（熱）小學(xué)科技節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)科技節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)科技節(jié)的作文 篇1
期待已久的科技節(jié)終于到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽到科技節(jié)到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節(jié)終于要開始了，為了這次科技節(jié)的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來到報告廳焦急的等待著，隨著動聽的音樂聲，科技節(jié)開模式正式開始了。我和同學(xué)們手拿著五星紅旗按著順序來到舞臺的中央，同學(xué)們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。
科技節(jié)的節(jié)目很多，也都很精彩。我最喜歡的節(jié)目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂聲舞臺上出現(xiàn)了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著音樂聲跳起了勁舞，臺下的同學(xué)們也都跟著節(jié)奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結(jié)束后，老師帶我們?nèi)チ隧椖矿w驗區(qū)，在這里我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試了如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然后快速的把杯子疊成一個高塔，誰的.速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級。
學(xué)校組織了這樣的活動，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收獲相當大。這一天我終身難忘。
小學(xué)科技節(jié)的作文 篇2
盼望著！盼望著！今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)！
科技節(jié)活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進行操作：先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個圓，然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了！教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說畫一個十字架，十字架的中心就是扎進去的地方；有的說看這個圓的直徑……”當大家為自己的想法爭論不休的時候，陳老師想出了一個絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的.方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長，只聽到“啪”的一聲夢想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車繼續(xù)埋頭改進“氣球飛機”。
這次科技節(jié)我不僅學(xué)會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時細心觀察，動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次科技節(jié)真讓我難忘��！
小學(xué)科技節(jié)的作文 篇3
在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操，曹操到�。∥覄倻蕚湫袆訒r，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的`實驗，還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！
小學(xué)科技節(jié)的作文 篇4
盼望已久的校園科技節(jié)終于到了，我和同學(xué)們都興奮極了！老師一聲令下，我們快速來到操場上排好隊。耐心地等待了一會兒，激動的音樂中，科技節(jié)開幕式開始了。我的眼睛四處張望，最后停留在了操場中心的正上方：天空中沖出了四個降落傘花炮，接著，飛出了為我們這次活動錄像的'小飛機，我真是喜出望外。
活動開始了，首先是一些專家和學(xué)校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的節(jié)目，精彩極了！看得我們一個個目瞪口呆，掌聲不斷。
表演結(jié)束后，我們陸續(xù)回到了教室，郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長的時間，同學(xué)們也沒有耐心繼續(xù)等待，也不愿意浪費這寶貴的時間，所以，大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情：有的同學(xué)開始安靜的看書；有的同學(xué)開始了開心的畫畫；還有的同學(xué)開始了認真的練字……各自做著各自想做的事情。電影終于下載好了，大家停下了手中的事，目不轉(zhuǎn)睛地看起了電影。大約11:00左右，郭老師把電影關(guān)了，要我們趕緊排隊到大禮堂觀看機器人跳舞的表演。這些機器人可真厲害，跳舞的樣子帥極了！一點也不比真人跳得差。
后來，我們還玩了一些有趣的科技游戲：射擊、機器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動的時候，郭老師選了我和其他同學(xué)去大操場上撿垃圾，我只能依依不舍地離開了實驗現(xiàn)場，所以我沒能如愿以償?shù)刈鰧嶒�，這也是我在這個科技節(jié)活動中，留下的唯一一個小遺憾。
我今天很開心，但如果做到了那個有趣的實驗將會更開心！
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