科技館作文（經(jīng)典4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　今天早上，我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)�？墒堑搅藢W(xué)校，老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜！

　　上完第一節(jié)課后，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動(dòng)科技館！”全班同學(xué)頓時(shí)來了精神，都在七嘴八舌地說個(gè)不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續(xù)說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。

　　到了第二節(jié)課上課的時(shí)候，同學(xué)們面帶春風(fēng)，邁著輕快的步伐，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上，同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學(xué)們，我們該回去了！”頓時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時(shí)間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！

　　我們來到寶貝智慧島的.第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個(gè)“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空，竟然有4D效果，里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，看得目瞪口呆。

　　剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴�悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來，一個(gè)游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達(dá)終點(diǎn)！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)！真是“眾人拾柴火焰高”啊！

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書，這書可有意思了！

　　到了教室，同學(xué)們都說：“今天真是滿載而歸��！”是啊，參觀流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無處不在，我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。

科技館作文 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了夢寐以求的科技館，我興奮極了！

　　走進(jìn)科技館一看，這里可真大呀！我都不知道從哪里開始參觀合適。爸爸拉著我去找科技館平面圖，通過看平面圖我了解到，這里一共有四層，我們決定先從等一層開始參觀。

　　這時(shí)候，在水里游來游去的機(jī)器魚吸引了我的眼球。它們不僅外觀漂亮、身體靈活，更為重要的是：在它們身上裝有探測傳感器，可以發(fā)現(xiàn)水中的多種污染物，并及時(shí)向研究人員和環(huán)保部門發(fā)出警報(bào)。我不禁贊嘆道：機(jī)器魚的本領(lǐng)可真大，對科學(xué)頓生敬畏之心。

　　接著，我們來到了宇宙與生命展廳，首先看到的是一個(gè)超級(jí)大的地球，它的不遠(yuǎn)處是太陽系。通過觀看我知道了：太陽是第三代恒星，以太陽為中心，圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星、矮行星、小天體組成了太陽系。令我沒有想到的是太陽會(huì)慢慢變小，最后消失。我們幸運(yùn)地生活在地球年輕的時(shí)候，我們一定要好好珍惜自己的'生命。八大行星包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的，它是被一個(gè)小行星撞擊之后，產(chǎn)生的碎片慢慢合起來形成的。月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，是它幫我們的地球擋住了其它小行星的撞擊，我們應(yīng)該好好感謝月球，是它保護(hù)了我們。

　　然后，我們來到了機(jī)器與動(dòng)力展廳，在這里，我見到了以前的蒸汽機(jī)，玩了滾球游戲。滾球是應(yīng)用機(jī)械原理，加上幾個(gè)人的配合完成的。突然，我聽到了響亮的“滋滋”聲，跑過去一看，原來是工作人員在制造人工閃電�？吹梦艺麄�(gè)人都驚呆了，不得不佩服科技的力量！閃電結(jié)束后，工作人員請五、六個(gè)小朋友進(jìn)一個(gè)籠子做實(shí)驗(yàn)：當(dāng)接通高壓電之后，籠子外面電光閃閃，籠子里的人卻安然無恙，我驚訝得目瞪口呆。經(jīng)過工作人員的講解我才明白：這個(gè)金屬籠叫法拉第籠，它的外殼是一個(gè)等電位體，沒有電勢差，不會(huì)產(chǎn)生電流，可以起到屏蔽作用，保護(hù)里面的人不被電擊。

　　最后，我們來到了走向未來展廳，我驚喜地看到了神舟七號(hào)飛船模型。我飛快地坐上“月球車”，通過觸摸屏感受了一把模擬駕駛飛船，探索美妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇妙了！

　　科技館里的東西真是太多、太神奇了！通過這次參觀，我開闊了眼界，增長了很多科學(xué)知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)、長大以后也要加入到科學(xué)研究的隊(duì)伍中，為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)。

科技館作文 篇3

　　寒假的第二天，爸爸就帶我來到了我盼望已久的上海科技館，因?yàn)槲以缇吐犝f過科技館的奇妙了。

　　一進(jìn)入科技館，我就迫不及待地東瞅瞅，西望望。來到生物萬象館，首先看到的是許許多多栩栩如生、千姿百態(tài)的動(dòng)物模型，我們仿佛來到了動(dòng)物世界。瞧，非洲獅威武地站著崗，而附近的一只獵豹趴在地上，正聚精會(huì)神地盯著前面的一只可愛的小袋鼠呢!不遠(yuǎn)處，野牛、羚羊、還有我沒見過的一些野獸等都在草原上悠閑地生活著。這時(shí)，我來到大象旁邊，剛想伸手去摸一下，突然，大象那洪亮的叫聲嚇了我一大跳。原來所有的動(dòng)物只要你接近它，它就會(huì)發(fā)出逼真的叫聲。

　　正當(dāng)我看得入神時(shí)，爸爸拉著我來到“兒童科技館”。那里有一朵大蓮花，旁邊的指示牌寫著“對著我叫一聲，“喂……喂……”，這樣就會(huì)從青蛙嘴里噴出一股清泉……”，讀到這里，我就迫不急待地對著蓮花大聲叫:“喂……，嗨……”清泉真的從青蛙嘴里吐出來了。我又不停地朝著它大聲喊了起來，這下水源源不斷地從青蛙嘴里噴出來，可有趣啦!

　　接下來，我們還參觀了宇航天地，在那里可以讓你在人造衛(wèi)星里身臨其境。在機(jī)器人世界里，他們的`表演惟妙惟肖。在蜘蛛展廳里，讓你知道地球是人類賴以生存的家園等等。

　　你可以想象科學(xué)的知識(shí)是無窮無盡的，隨著科技的發(fā)展，我相信如果以后再來的話，一定會(huì)有讓人更驚奇的發(fā)現(xiàn)。

科技館作文 篇4

　　上海科技館你們?nèi)ミ^嗎？告訴你們吧，那里面有很多科技項(xiàng)目神奇極了，非常奇妙。其中，我最喜歡機(jī)器人世界的機(jī)器人了，比如說……好了，不多說了，下面我還是給你們介紹幾個(gè)吧。

　　先介紹的是一個(gè)會(huì)打太極拳的機(jī)器人，他打的一招一式就和真人差不多，你要不說是機(jī)器人表演那幾乎和真人是分不清楚的.。他的表演讓觀眾們贊嘆不已，同時(shí)也贏得了觀眾們的喜愛和熱烈掌聲。

　　要問我最喜歡什么機(jī)器人，那就是機(jī)器人鋼琴家，對就是它！它可以像我們?nèi)艘粯訌椙�。字要你說的曲子，它都會(huì)流利的彈下來，而且沒有錯(cuò)音。你還可以唱歌讓機(jī)器人伴奏呢！怎么樣，這些機(jī)器人神奇吧！

　　如果你聽了我的介紹，是不是也很想來上�？萍拣^參觀一下啊，那就趕快行動(dòng)吧！記住一定要到機(jī)器人世界里看看呀！

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