課堂作文300字精選4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文300字 篇1

　　同學(xué)們，學(xué)校臨時(shí)通知老師去開一個(gè)很重要的會(huì)議，所以請(qǐng)同學(xué)們自己在班級(jí)里學(xué)習(xí)，但是，千萬不可講話。班長(zhǎng)，幫老師監(jiān)督!在上午的語文課上，老師對(duì)我們說了這樣一番話。

　　在老師走后，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，便開始火山爆發(fā)了起來。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門口當(dāng)起了小哨兵，于是，我們的班里就像百鳥齊鳴一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開了花：有的'在互相溝通交流，有的在向別人炫耀自己的新手機(jī)有什么奇異功能，還有的在兩個(gè)桌子中間的過道上擺起了Pose，好像一位明星似的。其他人見了，便也都來一起參加這場(chǎng)選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺(tái)上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲我相信，雖然動(dòng)作和語調(diào)有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場(chǎng)面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰大喊了一聲老師回來了!!!大家一聽，都爭(zhēng)先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書的拿書，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，裝的都像極了。

　　待老師回來后，詢問班長(zhǎng)，班長(zhǎng)竟毫不猶豫地說：老師請(qǐng)放心，同學(xué)們很自覺，都很安靜!聽了這話，不僅老師和開心，我們也很happy!

課堂作文300字 篇2

　　我們每天都要上課，我們的教室是一間干凈、整齊的教室。我也很喜歡現(xiàn)在的課堂，但是我想象中的和現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我的課堂是在天空中上課。長(zhǎng)方形的云彩是課桌，椅子形的云朵是椅子，黑板是面包形的云彩。這樣多好啊!

　　我更希望我的審在海洋中上課。我們?cè)诮淌沂且粭l藍(lán)圖鯨。這樣一下課就可以游泳或在海灘上玩。有時(shí)侯，我希望我的課堂是在花叢中上課。我們?cè)谝恢Ω哔F的玫瑰花里上課。下了課就可以在花叢中玩耍，還可以觀賞美麗的花兒。我特別希望我的審在草叢中上課，而我們的教室是一只蝴蝶，那樣下了課想去哪里就是哪里。把教室假裝成糖果世界也很好玩，我們下了課就可以盡情的.吃美味的糖果了。

　　想完了所有幻想，我還是喜歡現(xiàn)在的教室，在這里我可以安心的學(xué)習(xí)，也可以高興的玩!

課堂作文300字 篇3

　　生活處處是課堂，在生活的每個(gè)角落里都隱藏著知識(shí)精靈，它們歡樂的蹦跳著。讓我不由的喜歡上了生活這個(gè)課堂，并且這個(gè)課堂深深地吸引著我。

　　生活這個(gè)課堂屬于我們，我們是課堂的主角，在課堂上我們可以盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，一點(diǎn)也不必沉寂。

　　生活的.課堂來自自己的觀察。任何一個(gè)事物或植物都是我們的老師，別看他們小而弱，然而它們給我們的啟示是巨大的，讓我們受益匪淺，受用終生。

　　一棵小草，在艱難的環(huán)境里用力成長(zhǎng)，永不放棄。它給我們的啟示就是：生命的潛能是巨大的，再惡劣的環(huán)境也不能阻擋人們對(duì)生命的渴望。

　　一只年幼的藏羊?yàn)槟赣H尋找食物，是自己母親的生命得以延續(xù)。它給我們的啟示就是：我們要孝敬父母，懂得感恩。

　　生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的，但是我們要知道：地球母親只有一個(gè)，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，絕不要隨手丟棄垃圾。

　　生活處處是課堂，并且它是多姿多彩、五彩繽紛的，生活的課堂就像一壇陳年老酒，只要你熱愛它，它就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓你回味無窮……

課堂作文300字 篇4

　　一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

　　突然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏详P(guān)于鳥類知識(shí)的課，它很好奇人類是如何講解它們的，就從窗戶飛了進(jìn)去。

　　它在教室上空飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥，一邊指著小鳥一邊說：“快看呀!那兒有只小鳥!”“對(duì)呀，對(duì)呀!”同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說：“我們把它捉住，好好地養(yǎng)它吧�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥被這場(chǎng)景嚇得不知所措，向著窗戶飛去，由于窗戶的玻璃是透明的，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過去。老師看見了，撿起掉到地上的`小鳥，放到講臺(tái)上，包扎它受傷的地方。老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，小鳥事我們的朋友，可以幫我們除掉害蟲，所以，我們不但不能捕捉小鳥，還要愛護(hù)它們�！眲倓偰切┮�捉小鳥的同學(xué)臉紅了，非常后悔。

　　小鳥漸漸醒了過來，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái)，輕輕地拿起小鳥，打開窗，把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

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