[熱]軍訓(xùn)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)的作文 篇1

　　軍訓(xùn)生活——記憶中一曲華美的樂(lè)章！

　　軍訓(xùn)的前奏是緊張而熱烈的。所有的新生經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的洗禮變得異常興奮，殷切地向往中也帶著些許緊張而流露出絲絲地怯意；軍訓(xùn)前的我們是個(gè)充滿(mǎn)朝氣的矛盾體，既幻想未來(lái)有趣的學(xué)前體驗(yàn)，又怕即將到來(lái)的是苦難；雖如此，卻也抵不住我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

　　一切都是新的，新同學(xué)，新老師，新環(huán)境……所有的事物都讓我們感到新鮮而又陌生。我們帶著青春的氣息，在廣闊的操場(chǎng)上潛移默化地磨合著，在微微的晨光下綻放著純真的微笑！

　　到了正式訓(xùn)練時(shí)，那勢(shì)頭就像一曲高昂奔放的號(hào)子。紋絲不動(dòng)地身姿是我們的毅力，矯健有力的步伐是我們的精神，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)是我們的態(tài)度；可是，成功的背后總免不了辛酸，沒(méi)有人天生就是“牛人”，光環(huán)的背后是數(shù)不清的汗水和血淚，吃得苦才能品出甜！

　　軍訓(xùn)的本質(zhì)是磨練我們的意志。教官說(shuō)我們這一代沒(méi)吃過(guò)苦，所以不知道什么叫幸福，的確如此，就像沒(méi)有綠葉的襯托一樣，鮮花將不會(huì)是鮮花。

　　雨后的陽(yáng)光才是最燦爛的！在那豆大的雨珠下，我們?nèi)�班同學(xué)仍以軍姿站著，再也沒(méi)有人動(dòng)了，任清涼的雨水落到頭頂鉆進(jìn)衣領(lǐng)，也不再有嘻笑了。教官卻是陪著我們淋雨的，淋著淋著心底那股燥熱就平息了，沉淀下來(lái)的是淡然、嚴(yán)肅，是真正地心情的平靜！這時(shí)才明白教官的用心——讓我們清醒，因?yàn)檎嬲�地事業(yè)是要我們本著認(rèn)真地態(tài)度去對(duì)待的。笑，可以！要“該出手時(shí)就出手”，嚴(yán)肅并著活潑，就像我們可以自由地為生活添加調(diào)味劑卻不可以埋沒(méi)了它的.原汁原味。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，軍訓(xùn)生活乘著鼓聲的翅膀一溜煙地接近了尾聲，我們還沒(méi)來(lái)得及回望走過(guò)的酸甜苦辣就得和軍訓(xùn)告別，于是一曲失落的旋律蕩漾在心中。曾幾何時(shí)，我們還有采菊東籬下的悠然，有臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬的安閑，而現(xiàn)在，我們不再像以前那樣輕浮不定，而是多了一份穩(wěn)重踏實(shí)，我們微笑著向教官揮別，俠骨柔情離我們很遠(yuǎn)，風(fēng)花雪月與我們無(wú)關(guān)，我們成熟堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)軍訓(xùn)的我們有的是臥薪嘗膽的信念，破釜沉舟的勇氣，背水一戰(zhàn)的魄力，而前方亦有教官欣慰的笑……

　　那一曲悠揚(yáng)的歌啊，在經(jīng)過(guò)風(fēng)流的磨礪后終于歸于平靜，記憶深處里我們迎著晨曦的微光以剛見(jiàn)的步伐努力地邁向前方……

軍訓(xùn)的作文 篇2

　　夏季，這是一個(gè)多情的季節(jié)。其間有酷熱，也有清涼，有陰雨天，也有艷陽(yáng)天。底色則是一言難盡的火紅。

　　這火紅的季節(jié)，難得的暑假。還會(huì)想做什么事呢？

　　可偏偏就是這么不巧，大好的時(shí)光要用在假期的這訓(xùn)上。

　　得知這個(gè)消息，前輩便給我們講他（她）們們軍訓(xùn)的'種種，她（他）對(duì)軍訓(xùn)的描述那叫一個(gè)嚇人：

　�。�1）教官那叫一個(gè)嚴(yán)厲，運(yùn)動(dòng)不規(guī)范者，罰！

　�。�2）頂著驕陽(yáng)訓(xùn)練，不許偷懶。簡(jiǎn)直苦不堪言！

　　此等云云，更有甚者吹虛說(shuō)教官用的是滿(mǎn)清十大酷刑。

　　不就是個(gè)軍訓(xùn)，有那么可怕嗎？可這終究是軍訓(xùn)過(guò)的人說(shuō)的話(huà)，你信也得信，不信也得信！

　　就這樣，帶著一絲害怕和緊張，于七月一日我們參加了軍訓(xùn)。

　　第一天，從最基本的做起，做出不難，難的是怎樣把這個(gè)動(dòng)作做好、做規(guī)范、做標(biāo)準(zhǔn)。“第二排中間那個(gè)，右腳高一點(diǎn)�！薄澳莻�(gè)叫尹什么的，手抬平�！薄�…唉，要做標(biāo)準(zhǔn)就得反復(fù)的糾正，不斷的練習(xí)。怎一個(gè)“苦”字了得！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，終于熬過(guò)了第一天。

　　日子就這樣一天天地過(guò)去了，我們的動(dòng)作也愈發(fā)地熟練了。終于，到了第十三天，這是一個(gè)令人期待又十分緊張的日子。這天，我們要匯報(bào)表演，驕陽(yáng)似火，可我們每個(gè)人都鼓足干勁，準(zhǔn)備顯示我們五（一）班的英雄本色。

　　匯報(bào)表演開(kāi)始了。

　　脫帽、敬禮、正步、齊步……每一個(gè)人都專(zhuān)注著自己的每一個(gè)動(dòng)作，爭(zhēng)取不出絲毫差錯(cuò)。

　　匯報(bào)演結(jié)束了，卻要與艱苦的軍訓(xùn)說(shuō)再見(jiàn)了，舍不得呀！

　　忍住，不哭！在軍訓(xùn)中，我們個(gè)個(gè)兒都是小軍人，軍人怎么可以哭！

軍訓(xùn)的作文 篇3

　　不比七月的熱辣，八月偶有幾絲輕風(fēng)掠過(guò)，但那層薄霧仍是悶悶的籠照在軍訓(xùn)的我們。

　　可我以為這不僅是一次體能的訓(xùn)練更是一場(chǎng)意志與毅力的鍛造。

　　“靜”：自古有《誡子書(shū)》中云：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蹦莒o下來(lái)，能沉淀下來(lái)，是我的第一感受，在這樣悶熱之時(shí)，筆直地站立，以往我們總會(huì)浮躁不安，但現(xiàn)在，我已懂得靜候，就安靜地等待結(jié)果。安而后能定，定而后能靜。大家都沉默，但未曾停止讓自己沉靜，無(wú)論結(jié)果如何，安靜總是智者所為。

　　“忍”：在悶熱的天氣和時(shí)不時(shí)的擾人心神的雨滴下，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿(mǎn)，但是，大家都忍受著，無(wú)論烈日還是冷雨，此所謂“君子如玉亦如鐵”既能像暖玉一般平和，又如硬鐵一般緘默忍受；這一天的軍訓(xùn)后，我雖未達(dá)到如此境界，卻也讓我明白“忍”的藝術(shù)，“忍”的境界。

　　“韌”：“大雪壓青松，青松挺且直�！庇�是困難，愈是堅(jiān)韌，無(wú)論熱浪來(lái)襲，無(wú)論疼痛蔓延，我們都不曾被它打倒，這便是“韌”，古今之成大事者，不唯能超世之才，亦必有堅(jiān)韌之志，只有學(xué)會(huì)了韌，才能打敗一切困難，近在眼前的軍訓(xùn)，三年后的高考，以后還那么曲折的人生路……

　　痛是軍訓(xùn)第一天的感受，而上文如我所述亦是我學(xué)到的`，即使它建立在一天的勞累上，但依稀如清涼的雨絲一般，撫過(guò)我心際……

　　正如夏日開(kāi)得那樣繁盛的榴花，我們?cè)诹胰盏闹藷�下還是一切困難的阻撓下愈開(kāi)愈盛！

軍訓(xùn)的作文 篇4

　　軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，我想我不會(huì)忘記那片翠綠，生機(jī)勃勃的草坪的。也不會(huì)忘記那個(gè)早晨里，一棵棵小草上沾滿(mǎn)的晶瑩露珠，被打濕的褲子，以及那套三大科目……

　　因?yàn)槲覀兊慕坦贋榱宋覀�，特意制定了軍�?xùn)科目之外的三大科目，一聽(tīng)到這三大科目，我們班再怎么想皮的'也都不敢吱聲了。你想知道是什么三大科目嗎？好吧，那么我繼續(xù)往下看。

　　科目一：鴨子步。不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)懲罰方式，就是蹲下，雙手抱著小腿，不許站起來(lái)，一直往前走，這對(duì)于腿腳正常的人來(lái)說(shuō)有一兩個(gè)來(lái)回是很輕松的，可對(duì)于我們這幫穿鞋都成問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)可是能疼出人命的，不過(guò)要是你喜歡，可以多試幾個(gè)來(lái)回，說(shuō)不定腿能像我們一樣噢……

　　科目二：蛙跳。這個(gè)應(yīng)該都很熟悉了吧，就是手抱頭一直跳，這個(gè)跳幾個(gè)來(lái)回是真的很累，我們語(yǔ)文老師最喜歡的就是這個(gè)，誰(shuí)一不想上課，那就出去跳幾圈田徑場(chǎng)吧。

　　科目三：交叉下蹲換腿跳。不得不說(shuō)，這是一個(gè)最好玩的科目，我們班的男生雖然腿痛的不行，但早已經(jīng)玩上癮了。交叉是雙手交叉拉自己的耳朵，然后蹲下去，不準(zhǔn)站起來(lái)，直接換腿跳，一點(diǎn)都不辛苦，但要大聲地喊：好開(kāi)心，好快樂(lè)，好銷(xiāo)魂，歐耶！是不是很羞恥？

　　誒，不管怎么說(shuō)，這三大科目總比分解俯臥撐要好上一百倍……

軍訓(xùn)的作文 篇5

　　我瞇起眼睛望著這片陌生的土地，遠(yuǎn)處的花生地上，是一片喜人的翠綠，也許那是這片土地僅有的驕傲了。

　　搬進(jìn)那間簡(jiǎn)陋的招待所時(shí)，我不經(jīng)意地往外一瞥，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面色土黃的少年，正睜大眼睛打量著我們這群陌生的來(lái)客。在目光交接的一剎那，他像是觸了電一般，馬上又縮了回去。這是怎樣的一個(gè)少年呢？我的心中緩緩升起一片疑云。

　　第二天，軍訓(xùn)開(kāi)始了。在炎炎的烈日下，我又發(fā)現(xiàn)了他，還有很多像他一樣的孩子們。他們?nèi)�三兩兩地躲在土墻�?后面，似乎在跟著家長(zhǎng)一起打點(diǎn)小生意，又似乎在好奇地盯著我們這群缺少鍛煉的孩子在低難度的訓(xùn)練中叫苦連天。中午，我去買(mǎi)茶葉蛋的時(shí)候，又遇到那個(gè)少年，這一次，我分明從他的眼睛里，看到一種特別的東西在跳躍，像花生地上的那片翠綠。

　　傍晚參觀當(dāng)?shù)匦�學(xué)，我著實(shí)吃了一驚。走過(guò)那些吱呀作響的桌椅，我來(lái)到了黑板前。板書(shū)在陽(yáng)光的照耀下明晃晃的，一種莫名的東西刺痛了我的眼睛。“走出大山”——這四個(gè)字在我心中刻上了深深的烙印。這是怎樣的一種希冀呢？我在黑板前站了許久，喉嚨像被什么東西堵住了一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我環(huán)顧四周，趁沒(méi)人注意從背包里拿出了一盒嶄新的鉛筆，悄悄地放進(jìn)了抽屜里。也許我能做的真的很少，但我真誠(chéng)地希望這些鄉(xiāng)下的孩子們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在嘈雜的人群中，我又看了一眼那破舊的校舍，然后迅速地離開(kāi)了。

　　第二天吃早餐的時(shí)候，教官給我們端來(lái)了一大盆花生。花生的外表遠(yuǎn)沒(méi)有平時(shí)所見(jiàn)的那么光鮮，籽粒卻飽滿(mǎn)有嚼勁，透著一股樸實(shí)的清香。我真的沒(méi)有想到，那片土地在土黃的外表下競(jìng)能孕育如此美味的花生，真不可思議！

　　教官說(shuō)這些花生一大清早就放在餐桌上了，也不知道是誰(shuí)送的。接下來(lái)的幾天里，每天都有新鮮的花生放在餐桌上，著實(shí)讓我們吃了個(gè)飽。是誰(shuí)送的呢？這個(gè)謎激起了大家的好奇心。教官向村里人打聽(tīng)了好幾次都一無(wú)所獲。有一天，我特意起了個(gè)大早，守在食堂里想看看究竟是誰(shuí)送的花生。等了一會(huì)，窗外閃過(guò)一個(gè)少年的身影，我馬上追了出去，但是外面一個(gè)人也沒(méi)有。等返回食堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐桌上又多了一盆新鮮的花生……

　　臨走的那天，我特意去集市買(mǎi)點(diǎn)花生帶回去。女?dāng)傊饕?jiàn)到我，臉上的笑容就漾開(kāi)了，抓了一把花生直往我手里塞。我說(shuō)了兩句客套話(huà)便要付錢(qián)，卻被她制止了：“不用了，我們娃兒還要謝你呢�！蔽艺�納悶，她對(duì)著土墻那邊喊了一聲，墻邊探出了一個(gè)頭，但嗖地一下就沒(méi)影了，只依稀看到了一張土黃色的臉。攤主又抓了兩個(gè)煮熟的雞蛋遞給我，笑著說(shuō)：“路上吃，慢走……”我呆呆地接過(guò)來(lái)，在原地愣了很久。

　　原來(lái)我在塞鉛筆的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了，為了感恩，他天天給我們送花生。雖然我們之間不曾有過(guò)只言片語(yǔ)，但是他卻在我平靜的心中激起了一圈圈漣漪。一盒鉛筆，幾盆花生，把我和那個(gè)素不相識(shí)的少年緊緊地聯(lián)系在了一起。

　　我懷念那花生的清香，更懷念那個(gè)花生少年純潔美好的心靈。

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