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老師的眼睛作文600字（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的眼睛作文600字，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文600字 1
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，她為我們領(lǐng)航，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻(xiàn)；她，嘔心瀝血。她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們敬愛的好老師。
這么多年的求學(xué)生涯，老師對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。
我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對(duì)視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說(shuō)里的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級(jí)的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：“小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，不過(guò)凡事開頭難，只要用心學(xué)，以后一定會(huì)獲得好成果！”聽到這里，我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說(shuō)道：“再說(shuō)了，奧數(shù)可以開發(fā)智力，對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！”我抬起頭，老師的眼睛向我投來(lái)一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語(yǔ)，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學(xué)看著我，說(shuō)話就變得支支吾吾。這時(shí)，林老師總用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來(lái)贊許的'目光。啊！老師神奇的眼睛。
是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。��！林老師的眼睛，我心中的照明燈�。�
老師的眼睛作文600字 2
羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，羅老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。數(shù)學(xué)課上，我文具盒里有一支漂亮的鉛筆，同桌看見了，不知不覺的把手伸過(guò)來(lái)。正巧被羅老師看見了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎么做小動(dòng)作了？同桌的手馬上縮了回去，認(rèn)真聽老師講課。一天的晨會(huì)上，羅老師站在門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便講起話來(lái)，這時(shí)，羅老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：你們?cè)趺粗v話了？同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
還有一次，乘法口訣課上，羅老師問(wèn)：“有誰(shuí)能熟練地背誦口訣？”我連忙把手舉得高高的，羅老師點(diǎn)名讓我回答。我因擔(dān)心背錯(cuò)，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，羅老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：背得對(duì)，聲音響亮點(diǎn)！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時(shí)羅老師向我投來(lái)滿意的`目光，好像在說(shuō)：“背得真好�！�
一次單元考試，我考了一百分，羅老師非常高興，她在給我發(fā)試卷的時(shí)候，眼睛笑得瞇成了一條縫，仿佛在說(shuō)：榮丹卉啊，這次考得真好，下次還要得一百分喲！有一次活動(dòng)課，羅老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。羅老師當(dāng)“老鷹”時(shí)，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西，眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：當(dāng)心！我要捉住你們啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，羅老師的眼睛笑得更歡了，好像在說(shuō)：哈哈，被我捉住了吧！這學(xué)期，聽說(shuō)羅老師退休了，不教我們了，但羅老師的眼睛永遠(yuǎn)留在我的心中，當(dāng)我再見到羅老師時(shí)，我一定要先看一看她的眼睛，看它還會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么？
老師的眼睛作文600字 3
有誰(shuí)見過(guò)眼睛會(huì)說(shuō)話？我見過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過(guò)身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們?cè)诟墒裁炊伎吹囊磺宥�。�?dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見，依然在畫那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的.眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jī)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績(jī)，每次都能考出來(lái)，如果上課開小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績(jī)的。請(qǐng)不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對(duì)我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來(lái)，而且不開小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽講。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野�！”謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子�。∫院髣e這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
老師的眼睛作文600字 4
王老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙美麗的小眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在她的瓜子臉上，看上去特別迷人，也很有精神。她每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，上起課來(lái)滔滔不絕。同學(xué)們非常喜歡上她的語(yǔ)文課。
有一次我做作業(yè)時(shí)，把“滋潤(rùn)”的“潤(rùn)”寫錯(cuò)了，少寫了一個(gè)“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚哦！”我連忙接過(guò)作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然王老師的話語(yǔ)音量不高，可是我明白對(duì)我的要求，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺得有一雙眼睛在提醒我：做作業(yè)，一定要細(xì)心。
有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說(shuō)：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的'東西都還給我了！你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生��！”報(bào)分了，“XXX77，XXX79……XXX96。5……”王老師一邊報(bào)分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖�！胺謭�(bào)完了，我想大家應(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)P(yáng)XXX同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚(yáng)起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說(shuō)：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
老師的眼睛作文600字 5
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，她從一年級(jí)的時(shí)候就開始教我們了。她長(zhǎng)的并不年輕，但是我們都覺得她是最漂亮的老師，因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在她的掌控之中。接著，我就說(shuō)說(shuō)大眼睛生氣時(shí)的情形吧，一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都專心致志地聽陳老師講課，而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲，正當(dāng)我說(shuō)道：“我那個(gè)號(hào)，接近175級(jí)了吧！”剛要說(shuō)下一句，突然發(fā)現(xiàn)陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我，仿佛在說(shuō)：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說(shuō)空話？”我嚇了一跳，連忙抓起語(yǔ)文書跟著同學(xué)們讀起課文來(lái)。當(dāng)然，大眼睛也有溫柔的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的同學(xué)都苦思冥想，可想來(lái)想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，膽子大一些，回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，只要?jiǎng)舆^(guò)腦筋就行了�！笨墒牵n堂還是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“你是一個(gè)好學(xué)生，勇敢一點(diǎn)，你能回答出來(lái)的�！�；這給了我十足的.勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說(shuō)：“你來(lái)回答。”我站起來(lái)，說(shuō)出自己的答案，老師說(shuō)：“回答的沒(méi)錯(cuò)�！蔽倚闹械拇笫^總算是落下去了，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)老師向我投來(lái)贊許的目光，好象在說(shuō)：“你真棒！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，大家都知道這個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師，大家都很喜歡上她的課呢！
老師的眼睛作文600字 6
世界上的眼睛千千萬(wàn)萬(wàn)，有靈動(dòng)可愛的，像一雙銅鈴，活潑機(jī)靈；平淡沉穩(wěn)的像一片平靜的湖水，深不見底；賊眉鼠眼的像一只機(jī)靈的猴子……而我的老師的'眼睛是端莊嚴(yán)肅中再帶一點(diǎn)和藹可親，幽默時(shí)還會(huì)露出俏皮，像極了彩虹，多彩出眾。
老師的眼睛像紅外線。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她不說(shuō)話，光用那鷹一般尖銳的視線就足以把我瞪出個(gè)“窟窿”。把我盯得不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。還有每次上課時(shí)只要我心不在焉，想入非非時(shí)，那雙眼睛仿佛有魔力一般，盯一下我，我立馬回過(guò)神來(lái)，尷尬得我趕緊找鋼筆，假裝寫作業(yè)。還有在課上，有同學(xué)回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)，李老師用眼睛就能把那名同學(xué)瞪得心里發(fā)毛，讓人頭發(fā)都豎起來(lái)，渾身冒冷汗，真是一雙有威力的眼睛。
老師的眼睛像掃描儀。環(huán)顧四周能從一大片同學(xué)中快速找到不聽講的人，并用眼神發(fā)出警告，使那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái)。這個(gè)掃描儀還能“掃描”作業(yè)，還能從一大篇作文與作業(yè)中找到錯(cuò)別字、不通句與錯(cuò)誤，并且又快又準(zhǔn)。怕是真正的掃描儀都做不到那么快、那么準(zhǔn)吧！
老師的眼睛還像一只靈動(dòng)的小鳥。在幽默時(shí)，那眼睛像極了天上的星星。因?yàn)樗鲩W忽閃的，眼睛瞇瞇、眉毛彎彎地，和嚴(yán)厲時(shí)的樣子反差太大了。幽默的眼睛更顯得李老師的平易近人，更顯得十分靈動(dòng)、古靈精怪，我愛這時(shí)的眼睛。
老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹。它嚴(yán)厲、幽默，是對(duì)我印象最深刻的，比紅外線、掃描儀和小鳥都不夠。
老師的眼睛有很多面，只有“彩虹”一詞是最合適的。我愛這一雙眼睛，但更愛這個(gè)人，她養(yǎng)育、用心血澆灌我，讓我怎能不愛？
老師的眼睛作文600字 7
什么像七月夜空中的星星那樣閃亮？我會(huì)不禁回答：“是我們班主任吳老師那黑葡萄般的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，吳老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛神力無(wú)邊。吳老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，長(zhǎng)得很秀氣，彎彎的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能讓人感到三月陽(yáng)春般溫暖。她神通廣大，仿佛是無(wú)所不曉的智者。
吳老師的眼睛變化莫測(cè)，時(shí)而像閃電一樣嚴(yán)厲，時(shí)而如和風(fēng)一樣親切。有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，前天我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，反而還到處瘋玩，第二天臨場(chǎng)發(fā)揮又不好，考卷上紅紅的87分映入眼簾。吳老師知道了，看著我不做聲，她的眼里閃爍著失望，如同一聲炸雷在我耳邊響起。我后悔的低下了頭，不聲不響地開始改考卷。
還有一次，大家都在認(rèn)真的`做作業(yè)，我的鋼筆寫不出字來(lái)了，便用力甩了甩。誰(shuí)知“滴答”一聲，墨灑到了地上，我心急如焚，打算用紙擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吳老師最討厭不講衛(wèi)生的孩子了，不一會(huì)兒，吳老師滿眼奇怪地看著手忙腳亂的我，我趕緊低下頭，不敢與她的目光直視。我害怕的想：吳老師會(huì)不會(huì)很生氣？會(huì)不會(huì)懲罰我？果然，下課后吳老師滿面愁容地對(duì)我說(shuō)：“怎么回事？考試了還不專心。”我委屈地指著墨跡把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。吳老師眼中滿是溫柔，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拖干凈就好了，但不可以在課堂上擾亂老師講課，作為懲罰就由你來(lái)清理吧�！碧昧�，我滿口答應(yīng)，馬上扛起拖把干得“熱火朝天”……
吳老師，您的眼睛最美麗，總讓我們捉摸不透；吳老師，您的眼睛最寬容，在必要時(shí)理解我們的內(nèi)心；吳老師，您的眼睛最有愛，撫慰同學(xué)們心靈的傷口；吳老師，您的眼睛像一朵鮮花，開在我的心里永不敗。
老師的眼睛作文600字 8
我很喜歡我們的陳老師，但我更喜歡老師的眼睛。為什么？接下來(lái)你就知道了。
作用一：“電子警察” 老師的眼睛作用可大了，其中一個(gè)作用便是“電子警察”。這不，老師又在用“電子警察”查找“罪犯”了。今天上課，老師在講臺(tái)上上課，時(shí)不時(shí)用“電子警察”掃視眾人。哈！老師眼前一亮，抓到一個(gè)“罪犯”了！這時(shí)正好有一個(gè)問(wèn)題需要解答。老師再次將目光掃向“罪犯”，他還在跟同桌眉飛色舞地說(shuō)話呢。“你，起來(lái)回答這道題�！崩洳环辣稽c(diǎn)名的“罪犯”嚇得一下子蹦起來(lái)，連椅子都弄倒了。毫無(wú)疑問(wèn)，“罪犯”被帶到“警察局”（辦公室）“喝茶”（訓(xùn)話）。也毫無(wú)疑問(wèn)，他也接受了倍兒多的“課后甜點(diǎn)”。唉，害人終害己呀！
作用二：“心情表達(dá)器” 如果說(shuō)老師的眼睛第一用途是看東西的話，那第二用途肯定是表達(dá)心情。就拿竟選小班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧！那天，小黑板上寫著大大的五個(gè)字：竟選小班長(zhǎng)，老師在課前也說(shuō)了，別人演講時(shí)不許說(shuō)話，還反復(fù)提醒了N次。可偏偏有人擺明了是和老師對(duì)著干，在下面講得口沫橫飛，不亦樂(lè)乎，全然不顧講臺(tái)上演講的同學(xué)的.感受。老師瞇起眼危險(xiǎn)地盯了一會(huì)兒那位同學(xué)，作為提醒。可那位同學(xué)依然毫不在意，我行我素。老師發(fā)火了，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)去，一把抓起那同學(xué)的胳膊，火冒三丈地拖著他走出去。接著用最前排同學(xué)的視角描述――老師站在那兒，劈頭蓋臉地對(duì)那位同學(xué)訓(xùn)話。直到那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低著頭，向演講的同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)，并深鞠躬后，老師瞪圓的雙眼才慢慢地減了下去�？墒抢蠋煵⑽捶胚^(guò)他，于是，這位可憐的同學(xué)也遭到了“作業(yè)炮彈”的轟炸。
怎么樣？陳老師的眼睛厲害吧！
老師的眼睛作文600字 9
穆老師是我們的班主任，50多歲，中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，而且這雙眼睛很神奇！
你們知道穆老師的眼睛為什么特別嗎？我今天就來(lái)告訴你們，穆老師的眼睛會(huì)說(shuō)話、是X光、是復(fù)眼，是不是很神奇呢？
穆老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我上次和同桌在偷偷地說(shuō)悄悄話，每說(shuō)一句就看一下穆老師，就在我們說(shuō)得正開心的時(shí)候，我又看了一下老師，突然發(fā)現(xiàn)她就站在我們的面前，我嚇了一大跳！馬上把嘴巴閉得緊緊的，只見穆老師那雙生氣的眼睛正看著我們倆，好像在說(shuō)：你們不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間嗎？認(rèn)真聽課，不許再說(shuō)話了。于是我們倆馬上坐得筆直筆直的。
穆老師的眼睛是X光。我同桌偶爾會(huì)在上課的'時(shí)候走神，有一次，都不知道他怎么了，我叫他，他都不理我。這時(shí)穆老師看了他一眼說(shuō)：“吳雨晨，你在想什么呢？又沒(méi)有在專心聽講了，你們有沒(méi)有在聽講和內(nèi)心在想什么，我一眼就能看出來(lái)的，因?yàn)槲业难劬κ荴光�！眳怯瓿狂R上回過(guò)神來(lái)，偷偷的跟我說(shuō)：“我剛才在想今天放學(xué)跟誰(shuí)去打籃球，才一走神，也逃不過(guò)穆老師的X光眼，真的是太厲害了�！�
穆老師的眼睛是復(fù)眼。這是一次慘痛的教訓(xùn)，有一次，當(dāng)穆老師在講解語(yǔ)文能力訓(xùn)練的時(shí)候，當(dāng)她一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我就和同桌說(shuō)話，等她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，機(jī)靈的我們就又不說(shuō)話了，表現(xiàn)出很認(rèn)真聽課的樣子，但是穆老師突然說(shuō)：“你們倆在說(shuō)什么呢？不要以為我轉(zhuǎn)過(guò)去我就不知道你們?cè)诟墒裁�？班長(zhǎng)，他們倆每個(gè)人扣20分�！蔽覀儌z都傻了，心疼被扣掉的20分，同時(shí)也心服口服。我心想：這就是穆老師所說(shuō)的復(fù)眼的功能嗎？從此我們?cè)僖膊桓以谏险n的時(shí)候說(shuō)話了，因?yàn)槲覀兌寂宸吕蠋煟?/p>
這就是我們穆老師的眼睛的特點(diǎn)，是不是很神奇很厲害呢？
老師的眼睛作文600字 10
說(shuō)起我們的老班——王老師的那對(duì)“掃描眼”真是無(wú)人能敵，無(wú)人不懼��！
語(yǔ)文課，老班正繪聲繪色地講著文章，突然她停了下來(lái)，把整個(gè)教室掃視了一遍，又把目光聚在一個(gè)人身上——發(fā)呆大王，像X光一樣嚴(yán)厲的把他全身上下掃了個(gè)遍。發(fā)呆大王好像發(fā)現(xiàn)了什么，回過(guò)神，定睛一看可嚇了個(gè)半死。趕緊擦擦口水，手忙腳亂的拿起書�？衫习嗖](méi)有收回她那對(duì)掃描眼，又皺起眉頭叉著腰，不緊不慢地走到他身邊，開啟了高級(jí)掃描模式，我們感到奇怪，扭過(guò)頭去，“哈哈，書拿反了！”全班不約而同的喊道。發(fā)呆大王聽了漲紅了臉，趕緊把書倒過(guò)來(lái)。十分羞愧的低下了頭。老班這才放過(guò)他繼續(xù)給我們講課。
一次演講比賽，因?yàn)槭穷^一次在大空間，幾百余人的情況下，我顯得十分緊張，局促不安。情不自禁老往廁所跑。這時(shí)老班找到我，沒(méi)有說(shuō)話，用和藹可親、鼓勵(lì)地目光把我全身上下?lián)岬呐婧�，我心中的緊張?jiān)缫驯贿@一雙“掃描眼”掃的煙飛云散。我的心中充滿了信心。那次比賽我果然取得了好成績(jī)，看著我高興的樣子，老班的眼睛流露出驚喜，仿佛在說(shuō)“我就知道你行的！”她又拍了拍我的'肩，贊許的對(duì)我笑了笑。
每一次傷心時(shí)，老班都用目光安慰著我，讓我漸漸停止哭泣；每一次發(fā)怒時(shí)，老班都用平易近人的目光讓我慢慢靜下來(lái)；每一次犯錯(cuò)時(shí)，老班都用憤怒的目光掃描著我，讓我明白自己做錯(cuò)了；每一次我驕傲?xí)r，老班都用嚴(yán)肅的目光審視著我，讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。
謝謝您老班，你變化莫測(cè)，令人嘆服的“掃描眼”總是激勵(lì)了我不斷成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文600字 11
每個(gè)人都有一雙眼睛，來(lái)看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來(lái)看我們成長(zhǎng)的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結(jié)了對(duì)我們的關(guān)愛。我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心里，給予鼓勵(lì)；而我們的一舉一動(dòng)，稍有開小差的動(dòng)作，都逃不過(guò)老師的眼睛，及時(shí)地給予制止。
老師的眼睛是溫柔的。記得上作文課時(shí)，有一個(gè)情景老師讓用一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，我搶著第一個(gè)回答出來(lái)，老師用溫柔的眼光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心里美滋滋的。
老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的時(shí)候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣用慈祥的'目光關(guān)切地詢問(wèn)，那是，我十分感動(dòng)，一股暖流流遍我的全身。
老師的眼睛是神奇的。每當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)有自信，抓耳撓腮，不會(huì)回答時(shí)，老師總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現(xiàn)，就能勇敢地回答出來(lái)。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我是一個(gè)自制力差的學(xué)生，上課總是控制不住自己，愛做小動(dòng)作，每當(dāng)我注意力不集中，想開小差時(shí)，老師總是用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，上課注意聽講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來(lái)，突入到學(xué)習(xí)中去。每當(dāng)此時(shí)，我總在想，老師的眼睛怎么能夠洞察一切，像X光機(jī)一樣直射我的心里，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的目光。
老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬(wàn)千，充滿魅力。他有是溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲……總之，老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，使我們充滿無(wú)窮的力量，使我們更加努力學(xué)習(xí)，更加進(jìn)步。
老師的眼睛作文600字 12
每當(dāng)我看見老師您面帶微笑，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時(shí)，您的眼睛像月牙；生氣時(shí)，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛的同學(xué)們，看著您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話兒真想對(duì)您說(shuō)：“老師，我真愛您��！”老師，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，被您發(fā)現(xiàn)了；有的同學(xué)上課時(shí)說(shuō)悄悄話，不專心聽講被您看見了；還有的同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真寫作業(yè)，也被您發(fā)現(xiàn)了，老師的眼睛真嚴(yán)厲，不聽話的同學(xué)都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話，對(duì)待我們像對(duì)待您自己的.孩子一樣，那樣關(guān)心、愛護(hù)我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時(shí)生病了，您的眼睛是那樣著急、難過(guò)，急忙放下手上的書，拿出您的手機(jī)，報(bào)告他的媽媽；記得有一天，班隊(duì)活動(dòng)課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對(duì)您和同學(xué)們說(shuō)了許多的心里話，您給他們鼓勵(lì)，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著您那雙充滿淚水的眼睛，我的心里是多么難受��！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您�。±蠋�，親愛的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠(yuǎn)銘記在我的心里！
老師的眼睛作文600字 13
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無(wú)聲的媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂(lè)、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師的眼睛就會(huì)變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會(huì)成功。
第一次見到老師的時(shí)候，是在一年級(jí)剛開學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時(shí)，我的心怦怦直跳，像十五個(gè)吊水桶—七上八下。我走上講臺(tái)之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，要大膽一點(diǎn)兒�！笨粗@雙眼睛，我的心馬上安定下來(lái)，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。
我沒(méi)有忘記有一次單元測(cè)試后，我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，說(shuō)我的語(yǔ)文單元測(cè)試只考了89分，我有些不敢相信，就沒(méi)有說(shuō)什么，一個(gè)人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認(rèn)真地聽著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的.試卷時(shí)，我一看卷子，原來(lái)都是我沒(méi)有認(rèn)真審題造成的丟分。頓時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒(méi)有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵(lì)著我說(shuō)：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細(xì)心你一定能考好。”我的眼淚這才停下來(lái)，心想：下次單元測(cè)試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語(yǔ)文測(cè)試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，祝你再接再厲�！�
在我上學(xué)度過(guò)的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，促使我改進(jìn)缺點(diǎn)，積極向上。雖然這雙眼睛看起來(lái)普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來(lái)的卻是一種神奇的光芒。
老師的眼睛作文600字 14
袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。
俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的`椅子，悄聲地說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了�！蔽颐偷靥痤^，看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問(wèn)題時(shí)，袁老師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我知道正確答案，可是面對(duì)那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，老師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。
��！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回面對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！
老師的眼睛作文600字 15
楊老師是我們的班主任。長(zhǎng)得挺好看。齒如白瓷，唇似綻桃，鼻梁挺直，美中不足就是頭發(fā)少了點(diǎn)。雖說(shuō)老師五官長(zhǎng)的都挺漂亮，但是最引人注目的還是老師那雙水汪汪的眼睛。
老師的眼睛愛笑。當(dāng)老師高興時(shí)、正興致勃勃地給我們講故事時(shí)，眼睛總是亮亮的，瞇瞇笑著，像兩個(gè)彎彎的小月牙。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)老師編瞎話“騙”同學(xué)們的時(shí)候，通常都會(huì)找個(gè)同學(xué)來(lái)證明自己說(shuō)的話，被叫的同學(xué)當(dāng)然什么也不知道，老師就會(huì)向他眨眼睛，那個(gè)同學(xué)一下子就明白了。不過(guò)，大家看到了老師的小動(dòng)作，也什么都明白了，于是大聲喊，“楊老師騙人”。那時(shí)楊老師的眼睛又好似月牙掛在天空中，他又笑了。
老師的眼睛愛哭。經(jīng)常在楊老師給班里同學(xué)講故事時(shí)，講到感人處或結(jié)局是個(gè)悲劇時(shí)，眼淚總會(huì)在他眼眶里打轉(zhuǎn)。淚珠怎么沒(méi)有落下來(lái)呢？。我想：他是趁同學(xué)們不注意時(shí)擦去了它。
老師的.眼睛愛發(fā)火。當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候，它的眼神就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，轉(zhuǎn)眼間就好像變成燃燒的火，使我們不用老師的訓(xùn)斥臉上也會(huì)不知不覺地?zé)崃似饋?lái)。那咄咄逼人的目光使我們無(wú)地自容。老師看到我們知錯(cuò)了，安靜下來(lái)了，老師就會(huì)笑起來(lái)，可是我們沒(méi)人敢和老師一起笑。雖然老師的眼睛還是兩個(gè)彎彎的小月牙，但是那月牙中透露出了幾許無(wú)奈。
人們都說(shuō)眼睛是心靈的之窗，那么楊老師的心靈之窗是敞開的，他包容我們每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步都看在眼里，記在心中。
老師的眼睛，那如同清晨滾落在草葉上晶瑩的露珠，如同滾動(dòng)在玉盤里黑亮的珍珠，如同高高掛在天空中的一彎月牙，那種種眼神，讓我記憶猶新，終身難忘！
老師的眼睛作文600字 16
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)很多老師，但讓我難忘的還是我們的語(yǔ)文老師楊老師。她讓我難忘不是因?yàn)殚L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗须p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
從開學(xué)第一天開始，楊老師留給我們的印象就很深，因?yàn)樗险n時(shí)不管我們?cè)趺闯臭[只要她一個(gè)眼神，全班就會(huì)安靜下來(lái)。她用眼睛在教室里巡視了一圈說(shuō)到：“同學(xué)們，我不會(huì)批評(píng)某位同學(xué)，因?yàn)槲抑恍枰粋�(gè)眼神就夠了�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，不過(guò)幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)這位同學(xué)和他的'同桌，誰(shuí)知她竟然一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，給了他們一個(gè)惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話都說(shuō)不出來(lái)了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒(méi)人敢上課說(shuō)話了。
不過(guò)，楊老師也有溫柔的一面。比如說(shuō)又一次，學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項(xiàng)目，我選擇了跳繩。上場(chǎng)時(shí)，我看見別的班的同學(xué)信心滿滿，一下就緊張起來(lái)。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時(shí)我看見楊老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)責(zé)怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神。像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你盡力就可以了。都過(guò)去了�！�
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開學(xué)時(shí)說(shuō)的話，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節(jié)是語(yǔ)文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對(duì)，果然，楊老師說(shuō)：“今天有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)�！彼戳丝次覀�，眼神定在了那個(gè)沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個(gè)眼神，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會(huì)說(shuō)話��！
老師的眼睛作文600字 17
我們有一位敬愛的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“說(shuō)”，它能代替王老師說(shuō)話。
我們聽的明白王老師眼睛＂說(shuō)的話＂，一天上自習(xí)課前，王老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們等得不耐煩了，就開始講起了話，我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時(shí)，一個(gè)熟悉的、美麗的身影輕輕飄過(guò)，出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過(guò)教室的每一個(gè)角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來(lái)。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子，老師也看著同學(xué)們，老師的眼睛開始“說(shuō)話”了：“同學(xué)們，上課之前不要說(shuō)話，要做好課前準(zhǔn)備�！鼻魄疲趵蠋煹�'眼睛可真厲害！
王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什么，像個(gè)監(jiān)視器似的。有一天上品德課時(shí)，我趁老師回頭寫板書時(shí)，和同桌講起話來(lái)。“諶驍，請(qǐng)不要講話！”熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里，我一驚：王老師又沒(méi)看我，怎么知道我在說(shuō)小話呢？……后來(lái)，我明白了，王老師不僅有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，還有一雙看不見的“暗眼睛”。
別看王老師是年輕的“80后”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識(shí)哩！上品德課時(shí)，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師開著大快艇帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)的海洋里沖浪，
可是，好景不長(zhǎng)，帶了我們很久的王老師離開了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠(yuǎn)不
會(huì)忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識(shí)的王老師，她永遠(yuǎn)是我們最最和藹可親的大姐姐！
老師的眼睛作文600字 18
我們的班主任穆老師是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。她中等身高，有點(diǎn)偏胖，媽媽說(shuō)這是福態(tài)。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。
穆老師的眼睛像X光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽著聽著就走神了，在想前一晚沒(méi)看完的電視情節(jié)。穆老師眼睛一掃，生氣地說(shuō)：“容家琦，在干什么呢？是不是又在想哪個(gè)動(dòng)畫片的情節(jié)了……”說(shuō)完又瞪了我一眼，我一聽害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認(rèn)真聽課。
穆老師的眼睛像“復(fù)眼，”能三百六十度無(wú)死角的看到我們，觀察我的一舉一動(dòng)。一次上課講習(xí)題，穆老師在黑板上專心寫字，背對(duì)著我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見老師轉(zhuǎn)身寫字，就在那里搞小動(dòng)作，穆老師“嗖”地一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，厲聲質(zhì)問(wèn)：“我怎么老感覺我后面有人在玩呢？誰(shuí)？自己站起來(lái)！”說(shuō)完目光直直盯著他倆的位置。他倆見狀低著頭，趕緊站了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里暗暗慶幸，還好剛剛我沒(méi)亂動(dòng)，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“復(fù)眼�！�
穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我們上課回答問(wèn)題好的'時(shí)候，她的眼睛會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的聲音：“你們真棒！”可當(dāng)我們上課開小差的時(shí)候，眼睛也會(huì)罵你的，這不我又被抓現(xiàn)行了。午讀時(shí)間，大家都在認(rèn)真看書，而我卻在津津有味地玩著我的眼鏡盒。突然覺得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪著我，那眼神好像在說(shuō)：“你干嗎呢？不好好看書手在那瞎玩，再不看書試試！”我見了立馬坐直，認(rèn)真看書，一刻都不敢耽擱。
穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀察入微，比如一目十行等等。
老師的眼睛作文600字 19
即將畢業(yè)，就要離開我親愛的林老師了，該送什么禮物給她作紀(jì)念呢？
要不送一只漂亮的手表吧，哦，她有手表；送她一束美麗的鮮花吧，不行，這個(gè)辦法不新奇。我一定要送給老師一件別出心裁的禮物。
對(duì)了，我就自己做一張賀卡給老師吧！攤開卡紙，該畫些什么呢？老師那星星般的眼睛又浮現(xiàn)在我的眼前。
記得，五年級(jí)上學(xué)期我在小區(qū)踢足球時(shí)，不小心右手骨折了。因?yàn)橛沂止钦哿�，所以只能�?dāng)一回左撇子了�？墒亲笫挚偸遣宦犑箚荆还芪叶嗾J(rèn)真，寫出來(lái)的字全是歪歪扭扭，丑得連自己都看不下去。林老師卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵(lì)我說(shuō)：“勃旭，你能用左手寫出這樣的.字，真是太了不起了，老師用左手也未必能寫這么好�！甭犂蠋熯@么一說(shuō)，我心里一陣高興，不由抬頭看看她，正好碰上她那慈愛的目光，里面夾著許多鼓勵(lì)和贊賞。我心里很感動(dòng)。從此，寫字時(shí)更認(rèn)真、更耐心了。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間經(jīng)常上醫(yī)院復(fù)診，落下一些課。林老師上課時(shí)，總是用慈祥的目光望著我，時(shí)常請(qǐng)我回答問(wèn)題，給我鼓勵(lì)，并利用課外時(shí)間給我補(bǔ)缺漏。
課間，林老師叫我盡量不要到外面玩，以免手再發(fā)生意外。開始還好，過(guò)了幾天，看到同學(xué)們?nèi)诓賵?chǎng)上玩耍，我再也無(wú)法一個(gè)人呆在無(wú)聊的教室里了。我吊著右手飛奔到操場(chǎng)上和同學(xué)們一塊兒追逐嬉鬧。林老師看見了，急切地跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“勃旭，當(dāng)心你的手，別再跑了。”說(shuō)完便拉著我的手，走進(jìn)教室和我談天，同學(xué)們也擁過(guò)來(lái)一起談笑風(fēng)生，真開心。我抬起頭望著林老師那溫柔的目光，這時(shí)林老師就像媽媽一樣親切，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我把卡紙剪成一個(gè)心形，在上面畫著：遼闊的天空中掛著兩顆明亮的小星星。那兩顆小星星就像老師的眼睛，照耀著我的心田，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——————
老師的眼睛作文600字 20
朱老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初開好像沒(méi)什么特別，可是你仔細(xì)瞅一陣子。嘿！朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。
一天自習(xí)課上，朱老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，小朋友隨隨便便地談了起來(lái)。這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯住我們，仿佛在批評(píng)我們：“怎么又講小話了！”小朋友們馬上回過(guò)頭來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢。朱老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水了？”我馬上把手舉地高高的，朱老師請(qǐng)我發(fā)言，我看有這么多的.老師聽課，心里很慌，那顆心呀，咚咚直跳，說(shuō)話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音響亮點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)……
記得有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”
我病剛好，精神打不起來(lái)，但一看到朱老師的眼睛，精神就又提起來(lái)了……下課了，朱老師和我們一起玩得時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，朱老師當(dāng)“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了�！彼幌屡艿綎|，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，這時(shí)候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”
現(xiàn)在，朱老師雖然不教我們了，但每次看到朱老師時(shí)，總要先看看她的眼睛，看看她對(duì)我們說(shuō)些什么。
老師的眼睛作文600字 21
那一雙眼睛，她并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容，但她卻有一股神奇的力量，常常提醒著我，激勵(lì)著我。
我第一次看到那雙眼睛，是我來(lái)到慈吉小學(xué)報(bào)到的第一天。從一年級(jí)升到五年級(jí)，沈老師那雙眼睛流露出一種溫和的光，包含著無(wú)限的'期望。
記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課總是低著頭，更不用說(shuō)積極舉手發(fā)言了�？墒巧蚶蠋煵](méi)有放棄我，課堂上，老師一次又一次地看著我。剛開始，我不敢抬頭看老師，慢慢地，我感到那雙眼睛在跟我說(shuō)話：“宋葉芮，只要認(rèn)真，大膽一些，你也可以的！”于是，我上課專心聽講，也敢舉手回答問(wèn)題了。這時(shí)，沈老師的眼睛里閃現(xiàn)出鼓勵(lì)和贊許的目光，我看了心里覺得很舒服。我的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了，“老師，我覺得文章中的‘我’在挖薺菜時(shí)還感受到了薺菜的芳香，會(huì)捧著薺菜說(shuō)‘真香’啊！”“噢，你體會(huì)得真好，掌聲送給宋葉芮同學(xué)！”這時(shí)，我分明看到了老師的目光中流露出深深的喜愛。
老師的目光是慈祥的，但有時(shí)也是嚴(yán)厲的。有一次，我在課堂上看課外書，沈老師走到我面前，半天沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)，我抬頭一看，頓時(shí)像觸電一般驚慌，老師正用嚴(yán)肅的目光看著我，似乎在說(shuō)：“宋葉芮，你怎么能不用心聽講呢？”這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。我不好意思地挺直身板，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。這時(shí)，沈老師的眼睛里又流露出溫和慈祥的光芒。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在深情地注視我們，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上！
老師的眼睛作文600字 22
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛，是信任，是鼓勵(lì)，是溫暖。
記得第一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒(méi)關(guān)系。”
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講，我都會(huì)想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競(jìng)選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的班干部�！�
還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì)，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎(jiǎng)的`那一天，老師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我。
此時(shí)，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長(zhǎng)的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因?yàn)�，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
老師的眼睛作文600字 23
她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采。看上去她那么年輕靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。
記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子不是很大，碰見她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對(duì)視？但是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”。老師偏偏沒(méi)有聽見我的祈禱，“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的`大眼睛里盛滿了鼓勵(lì)。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。
老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說(shuō)些什么。
老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深?yuàn)W的書。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文600字 24
黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們最歡迎的老師。
她有一張寬大的臉龐，嘴巴小巧玲瓏，但是等到整張嘴巴咧開小時(shí)，像極了一個(gè)裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，沒(méi)有什么“過(guò)人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃，看上去十分柔和，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪。
黃老師雖然長(zhǎng)得很平凡，但這完全沒(méi)有影響我們對(duì)她的好印象，因?yàn)樗幸浑p靈動(dòng)而神奇的眼睛。
黃老師的雙眼不大，但是在大臉的襯托下顯得非�？蓯郏钟幸唤z神秘。當(dāng)你和她的眼睛對(duì)上時(shí)，你會(huì)感覺掉到了萬(wàn)丈深淵中，但下一秒，在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來(lái)。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時(shí)，這對(duì)眼睛能和微笑一起，把快樂(lè)傳遞給我們，甚至還會(huì)看到溫暖。
記得又一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤被班主任批評(píng)，聽著上課鈴響了，但她還不依不饒，我不由有點(diǎn)心慌起來(lái)，我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室，低著頭走回了座位，不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當(dāng)我抬起頭來(lái)，正巧和黃老師的目光對(duì)上了，接著她的嘴角微微揚(yáng)起。就在這短暫的幾秒鐘的時(shí)間里，我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了，取而代之的是滿滿的平靜和溫暖。
在同學(xué)們上課分神的'時(shí)候，黃老師也會(huì)裝起嚴(yán)肅的樣子，眼睛微微瞪了一下那個(gè)同學(xué)，眼睛里仿佛射出來(lái)一道閃電，被“擊中”的同學(xué)感覺背后一涼，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容。
這雙神奇的眼睛有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們，吸引了我們。黃老師的眼睛是獨(dú)一無(wú)二的。
老師的眼睛作文600字 25
四年級(jí)，我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。
陳老師四十多歲，永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，可能是聰明過(guò)了頭————聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。
在我傷心的時(shí)候，那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒歡快地唱著歡樂(lè)的'歌，可我無(wú)心欣賞這美麗和諧的美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)。看著從我身旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，有的驚訝地張開了大嘴巴，有的說(shuō)：“這是從哪里找來(lái)的卷子�。俊庇械哪弥鴿M意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，讓所有人看不見我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼，看見老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，成績(jī)代表過(guò)去，而不代表將來(lái)，下次你一定會(huì)考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。
在我驕傲自滿時(shí)，老師的眼睛好像溫柔而無(wú)形的大手，打消我的驕傲。有一次我測(cè)試得了滿分，看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué)，我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)。”有時(shí)我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個(gè)似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時(shí)，老師那目光又向我投來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗。”我頓時(shí)覺得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來(lái)。
老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)。
老師的眼睛作文600字 26
老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒，雖然老師的眼睛不會(huì)說(shuō)話，但無(wú)聲勝有聲。
一次，在英語(yǔ)課上，我趁老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷地把一本課外書放在腿上，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺中，我用手托著腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時(shí)老師無(wú)聲無(wú)息地朝我走來(lái)了�！安缓�！把課外書藏起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，一頓臭罵肯定少不了�！闭�(dāng)我忐忑不安時(shí)。老師與我四目相對(duì)，她走過(guò)來(lái)沒(méi)說(shuō)什么，只是把課外書收了起來(lái)，我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)并不理想，如果上課不注意聽講，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？”從此，我明白了上課時(shí)應(yīng)該聚精會(huì)神地聽講，才能學(xué)好功課。
想不到的是，嚴(yán)厲的老師也有慈祥的'一面。一次，我考試成績(jī)不理想，內(nèi)心無(wú)比的憂傷，正處于崩潰時(shí)期，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，拍拍我的肩說(shuō)：“一次成績(jī)算不了什么，只要認(rèn)真總結(jié)得失，相信你下次會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！边@時(shí)我直視著老師的眼睛，她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時(shí)我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就會(huì)想起老師的眼睛，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會(huì)在我驕傲的時(shí)候讓我知道：“驕兵必?cái) �，又�?huì)在我失落的時(shí)候讓我重振旗鼓，這無(wú)聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因?yàn)槲疑钌蠲靼走@眼睛里包含了濃濃的愛。
老師的眼睛作文600字 27
老師的眼睛總是千變?nèi)f化，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是氣憤的，但是，沒(méi)有老師的這雙眼睛，我們就不會(huì)進(jìn)步。
憤怒
老師的眼睛有時(shí)是憤怒的。那一次，我們班由于眼保健操?zèng)]有認(rèn)真地做，而被值日生抓了個(gè)正著，還扣了一朵紅花，也就意味著我們這周得不到“流動(dòng)紅旗”了。老師知道后很生氣，她用憤怒的眼神注視著我們，像是在說(shuō)：“就是因?yàn)槟銈�，好了啦！流�?dòng)紅旗得不到了！”我們一個(gè)個(gè)也羞愧地低下了頭。
欣慰
老師的眼睛有時(shí)是欣慰的，有一次，本來(lái)是歸我們班值日，可是老天卻一點(diǎn)也不給面子，給我們來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨，老師以為我們不會(huì)去值日了，可是我們冒著寒雨還是去值日了，“敬禮”“老師好”這一聲聲高聲的吶喊，讓老師對(duì)我們刮目相看，她用欣慰的目光看著我們，好像在說(shuō)：“好樣的！老師為你們驕傲！”
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，而我卻在和一個(gè)女同學(xué)講話。老師看見了，說(shuō)：“有些同學(xué)就是那么不認(rèn)真，老師在上面講，他們卻在下面講小話�！倍覅s不以為然，老師見了，便走到我桌前，拍了兩下桌子，用氣憤的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“說(shuō)的就是你們，還不知道嗎？”
溫柔
老師的`眼睛有時(shí)是溫柔的。那次，我的頭昏沉沉的，感覺很不舒服，一個(gè)同學(xué)見了，跑去跟老師說(shuō)了，老師來(lái)了，她摸了摸我的額頭，說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了，我去給你的家長(zhǎng)打電話�！闭f(shuō)著便拿出了手機(jī)，一邊撥號(hào)，一邊把我?guī)У叫Ｐl(wèi)生室找醫(yī)生，還時(shí)不時(shí)用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，孩子，老師相信你！”
老師的眼睛就是這么變化無(wú)常，讓人琢磨不透，但是有一點(diǎn)我很清楚，老師永遠(yuǎn)是愛我們的！
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