參觀上海科技館作文精華(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的參觀上海科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀上�？萍拣^作文 篇1

　　到達(dá)上海的第四天，媽媽帶著小迷糊和哥哥一起去上海科技館玩，這時(shí)正在下雨，豆大的雨點(diǎn)輕地飄落在地面上，小迷糊閉上眼睛，享受這又舒服又涼快的感覺(jué)，突然，一聲巨大的聲音叫起來(lái)：“小迷糊！別再享受雨點(diǎn)了，再享受，我們的活動(dòng)就要遲到啦！聽(tīng)到?jīng)]�！毙∶院�猛然睜開(kāi)眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)“哦！知道啦！”說(shuō)完，她就迅速的跑到媽媽和哥哥的面前，一起進(jìn)入了上�？萍拣^。

　　他們第一個(gè)活動(dòng)是“坐著小車，去看食物的旅行�！�

　　小迷糊的媽媽在網(wǎng)上約的是第一場(chǎng)活動(dòng)，所以他們到達(dá)的時(shí)候剛剛趕上時(shí)間，差一點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了。小迷糊驚訝的看到，自己乘坐的小車居然進(jìn)入了一個(gè)人的嘴巴里，那的人的嘴巴里可臟了，有水果殘?jiān)�，有面包屑，可惡心了。小車不停的`前進(jìn)，最后他們進(jìn)入的是那個(gè)人的糞便里，小迷糊覺(jué)得這太惡心了，終于隨著這個(gè)人的排泄物排出，他們的小車旅行結(jié)束了，小迷糊趕快逃離了小車。

　　小迷糊最喜歡的是球幕電影，他講的是海底的生物，有很多探險(xiǎn)家們都去海洋里研究海洋的生物，小迷糊還認(rèn)識(shí)了很多海底的魚(yú)類，比如說(shuō)：“鯨魚(yú)，海豚，小丑魚(yú)，和獅子魚(yú)�！钡鹊�，這些魚(yú)類，而且在觀看球幕電影的時(shí)候，畫(huà)面很大，感覺(jué)離人很近，所以你看著看著就會(huì)覺(jué)得很暈，好想吐，可小迷糊還是很喜歡看。

　　一天的時(shí)間很快過(guò)去了，還沒(méi)有參觀完，就到了下班時(shí)間了。小迷糊和哥哥媽媽該回酒店了，但是小迷糊還戀戀不舍，不想回去，但是沒(méi)有辦法，最終還是愁眉苦臉的跟媽媽和哥哥去了地鐵站。

參觀上�？萍拣^作文 篇2

　　今天是星期五，一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛的日子，我們整個(gè)五年級(jí)的同學(xué)踏著秋天的步伐來(lái)到了上�？萍拣^，一路上大家都興奮極了！

　　上�？萍拣^的門(mén)口人山人海，隊(duì)伍排的可長(zhǎng)了，看來(lái)想學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的人可真不少。一進(jìn)入館內(nèi)，我們的八人小組就正式開(kāi)始游玩學(xué)習(xí)了。首先開(kāi)啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，還有許多種平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動(dòng)物標(biāo)本了，一只只栩栩如生、活靈活現(xiàn)，仿佛身臨其境。緊著接下一個(gè)是“機(jī)器人天地”，那里的機(jī)器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開(kāi)眼界。最漂亮的.要數(shù)彈奏鋼琴的機(jī)器人了，它不僅外觀優(yōu)雅，彈出來(lái)的曲子簡(jiǎn)直快要賽過(guò)人類了，而且這個(gè)機(jī)器人每彈奏一首曲子都會(huì)向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個(gè)十足的鋼琴家。觀看完各個(gè)機(jī)器人后，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個(gè)地方主要為我們講述了物理、化學(xué)、科學(xué)方面的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界。最奇特的就是一個(gè)“奇怪”的水龍頭，它沒(méi)有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒(méi)有源頭的水是從哪兒來(lái)的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我們又玩了“兒童樂(lè)園”、“設(shè)計(jì)師體驗(yàn)”，也都十分有趣。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)一天已經(jīng)快要過(guò)去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學(xué)知識(shí)，一整天都遨游在科學(xué)的海洋中，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)打卡！

參觀上海科技館作文 篇3

　　這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了上海科技館。

　　首先，我們參觀了動(dòng)物世界，里面有很多非洲動(dòng)物模型，形態(tài)逼真，讓我感覺(jué)真的來(lái)到了非洲熱帶草原。

　　接著，我們又去了智慧之光。在里面我看見(jiàn)了一個(gè)大水龍頭，它懸掛在半空中，龍頭的`后面沒(méi)接水管，但卻有水一直從龍頭里流出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，猜想一定是中間有根白管子頂著大水龍頭，白管子里有水像噴泉一樣噴出來(lái)，才會(huì)出現(xiàn)我看到的現(xiàn)象。

　　然后，我走進(jìn)了一個(gè)小房子，里面有一個(gè)鐵球，這個(gè)鐵球很奇怪，他是從低處往高處滾的。我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣，爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)了有關(guān)物理方面的知識(shí)就能了解其中的奧秘了。

　　我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)解開(kāi)更多的奧秘！

參觀上海科技館作文 篇4

　　今天，我和媽媽一起去科技館，探索了科技的奧妙。

　　只見(jiàn)館前排隊(duì)長(zhǎng)龍，人山人海：頭發(fā)花白的老人、身強(qiáng)體壯的男士、年輕美麗的女士、活潑可愛(ài)的小孩、鼻梁上架著眼鏡的青年……數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽好不容易才進(jìn)入館�？梢�(jiàn)人們多么渴望得到知識(shí)的哺育。接下來(lái)，就可以盡情參觀了！

　　奇妙的“機(jī)器人世界”

　　走進(jìn)“機(jī)器人世界”，許多不同的機(jī)器人出現(xiàn)在眼前：有的機(jī)器人能夠準(zhǔn)確的`把指定的包從運(yùn)輸帶上拿起；有的機(jī)器人能把一個(gè)被打亂的魔方在一眨眼間“變”回原樣；有的機(jī)器人能修理或制造一輛汽車……他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！令我印象最深刻的機(jī)器人還會(huì)射箭！我與它“比試”了一番。我舉起弓，把箭架在弓上，用手向后用力拉，用了九牛二虎之力把弦拉到自己的極限，猛一松手，可箭沒(méi)飛多遠(yuǎn)就沖到了地上，連靶也沒(méi)碰到！而機(jī)器人卻有條不穩(wěn)地彎弓搭箭，弦被他拉到了最緊，只見(jiàn)箭“嗖”的一下直穿靶心，看得我目瞪口呆，讓原本自信滿滿的我自愧不如。機(jī)器人好聰明呀，不過(guò)我們?nèi)祟惛�聰明，因�(yàn)槲覀兊目茖W(xué)家能設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)的程序來(lái)指揮他們。

　　逼真的“生物萬(wàn)象館”

　　來(lái)到了生物萬(wàn)象館，仿佛置身于”世外桃源”，那里像一片茂密的原始森林，有多姿的熱帶雨林，有幽深的石林，有稀奇古怪的植物。滿眼充斥的是翠綠欲滴，滿耳回蕩的是鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫。忽的光線一暗，不知不覺(jué)已來(lái)到陰森恐怖的蝙蝠洞，里面有圖片和文字講解了蝙蝠的一生，還有各種模型看上去活靈活現(xiàn)。之后又到了蝴蝶谷，墻壁上面都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的彩蝴蝶標(biāo)本，種類繁多。有彩鳳蝶、燕尾蝶，藍(lán)色多鳳蝶等讓我目不轉(zhuǎn)睛。慢步走進(jìn)細(xì)菌和病毒展區(qū)，看到了細(xì)菌和病毒模型，天花板上還有倒映著從顯微鏡里觀察到的活的草履蟲(chóng)標(biāo)本。

　　游戲中的“智慧之光”

　　隨著人流我們又來(lái)到了“智慧之光”，里面全是一些高科技的項(xiàng)目。我跑了過(guò)去，登上了空中自行車，心中疑惑：為什么自行車只用兩根麻繩就可以在空中騎？工作人員叔叔說(shuō)：“因?yàn)榈紫掠幸桓�黑鋼板，為我們保持中心，只要你一歪，它就給你正過(guò)來(lái)了。”我謝過(guò)叔叔，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)向前走。又玩了電球，當(dāng)你把手放上去時(shí)，電流會(huì)隨著手進(jìn)入身體，我用手去碰了一下媽媽的手，只聽(tīng)“滋”的一聲，我的手被電麻了，過(guò)了一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。“擊鼓共振”就更有趣了，當(dāng)我敲打鼓面，背后的一粒粒小紅珠在管道中頸跳動(dòng)了起來(lái)，我擊得輕，它就跳得慢而低，我擊打得重，小紅珠就跳得快而高。媽媽說(shuō)，這里的每一種游戲都藏著許多物體上的原理，等我上了中學(xué)學(xué)了物體就明白里面你的道理了。

　　一天的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個(gè)智慧的大寶庫(kù)，里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去探索。

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