【熱】課堂作文300字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的課堂作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂作文300字 篇1

　　2月 15日 星期三 天氣 雨

　　今天晚上，我又上了一堂"媽媽英語(yǔ)課堂"。這個(gè)課堂是我媽媽給我報(bào)的，在課上，我叫"rose"是玫瑰的意思，而老師叫"susan"我的同學(xué)有：“tiger”、“sit”、“and”......還有兩個(gè)同學(xué)叫“xxx”和"!!!呵!!呵!"

　　· 今天我們網(wǎng)上上課的主要內(nèi)容是英語(yǔ)的過(guò)去時(shí)態(tài)呀，現(xiàn)在時(shí)呀，名詞復(fù)數(shù)呀，等等一些學(xué)過(guò)的知識(shí)，然后我們又學(xué)習(xí)了一種叫“一般將來(lái)時(shí)”的`用法，老師先告訴我們一般將來(lái)時(shí)的用法，然后把模式換成“麥序 模式”，我們搶麥排隊(duì)等，在前面的人講完，下一個(gè)就可以開(kāi)始了，我在第三個(gè)。老師開(kāi)始出題，我們來(lái)解答，每個(gè)人只能回答一個(gè)問(wèn)題，然后就下麥，讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。我們每輪只能搶一次麥，這樣可以保證大家都可以公平的學(xué)的知識(shí)，而且還很快樂(lè)。

　　很快，一堂課上完了，時(shí)間雖然只有一小時(shí)，但學(xué)到很多知識(shí)，下課的時(shí)候，大家還都依依不舍的，都希望下次課堂能快點(diǎn)到來(lái)呢。

課堂作文300字 篇2

　　微機(jī)課是我們班同學(xué)心中的最愛(ài)。星期三下午上完第一節(jié)課，同學(xué)們就狂奔微機(jī)室，哪怕能多玩兒幾分鐘也行。很快，微機(jī)老師布置的作業(yè)我們都完成了，剩下的時(shí)間可以自由安排。聽(tīng)，我旁邊的陳楷政在興奮地說(shuō)∶“快看，我下出來(lái)了！YES！太棒了！”對(duì)面又在說(shuō)：“我被打中了！”…… 遺憾的是，每次微機(jī)課都下地那么快，有些同學(xué)直到別人都走了才走。

　　充滿笑聲的音樂(lè)課。

　　我是音樂(lè)課代表。一次在音樂(lè)課上，我和吳凡一人領(lǐng)唱一首曲子，當(dāng)我唱到春雨韉南率保業(yè)納粢幌倫優(yōu)艿髁耍贍蓯欽餳柑烀揮屑笆輩鉤淥值腦虬傘Ｎ夥慘膊惶忱背教斕卦諼倚氖保夥餐四搶鎘幸桓魴》悖饈贅樅湮讀耍夥燦質(zhì)粵撕眉復(fù)

　　也未能成功，只好請(qǐng)老將出馬了。同學(xué)們都在底下笑，當(dāng)他們看到老師要領(lǐng)唱天地在我心時(shí)，那股對(duì)音樂(lè)的激情全都涌上了心頭，同學(xué)們都把剛才的.事忘了。我沒(méi)有想到同學(xué)們還那么喜歡音樂(lè)呢！

　　這只是我們班“快樂(lè)課堂”的兩個(gè)小片段，還有更精彩的故事呢！

課堂作文300字 篇3

　　全老師說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)比賽：扳手勁。”有的女生想，我們又不怎么會(huì)扳，肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想，不是寫(xiě)作文嗎？怎么扳起手勁來(lái)了。

　　老師又說(shuō)：“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽�！边@下同學(xué)們可開(kāi)了鎖，兩分鐘后，老師說(shuō)：“停，選好了沒(méi)？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍(lán)方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。

　　比賽開(kāi)始了，晉級(jí)賽時(shí)，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的.勁。他想，等我放松，我就一用力�？墒牵�他沒(méi)想到的是，我竟然一用力，就把扳了過(guò)去，我順利地進(jìn)入了總決賽，心里沾沾自喜。

　　到了總決賽了，我和楊皓文比。開(kāi)始，我的手沒(méi)勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最后，我果然輸了。

　　這次比賽，令我難忘�；丶液笪疫�要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏！

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