【精品】一份禮物作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一份禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份禮物作文 篇1

　　星期五這節(jié)語(yǔ)文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節(jié)課的歡樂(lè)。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

　　語(yǔ)文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�叫字接龍的游戲吧！“一聽(tīng)到“游戲”二字，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光，議論紛紛，都興奮極了。

　　大章老師說(shuō)完規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個(gè)好成績(jī)。大章老師說(shuō)了四個(gè)字，春夏秋冬，每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”，我們要寫(xiě)關(guān)于冬天的詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連成一句話。我努力思考著，從同學(xué)的表情來(lái)看，他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時(shí)候，大章老師偏偏請(qǐng)我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的`運(yùn)氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒(méi)辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長(zhǎng)。

　　走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫(xiě)下這兩個(gè)字�；氐阶约旱淖�位上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺(tái)的是潘屹涵，只見(jiàn)他胸有成竹的寫(xiě)下了＂蠟梅花＂三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了，因?yàn)樗麄円�把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒(méi)有見(jiàn)效，他實(shí)在想不出來(lái)，只好寫(xiě)下“我不知道”。我們組的同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智，添加了幾個(gè)字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

　　再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫(xiě)成了“秋天有蘋(píng)果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫(xiě)成了“風(fēng)是鬼，不，風(fēng)車(chē)是鬼”，還有的組寫(xiě)成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺(jué)還是我們組寫(xiě)的靠譜一點(diǎn)！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)下課鈴就響了，可同學(xué)們還沒(méi)有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類(lèi)似的“禮物”，讓語(yǔ)文課變得更有意思。

一份禮物作文 篇2

　　四年前，你的承諾，讓我期待，一天一天，一年一年的期待。到了那一天，被打擊…被破碎…然而那天過(guò)后，又開(kāi)始對(duì)你有所期待，這樣的日子，年復(fù)一年，日復(fù)一日的循環(huán)，我仍堅(jiān)信你會(huì)記得，因此，不去提醒，提醒就連幻想的意義都會(huì)消失，一點(diǎn)驚喜也會(huì)沒(méi)有了。

　　四年后的今天，我終于醒悟了。雖然說(shuō)“不再期待…不再希望…就不會(huì)失望…”，但內(nèi)心還是偷偷的，傻傻的期待著。你不但忘記了四年前自己說(shuō)過(guò)的話，也想不到我會(huì)記到了今天。那是因?yàn)�，你說(shuō)過(guò)的每句話，我都記在心里了！你什么都忘記，什么都不曾放在心上吧？！我想，應(yīng)該只是對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，才會(huì)忘記，不當(dāng)一回事！

　　那一年，我15歲生日，你問(wèn)我“想要什么？”我說(shuō)“只要一只公仔，你選的，你送的�！蹦阏f(shuō)“好，這個(gè)容易拉！”我期待的點(diǎn)點(diǎn)頭。然而到了那一天，到了生日那天，你卻忘記了，不但忘記了，還忘了我的生日，就這樣……生日在期盼中來(lái)臨，在失落中過(guò)去。過(guò)后，你說(shuō)“不好意思，忘記了，等下一年吧，一定會(huì)記得。”我笑著說(shuō)“好，沒(méi)關(guān)系，不急。”你笑著說(shuō)“嘿嘿~~~好的，會(huì)記得了�！�

　　又一年過(guò)去了……

　　到了16歲生日，仍然是惦記著那只你選的，你送的公仔，仍然是那么期待，仍然是讓我失落了，還是經(jīng)別人的提醒，你才記起。你對(duì)我說(shuō)“不好意思，又忘記了，明年一定會(huì)記得了�！蔽胰允切χ�說(shuō)“好，沒(méi)關(guān)系，等下一年吧，不急�！本瓦@樣……又一年過(guò)去了，365天過(guò)去了。

　　到了17歲生日，已經(jīng)習(xí)慣了在期待中充滿希望，在希望中失望，在失望中又得到一點(diǎn)期待下去的希望。生日，又象兩年前一樣，在期待中來(lái)臨，在失落中逝去。同樣的等待，同樣的結(jié)果，不同的是對(duì)話。你說(shuō)“要不改天有時(shí)間，一起去逛街��！你自己選，KO？？”我笑著說(shuō)“當(dāng)然不好，這樣沒(méi)意思了，不如我自己送自己了，你懂不？”你說(shuō)“恩，明白�！辈煌�的是，這一年，我收到一只大大的公仔，只不過(guò)不是你送的而已……

　　再一次這樣，一年又過(guò)去了。

　　到了18歲生日，也就是去年，你又忘記了，我不得不想，曾經(jīng)給我的`承諾，你是否隨口說(shuō)說(shuō)就算？？你是否從沒(méi)放在心里過(guò)？所以才會(huì)一年又一年的忘記？才會(huì)總是在過(guò)后才來(lái)道歉，才來(lái)再給我希望？？漸漸地，我不會(huì)再那么期待，不會(huì)那么在乎了，你不知道，每次笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的背后，需要多少時(shí)間來(lái)淡忘……你不知道，期待了那么久那么久的東西，不但沒(méi)有得到過(guò)，還很讓人傷心，很讓人難過(guò)，每次都安慰自己，算了，你記性不好而已，下次會(huì)記得的了！只不過(guò)是，下次，不知道是什么時(shí)候而已，對(duì)吧？？這一年，連對(duì)話都沒(méi)有了。

　　今年，19歲生日，獨(dú)自一人在街上閑逛，路過(guò)一間精致的精品店，那一只曾經(jīng)我偷瞄了無(wú)數(shù)次的海豚公仔仍是靜靜的躺在那里，安靜又惹人憐。也許沒(méi)有人能夠理解我，為什么非要你送？為什么只要你送的？現(xiàn)在說(shuō)來(lái)已經(jīng)沒(méi)任何意義了。不具任何意義了，也許那只是年幼時(shí)對(duì)某人某物的一種癡迷吧！一種說(shuō)不出原因的迷戀。正如喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，要是說(shuō)得出理由，那就不叫喜歡了吧。

　　四年過(guò)去了，四年的期待過(guò)去了，到現(xiàn)在我才真正的不再期待了，不會(huì)再傻傻地，偷偷地期待了，不會(huì)再惦記著四年前某人說(shuō)過(guò)的話，某人說(shuō)送我一只公仔，再也不會(huì)再期待那一只期待了四年的公仔，當(dāng)時(shí)，我還說(shuō)過(guò)，要求不高，小小只的也可以，只要是你選的，你送的就好！我還記得，當(dāng)年，你回答的聲音是那么清脆，大大聲的說(shuō)“容易拉……”呵，容易……確實(shí)很“容易”。

一份禮物作文 篇3

　　今天，第二節(jié)是我的語(yǔ)文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺(tái)。

　　一杯冒著熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨后把目光轉(zhuǎn)向了我29個(gè)天真可愛(ài)的孩子們?nèi)��?zhǔn)備尋找答案，坐在第一排的班長(zhǎng)小然看出了我的心思，趕忙說(shuō)到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的。”聽(tīng)到這句話心中由生一種幸福感，于是我把目光一下子轉(zhuǎn)移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強(qiáng)忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對(duì)是幸福的.，溫暖的，感動(dòng)的……說(shuō)句心理話，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發(fā)著淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個(gè)胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嘗到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯(cuò)誤的感覺(jué)，想在課堂上喝一口這茶水，去品嘗一下它的味道。

　　于是我象個(gè)不遵守紀(jì)律的小孩子似的。旁若無(wú)人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無(wú)窮，此刻，在我的身體里流淌的已經(jīng)不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之間經(jīng)歷過(guò)，誤會(huì)過(guò)，磨合過(guò)，諒解過(guò)，傾注過(guò)你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內(nèi)心深處有太多的欣慰與感動(dòng)，這杯茶水給我20年的班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責(zé)任……忘著黑板上重新調(diào)整的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的牌子，53天，再看看臺(tái)下我的29個(gè)可愛(ài)的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們?cè)谝黄鸪�夕相處生活兩年，說(shuō)句實(shí)話：任老師有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)茫然，有過(guò)幸福，有過(guò)失望，有過(guò)感動(dòng)。但我堅(jiān)信一點(diǎn)：不管你們?cè)��?jīng)做過(guò)什么？任老師心中永遠(yuǎn)都愛(ài)你們，愛(ài)你們學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮和塌實(shí)，愛(ài)你們游戲時(shí)的天真與活潑，愛(ài)你們上課時(shí)專(zhuān)注的眼神，愛(ài)你們規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，愛(ài)你們友好相處的真誠(chéng)，愛(ài)你們懂得自己化解矛盾的技巧。

　　在這最后的畢業(yè)沖刺階段，我不希望每一個(gè)孩子掉隊(duì)，更希望我們發(fā)揚(yáng)班級(jí)趕幫超的學(xué)習(xí)境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！

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