地穿著，經(jīng)過幾次三番的努力，終于穿好了，看著提在手中的風(fēng)鈴，我歡喜的笑著。不過這還沒有完工，最后一道工序是纏麻繩，左手將龍骨緊緊的捏著，右手拿起麻繩上下穿梭，一圈兒，一圈兒，又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個(gè)龍骨纏好。最后選準(zhǔn)了三個(gè)點(diǎn)，綁起了三條繩子，打好結(jié)，美麗的風(fēng)鈴就這樣完工了�？粗恋娘L(fēng)鈴，做工雖有些粗糙，但我想這樸素的禮物里包含著我對爸爸濃濃的愛。
坐在沙灘上，提著風(fēng)鈴，吹著海風(fēng)，望著遠(yuǎn)處的大海。我在幻想著爸爸收到禮物那幸福的表情。這時(shí)清涼的海風(fēng)，似乎將我的思緒拉回到了多年以前的那一天……
記得那是一個(gè)父親節(jié)，我為他定制了蛋糕，那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準(zhǔn)備好的那本《奴隸到無能無力拼搏到感動(dòng)自己》包裝完好后，手捧鮮花乘車約三十分鐘，來到爸爸工作的地方。雖是周末，辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個(gè)驚喜，更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得，爸爸當(dāng)時(shí)的表情既驚喜又感動(dòng)，眼中涌動(dòng)的淚花和嘴角揚(yáng)起的笑容，定格在那一瞬間，鐫刻在我的心里。
聲聲海浪將我的思緒拉回，我再次凝望著手中的風(fēng)鈴。這個(gè)禮物不是金，不是銀，卻凝聚著我的真心，我期待這個(gè)風(fēng)鈴能給爸爸帶去一絲安慰，能給他帶去更多的快樂。
禮物小學(xué)作文12
只要熱愛生命，一切都在意料之中�！魢�
一。
“哇—哇”，又一個(gè)小生命降臨了。產(chǎn)房里，白衣護(hù)士，兩手托起她的“小蠻腰”，她的四肢極力蹬動(dòng)著，只是想讓產(chǎn)床上的媽媽記住這瓷碗大小的臉蛋。
她是個(gè)早產(chǎn)兒，因?yàn)樨毨�，沒有了保溫箱的滋養(yǎng)，她只能接受一層又一層厚重的棉被，因?yàn)檫@是她的保命符。然后她拼命汲吸著媽媽那點(diǎn)鹵汁，因?yàn)樗钕氯�。她極力地伸展四肢，因?yàn)樗砷L。
二。
皎白的燈光下，是一個(gè)面色焦黃，滿臉病態(tài)，身子單薄的女孩無力地躺在病床上�！芭榈囊宦�，門外沖進(jìn)來一個(gè)身材魁梧卻咯顯蒼老的男人。眼光一掃過病床那柔弱的女孩，他眼中晶瑩了。他向后仰了仰頭，始終沒讓眼淚流出來。因?yàn)樗浪沁@個(gè)家唯一的男人，床上孩子的'父親，身邊女人的丈夫。然后手往口袋一摸，掏出幾張嶄新的錢遞給了對面那位眉頭緊鎖的醫(yī)生。醫(yī)生沒有接的意思，卻將要給了那位男人。男人沒有拿，硬將錢塞到醫(yī)生手里。轉(zhuǎn)身抱起孩子，拉起身邊女人地手大步走了出去。一路上，老兩口手挽著手，望著懷里的孩子，一起落淚了。
三。
月光下天籟洋溢，一個(gè)女孩在對著滿園的雞禽說話唱歌。唱累了，又跑到媽媽那里。接過了一把黑米糊，米糊的湯水。她捏著鼻子，一口灌了下去。攥緊了小手，使勁讓徘徊在喉嚨口那苦澀的草藥湯流下去。轉(zhuǎn)過來，還要笑著呼著滿口藥味說：“明天還要和媽媽去山上采這個(gè)，好甜啊！”女人顫抖著接過碗，眼淚奔涌而出，梗咽著說道：“我的好孩子”。
四。
教室里，依然洋溢著那天籟般好聽的聲音，運(yùn)動(dòng)場上依然飄揚(yáng)著她那輕易地身姿。她穿著縫補(bǔ)過的校服，就坐在第一排。她的眼神是那么充滿期待。
五。
今年新年，顯得格外熱鬧。女人臉上又出現(xiàn)了久違的笑容，抱起女孩轉(zhuǎn)了好幾圈。用滿洋溢著幸福的聲音說道：“爸爸打工回來了，帶著他自己的建筑隊(duì)回來了”。
六。
不幾年的光景，她家住上了小洋樓，開上了小轎車，她也因堅(jiān)持了“拼命吃飯”的“好習(xí)慣”而發(fā)福了。如今在最后一排的她一直堅(jiān)持著在前排時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心聽講，積極回答問題的好習(xí)慣。講臺(tái)上也經(jīng)常飄揚(yáng)起那天籟般的聲音。盡管體重增加了，她也絕不會(huì)在運(yùn)動(dòng)場上掉隊(duì)。就像她和媽媽上山采藥時(shí)那樣，因?yàn)樾闹兄挥醒矍暗哪繕?biāo)，所以不會(huì)感到疲憊。
她是幸運(yùn)的，無比幸運(yùn)的：她接受她是個(gè)早產(chǎn)兒，所以上帝賜予她了最強(qiáng)的求生欲；她接受生活的環(huán)境艱苦，所以上帝賜予她懷抱最溫暖的媽媽；她接受病痛，所以上帝賦予她“最甜的靈藥”，她接受挑戰(zhàn)，所以上帝賦予她一座座可攀登的高山；她接受貧窮，所以上帝賦予她一個(gè)最勤勞的爸爸；她接受身材矮小，所以上帝賦予她最好的習(xí)慣。
她是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗廊坏亟邮芰松系圪x予的一份份或好或壞的禮物。
禮物小學(xué)作文13
在我們愉快的童年生活中，每一個(gè)人肯定會(huì)收到不少的禮物。有生日禮物，節(jié)日禮物，升學(xué)禮物……這些禮物包含著親人們的關(guān)懷，也代表著同學(xué)朋友間的純真友誼。
在我的印象里，我收到的禮物可多了!過生日時(shí)媽媽送我的大蛋糕，過“六一”節(jié)時(shí)的布娃娃，每年開學(xué)時(shí)的新書包，過年時(shí)親人們送的紅包……我送給別人的禮物也數(shù)不清了，小玩偶，小娃娃，書簽，卡貼等等。在這些大大小小的禮物里面，最難忘記的是去年冬天送給我小弟弟的小棉靴了。
去年冬天的一個(gè)周末的晚上，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼，因考慮到第二天不用上學(xué)，我便纏著媽媽到離家不遠(yuǎn)的地方逛夜市。我順便往口袋里揣了平時(shí)省下來的'20元零用錢，想買串面筋之類的解解饞。因?yàn)榭爝^年了，夜市上的人可多了，我和媽媽東游游，西蕩蕩，眼睛都忙不過來了!忽然媽媽眼前一亮，拉著我說：“楊柳青，你看那邊有賣靴子的，去看看吧!”媽媽看中了一雙小男孩穿的棉靴，這雙靴子正好適合我的小弟弟，因媽媽沒帶錢，所以她很遺憾地說：“今天買不了喲，改天再來看�！蔽乙灿X得那雙靴子既漂亮又適用，我想如果我弟弟穿上一定很暖和的。我仔細(xì)地端詳著那只靴子：棕色的靴面上，一只可愛的小鹿拉著雪撬，雪撬上騎著一個(gè)胖胖的神氣的圣誕老人，手舞足蹈，歡天喜地。靴子里面是厚厚地棉，靴底是耐磨的防滑的軟底。我眼前仿佛看見我的弟弟穿著它神氣又可愛的樣子。要不我買了送給弟弟吧，他從出生到現(xiàn)在，我還沒送過任何禮物給他呢!我正美美地想著，忽聽媽媽催我道：“走了，楊柳青�！薄鞍⒁�，這雙靴子多少錢?”“25元一雙”賣靴子的阿姨回答道�！鞍⒁�，這靴子能不能20元賣我呀，我想送給我的小弟弟，我身上只有20元錢。”我試探著對阿姨說。只見阿姨思索了半晌，笑瞇瞇地對我說：“乖孩子，你可真懂事，那么愛弟弟呢!好吧，就20元給你吧!”我高興極了，連聲說：“謝謝阿姨!”便急忙地掏出錢給了阿姨。接過靴子，我心里不知有多么地高興。
回家的路上，媽媽夸我道：“小樣兒，不錯(cuò)呢!什么時(shí)候會(huì)砍價(jià)了?還知道跟你弟弟送上禮物了呢!真了不起!”我聽了心里美滋滋地�；氐郊依铮职忠部湮议L大了，懂事了!那一晚我莫名地興奮。
回到思念的老家，正下著鵝毛大雪，我迫不及待地拿出那雙靴子，輕輕地穿在弟弟的腳上。咦，真合腳!弟弟好像挺喜歡它似的，剛會(huì)走路的他穿上靴子從客廳歡快地跑向房間，又從房間跑向客廳，看著他樂不可支地樣兒，我心里暖暖地，相信弟弟的小腳兒也暖暖的，心里也一樣暖暖地吧?爺爺奶奶都夸我是個(gè)好姐姐。真希望小弟弟開開心心，健健康康地成長!
這雙鞋子就是我最難忘的禮物——飽含著姐姐對弟弟的愛的禮物!
禮物小學(xué)作文14
每當(dāng)看見柜臺(tái)里的高達(dá)，我就會(huì)想起我最要好的朋友，想起他送我禮物時(shí)的情景。
那是我的生日，我邀請了許多客人，收到了許多禮物。
現(xiàn)在，桌子上只剩下一個(gè)大盒子，盒子上布滿了紅色的條紋，條紋內(nèi)還有綠色的暗紋。左上方有一張小紙條，寫著我好朋友的名字。他是最懂我的人，他送的禮物一定是我最喜歡的。搖控車？書？學(xué)習(xí)用品？我的腦海里不斷浮出問號(hào)。
打開盒子，我大失所望，這不正是高達(dá)嗎？在商店櫥窗的陳列柜上，我見過它。零零碎碎的方塊，左一塊紅的，右一塊藍(lán)的，絲毫看不出成品的.樣子，足足幾百個(gè)碎片，讓我怎么把它拼成大模型��？這算什么哥們，這算什么禮物？我頓時(shí)哭笑不得，不知道是謝呢，還是罵？他看出了我的心思，悄悄地對我說：“今晚我去你家和你一起拼好它。”我會(huì)心地笑了。
生日會(huì)結(jié)束，我和他一起回家，開始埋頭拼。
這一大盒零件，可真難拆呀，半個(gè)小時(shí)過去了，我們才把拆了一些小零部件。我開始泄氣了，嘀咕道：“這高達(dá)咋這么難拼啊？你為什么送我這么高難度的禮物呢？”他默不作聲，只是沖我笑了笑，就繼續(xù)埋頭苦干了。燈光照在他的頭頂，在高達(dá)的袋子上投下一片陰影。零件有點(diǎn)難拆，他試了一下，沒扯斷，就抿抿嘴唇，再加一點(diǎn)力氣，終于拆下來了。他抬頭，把拆下來的零件小心地歸類，放在地板上。在他的面前，已經(jīng)堆著好幾堆不同型號(hào)的零件�？此悄樱霾煌晁遣粫�(huì)休息的。
沒多久，零件拆完了，我們開始拼了。他把圖紙攤在地板上，一個(gè)一個(gè)零件比對著，我無可奈何，只有打打下手，遞些零件給他。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，高達(dá)的身體終于拼出來了。他察覺我心不在焉，停下手中的工作，微笑著看看我，說：“為什么垂頭喪氣呢，不開心嗎？”我苦笑道：”這高達(dá)實(shí)在太難拼了�！闭f完，我索性扔下手中的零件，躺在地毯上，不想再拼下去了。他看了我一眼，眼中閃過溫和的光，語重心長地說：“做事要堅(jiān)持，不能半途而廢。俗話說‘滴水能穿石。’只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能成功�！笔茄�，不能堅(jiān)持正是我一貫的問題，訓(xùn)練不出效果，成績提升緩慢，哪一樣不是因我半途而廢所至？朋友最了解我，他知道我需要這樣專心加耐心的拼裝，來磨煉我意志。我茅塞頓開，心也堅(jiān)定下來，腦子里只有一個(gè)念頭：拼不完今晚就不睡覺。
時(shí)間飛快流逝，兩個(gè)小時(shí)過去了，高達(dá)終于拼好了。我心里美滋滋的，比吃了西餐還爽，比被老師表揚(yáng)了還甜。這個(gè)精美別致的高達(dá)，足以和樂高機(jī)器人相媲美，那一塊塊散亂的零件，被規(guī)則地安放著，被我們反復(fù)摩挲的地方，閃著潤澤的光。那紅，如此奪目，那藍(lán)，如此通透。看著它，用二個(gè)多小時(shí)來拼好真的太值了，把它放在我的書桌上，簡直是帥爆了！
這真是一個(gè)特別的禮物��！
禮物小學(xué)作文15
今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會(huì)，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學(xué)校組織的主題大隊(duì)會(huì)并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。
也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場上的主會(huì)場已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。
對于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎(jiǎng)過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。
對于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會(huì)見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。
坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽(yù)，在演唱過程中激情所至自己從舞臺(tái)斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺(tái)時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺(tái)……
整場演出，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對臺(tái)上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。
華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動(dòng)成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……
同這些殘疾人一樣，舞臺(tái)上的.殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念，他們有著自己的夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺(tái)。
這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗。”
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